有關(guān)讀書(shū)筆記(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,下面是小編為大家收集的有關(guān)讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)讀書(shū)筆記1
翻開(kāi)書(shū)本,一股墨水的清香撲鼻而來(lái)。印著黑色宋體的紙張像是有一種神奇的魔力吸引著我。
狼王夢(mèng),它是一個(gè)夢(mèng)想,它是一個(gè)偉大的母親為了完成死去丈夫遺愿而苦心培養(yǎng)自己孩子成為狼王的夢(mèng)想。
這位偉大的母親叫紫嵐,在廣袤無(wú)垠的尕瑪爾草原上,她在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下了五只小狼崽。她的嘶吼,她的掙扎,她用母親保護(hù)孩子時(shí)才有的眼神警告獵狗,她隨時(shí)可以與它同歸于盡。
一場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨奪去了一只小狼崽的生命,可是這樣的傷痛卻只是開(kāi)始。雨一直下,她饑不擇食卻找不到食物,在百般糾結(jié)中她選擇吃掉那只已經(jīng)死去的小狼崽,這樣才會(huì)有足夠的奶水哺育其他小狼崽。這是森林里的生存法則,與人類截然不同。
為了完成她的夢(mèng)想,她甚至選擇偏心,她偏向于那只長(zhǎng)的像丈夫的黑仔,她喂給黑仔更多的母乳,但是為了不讓黑仔喪失狼性的貪婪和野蠻,狠下心在喂奶時(shí)把黑仔扇到一邊。黑仔果然不負(fù)所望,才半歲多點(diǎn)就不屑于打鬧嬉戲,有著超越同齡狼的膽魄和勇氣,但是這樣的膽量卻成為了黑仔喪命的原因。
狼的世界有時(shí)和人類很相像,有時(shí)卻又截然不同。紫嵐在培養(yǎng)黑仔時(shí)就像現(xiàn)在的家長(zhǎng)一樣望子成龍,但是結(jié)果卻事與愿違。紫嵐很快走出黑仔死去的陰影,把自己的`目標(biāo)放在藍(lán)魂兒身上。這樣的母親似乎沒(méi)有了先前的和藹可親,卻多了一份急功近利,爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
藍(lán)魂兒和雙毛的死去讓紫嵐的跌入她一生的底谷,未完成的使命像一塊大大的石頭壓在紫嵐的心頭,狼性戰(zhàn)勝了母性,她選擇殺死自己女兒的心儀對(duì)象,她試圖勾引成熟強(qiáng)壯的卡魯魯,卻不料卡魯魯喜歡的是自己的女兒?墒钱(dāng)她老去,回去看望自己的狼孫,卻被女兒媚媚趕出狼洞。可是這位心灰意冷的母親卻為了自己的狼孫,在餓了兩天之后拼盡了老命和金雕同歸于盡?蓯(ài)又可恨的母親,她死的那么凄涼,那么可憐,她的一生都在為培養(yǎng)狼王而活,可是也許都是因?yàn)槔峭鯄?mèng)才毀了她的一生。
有關(guān)讀書(shū)筆記2
今天,我讀了《小公主》這本書(shū),我的心情久久不能平靜。薩拉那種從內(nèi)心透露出的真正的公主表現(xiàn)是讓人敬佩無(wú)比的。這本書(shū)具體描寫(xiě)了薩拉·克魯生長(zhǎng)于一個(gè)富有的英國(guó)駐印度青年____家庭,從小雖過(guò)著豐衣足食的富貴生活,但年紀(jì)小小,不但心底善良,有一顆愛(ài)心,且少年老成,通達(dá)人情。11歲時(shí),面對(duì)著父親的死亡、家道中落的命運(yùn)重大變故,從一位在學(xué)校享受“特殊生”優(yōu)越地地位淪落為干雜活的“小苦力”的慘境,受盡____和苦難,她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是憑著自己生動(dòng)的想象力和寬廣的胸襟積極面對(duì)慘淡的人生,始終保持一顆純真、仁慈的公主之心。
在薩拉接受自己的父親去世的慘痛時(shí)間后還沒(méi)來(lái)得及哭又一個(gè)慘痛的消息向她撲面而來(lái),那就是她要從在學(xué)校中公主般的待遇中變?yōu)樾】嗔Γ郧皩儆谒囊磺卸紱](méi)有了,她住到了破舊的閣樓,天天與老鼠為伴,但薩拉沒(méi)有向困難屈服,她憑借著自己的想象力,竟幫老鼠取了一個(gè)名字:梅爾切賽德。薩拉每天都要要被廚娘使喚去買東西,她穿的連衣裙只到膝蓋,衣服布滿補(bǔ)丁,大冬天,只穿著單薄的衣服,在風(fēng)中、雪中穿梭。有一次大冬天,薩拉有被廚娘差遣去買東西,此時(shí)的薩拉已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了,可以說(shuō)是饑寒交迫,她看到一家面包店剛烤出一大盆面包,她假設(shè)自己可以撿到6便士,去買6個(gè)面包填飽肚子,這奇怪的事真讓她碰上了,她看到在泥水溝里有4便士,換做我們,在這種情況下肯定會(huì)毫不猶豫的去買面包,而薩拉卻,問(wèn)了問(wèn)是誰(shuí)丟的?