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《烏塔》讀書筆記13篇
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《烏塔》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀書筆記1
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與者敬佩，更讓我敬佩的是烏塔獨(dú)立性及生活能力強(qiáng)，熱情、有愛心、孝心，辦事周到，有計劃……而中國小孩呢？卻是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”，所有家人都是百般的呵護(hù)，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道�！笔刮腋械剿芸蓯�，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打個招呼，讓別人覺得自己很不禮貌。
我還從“她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細(xì)心，獨(dú)立性很強(qiáng)，也很了不起。說她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
說她獨(dú)立性很強(qiáng)是她為了要計劃這次旅行，整整花了三年的時間準(zhǔn)備，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。而且每到一地，先要查警察局的電話號碼，再給家里撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門，甚至連上學(xué)放學(xué)都依靠父母接送，就連作業(yè)都要依賴父母，特別是每次的作文如果媽媽不在身邊我就覺得無從下筆，慚愧�。∵�有我又想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，我已經(jīng)約好了樓沁菲、金玲云幾個同學(xué)去爬塔山，也準(zhǔn)備好了零食，就跟爸爸媽媽說了，結(jié)果卻遭到了他們的極力反對，說沒有大人的陪同安全咋辦？萬一出事了咋辦？外公外婆也急著說“就是，就是！沒有一個大人的陪同，萬一出了事誰再給我們捶背��？別去了別去了寶貝！”。哎，不就是去爬個山嗎！后來我用了最大的武器拼命的哭還是沒用，最后還是泡湯了…唉！就像現(xiàn)在我在學(xué)校里寄宿，爸媽也是只要一有時間就絕對往杭州趕，現(xiàn)在我爸爸還為了能在禮拜天在杭州陪我，連媽媽上班都不讓去了，他們什么時候才能放我手，讓我大膽的獨(dú)立生活��！假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會，真令人羨慕。
可現(xiàn)在我國許多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過分溺愛，殊不知過多的呵護(hù)只能使我們失去生活生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：20xx年8月，由日本福岡民間團(tuán)體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營活動。故事大致分為四部分：
1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。
2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子；中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。
3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。
4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
《烏塔》讀書筆記2
《烏塔》這篇課文給我們展現(xiàn)了一個獨(dú)立，熱情，勇敢……的小女孩。她叫烏塔，是德國人，今年只有14歲，竟已經(jīng)獨(dú)自一人游歷了歐洲各國。她為了這次旅游，足足花了三年時間去讀了很多關(guān)于這些國家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告牌；假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢作為旅費(fèi)。她的這種行為深深地打動了我，教育著我。
與她相比我就是井底之蛙。當(dāng)我還在津津樂道地談?wù)撝鴷局屑橙〉臓I養(yǎng)時，她已經(jīng)不滿足從書本上或電視上學(xué)到的知識，她覺得那樣認(rèn)識世界是不完美的，只有親自去周游世界各國，才能認(rèn)識真實(shí)的世界。
與她相比我就是一個懦夫。當(dāng)我還在為每天上下學(xué)誰來接我而發(fā)愁的時候，當(dāng)我為每天晚上要獨(dú)自睡小房間而擔(dān)心的時候，她已經(jīng)一個人背起行囊，離開了父母，周游了歐洲，研究了各地的地理環(huán)境，掌握了保護(hù)自己的方法。
與她相比我就是無能的“小皇帝”。當(dāng)我還在大把大把地花父母掙的血汗錢的時候，她已經(jīng)能有計劃的打工掙錢了。
記得毛澤東說過，未來是屬于我們的。我們是未來的棟梁，應(yīng)該頂天立地。那么現(xiàn)在我們不應(yīng)該蜷縮在“鳥籠”里，鳥籠里飛不出雄鷹，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
《烏塔》讀書筆記3
以前我從一本書上看到了屋塔的故事，這個故事烏塔的所作所為一直讓我深深感動著。
這個故事主要是講的是一個14歲的小女孩德國小女孩一個人獨(dú)自周游歐洲。她用了整整三年的時間準(zhǔn)備了這個計劃，設(shè)計好旅行的路線和日程。看了一大堆關(guān)于國外的書，還有出去旅游要花很多錢，但屋塔卻是一個人賺錢，沒有花家人的一分錢。無塔還為了不讓家人們擔(dān)心，每到一個地方，都會記住警察局的電話號碼，一旦危險的時候，可以及時打電話求助。
烏塔和我們恰恰相反都可以說是“反義人！”我們個個都是家里的大少爺大小姐，吃飯要爸爸媽媽喂，過馬路要爸爸媽媽牽手，每一個周末都要爸爸媽媽帶我們出去玩兒。拉著爸爸媽媽一會兒買玩具，一會兒買零食，一會兒又要買門票去劃船，一會兒……家里有兩個孩子的就更慘，大的叫爸爸，小的也叫爸爸，爸爸頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后頭昏眼花，倒在床上，不省人事了。
