小學(xué)生讀書心得會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書心得會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀書心得會(huì)1
《盤古開天辟地》是一篇神話故事，主要講了一個(gè)叫盤古的巨人劈開了天地，又頂天立地直到天地成形，最后化作萬(wàn)物的故事。
當(dāng)我讀到盤古正在拿著斧頭和鑿子劈天地的'時(shí)候，我感受到了盤古是一個(gè)氣勢(shì)磅礴，英勇無(wú)畏的巨人；當(dāng)我讀到盤古頂天立地時(shí)，我感受到了盤古堅(jiān)持不懈的毅力；當(dāng)我讀到盤古一直撐到天與地成形，最后倒下、身體化作了萬(wàn)物的時(shí)候，我感受到了盤古無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
讀完這篇神話故事，我認(rèn)識(shí)了一位英勇無(wú)畏、堅(jiān)持不懈、身形偉岸、無(wú)私奉獻(xiàn)的巨人：盤古。在生活中，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)盤古堅(jiān)持不懈，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生讀書心得會(huì)2
這篇文章出自沈石溪的《再被狐貍騙一次》這本書，《會(huì)貿(mào)易的狐》主要講了作者在寺廟里念經(jīng)時(shí)，聽到外面有奇怪的聲音，他出去一看，原來(lái)是一只十分可愛的小狐貍在抓一只小鳥，小狐貍長(zhǎng)得非�？蓯郏涯侵恍『偨o抓了起來(lái)，關(guān)在雞籠里。
當(dāng)天晚上，一只母狐死命啃咬籠子，咬不開，他就死命搖，還是不行，它就把胸?cái)D進(jìn)去，讓小狐貍吃奶，這一幕正好讓他給看到了，他發(fā)出的聲音驚動(dòng)了那只母狐，母狐一下子不見了。
第二天一早，一只雞死在籠子旁，那只雞的傷痕跟籠子的咬痕一模一樣，他就猜測(cè)，是那只母狐有意放在那的，它還做出怪里怪氣的'動(dòng)作來(lái)，又彎腰點(diǎn)頭，又鞠躬作揖，他覺得這只母狐是想用雞來(lái)?yè)Q小狐貍，但雞的價(jià)格要比小狐貍低三分之一，所以，他覺得不劃算，就不放，那只母狐第二天又拿一只更大的雞來(lái)?yè)Q小狐貍，他還是沒有換給它，心想這只小狐貍是給聚寶盆，我不還給它，就能換更多只雞，這樣多好！沒想到，接下來(lái)幾天它非但沒有拿雞過(guò)來(lái)，反而在沈石溪的屋里屋外拉屎、小便，放死老鼠……他實(shí)在受不了了，只好把小狐貍放了。
看完這篇文章我知道了和動(dòng)物做生意也要規(guī)規(guī)矩矩，還明白了不僅人有母愛，動(dòng)物也有。
小學(xué)生讀書心得會(huì)3
生活中并不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。《魯濱遜漂流記》就是這樣的一本好書，而且是一本值得你重復(fù)閱讀的好書。
這本書的`作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福，這本書全程使用第一人稱的方式敘述，主要講了魯濱遜在販賣黑奴的路上，船只遭遇了風(fēng)暴，從而使他流落荒島，在島上生活了二十八年的非凡故事。
主人公魯濱遜流落到荒島上后，并沒有因此選擇自盡，而是直面地困難，戰(zhàn)勝困難，由此可以看出他積極樂觀的人生態(tài)度。
他首先解決了食物問(wèn)題，一開始吃的是船上的食物，吃完后他開始畜養(yǎng)山羊，就這樣他可以天天吃羊肉，喝羊奶。他還開始培育農(nóng)作物用來(lái)做面包，解決了食物問(wèn)題后，他開始改造自己的住所，他幾乎把大把的時(shí)間都用在了建房子上。
一天，他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)野人正在追趕另一個(gè)野人，魯濱遜開槍殺死了這兩個(gè)野人，救下了他，給他取名“星期五”。從那以后星期五成了他忠實(shí)的仆人，直到28年后他回到了英國(guó)，結(jié)束了自己的荒島生活。
看到了這里，我不禁思考，假如我也流落到了荒島上，缺乏資源，無(wú)人陪伴，經(jīng)驗(yàn)不足，我能否戰(zhàn)勝恐懼，生存下來(lái)？
