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讀童年有感作文六年級

時間:2024-06-24 06:53:57 讀后感 我要投稿
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讀童年有感作文六年級

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的讀童年有感作文六年級,僅供參考,大家一起來看看吧。

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讀童年有感作文六年級1

  《童年》是一本我很喜歡的書,但也是一本引發(fā)我沉思的書,是一本讀了令我久久無法釋懷的書。

  《童年》中的主人公阿廖沙的原型就是高爾基,而這本書的作者也正是高爾基本人,故事中種種情節(jié)都是高爾基童年時期真實(shí)生活的寫照。

  阿廖沙的生活十分坎坷。在阿廖沙很小的時候,父親就因病去世。為了生話,阿廖沙跟隨母親和外婆來到了開染坊的外公家里,雖然外婆和藹可親,但外公卻吝嗇無情,兩個舅舅也十分的自私,為了爭奪家產(chǎn)而吵鬧不休。

  阿廖沙剛來到外公家不久,就因?yàn)槿玖艘淮髩K桌布而遭到外公的毒打,就在這次毒打中,他認(rèn)識了茨岡,但就這樣一個活潑可愛的孩子,被舅舅們害死。在這樣的環(huán)境中,阿廖沙根本感受不到家的溫暖,最后,阿廖沙的母親去世后,外婆和外公沒有能力撫養(yǎng)阿廖沙,他只能早早地步入社會,結(jié)束了童年。

  與阿廖沙的'童年相比,我們的比童年是多么幸福哇!我們享受著衣來伸手飯來張口的日子,享受著老師的呵護(hù),同學(xué)們的友愛,有著安全的保障,身處于這么富強(qiáng)的中國,享受看父母的愛,年天都能在學(xué)校中學(xué)習(xí),獲取知識。在操場中與同學(xué)們互相嬉戲打鬧。在遇到困難時,會有人向你伸出援手,挺身而出解決困難。在生活中,我們睡得香,一上飯桌,一道道菜擺在你的眼前,晚上睡覺時,躺在柔軟的床鋪上,安穩(wěn)入睡,說不定此時的阿廖沙還在寒冷中睡不著覺。我們的童年無憂無慮,所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,珍惜周邊的一切,并且要向阿廖沙學(xué)習(xí),他歷盡磨難但依然不屈不撓,沒有向生活低頭的精神值得我們學(xué)習(xí),鼓舞著我們在生活中遇到困難要奮勇向前,克服一切。

  這就是我推薦這本書的理由:這本書能讓我們在困難中成長。所以,我們也要珍惜現(xiàn)在的生活,同時,要用自己的努力去捍衛(wèi)今后的美好生活。

讀童年有感作文六年級2

  它分為上下兩冊,是高爾基的作品,那就是六年級必讀單上的《童年》,讀完這本書后,我深受感動和啟發(fā)。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地感染著我:三歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家。在外祖父家里,卻經(jīng)常挨到外祖父和兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅的毒打,沒有一點(diǎn)家庭溫暖,爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事是司空見慣。很顯然,阿廖沙在這里生活時,內(nèi)心充滿了恐懼、膽戰(zhàn)心驚的,生怕做錯了事,還好善良的外祖母處處護(hù)著他。在阿廖沙的童年中,他能從外祖母的身上感受到溫暖。外祖母慈祥善良,積極樂觀,就像一盞明亮的燈,照亮阿廖沙心中的黑暗,給予他關(guān)懷。

  在這黑暗的'社會里,阿廖沙卻依舊堅(jiān)毅勇敢、不屈不撓,與惡勢力做斗爭。他的樂觀精神,讓我情不自禁地贊嘆!

  回想起我的童年,快樂溫暖幸福,衣食無憂,父母無微不至,就像生活在蜜罐里,但是我還是挑三揀四,對這不滿意,看那不順眼的。與阿廖沙相比,我真是自嘆不如。

  碰到一點(diǎn)困難,我就會害怕退縮,只會哭鼻子。記得有一次,媽媽讓我去倒一杯茶,我又害怕這水那么熱,怕會燙到自己,不敢去做,還會發(fā)小脾氣說:“這么燙的水,我怎么倒啊,到時燙到我怎么辦呢?”媽媽說:“什么事情都有開頭的,你不去做,永遠(yuǎn)不會做,也不敢做。就像學(xué)習(xí)一樣,你不能說遇到難題就說自己不會做,要想辦法去解決它。”聽了媽媽的話,我有點(diǎn)慚愧。在現(xiàn)在如此優(yōu)越的條件下,我們更加要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),不辜負(fù)父母對我們的期望。