我們一定要學(xué)習(xí)屋塔那樣自強(qiáng)，自立，自信的精神。像一棵小樹苗，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，陽光雨露，吸收充足的養(yǎng)分，茁壯發(fā)芽。
《烏塔》讀書筆記4
一個人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)，現(xiàn)在，各個家庭的家長都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨(dú)單，不能融入社會中;望子成龍，望女成鳳;都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力��！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認(rèn)識世界總不完美。我覺得她說得很對，當(dāng)然從書本和電視中認(rèn)識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗(yàn)。但是我還要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。
一、我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。
二、一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。
三、要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細(xì)，會待人接物。
《烏塔》讀書筆記5
愛孩子，就放開雙手
愛孩子，不是給孩子買衣服;愛孩子，不是給孩子，很多錢;愛孩子，更不是給孩子報很多的興趣班讀了……《烏塔》一文后，我知道愛孩子，就是讓孩子自己去實(shí)踐。
這篇文章主要是寫，“我”在羅馬認(rèn)識了一位14歲的德國小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，了解到烏塔獨(dú)自一人游歐洲。當(dāng)我讀到，烏塔說在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅行路線和計劃時，我頓時被烏塔的獨(dú)立和計劃性驚呆了。想想我每次外出表演，無論遠(yuǎn)近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。
烏塔做事有計劃，源于她的父母放手讓她自我實(shí)踐。而這在中國，是很難看到的。中國的孩子們大多是衣來伸手，飯來張口。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國古代就有“慈母手中線游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！钡脑娋�，這位慈母的兒子要遠(yuǎn)行，縫兒子的衣服也要縫一層又一層，深怕他冷著，生怕他太晚回來!可事實(shí)上他的兒子已經(jīng)是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年，讀了很多關(guān)于這些國家的書，自己打零工，攢足了旅費(fèi)，還懂得怎樣獨(dú)立自主的生活，這就是放手的收獲。
只有父母放開雙手，孩子們才會被培養(yǎng)成做事有條理，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，見識廣，知識豐富的強(qiáng)者!
《烏塔》讀書筆記6
這周，我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個14歲小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同的愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。
在我認(rèn)為：如果愛孩子，就應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨(dú)立。在中國，大多數(shù)孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外，一、二歲的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話，最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發(fā)生，父母哪怕有重要事情要辦，都會立刻跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個獨(dú)立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有一片自由的天地。不要說讓孩子獨(dú)自出國旅游了，就是讓孩子獨(dú)自去一趟公園，家長也不會同意。在“傻根”的眼里：天下無賊、無強(qiáng)盜。但在大人們眼里，壞人多的是，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子的童年沒有快樂，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅旁長大。
親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是，我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由地翱翔，請您不要把我們的理想扼殺在搖籃里！
《烏塔》讀書筆記7
烏塔，僅僅是一個十四歲的女孩子，竟然一人敢旅游歐洲！這對一個沒有單獨(dú)旅游的孩子是都不敢想的事！
烏塔為了這一次的旅游，她整整花費(fèi)了三年的時間做準(zhǔn)備！而且，這次的旅費(fèi)沒有從家里面拿一分錢，而是靠自己去餐廳和超市、還有發(fā)報紙和廣告單自己辛苦掙來的！
我讀完之后，心里掀起了無數(shù)個波瀾。因?yàn)槲沂莻�十歲的孩子了，從來沒有離開過爸媽，更不要說自己外出和旅游了。這還讓我想到了那一次：因?yàn)槲颐總�星期天的下午，我都會去上英語課。吳老師有次讓我們?nèi)デ鄭u日照三日游，誰想?yún)⒓诱l報名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸，結(jié)果爸爸一口否定，“你還小，以后會有機(jī)會的”。我傷心的回到了英語班，看著同學(xué)們高興離開時的身影，我心里有一種說不出的滋味。后來同學(xué)們回來了，向我講起外面的風(fēng)景和拾貝殼的感受，我心里即替她們高興，又感覺她們像是在諷刺我。