與魯濱遜這段傳奇的經(jīng)歷相比，我在學(xué)習(xí)上、生活上遇到的問(wèn)題根本不值一提，我以后遇到問(wèn)題時(shí)也要像魯濱遜那樣沉著冷靜，懷著永不放棄的精神去挑戰(zhàn)困難，這本書也讓我明白了，人的一生不可能一帆風(fēng)順，但只要我們用積極樂觀的心態(tài)去解決問(wèn)題，生活總會(huì)充滿希望！
小學(xué)生讀書心得會(huì)4
《會(huì)飛的教室》是我最喜歡讀的之一，這一本書有鄔理、姚尼、戴馬亭、艾嘉蘭、馬提斯、葛洛迪等主人公。
看了這一本書，我知道了世上親請(qǐng)與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的，哪怕有再多的金錢、財(cái)富也換不回珍貴的.友情。親情與有情，將是世界的每一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)的后盾！我喜歡書中的正義老師和禁老師，因?yàn)樗麄儾幌矚g用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)客至難題，只喜歡工平公正的。我的膽子很小像書中的鄔理一樣�？赐赀@一本書，我明白害羞的人不一定是完全膽小，有時(shí)也可能在你意料之外的時(shí)候，也可以超過(guò)自我的。
有空你也讀一讀，我想你會(huì)跟我一樣愛不釋手。這一本書該我一個(gè)極大的道理：友情是無(wú)法用金錢換回來(lái)的，一定要好好的珍惜它。
書中的馬提斯雖然調(diào)皮，但是他很有正義感，能保護(hù)班級(jí)里的同學(xué)，讓他們不受到傷害。我還喜歡膽小的烏理，他最后變得很勇敢。最讓我感動(dòng)的是戴馬亭。有一次圣誕節(jié)，她媽媽給了她一封信，那封信中寫著：”孩子，記住，我們雖然窮，但是決不要輕易掉眼淚，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，別讓別人瞧不起，媽媽相信你。“這封信讓我看得淚流滿面。
看了這本書，我覺得要和全班同學(xué)做好朋友，大家在一起開開心心的玩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，快快樂樂的成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書心得會(huì)5
回味《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書講述了一個(gè)頑皮男孩具有傳奇色彩的成長(zhǎng)歷險(xiǎn)記。在書中，我品讀了主人公湯姆燦爛的童年故事，領(lǐng)悟了一個(gè)個(gè)做人的'道理。
主人公湯姆雖調(diào)皮搗蛋，但聰明機(jī)靈。被罰粉刷圍墻時(shí)，湯姆沒有埋怨不公而是開動(dòng)腦筋，巧使妙計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿替他去干活，還自動(dòng)奉上謝禮。這個(gè)充滿童趣的故事讓我明白了在生活中只要勤于動(dòng)腦，那么所有的事情就會(huì)易如反掌。
同時(shí)，湯姆的勇敢堅(jiān)強(qiáng)也感染了我。被困山洞的他不僅平復(fù)了自己此起彼伏的心情，還激勵(lì)著貝琪不要放棄。面對(duì)死亡的考驗(yàn)，湯姆在絕望中尋找希望。如果我能像湯姆一樣永不言棄，那么一切難題將會(huì)迎刃而解；如果我能像湯姆一樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，那么我終將成長(zhǎng)為一株參天大樹。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我看到了主人公的童真童趣，讓我懂得了許多做人的真諦，讓我明白了讀一本好書，受益終生……
小學(xué)生讀書心得會(huì)6
這學(xué)期，我閱讀了英國(guó)作家劉易斯·卡洛爾的《愛麗絲漫游奇境》，我深深地被其中奇妙夢(mèng)幻的故事情節(jié)所吸引了。
這本書描寫了小姑娘愛麗絲追趕一只會(huì)說(shuō)話、手上拿著懷表的小白兔，墜入了一個(gè)奇妙的地下世界。在這里，喝一口水可以使人變成巨人，再喝一口水可以變得十分矮小。她還遇了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物:三月兔、柴郡貓、瘋帽子、渡渡鳥、大海龜，還有神氣活現(xiàn)的紙牌老K與紅桃王后等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界中，愛麗絲是保持理性頭腦的人。歷盡艱難之后，愛麗絲猛然蘇醒，原來(lái)自已躺在草地上睡著了，一切奇遇不過(guò)都是夢(mèng)而已。