確定找不到失主之后,才去買面包,面包店的.老板娘看她可憐便給了她6個(gè)面包,她剛像吃,卻看到角落里面蹲這一個(gè)小孩,她一番詢問(wèn)后才知道,她也餓了很多天了,于是給了她3個(gè)面包,那孩子吃的狼吞虎咽,好心的薩拉又給了她2個(gè)面包,問(wèn)她這下餓不餓了,聽(tīng)到孩子說(shuō)不餓,才放心的走了,自己慢慢享受屬于她的1個(gè)面包……上帝為人們關(guān)上一扇門是,同時(shí)又會(huì)為他們打開(kāi)一扇窗戶,薩拉的父親是因?yàn)殂@石礦的問(wèn)題,勞累過(guò)度而去世的,和他一起去挖鉆石礦的朋友卻僥幸活了下來(lái),他覺(jué)得對(duì)不起薩拉了父親——克魯上尉,就想找到他唯一的小女兒,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的尋找,功夫不負(fù)有心人,薩拉竟然就在他隔壁的學(xué)校里面,薩拉和他相認(rèn),從此她又變回了——小公主。
換個(gè)角度想想,要是我們就是薩拉,我們的表現(xiàn)又是什么?薩拉這種表現(xiàn)實(shí)在讓我敬佩!我要向她學(xué)習(xí),不管遇到什么事情都要抱著平常心,都要始終保持一顆純真、仁慈的心。這才是真正的公主。
有關(guān)讀書(shū)筆記3
最早看俗世奇人,是在高中時(shí)候的閱讀題中。于一片程式化枯燥無(wú)味的__中,看見(jiàn)了一篇清流一般的風(fēng)趣__,于是暗暗記下了__末尾馮驥才先生的大名。后來(lái)上了大學(xué),漸漸忘了這件事。直到前段時(shí)間群里提起,于是又興沖沖找來(lái)看。
《俗世奇人》是一本神奇的書(shū),雖然是薄薄一本,卻住下了整個(gè)天津衛(wèi)。每篇__就介紹了那么一個(gè)人的那么一件事,卻又好像記下來(lái)他長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。每一個(gè)人都是歷史長(zhǎng)河中毫不起眼的小人物,卻又像帝王一般活出自己的精彩。
我想,馮驥才先生有一雙怎樣敏銳的眼睛,又有一支怎樣鋒利筆尖,明明只是千百來(lái)字,筆筆精準(zhǔn)傳神,這個(gè)人的性子模樣躍然紙上。清末民初的年代,山河破敗,戰(zhàn)火紛飛,人人自危,哪有功夫去管別人的事。偏偏有這樣一個(gè)人,不去管世事紛擾,專門寫(xiě)這些小人物的百態(tài)。
其實(shí)這樣看著,也是有些許感動(dòng)的。信息獲得這么方便的今天,接觸到的資訊總是那些赫赫有名的人,喬布斯,雷軍,李笑來(lái),諸如此類。我們有了比那個(gè)時(shí)代的人更多的機(jī)會(huì)接觸的這些楷模的信息,他們的光環(huán)被無(wú)限放大,于是不知不覺(jué),看著別人的成功漸漸滋長(zhǎng)出浮躁,好像我們不如這些牛人厲害,我們的人生就一無(wú)是處,從而忘記了小人物的一生也應(yīng)當(dāng)是精彩的一生。刷子李不過(guò)是個(gè)油漆工,但憑刷技好,就成了無(wú)可替代的傳奇。蘇七塊不過(guò)是個(gè)醫(yī)生,卻因?yàn)樽约旱脑瓌t和行醫(yī)救人的心腸,讓人津津樂(lè)道。好嘴楊巴是賣茶湯的,沒(méi)什么讓人佩服的氣節(jié),只是一張伶牙俐齒的嘴,也讓人拍案叫絕。
他們放在工業(yè)化社會(huì)的今天,不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)底層人民的一員,離中產(chǎn)階級(jí)甚至都尚有一段距離。放在勵(lì)志雞湯的宣傳中,這些俗世的奇人們,理應(yīng)當(dāng)焦慮起來(lái)奮斗起來(lái),怎么能活得那么不疾不徐悠然自在。
也許這就是社會(huì)結(jié)構(gòu)改變的一個(gè)悲哀,人們?cè)絹?lái)越像一個(gè)集成化生產(chǎn)鏈的一個(gè)螺絲釘,在一個(gè)分工很具體的崗位上做著程序化的工作。
然而不得不承認(rèn),只有這樣高度分工合作,才能以更加高效的方式生產(chǎn),才能夠讓經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人民的生活質(zhì)量才能顯著提高。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和小手工藝人的生產(chǎn)模式已經(jīng)不適合今天的社會(huì)了,那些俗世的奇人們,已經(jīng)沒(méi)有多少可復(fù)制性。