有的家長就是太“愛”孩子了，為什么在愛字上加上引號呢？因?yàn)檫@是錯誤的愛。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨(dú)自一人去旅游歐洲呢？難道她的爸媽不愛她嗎？不是的，烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨(dú)自能力。中國的爸媽真?zhèn)兪前押⒆邮恰芭踉谑掷锱牡袅�，含在嘴里怕化了”�?/p>
爸爸媽媽們，請讓我們獨(dú)立去做一件事情吧！像烏塔一樣過早的學(xué)會獨(dú)立，我們不想做溫室里的花朵，不想做籠中之鳥，我們要做雄鷹、暴風(fēng)雨里的雄鷹！
《烏塔》讀書筆記8
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準(zhǔn)備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫�。我深深地感受到了烏塔的�?dú)立、自主和勇敢。這是一個后的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來沒有單獨(dú)乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，媽媽，我不去！但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元巨款；就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無措了。商場里人山人海，柜臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的柜臺前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)一下烏塔小朋友。他能一人獨(dú)自游歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應(yīng)該做一個獨(dú)立的孩子，不要讓大人操心。
《烏塔》讀書筆記9
今天，我讀了《烏塔》這一課，讓我收獲很多。
課文講了一個年僅十四歲的孩子烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年時間：賺錢、了解各個國家風(fēng)土人情……一點(diǎn)都不需要父母幫忙。
我其實(shí)也想跟烏塔一樣自主，可爸爸媽媽卻不諒解我們。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛的方式不同。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨煉中成長，而我們的爸爸媽媽卻時時刻刻陪伴在我們身邊。
我想說服爸爸媽媽讓我自立，可即使爸爸媽媽同意了，他們也會非常不放心，而且費(fèi)用從哪兒來呢？我們肯定會先想到問爸爸媽媽拿，但烏塔首先想到的是自己賺。烏塔真是個讓我敬佩的孩子。
我想我不一定要像烏塔一樣游歷世界，卻要學(xué)習(xí)她的那種精神——自主的精神！
朱傲宇媽媽的感想：
看完朱傲宇寫的感想，感觸良多，自認(rèn)為還算是個開明的媽媽，許多事已經(jīng)放手讓他自己去處理，但基本上都是比較容易，在可控范圍之內(nèi)的。自問會不會讓他一個出去旅行，答案是堅(jiān)決地否定。就像上次他和同學(xué)約好去黃賓虹公園，因?yàn)閾?dān)心路況復(fù)雜面不放心讓他自己一個人去 ，結(jié)果他流著淚說：“人家外國的孩子十四歲已經(jīng)去法國、美國了，你們就不放手讓我自己走，就這么不放心我，我自己能行的�！弊詈髴阎m結(jié)的心情給他準(zhǔn)備好會用到的東西讓他自己出門了，直到他打電話回來才放下心。因?yàn)閻酆⒆�，所以時時想給他保護(hù)，因?yàn)閻酆⒆�，所以不愿看到他受傷害，只是我們忽略了一個道理：只有自己經(jīng)歷了痛，才會更有能力減少傷。只有教給孩子方法，再危險的東西，也可以是安全的。孩子都有一顆想飛的心，我們需要支持他的夢想，讓他飛得更好更高！
《烏塔》讀書筆記10
這學(xué)期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認(rèn)真……
這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔，暑假期間獨(dú)自一人游覽整個歐洲的事情，她在去一個國家之前，先查看這個國家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多么獨(dú)立啊！讀完后，我陷入了沉思……
在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就說我學(xué)校的一個人吧，他是一個五六年級的一個大哥哥，我在上學(xué)路上見過他奶奶送他上學(xué)的情景，可我并沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想：我比他還小一些，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背，真不應(yīng)該。
當(dāng)然，在我的生活中，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業(yè)后，就會收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業(yè)，他做完后，就收好作業(yè)本，玩完玩具后，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學(xué)習(xí)。
我也有和烏塔一樣的事，每個星期二上作文課前，我都要去買晚餐，有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。
烏塔這個小女孩真厲害！烏塔獨(dú)立自主的精神值得我去學(xué)習(xí)！
《烏塔》讀書筆記11
今天下午在家沒事，我便翻開作文書，讀了《烏塔》這篇文章。
文章講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說：“她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍.“