《愛麗絲漫游奇境》由于其大膽離奇的想象，深深地吸引了眾多讀者，不愧被稱為“才華橫溢的胡說(shuō)八道”。作者劉易斯·卡洛爾應(yīng)該萬(wàn)萬(wàn)不曾想到吧，他編的區(qū)區(qū)一則哄小孩子的故事:一個(gè)小女孩所做的怪夢(mèng)，竟然如此這般大紅大紫。
文中的愛麗絲，有著一顆燦爛的童心，活潑天真，喜歡幻想，愛動(dòng)腦筋，充滿好奇心。她身上無(wú)處不散發(fā)著一種童真。正是這種純粹的童真，才讓這篇故事讀起來(lái)別有趣味，十分精彩。
這本書里的一切，都是那么的奇怪有趣。那里的人說(shuō)話讓人捉摸不透，那些愛麗絲吃了或喝了能變大變小的`水、小蛋糕和大蘑菇，文中奇幻的歷險(xiǎn)，可愛的人物，生動(dòng)的語(yǔ)言把我們帶到了幻想的奇妙世界，與愛麗絲一起冒險(xiǎn)。
對(duì)于愛麗絲，對(duì)于那個(gè)奇怪而又神秘的兔子洞里發(fā)生的故事就告一段落了。但我們的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅!讓我們一起去編織那屬于我們自己的美麗的夢(mèng)吧！
小學(xué)生讀書心得會(huì)7
我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程。這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂，也不免交織著痛苦，交織著淚水，但跨越山海的堅(jiān)持會(huì)讓人到達(dá)彼岸，尼爾斯也是如此。
《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪.拉格洛芙的經(jīng)典之作。書中的尼爾斯在被家中的雄鵝莫頓帶上天之后，開始了一段神奇的“鵝背上的旅行”。途中，尼爾斯游歷了千山萬(wàn)水，遇見了多少朋友，等到回到家時(shí)，那個(gè)頑劣的搗蛋鬼?yè)u身一變，成為了一個(gè)說(shuō)話擲地有聲、敢作敢當(dāng)?shù)腵男子漢，讓人驚訝。
生命不息，探索不止。其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)尼爾斯，那精彩的故事是一張需要我們?nèi)ッ枥L的傳奇。他會(huì)帶給你陽(yáng)春三月繁華爛漫，嬌美纏綿，也是丁香盛放，愁緒結(jié)心，牽腸掛肚，百轉(zhuǎn)千回。時(shí)間，在云間沉降，讓愛與不愛變得無(wú)從考證，經(jīng)與緯，線與路，古與今，白翼高飛，在赤喙?jié)嵱痖g，我們遇見了現(xiàn)在，也看到了自己。
我深知，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷沉淀，或深或淺，或長(zhǎng)或短，或循序漸進(jìn)，或猝不及防。如同魚兒一頭扎進(jìn)海里，不顧海面風(fēng)起云涌，無(wú)視淺岸波光爛漫。因?yàn)槟菍?huì)是一個(gè)全新的自己，就像尼爾斯那樣，點(diǎn)燃心中大大小小的夢(mèng)，化作一朵紅蓮扎根心底，爆發(fā)出朝霞般絢麗的色彩。因?yàn)�，我已不是那年頑劣過(guò)分的自己。
我們都是這世間的過(guò)客，蛻變，是我們留下的印跡，連同這九九八十一種不舍，隨凌云來(lái)，跟朔風(fēng)去。
小學(xué)生讀書心得會(huì)8
《會(huì)飛的教室》是一本讓人感動(dòng)的書。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸地讀到了《會(huì)飛的教室》這一本名著。讀完這本書之后，我認(rèn)為它就是我喜愛的書之一，我非常珍惜這本書。這本書是德國(guó)作家艾利克·卡斯特納寫的。有人肯定會(huì)問(wèn)，好端端的教室怎么會(huì)飛呢？其實(shí)，《會(huì)飛的教室》只是書中的孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲劇作品。故事從排演會(huì)開始，從而展開了一連串生動(dòng)以及非常感人的情節(jié)。
《會(huì)飛的教室》講了一群孩子們?cè)谛@里的生活。其中有家境清寒但有著豐富才華的班長(zhǎng)戴馬亭；