這本書(shū)的`最后一個(gè)故事,《快手劉》,作者寫(xiě)了一個(gè)不同于以往故事的結(jié)局?焓謩⒛贻p時(shí)可以變出神乎其神的戲法兒,作者后來(lái)回到家鄉(xiāng)時(shí),看到垂垂老矣的快手劉,只能變出錯(cuò)漏百出的戲法兒。他變得消瘦笨拙,曾經(jīng)引以為傲的手藝,顯得那么滑稽和悲哀。這樣的結(jié)局,似乎也印證著小手工藝人的衰落。這一個(gè)個(gè)手藝人,興盛時(shí)如同山壁上俊秀的松樹(shù),傲立于天地間,衰微時(shí)如同枯木墜落。我神往于那個(gè)時(shí)代的傳奇和浪漫,卻也慶幸我活在今天。
雖然他們只是那個(gè)動(dòng)蕩年代的小小幸存者,不曾在歷史舞臺(tái)上扮演過(guò)什么厲害角色,但也或多或少精彩地走過(guò)自己的一生。借著這樣一本有意思的書(shū)去往天津衛(wèi)游歷一番,合上書(shū),我依然活在我所在的時(shí)代里。我想我能做的,就是腳踏實(shí)地,戒驕戒躁,少喝雞湯多吃菜,安安靜靜做好自己的事,努力把一顆螺絲釘?shù)娜兆舆^(guò)出一顆螺絲釘?shù)木省?/p>
有關(guān)讀書(shū)筆記4
《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基先生所著的。這是高爾基先生上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書(shū)。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)中,作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。
這本書(shū)最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超,以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書(shū)人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫(huà)還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng),讀來(lái)如見(jiàn)其面,如聞其聲。羅馬斯的深沉干練,杰連科娃的矯揉造作……書(shū)中都有鮮明的例子:比如描寫(xiě)羅馬斯:“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說(shuō),他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺(jué),他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來(lái)嚇唬他的事了,就像忘掉蚊子叮過(guò)他一樣!北热缈坍(huà)捷連科娃:“瞧,她來(lái)了,輕盈,飄逸,像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂,可是,從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫!弊钭屛译y忘的一句諷刺性的'話語(yǔ)是:“自由就是:我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺,他們要來(lái)干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民,于是,沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問(wèn)什么是自由,總有一天,沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋,告訴你什么是自由!”我被書(shū)中的人物形象所吸引,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基先生高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)。
看完這本書(shū),讓我得到了一些寫(xiě)作的啟發(fā)。高爾基先生描寫(xiě)的人物生動(dòng)靈活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,不生動(dòng),死氣沉沉的,沒(méi)有清楚地寫(xiě)出人物的性格,我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴,積累寫(xiě)作的素材,還要多讀些世界名著,借鑒一些他們的寫(xiě)作技巧,把人物刻畫(huà)的更加生動(dòng),還要本著作文的一大要點(diǎn):“源于生活,高于生活”,這樣才能把文章寫(xiě)得好,寫(xiě)得讓人拍案叫絕。
有關(guān)讀書(shū)筆記5