讀完后，文章中有一句話讓我十分震撼： 汪曉潔一時語塞，對烏塔說：“在中國，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門“而烏塔說：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩.“
從烏塔說的話中，可以看出中國的孩子卻少鍛煉，中，德兩國的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的`家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的.在中國家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因?yàn)橹袊暮⒆訌男【腿鄙馘憻�；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，從小就開始鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔(dān)心。 一個人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)啊!現(xiàn)在，在中國許多家庭的家長都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨(dú)單，不能融入社會中�！巴映升垼渗P”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力�。∥磥硎俏覀兊�，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認(rèn)識世界總不完美�！蔽矣X得她說得很對，當(dāng)然從書本和電視中認(rèn)識世界是不完美，我們要走出我們自己的
世界，來親自體驗(yàn)。但是我還要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。
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《烏塔》讀書筆記12
最近，我在學(xué)校學(xué)了一篇課文《烏塔》。
這個14歲的小姑娘獨(dú)自一人游歐洲，讓我非常佩服。她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還做好了充分的準(zhǔn)備：閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書；，為了掙旅費(fèi)，去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，非常獨(dú)立。
以上這些都值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩依镂抑荒芸磿�，寫作業(yè)。而烏塔卻可以在外面旅游，去親身體驗(yàn)書本中的知識。她是多么獨(dú)立，而我，至今也沒單獨(dú)出去旅游過。唯一一次到遠(yuǎn)地方旅游，卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國慶節(jié)，我們一家人驅(qū)車到寧波旅游。我們游覽了歷史建筑天一閣，來到了象山影視城，既了解了中國的藏書文化，又增長了對現(xiàn)階段中國影視文化的了解，受益匪淺。但是，我深知不能和烏塔相比，我的旅游以被動為主，依賴程度高，難以有自己的想法，也難以體會那種通過自己付出獲得回報的快樂。
最近，我還看了一則新聞，講述的是一個九歲的男孩獨(dú)自一人來到中國的北京天安門廣場旅游。當(dāng)記者去采訪他提問道：“小朋友，你難道很熟悉中國嗎？”那個小男孩說：“我在來中國之前，看了很多與中國有關(guān)的書，并且了解了北京的歷史�！比缓�，記者又問：“你最想去的地方是哪里？”“我想去故宮、長城、四合院�！彼摽诙�。就在當(dāng)時，記者一下子愣住了，一副驚訝又羨慕的表情，一個外國男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化。
我希望中國的家長也能和其他國家的家長一樣，能給孩子一個獨(dú)立、自由的藍(lán)天。因?yàn)楣鈴臅局姓J(rèn)識知識是不完美的，只有走出去，去親眼見證書中的知識，才能活學(xué)活用。
《烏塔》讀書筆記13
《烏塔》一課記敘了作者在羅馬結(jié)識了一位14歲的德國小姑娘烏塔，了解了她獨(dú)自一人游歐洲的經(jīng)歷和感受。你們可能會覺得這個故事肯定是假的吧。但是你們錯了，這是一個真實(shí)的故事。這個小姑娘要是我我們比，那我們可就差她太遠(yuǎn)了！我們這些“小皇帝”、“小公主”在家里總是過著衣來伸手、飯來張口的生活，自理能力非常欠缺�？墒菫跛鼐屯耆煌耍�14歲就只身一人到千里迢迢的外國去旅游，如果換作是我，別說是國外，就連一個人過馬路都會雙腿發(fā)抖，一個人呆在家都會惶惶不安的。
特別是當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來”；“‘當(dāng)然�！茏匀坏鼗卮鸬馈睍r，想到她見到陌生人時泰然自若的樣子，又聯(lián)系起我自己來。平時，我見到不認(rèn)識的人時，總是非常緊張，也不愿跟人們吭聲，就是親朋好友，也要媽媽提醒著，才勉強(qiáng)地打聲招呼。有一次，我想吃棒冰，媽媽讓我自己去買。我很不情愿地走在路上，忐忑不安地想著：碰到里面的營業(yè)員我該稱呼什么呢？付錢時我又該怎么說呢？但是我又很想吃棒冰，只好硬著頭皮走進(jìn)小店。等我買好回來時，已經(jīng)滿臉通紅了。
我還從“小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出”看出烏塔是個生活獨(dú)立、經(jīng)驗(yàn)豐富、做事井井有條的人�？墒俏夷�？有一次，我參加了學(xué)校的夏令營活動，這是我第一次離開父母外出活動。要用的東西是媽媽為我打理的，我一點(diǎn)腦筋也不想動。到了夏令營的地方就慘了，每次動身要走時，我都會手忙腳亂，不知所措，結(jié)果就是忘記這個，落下那個。唉！
不過讀了《烏塔》一課后，我下定決心，一定分努力向她學(xué)習(xí)。當(dāng)外出旅行時，自己打理東西；當(dāng)碰到陌生人時，學(xué)會主動大方地交往；平時生活中，自己的衣物和學(xué)習(xí)資料要定期整理，做一個獨(dú)立自主的好孩子！
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