被父親惡意遺棄的`姚尼，有著文學(xué)家的多愁善感；
貴族出身的鄔理，被膽小的毛病深深困擾著；
體格健壯，立志成為拳手的大胃王馬提斯，因功課不好而苦惱……
他們都有著團(tuán)隊(duì)合作的精神，最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，他們排練的《會(huì)飛的教室》取得了巨大的成功。
圣誕節(jié)前的平安夜，《會(huì)飛的教室》正式開演了，每個(gè)孩子都很認(rèn)真的演出，塞巴修扮演的老師摸著胡子，對(duì)學(xué)生們講著關(guān)于火山的知識(shí)，背景是班長(zhǎng)戴馬亭精心繪制的火山，紅彤彤的一片，噴吐著滾滾的泥漿，簡(jiǎn)直是栩栩如生。然后他們又來(lái)到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長(zhǎng)者正在投入地背誦著詩(shī)歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，演出就這樣在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束了。由于大家團(tuán)結(jié)一心，都想為這個(gè)團(tuán)隊(duì)出一份力，盡心盡力地演好自己的角色，演出才獲得了巨大的成功。
在這本書里，我學(xué)到了可貴的精神，就是做任何事都需要大家的共同努力，要識(shí)大體，顧大局，為整個(gè)集體而奮斗，不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較。同時(shí)，我也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，雖然班長(zhǎng)戴馬亭家里貧窮，但他從來(lái)沒有屈服過(guò)，并且成績(jī)優(yōu)良。在生活中我也不能向困難屈服。我還學(xué)到了關(guān)愛之心，老師伸出救援之手來(lái)幫助學(xué)生，治好了學(xué)生的心病。
這本書中的孩子的形象深深地印在我的腦海里，無(wú)時(shí)無(wú)刻地展現(xiàn)在我面前，這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友的友誼，這些無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
小學(xué)生讀書心得會(huì)9
人生，就如一場(chǎng)航海。當(dāng)你揚(yáng)帆起航，信心滿滿，海面情況卻是變化無(wú)窮，不可預(yù)測(cè)的。時(shí)而波平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨。當(dāng)在海上迷失方向，請(qǐng)別氣餒，因這將是挑戰(zhàn)自我的一場(chǎng)考驗(yàn)。當(dāng)面對(duì)如疾風(fēng)驟雨般的困難，應(yīng)當(dāng)積極樂觀去應(yīng)對(duì)。因不見風(fēng)雨，豈能見到那天邊絢麗的彩虹呢？《魯濱遜漂流記》則向我們敘述了一切。
魯濱遜偶有機(jī)會(huì)，與朋友結(jié)伴航海。天有不測(cè)風(fēng)云，強(qiáng)烈颶風(fēng)，狂風(fēng)暴雨，滔天大浪不斷向他們襲擊。魯濱遜在水中掙扎，最終因體力不支而聽天由命，任由海水將他沖到荒島之上。此后魯濱遜不畏艱難，勇敢機(jī)智，聰明靈活。依靠自己豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，在荒島上生存28年之久......
為何魯濱遜會(huì)超出常人在荒島生存28年之久？是理想，是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)種子的'理想是常人不可估量的。再多么貧瘠的土地也能頑強(qiáng)扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。最后，威風(fēng)凜凜地屹立在黃土高原之上，向人們無(wú)私奉獻(xiàn)。此期間，各種災(zāi)難盡使種子受遍。就如同魯濱遜般在荒島上生存，是心中的理想，航海是他的理想。流落荒島，理念就是盡量節(jié)省物資，長(zhǎng)存幾日，活下去。就是活下去的理念讓他重拾信心和堅(jiān)強(qiáng)，在悲傷之中不再抱怨，使他支撐著......