基辛格的《大外交》體現(xiàn)了美國(guó)人務(wù)實(shí)的思維和現(xiàn)實(shí)主義的外交政策,這令我對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的外交思維方式有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并且也培養(yǎng)了我現(xiàn)實(shí)主義的外交邏輯。從黎賽留到俾斯麥再到梅特涅,基辛格所推崇的外交人物從不是虛無(wú)主義者或者理想主義者,而是緊抓最為實(shí)實(shí)在在的利益獲取。
在《大外交》中,外交空想主義者在歷史中現(xiàn)實(shí)存在,也具有一定的代表性,他們往往在現(xiàn)實(shí)中摔得頭破血流,最終一敗涂地;粮裼冒澋恼Z(yǔ)氣面對(duì)黎賽留,然而對(duì)于很多人心目中的超級(jí)英雄--拿破侖波拿巴,基辛格給出的卻只是沉靜的敘述。在基辛格看來(lái)拿破侖的失敗就是典型的太過(guò)激進(jìn)以及不重視外交斡旋的結(jié)果。其后,在對(duì)拿破侖三世的評(píng)價(jià)中,基辛格寫(xiě)道:"他(拿破侖三世)從未覺(jué)悟到這個(gè)法國(guó)國(guó)家安全的重要因素。"拿破侖三世的失敗是因?yàn)槠錄](méi)有真正理解外交的含義。他混亂的外交思維,歸根結(jié)底在于拿破侖三世從沒(méi)有把國(guó)家利益作為外交的終極目標(biāo),而是追求通過(guò)外交樹(shù)立自己的個(gè)人名譽(yù)。然而個(gè)人名譽(yù)永遠(yuǎn)無(wú)法像對(duì)國(guó)家的治理一樣,存在一個(gè)有條理的體系和步驟,于是拿破侖三世在外交中所扮演的角色更像一個(gè)神魂跌倒的小丑。
在《大外交》中,歷史像部宏偉的影片在眼前展現(xiàn),那些歷史中的風(fēng)云人物近在咫尺,其中最令我敬仰的外交大家就是梅特涅。雖然梅特涅一生政治思維保守,并且仇視一切的革命,但這其實(shí)也正是為了保衛(wèi)當(dāng)時(shí)的奧地利統(tǒng)治體系。梅特涅行事低調(diào),從不張揚(yáng),為人自律,外交手段靈活有效,保得強(qiáng)國(guó)環(huán)繞的奧地利呈現(xiàn)出一派壯觀的景象。基辛格在《大外交》中說(shuō)道:"梅特涅最為高明的手法在于能說(shuō)服大國(guó)自異中求同。"(《大外交》P73 倒數(shù)第五行)。在外教學(xué)習(xí)者看來(lái),這樣的堅(jiān)毅性格正是一位成功的外交家所最為重要的素質(zhì),也是最值得學(xué)習(xí)的品格。梅特涅是多邊談判的高手,更擅長(zhǎng)心理戰(zhàn)術(shù)。他清晰地認(rèn)識(shí)到對(duì)于奧地利來(lái)說(shuō),什么是最重要的,如何給予奧地利最有意義的實(shí)質(zhì)性保障和利益。在這個(gè)前提下,他調(diào)動(dòng)所有的力量和方式,從不同的角度和方向向著一個(gè)終極目標(biāo)努力。于是,奧地利化解強(qiáng)敵的重重包圍,與各國(guó)修好,躋身歐洲強(qiáng)國(guó)之列。
歐洲早期的外交關(guān)系更像是將各個(gè)國(guó)家重重捆綁在一起的復(fù)雜關(guān)系,然而這些捆綁關(guān)系雖然錯(cuò)綜關(guān)聯(lián),卻如同蛛絲網(wǎng)一樣脆弱,往往一點(diǎn)小的事端甚至毫無(wú)借口就能引起戰(zhàn)亂。歐洲就是在這樣的環(huán)境中,積累了愈加豐富的外交經(jīng)驗(yàn)以及多邊談判的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際關(guān)系在二戰(zhàn)后從歐洲轉(zhuǎn)移到了一個(gè)新的開(kāi)闊視野,多種文化以及多種背景的國(guó)家在這一時(shí)期出現(xiàn),而這與我們所成長(zhǎng)生活的年代也更加溫和接近。相較復(fù)雜紛亂,很多時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)起源由頭往往早起可笑的歐洲外交史,我對(duì)于《大外交》中所呈現(xiàn)的二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系更加感興趣。