  讀完《童年》這本書我受益匪淺,我們要學(xué)習(xí)阿廖沙在困境中勇往直前,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神。當(dāng)我們遇到困難時,要迎難而上,積極思考,要擁有堅(jiān)韌不拔的毅力,去戰(zhàn)勝一切困難。

讀童年有感作文六年級3

  《童年》是高爾基的一部著作,讀完以后,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活差距很大。我內(nèi)心久久不能平靜。

  這本書是高爾基以自己的童年為創(chuàng)作的一部自傳體小說,主人公阿廖沙的原本就是高爾基本人,而他經(jīng)歷的事情也是高爾基真實(shí)的童年生活。

  阿廖沙的經(jīng)歷十分坎坷。小說的開始,他的父親就去世了,母親的狀態(tài)也不太好,正當(dāng)我為他今后如何生活而擔(dān)憂時,他慈祥的外婆出現(xiàn)了。外婆的到來,仿佛是天使穿越重重阻礙為阿廖沙送來的希望,她將阿廖沙和他的母親帶領(lǐng)到外公家,但外公家的生活并不幸福,兩個舅舅自私,外公吝嗇,家庭中經(jīng)常吵架。

  在阿廖沙剛到外公家時,就被表哥慫恿弄臟了外公喜愛的桌布,遭到了他的毒打,而母親卻無能為力,阿廖沙很難過。但也因?yàn)檫@件事,他認(rèn)識了活潑樂觀的茨岡,他總是保護(hù)阿廖沙,他是阿廖沙最好的朋友。

  即便阿廖沙在外公家遭受了諸多的苦難,但仍然有很多善良的.人愛護(hù)他。善良的外婆教會阿廖沙明辨是非;鉆研科學(xué)的“好事情”給阿廖沙講述了許多做人的道理;而溫和的大主教則幫助他重返學(xué)校,正是他們的幫助才讓阿廖沙明白了善良,擁有了勇氣。

  但是隨著書本變得越來越薄,我的淚水不禁浸滿眼眶,尤其是當(dāng)看到母親去世,阿廖沙被外公趕出家門時,我的眼淚忍不住奪眶而出

  讀完這本書時,我想了很多,想到我的幸福生活,有父母老師,有同學(xué)朋友,而小小的阿廖沙卻在和我差不多年紀(jì)的時候就承受了許多苦難,和他相比,我真的是非常幸福。我決定,在以后的生活里,我要好好學(xué)習(xí),珍惜每分每秒,用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改咐蠋,用自己的行動去幫助他人。也就是說,美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

讀童年有感作文六年級4

  書是一艘小舟,載著我們駛向無涯的學(xué)海;書是一把鑰匙,幫我們打開通向智慧世界的大門;書是一盞明燈,照亮我們前行的道路。高爾基曾說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!痹谑罴倮铮乙沧x了一本好書——《童年》。

  《童年》這本書是前蘇聯(lián)的作家高爾基寫的。主要講述了阿廖沙5歲喪父,母親無奈之下只能帶著高爾基投靠外祖父,可外祖父脾氣暴躁,對阿廖沙和她的母親很不好,家里還有兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而經(jīng)常吵架,好在阿廖沙認(rèn)識了富有同情心的“小茨岡”和獻(xiàn)身科學(xué)的知識分子“好事情”,阿廖沙的外祖母和藹可親,對阿廖沙十分疼愛,這三個人物使阿廖沙的童年在悲慘中看見了希望?呻S著搬家和外祖母以及母親的相繼離世,外祖父將年僅10歲的.阿廖沙趕出了家門。從此,阿廖沙流落人間,每天處于水生火熱之中。

  《童年》反映了沙俄時期底層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認(rèn)知,對社會的獨(dú)特見解。從他的文章里可以讀出一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

  阿廖沙的童年是痛苦的,我們身在和平年代,我們的童年十分幸?鞓,有父母的愛,有老師的愛,有陌生人的幫助。我們擁有的是無憂無慮的童年,一個充滿歡聲笑語的童年。我們生在國旗下,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,珍惜如今的美滿生活。

  讀了《童年》這本好書,我受益匪淺,忽然感覺長大了很多。以前,我好像把我的父母當(dāng)作了保姆。有時媽媽叫我買一瓶醬油,我也裝聾作啞,坐在沙發(fā)上無動于衷,F(xiàn)在想起來真后悔呀!但是,我現(xiàn)在下定決心,要幫助爸爸媽媽做事情,要孝敬父母,要珍惜現(xiàn)在的生活。