魯濱遜是位勇敢堅(jiān)毅的人。他在逆境中生存，面對(duì)一切困難都無(wú)所畏懼，時(shí)刻沒有放棄回到故鄉(xiāng)的希望。
人生亦是如此。人生本不是一帆風(fēng)順的，人生的道路上坎坎坷坷，波濤轟鳴......面對(duì)這些磨難，你可以痛苦，可以煩惱，但是你在郁悶抱怨后必須堅(jiān)強(qiáng)樂觀，振作起來(lái)，絕不放棄喪失對(duì)生活的希望，而非行尸走肉，渾渾噩噩。
無(wú)論去干什么事情，不要先自氣餒，要自信我能我行，這樣你才會(huì)去拼搏，去進(jìn)取。把自信的當(dāng)成點(diǎn)燃思想的火花，堅(jiān)定理想的風(fēng)帆，攀登高峰的階梯，奪取成功的動(dòng)力！
小學(xué)生讀書心得會(huì)10
寒假期間，我讀了許多好書，其中，我印象最深的是美國(guó)作家，維多利亞·費(fèi)雷斯特寫的《會(huì)飛的女孩兒》。
《會(huì)飛的女孩兒》是講一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的女孩兒派珀一出生就能漂浮，她被人類看作是異類。長(zhǎng)大后，派珀愛上了飛行，偷偷地練習(xí)飛行技巧，直到有一天別人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。派珀立刻成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。
一個(gè)名叫勒迪蒂亞·赫厲安博士的人將派珀帶到了一個(gè)神秘的地方，這里正進(jìn)行著各種稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)。重要的是，這里有一群和派珀一樣的有特異功能的孩子。不久后，派珀在“神童“康拉德的提示下，明白了事實(shí)的真相：赫厲安博士要讓有特異功能的孩子在普通人的`教育生活下，迷失自我，把他們變成普通人。
派珀可不想失去飛行能力，于是她和康拉德帶領(lǐng)伙伴，組織了一個(gè)天大的逃亡計(jì)劃，第一次逃亡時(shí)，康拉德由于想和他那當(dāng)官的父親打電話而泄露了秘密，造成大家都被強(qiáng)迫打針。派珀并不灰心，大家又開始第二次嘗試，令人興奮的是，這次不僅成功了，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是赫厲安博士也會(huì)飛行！最終，赫厲安博士落入了萬(wàn)丈深淵，孩子們用自己特異的功能造福著人類。
其實(shí)，赫厲安博士并不壞，她只是光看到這些特異的孩子對(duì)人類會(huì)有什么壞處，相反，他們對(duì)人類的好處她卻忽略了。就是因?yàn)樗倪@些觀念，導(dǎo)致她走火入魔，瘋狂地對(duì)孩子們打針、進(jìn)行反復(fù)枯燥的教學(xué)，讓一些本來(lái)健康的孩子變得虛弱、悲觀。其實(shí)，如果她當(dāng)初知道自己也會(huì)飛翔，那她也就不會(huì)做這些實(shí)驗(yàn)，也就不會(huì)落得這么一個(gè)下場(chǎng)。
康拉德呢？他從出生就不哭也不叫，他一出生就會(huì)說(shuō)話。他在兩歲時(shí)就記住了所有總統(tǒng)和州的名字，七歲時(shí)小康拉德攻擊了的總機(jī)，遠(yuǎn)程的將一個(gè)裝載著核導(dǎo)彈的軌道衛(wèi)星重新編了程，從而避免了和一個(gè)俄國(guó)老空間站相撞。可他的智商實(shí)在太高了，他的父母不需要這么高智商的孩子，于是慷慨地把他“送“給了赫厲安博士�？道乱婚_始就看穿了這場(chǎng)陰謀，可他對(duì)此無(wú)能為力，直到看見派珀，他才看見了希望。在他們成功逃離之后，康拉德到了派珀家，做了派珀的哥哥。
我不得不說(shuō)，像派珀這樣又會(huì)飛又勇敢的女孩子真的很令人佩服，她敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這樣的精神已經(jīng)很可貴了，更何況她還帶領(lǐng)那么多已經(jīng)記憶模糊的有特異功能的孩子一起逃離世界最高端的科學(xué)研究室，要是換成我，我可沒這么大的膽子！
《會(huì)飛的女孩兒》這本書真的使我受益匪淺，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢、樂觀、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈和體諒別人，使我擁有了最寶貴的財(cái)富——笑著面對(duì)生活。