從基辛格的《大外交》中,我認(rèn)識(shí)到了另一位外交天才人物--喬治凱南,這位讓基辛格贊不絕口的外交理論家正是美國(guó)"遏制戰(zhàn)略"的締造者,雖然其成功存在機(jī)遇性!洞笸饨弧分袑(duì)于凱南的描述并不多,但已經(jīng)足夠向人們清晰地呈現(xiàn)當(dāng)年是如何避免核戰(zhàn)爭(zhēng),以及時(shí)至今日,美國(guó)一切外交策略核心理念制定者的這樣一個(gè)決定性人物。凱南的遏制戰(zhàn)略最大限度地將戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的可能降低下來(lái),并且為美國(guó)贏得了在經(jīng)濟(jì)上壓倒蘇聯(lián)的方向。有人說(shuō):"在現(xiàn)實(shí)主義代表人物中,基辛格和凱南一樣,是以學(xué)者和決策者兼于一身為特點(diǎn)的。" 基辛格用感恩的口吻寫(xiě)道:"命運(yùn)可謂獨(dú)厚美國(guó),在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)期賜給它濟(jì)濟(jì)的人才。"(《大外交》P440 最后一段)。這足以顯示了基辛格對(duì)凱南的惺惺相惜。
凱南是現(xiàn)實(shí)主義外交政策的著名代表人物,他能夠取得這樣的成就與其經(jīng)歷密不可分。凱南具備深厚的歷史學(xué)背景,他重視以史為鑒,通過(guò)歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以更好地分析現(xiàn)在的世界。凱南對(duì)蘇聯(lián)的`了解也為他后來(lái)提出遏制理論提供了現(xiàn)實(shí)的依據(jù)?梢(jiàn),任何成功的外交理論都來(lái)源于現(xiàn)實(shí),都需要切實(shí)的實(shí)踐作為理論的奠基。
盡管基辛格在《大外交》中的觀點(diǎn)充滿了典型的美國(guó)式自豪和天賦異秉。實(shí)際上,基辛格和其他美國(guó)外交家們卻是嚴(yán)格遵循著國(guó)家利益至上的外交策略,并且也是現(xiàn)實(shí)主義外交的最大收益者。這也正是這本《大外交》從始至終極度推崇現(xiàn)實(shí)主義外交的原因。實(shí)踐證明,任何務(wù)實(shí)的政策都能給國(guó)家?guī)?lái)實(shí)際利益,而任何企圖掙得所謂顏面的做法,往往最后會(huì)讓人因小失大。
相比較美國(guó)的近代外交,基辛格在《大外交》中沒(méi)有過(guò)多涉及近代歐洲內(nèi)部各國(guó)的外交。現(xiàn)代歐盟的強(qiáng)大似乎使得人們較少地關(guān)注與歐洲具體國(guó)家的外交行為。然而,我們?cè)趯?shí)際中仍然會(huì)較多地接觸到歐洲國(guó)家的外交。某些國(guó)家在外交上的僵硬以及落后的外交思維,依舊一如既往地導(dǎo)致了他們國(guó)家的失敗。以希臘為例,在外交中沒(méi)有一個(gè)指導(dǎo)方針,特別是在09年到10年期間,希臘經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致政府不得不四處借債。而包括歐盟在內(nèi)的各國(guó)以及貨幣組織均不看好希臘的經(jīng)濟(jì),對(duì)借債一事諸多說(shuō)辭。更為可笑的是,新聞部參贊頭一天剛向《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)》記者發(fā)布了希臘政府意欲向中國(guó)政府借債的消息,第二天就接到雅典強(qiáng)烈的斥責(zé),其慌忙否認(rèn)。而使館旅游部門參贊則由于發(fā)展在華旅游以及發(fā)布過(guò)重視中國(guó)市場(chǎng)的利好消息被傳召回國(guó)。外交上的毫無(wú)章法導(dǎo)致了希臘在名譽(yù)以及各方面的失敗,也直接導(dǎo)致了政府在面對(duì)全球?qū)ζ浣鹑谡咧肛?zé)和不信任的無(wú)力。
通過(guò)《大外交》這本書(shū),我不僅了解了國(guó)際關(guān)系史實(shí),更能從中分析出不同國(guó)家和地區(qū)人們的外交性格。雖然這是美國(guó)人眼中的他國(guó)外交性格,但這種通過(guò)他人文章所分析出來(lái)的民族性格和行為風(fēng)格,往往更加客觀。這為我國(guó)如何同不同國(guó)家的人打交道提供了一份心理依據(jù)--美國(guó)人務(wù)實(shí)、德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)強(qiáng)硬、法國(guó)人好面子及英國(guó)人妥協(xié)。這些經(jīng)他人已經(jīng)提煉分析出來(lái)的內(nèi)容,是應(yīng)該為我所用,以在我們中國(guó)處理對(duì)外關(guān)系上發(fā)揮作用。我想,更多地了解不同國(guó)家和地區(qū)的人的民族性格,也將更有利于發(fā)展中國(guó)的多邊外交,增強(qiáng)中國(guó)的全球影響力,實(shí)現(xiàn)中國(guó)進(jìn)一步全球化和中國(guó)文化全球化。
有關(guān)讀書(shū)筆記6