  我希望每個人都能珍惜現(xiàn)在,更能像阿廖沙先生一樣,自強(qiáng)不息,勇敢地沖向我們自己的終點(diǎn)。

讀童年有感作文六年級5

  閱讀可以讓我們增廣見聞,也可以讓我們在不開心時轉(zhuǎn)移情緒,放松心情,實(shí)在是一項(xiàng)有益身心的活動。

  我讀過很多書,《西游記》《童話故事》《草房子》《一千零一夜》《童年的歌謠》……其中我印象最深刻的就是《童年的歌謠》這本書。

  這本書主要寫了意外來到合歡街的胡地丁因?yàn)橛行┛诔,變得敏感沉默,在親人、同學(xué)、老師的關(guān)心與呵護(hù)下,經(jīng)歷了種種曲折的地丁客服了恐懼、化解了悲傷,重拾了勇氣與信心的故事。

  我心目中的胡地丁是一個勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的女孩,這本書中讓我深受感動的'是胡地丁的姨婆去世了,胡地丁和媽媽連夜從合歡街趕到莫城,從合歡街到莫城這段路一共有3公里,而胡地丁和媽媽是連夜趕到的,胡地丁一邊走一邊哭,心里很害怕,路上有一片墳?zāi),然后胡地丁問媽媽說這個世界上有鬼嗎?胡媽媽說沒有,胡地丁頓時不敢說話,拉著媽媽的手一直往前走,很多時候,很多陌生的地方,讓她感到恐懼,當(dāng)胡地丁想起姨婆第一次點(diǎn)亮的燈芯草發(fā)出的明亮溫暖,胡地丁就不再害怕。

  她一邊走一邊念叨著:我走過一條河,也許這條河對別人來說只是一個水潭;我翻過一座山,也許這座山對別人來說,只是小土坡,我穿過無邊的黑暗,也許黑暗對別人來說,只是一件黑斗篷;但我只是一棵小草,我需要勇氣,而我有姨婆、媽媽,還在姐姐,我擁有她們給我的勇氣,我不怕。

  她們到莫城的時候,親戚很吃驚,沒想到一個女人和一個孩子竟然連夜走路趕來了,給姨婆送最后一程。

  胡地丁在害怕的時候想起了姨婆,媽媽,還有姐姐給的勇氣,遇到任何事情都不要害怕,這也給我?guī)砹嗽S多勇氣。

  讀書可以陶冶情操,可以拓展視野,可以提高寫作水平,更會讓人有各式各樣的想法,所有我們要多讀書!

讀童年有感作文六年級6

  在這個暑假,我讀了《童年》這本書,作者是來自蘇聯(lián)的世界著名作家一一高爾基。

  高爾基的童年,父親病逝,隨母親寄居在開染坊的外祖父家,外祖父對家里人都很嚴(yán)厲,一打架,一犯錯,都要被外祖父用鞭子抽幾十下,才夠解氣。有時候外祖父自己生氣,但又沒有理由抽別人,便對和藹可親的外祖母大打出手。有一次,還把發(fā)夾打進(jìn)了她的頭皮。后來,母親和年輕的繼父舉行了婚禮,生下二胎后,她變得面黃肌瘦,臉色蒼白。突然,母親的手垂下了。母親去世后,外祖父和外祖母分家了,阿廖沙跟著外祖母過,最后邁向了人間,童年結(jié)束了。

  其中讓我印象深刻的片段是一一作坊著火了。

  在祖父匆忙地告訴外祖母,作坊著火了。到達(dá)地點(diǎn),外祖母用堅(jiān)定而嚴(yán)厲的聲音指揮大家,而外祖父卻一直在低聲哀嚎,顯得他手足無措。作坊的屋頂著了,火浪飛旋而出,火光四濺。外經(jīng)理用馬披纏了一圈,便冒著生命危險鉆入火海,取出會爆炸的礬油。一旁的.外祖父既擔(dān)心但又無能為力。外祖母又一個箭步去安撫受驚的馬兒,在緊急關(guān)頭她還能如此鎮(zhèn)定。

  這個片段的外祖母真讓我敬佩,平時看起來和藹,無力的她原以為她在著火時會驚慌失措,外祖父挺身而出。而實(shí)際上,外祖母有條不紊地指揮大家,勇敢地取出礬油。反觀平常氣勢很大的外祖父,這次卻只能在一旁哀嚎。在這個瞬間,我覺得外祖母遇事冷靜,指揮有方,做事果斷,勇敢無畏,和我想的完全相反。在緊急關(guān)頭不會原地轉(zhuǎn)圈,跺腳,抓耳撓腮,什么也不做。

  這本書能讓我們了解到俄國19世紀(jì)末的殘暴畫卷。

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