小學(xué)生讀書心得會(huì)11
四月份我們共讀了《灰塵的旅行》一書，它講述了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者；它隨著空氣到處漂流；它無(wú)處不在，處處都有它的行蹤。這本書讓我對(duì)微生物有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。
灰塵中的微生物——細(xì)菌，算得上是“地球通”了，除了大沙漠和雪山之巔，地球上任何一個(gè)角落都有它的蹤跡。細(xì)菌可真是“菌”如其名。頂小，肉眼看見的灰塵里就有數(shù)百個(gè)細(xì)菌夾雜在里面飄游。頂輕，輕得在蒼蠅的腳下掛著幾百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌都不覺得沉。這不得不令我驚嘆啊！它真的算是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，在瓜果皮上，在江河湖海，在人畜身上……
它有時(shí)是個(gè)壞家伙，它有時(shí)是個(gè)壞家伙，在人的呼吸道里搞破壞，在鼻腔、咽喉作惡。一些“細(xì)菌小惡霸”還會(huì)引起一些疾病，令人憂心忡忡。它們還屢次向血管入侵，幸虧有白細(xì)胞和抗體，它們才只能望“血”興嘆。一旦出現(xiàn)白細(xì)胞和抗體不足的`情況，后果不堪設(shè)想。所以我們要在受傷后對(duì)傷口用酒精擦洗，用水沖洗，保證不被細(xì)菌入侵。它們還在、食道里、腸腔內(nèi)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，與人類抗衡。所以我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，勤換衣，保障自身的衛(wèi)生安全。我們還要在受傷后對(duì)傷口用酒精擦洗，用水沖洗，保證不被細(xì)菌入侵。
而萬(wàn)物有弊也有利，細(xì)菌也有可人之處，令人喜愛。造酒、造面包、造皮革又怎少得了它？土壤革命難道沒有他參與嗎？我從前認(rèn)為細(xì)菌只有壞處，沒有好處，真是偏頗的觀念。
這本書像甘泉，滋潤(rùn)我；似燈塔，指引我；如階梯，幫助我。微生物的世界真是太奇妙了！這次微生物之游，我收獲滿滿。
小學(xué)生讀書心得會(huì)12
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。主要內(nèi)容是魯濱遜的船在暴風(fēng)雨中遇難了，他漂泊到一個(gè)荒島上，他憑借著自己頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神在荒島上生活了幾十年，最終被送回了英國(guó)。
說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)我覺得魯濱遜是一個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海。并不是對(duì)浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益與生存。就像是發(fā)現(xiàn)野人時(shí)手忙腳亂，蹦來(lái)蹦去，活得像從山野人跑出來(lái)的野人。不過(guò)，到后來(lái)，他用聰明的大腦，一起擊退野人，這又激起我深深的感受。這也體現(xiàn)出魯濱遜遇到困難時(shí)沉著冷靜，找出的應(yīng)對(duì)措施。
也許，在魯濱遜眼里，金錢與利益如螻蟻般大小。他在海島上曾經(jīng)發(fā)過(guò)幾句金錢無(wú)用的感慨，說(shuō)過(guò)以后會(huì)將金錢帶回英國(guó)，并造福于子孫后代。這深遠(yuǎn)謀慮的精神值得我們學(xué)習(xí)，二十八年來(lái)，將金錢存儲(chǔ)起來(lái)，造福于子孫后代。
最讓我感動(dòng)的是魯濱遜在惡劣的.環(huán)境中沒有消極地等待死亡，他每天堅(jiān)持寫日記，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字記錄下來(lái)。這是多么樂觀的心態(tài)��！他上了島之后，就靠自己的頭腦雙手解決了自己的衣食住行，他靠他的勤勞付出收獲了很多！
《魯濱遜漂流記》其實(shí)教會(huì)了我很多很多，一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種心態(tài)，一種熱愛生活、積極向上、不怕困難的心態(tài)。有了這種心態(tài)，即使在情緒低落時(shí)，在遇到困難時(shí)，也能使自己對(duì)生活充滿信心，戰(zhàn)勝困難，取得成功！