迫不及待的拜讀了林遙作家詩(shī)集《俠音》,我很少關(guān)注詩(shī)歌文學(xué)之類,更別說(shuō)古典文學(xué),偶爾瞻閱下,也只是浮光掠影罷了。
但從第一輯"山河悲歡" 開(kāi)始,就被《黃河》這首詩(shī)深深吸引住了,整首宏偉壯觀、大氣豪邁,白衣俠客氣宇軒昂、玉樹(shù)臨風(fēng)。很佩服林遙作家大膽的運(yùn)用各類修詞.讓人不輕易間穿越到浩浩蕩蕩的歷史洪流中。白衣俠客歷游黃河、敦煌、蒙古、西藏、遼東、江南、天山、邊關(guān)、巴蜀、長(zhǎng)安等諸多名勝和地域,每到一處都詮釋著歷史文化、個(gè)人際遇、愛(ài)情的思考和感嘆。
遐想自己幻作清嬌霓裳伴隨白衣俠客經(jīng)游萬(wàn)丈狂瀾的黃河、神奇富麗的敦煌、 景色秀麗的江南、烽火連三的邊關(guān),花天錦地的長(zhǎng)安...彼此依靠將那斑駁歷史完全體驗(yàn)在山河之間,來(lái)完成一段浪漫而熾烈的愛(ài)情。
在第二輯的逝水殘韻中的“昭君魂”、“醉唐朝“詩(shī)歌中,感受到俠客在撫琴佐酒吟詩(shī),雨衣們輕歌縵舞,來(lái)宣泄戰(zhàn)火四處時(shí)的無(wú)奈!笆謸]五弦“詩(shī)集中更多浮想俠客在不同生活場(chǎng)景中的.生活軌跡。想是在清塘月色下故園的游子、想是在高原上,祈禱的人群圍著火神中來(lái)享受自然陽(yáng)光、想是背倚在菩提樹(shù)下的再次輪回、想是稀落著雨的江南古鎮(zhèn)那個(gè)賣花人……
而第三輯“席卷西風(fēng)“'愛(ài)情詩(shī)歌像是當(dāng)代“情書(shū)“,作者對(duì)愛(ài)情的渴望、執(zhí)著、樂(lè)觀。既浪漫又甜蜜,可以看得出作者對(duì)愛(ài)人濃濃的愛(ài)意。讀到此時(shí)不時(shí)還偷笑,心想作者還真是個(gè)情場(chǎng)高手呀!
非常感謝林遙作家贈(zèng)于此書(shū)。讓我受益匪淺。
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我最愛(ài)看的書(shū)是《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩—安利柯。這本書(shū)用日記的形式記錄了安利柯所見(jiàn)所聞的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸,但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心地照料這個(gè)“爸爸”,直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛(ài)心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書(shū)中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂(lè)于幫助同學(xué),充滿智慧與正義感。我以后也要向他那樣,他是我學(xué)習(xí)的'榜樣。
如果我們從小就知道愛(ài)別人愛(ài)自己,給予與幫助別人的不圖回報(bào),別人幫助我們的常懷感激之心,人們就會(huì)因富有愛(ài)心而善良,世界因充滿愛(ài)心而美好。
有關(guān)讀書(shū)筆記8
《鴻門宴》所敘述的是項(xiàng)羽,劉邦在共同滅亡秦國(guó)之后,范增見(jiàn)劉邦有雄視天下之心,因此舉辦一個(gè)暗藏殺機(jī)的宴會(huì),準(zhǔn)備除掉劉邦。而劉邦最終在張良,項(xiàng)伯,樊噲等人的幫助下逃離楚營(yíng)的故事。
項(xiàng)羽,昔日的楚霸王,多么的威風(fēng),多么的不可一世!但因?yàn)榕c劉邦爭(zhēng)天下,兵敗垓下,最終落個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。歸根結(jié)底,都是他桀驁不馴,猶豫不絕的性格讓他在鴻門之上錯(cuò)過(guò)一次刺殺劉邦的絕好機(jī)會(huì)。就這樣,一個(gè)唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲!多么的殘忍!項(xiàng)羽壓根兒就沒(méi)想到他所見(jiàn)的種種,皆是劉邦之計(jì)。所以,“古之成大事者,不可拘泥于小節(jié)”。
曹操,歷史上的奸雄。這是基于人們個(gè)人愛(ài)憎基礎(chǔ)上給予他的名字。讓我們正視歷史:“曹操,字孟德,詩(shī)人,軍事家……”這些是什么?——這沒(méi)有什么,僅僅是因?yàn)樗?dāng)斷則斷,遇事有魄力,當(dāng)他誅殺孔氏后人時(shí),正是因?yàn)樗?鐵血,后世才有“覆巢之下,焉有完卵”的典故。若不是他的能力,他的性格,何以三足鼎立,統(tǒng)江山;又何以有他“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的豪壯詩(shī)篇。
項(xiàng)羽之所以失江山,劉邦,曹操之所以得江山,正是因?yàn)閭(gè)人人格。項(xiàng)羽的桀驁不馴讓他孤注一擲,讓他呈匹夫之勇,讓他兵敗垓下;而劉邦,曹操也正是因?yàn)樗麄兊男愿瘢屗麄冋匈t納士,讓他們統(tǒng)帥三軍,讓他們“該出手時(shí)就出手”。當(dāng)然結(jié)局也必然有不同,一個(gè)既失江山,又失美人,另一個(gè)則建立千秋功業(yè)。就個(gè)人觀點(diǎn)而論,項(xiàng)羽——我崇拜,但只有一個(gè)嘆惋——英雄短命;劉邦,曹操——我尊重,但他們也只有一個(gè)評(píng)價(jià)——書(shū)寫(xiě)歷史。
好的個(gè)性——好的人生,讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。
有關(guān)讀書(shū)筆記9
1、講述了故鄉(xiāng)呼蘭河城的大環(huán)境。 2、故鄉(xiāng)呼蘭河城的精神面貌,娛樂(lè)。
3、故鄉(xiāng)呼蘭河城的自己家里的故事,和祖母祖父親戚間的故事。
4、故鄉(xiāng)呼蘭河城作者的鄰居街坊的故事。 5、因?yàn)樘笊駡F(tuán)圓媳婦的死。
6、在城里四處游蕩好吃懶做的有二伯。 7、工人馮歪嘴子的生活。
通過(guò),第一章介紹的故鄉(xiāng)的整體環(huán)境,輕輕松松把讀者引進(jìn)故鄉(xiāng)呼蘭河城,讓讀者感受到呼蘭河城是一個(gè)自然,美麗,可愛(ài)的地方,“春夏秋冬,一年四季來(lái)回循環(huán)的走,那是自古也就這樣的了,風(fēng)霜雨雪,受得住的就過(guò)去了,受不住的就尋著自然的結(jié)果!痹诋(dāng)時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)信息工具,當(dāng)然他們也有自己的娛樂(lè)方式,晚飯后大家(鄰居們)圍坐在一起,看天上的火燒云,嘮嘮家常。
每一章讀后感受如同矛盾評(píng)價(jià)的“有諷刺,也有幽默,開(kāi)始讀時(shí)有輕松之感,然而愈讀下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái),可是仍然有美,即使美得有點(diǎn)病態(tài),也仍然不能不使你炫!弊x完第五章,因?yàn)樘笊駡F(tuán)將一個(gè)如花的少女活活整死。我的眼角濕潤(rùn)了。因?yàn)槿藗兊腵愚昧和無(wú)知,在那個(gè)時(shí)代女性的地位始終不可以和男人平起平坐,他們的行為舉止一定要附和當(dāng)時(shí)人們所認(rèn)為的規(guī)矩,說(shuō)話小聲小氣,走路慢油油,一旦不符合標(biāo)準(zhǔn)一傳十,十傳百,都認(rèn)為你是外星人來(lái)的怪物,沒(méi)有自我可言,更無(wú)法談?wù)撆宰约旱南敕,要么使用酷?暴打)讓你順?lè)F(tuán)圓媳婦因?yàn)槠綍r(shí)大大咧咧,為了把活做完,走路如風(fēng),平實(shí)說(shuō)話口無(wú)遮欄,只有12歲的她,受不住婆婆的暴打,而喊回家,暴打的程度更變本加厲,團(tuán)圓媳婦受不住,倒下了,本是一場(chǎng)小小的感冒,在左鄰右舍的胡亂猜疑下,團(tuán)圓家給團(tuán)圓媳婦請(qǐng)來(lái)了大神,沒(méi)病都被整出病來(lái),跳大神里的各種奇怪、病態(tài)的動(dòng)作,嚇壞了團(tuán)圓媳婦,半夜常常被噩夢(mèng)驚醒,又哭又叫,嚇壞了團(tuán)圓家,不斷的請(qǐng)大神,就這樣來(lái)來(lái)去去,跳大神中各種病態(tài)的舉動(dòng),將一個(gè)活生生的少女折騰死了。
一個(gè)如花的少女,就因?yàn)樗难孕信e止,對(duì)于現(xiàn)代的眼光去看待團(tuán)圓媳婦的一舉一動(dòng),她和我們身邊的每一個(gè)人一樣只是真實(shí)的表現(xiàn)自我,一個(gè)天真可愛(ài)的少女,但在那個(gè)封建,迷信,愚昧,無(wú)知,偏僻的呼蘭河城里一個(gè)如花的少女就在這種無(wú)知,不科學(xué)的行為活生生的折騰致死,
而左鄰右舍,面對(duì)團(tuán)圓媳婦的死表現(xiàn)得麻木不仁,當(dāng)初跳大神活動(dòng)各種病態(tài)的舉動(dòng),對(duì)于他們是再好不過(guò)的大戲,他們以看熱鬧的角色,在邊上添油加醋,事后當(dāng)成家常便飯后的娛樂(lè)新聞,家家你一言我一語(yǔ)的討論著團(tuán)圓媳婦的進(jìn)展。
我深深感受到那是一個(gè)吃人的社會(huì)。在一個(gè)平平淡淡的小城里,因?yàn)槟堑胤匠錆M愚昧無(wú)知,在深處藏著一只吃人的野獸!