這本書值得我們大家去閱讀，它不僅僅是一本書，也是一種啟示！
小學(xué)生讀書心得會(huì)13
讀完《老師，我相信石頭會(huì)開花》這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被文中的趙老師打動(dòng)了。
我讀到了“我也相信石頭會(huì)開花。老師慈愛的目光里透著堅(jiān)定。”我感受到趙老師相信石頭會(huì)開花，相信每一個(gè)孩子都能成才，不管好的，還是臨時(shí)差的，只要有堅(jiān)決的信心，都能成為平凡中的不平凡，然后就想到馬爾頓說(shuō)過(guò)的堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。趙老師愛每一個(gè)孩子，絕不放棄一個(gè)孩子。
當(dāng)我讀到“只要努力，沒有什么是不可能的……”時(shí)，我覺得這句話說(shuō)得太好了。十根手指有長(zhǎng)有短，你或許是長(zhǎng)的那一根，也可能是短的，但是她們都有自身的價(jià)值和特點(diǎn)，只要有信心和不懈的努力，都會(huì)有自己的一片天地，這就是李白說(shuō)的“天生我材必有用”。比如童第周，他十七歲才進(jìn)中學(xué)，第一學(xué)期平均分?jǐn)?shù)只有四十幾分，但他不灰心，想方設(shè)法地學(xué)習(xí)，運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天天沒亮就起床讀書，晚上到所有人都睡覺了，他還復(fù)習(xí)一天的'課程。過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，他名列前茅，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后他學(xué)有所成在比利時(shí)成功的解剖了青蛙卵，成為著名的生物學(xué)家，聰明出于勤奮，天才在于積累。而我們稍微有一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)，就驕傲自滿，再不去努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)，也有些人成績(jī)本來(lái)就差，卻不努力學(xué)習(xí)甚至自暴自棄，如果我們也堅(jiān)定信心不懈努力，那我們也一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
是的，相信石頭會(huì)開花，就是不懈努力，堅(jiān)定信心，永不言棄奇跡就會(huì)誕生，因此方言最后成為了著名的作家，我為方言有這樣的老師而驕傲開心，雖然我們不是同一個(gè)老師，但我們的老師和文中趙老師有一樣的品質(zhì)，關(guān)心，愛護(hù)她的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生永不言棄，信心堅(jiān)定。
小學(xué)生讀書心得會(huì)14
《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家卡斯特納創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以自己歷經(jīng)滄桑的少年時(shí)光，多磨的經(jīng)歷為素材而創(chuàng)作的。
教室真的會(huì)飛嗎？你說(shuō)呢？是教室里有一群“會(huì)飛”的孩子。他們?cè)谝黄鹩淇斓貙W(xué)習(xí)、生活，以少年特有的熱情將校園生活點(diǎn)綴得多姿多彩。從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家的氣質(zhì)，以其豐富的經(jīng)歷為底蘊(yùn)撰寫了一部圣誕劇《會(huì)飛的教室》，沒有會(huì)飛的奇思能行嗎？家境貧寒的戴馬亭才華出眾，品學(xué)兼優(yōu)，尤其是他的一手充滿想象力的、栩栩如生的好畫（飛機(jī)、輪船等），把劇場(chǎng)裝點(diǎn)得絕妙絕倫，坐在飛機(jī)上居高臨下觀遍祖國(guó)乃至世界奇觀，把劇情推向了高潮，那種感覺你不飛才怪呢！一心想成為拳擊家的馬提斯常要為功課煩惱；
貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動(dòng)有趣的故事，展現(xiàn)了一個(gè)溫馨的世界。處處洋溢著童年的色彩，使人不由自主隨書中故事情節(jié)回到美好的童年。
在會(huì)飛的教室里有充滿童心、愛心的“正義老師”（培克老師）和“禁煙老師”（羅勃老師）。正義老師是道德紀(jì)律面前人人平等嚴(yán)格認(rèn)真的.老師；
禁煙老師喜歡通過(guò)公平交戰(zhàn)決勝負(fù)以解決問(wèn)題的老師。兩位性格截然不同的人，卻同時(shí)都能受到孩子的喜愛，為什么呢？他們與孩子平等、真誠(chéng)地用心溝通。如培克老師得知戴馬亭因沒路費(fèi)而不能回家過(guò)圣誕節(jié)，毫不猶豫的把自己積累下來(lái)準(zhǔn)備和老朋友———羅勃旅行的錢，給了他。真是做孩子所想，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)了助人。這能不打動(dòng)孩子的心嗎？禁煙老師聽說(shuō)葛洛迪被綁架，并且對(duì)方不釋放人質(zhì)時(shí)，毫不猶豫的和孩子一塊兒商量對(duì)策、營(yíng)救措施。真是做孩子想做。他們不僅是孩子們的老師更多時(shí)候是孩子們的朋友。正如文中寫到：擁有這樣的老師，是我們的幸運(yùn)呀！
可以說(shuō)，故事里的人物都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，教室是不會(huì)飛的，這是眾所周知的事實(shí)。但是，人的心靈是會(huì)在想象的天空中飛翔的！也許，每一個(gè)人都展開想象的翅膀，世界將不再循規(guī)蹈矩。而會(huì)變成一個(gè)更為廣闊而神奇的世界。只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)想象，那么我們的生活將更加地多姿多彩！更加地美好！
書中沒有曲折的故事，沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，因而更覺得它真實(shí)而耐人尋味。它會(huì)長(zhǎng)久地扎根在我的心中，時(shí)時(shí)拿出來(lái)翻閱，時(shí)時(shí)拿出來(lái)提醒自己，做一個(gè)正直，真誠(chéng)，善良的人，做學(xué)生喜歡的老師。
童話、寓言故事，每一個(gè)都是經(jīng)典，每一本都值得珍藏。因?yàn)檫@里，是一個(gè)純真的世界；
因?yàn)檫@里，是夢(mèng)想起飛的地方。
小學(xué)生讀書心得會(huì)15
《愛麗絲漫游奇鏡》是英國(guó)作家路易斯卡羅爾于1865年創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。
這本書的主要內(nèi)容是說(shuō)愛麗絲因?yàn)樽汾s一只會(huì)說(shuō)話的兔子而掉進(jìn)了兔子洞，因此，她來(lái)到了一個(gè)地下世界。開始了一場(chǎng)扣人心弦的歷險(xiǎn)，她時(shí)而變大，時(shí)而變小與各種奇特的生靈斗智斗勇，經(jīng)歷了一次又一次的探險(xiǎn)。
首先在這里，她在公爵夫人的家門口遇到了蛙臉仆人；在毛毛蟲的幫助下，得到了可以隨意調(diào)整身體大小的蘑菇；她還在“淚水河”遇到了一只老鼠，并和小動(dòng)物們賽跑；她還被兔子誤以為是自己的女仆，而在它的房子里變大；在公爵夫人的家里遇到了會(huì)笑的貓——柴郡貓；接下來(lái)，又和三月兔、帽子將、睡鼠一起舉辦了瘋癲茶會(huì)；她還和王后一起打球；又因?yàn)橥鹾蟮脑�，結(jié)識(shí)了假海龜和鷹頭獅身獸；在王后的餡餅丟失之時(shí)，她又來(lái)到了法庭，法官是國(guó)王，陪審員是十二個(gè)飛禽走獸，傳令官是白兔，紅桃武士是被告人。
他們還傳了證人有：帽子匠、公爵夫人的廚娘，還有愛麗絲。最終，愛麗絲在拍打朝她飛來(lái)的紙牌時(shí)，回到了現(xiàn)實(shí)生活中。這就是小說(shuō)的'曲折迷離，引我不能自拔的一口氣讀了下來(lái)。
最后，當(dāng)愛麗絲要被紙牌女王砍頭時(shí)才猛然醒來(lái)，原來(lái)她還躺在小河邊，她姐姐正幫她撿掉臉上的樹葉呢，原來(lái)，她把那幾片樹葉當(dāng)成了紙牌。我也經(jīng)常做很奇怪、可笑的夢(mèng)，但卻沒有愛麗絲的夢(mèng)這么神奇、好玩。
這真是一本有趣的書。
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