有關(guān)讀書(shū)筆記10
作者簡(jiǎn)介:享年99歲,籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心 。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”,F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席,中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn),中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。代表作《繁星》《春水》《寄小讀者》等。著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:繁星》、《春水》的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌;二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌;三是對(duì)人生的思考與感悟。這首詩(shī)把對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)童真的呼喚,對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起,營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界,感情沉摯深沉,語(yǔ)言清新典雅,給人以無(wú)窮的回味和啟迪,是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。
精彩片段:一 繁星閃爍著—— 深藍(lán)的太空 何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)話? 沉默中 微光里 它們深深的互相頌贊
了。 二 童年呵! 是夢(mèng)中的真, 是真中的夢(mèng), 是回憶時(shí)含淚的微笑。 五 黑暗 怎么的描寫(xiě)呢?
心靈的深深處 宇宙的深深處 燦爛光中的休息處。 八 殘花綴在繁枝上 鳥(niǎo)兒飛去了。 撒的落紅滿地—— 生命也是這般的一瞥么? 一一 無(wú)限的神秘 何處尋它? 微笑之后 言語(yǔ)之前 便是無(wú)限的神秘了。
讀后感:的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的`微笑!笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng),充滿著童稚的幻想!靶〉艿芎,……靈魂深處的孩子呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那
一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔。
有關(guān)讀書(shū)筆記11
從開(kāi)頭就能看出,簡(jiǎn)愛(ài)的身世是極其悲慘的,被自己的兄弟姐妹欺負(fù),她在里德太太的嚴(yán)重就是個(gè)累贅,從“我已經(jīng)習(xí)慣服從約翰”可以看出,簡(jiǎn)愛(ài)長(zhǎng)期收到這樣的折磨,而且反抗根本無(wú)人理睬,讀到這里我心中有種說(shuō)不出的滋味,地位就這么重要嗎?簡(jiǎn)愛(ài)也是和他們同樣大的孩子,為什么他們之間就不能建立起美好的友誼呢?
簡(jiǎn)愛(ài)的命運(yùn)很悲慘,從小沒(méi)有父母成為孤兒,有本狠心的舅媽送到孤兒院,在那里有受到了一系列的.侮辱和非人的‘待遇’,但她想一直堅(jiān)強(qiáng)的臘梅,還和那些惡人還有黑暗社會(huì)作著斗爭(zhēng),又像一只瘦弱但頑強(qiáng)的小草,在庫(kù)務(wù)的旱地里冒出嫩綠的芽,昂首挺胸,終于迎來(lái)自己的春天……
簡(jiǎn)愛(ài)能擁有這樣的成就,全在她個(gè)人,她來(lái)到了洛伍德義塾以后,不管這里的生活多么艱巨,多么困難,她還是那樣,不畏懼,自己努力的讀書(shū),她知道到,只有自己有本事了,才有出頭之日那一天,她沒(méi)有了父母,誰(shuí)管她呢,全在自己,命運(yùn)掌握在自己手中。
有關(guān)讀書(shū)筆記12
重讀《荊棘鳥(niǎo)》是心血來(lái)潮之舉,也是覺(jué)得經(jīng)典著作總有不可磨滅的光輝。花費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間,仔細(xì)地閱讀每一章,而印象深的還是梅吉與拉爾夫的愛(ài)情故事。
我認(rèn)為作者考琳·麥考洛將人生的全部經(jīng)驗(yàn)浸入到了這本書(shū)里,她試圖通過(guò)克利里家族的滄桑和女主人公的感情歷程,揭示出這樣一個(gè)道理:真正的愛(ài)情寄存在上帝那里,人們需要以巨大的代價(jià)去換;那些執(zhí)著于愛(ài)情的人,就是一只只荊棘鳥(niǎo),最美的歌聲只有一次,曲終命竭。因?yàn)閻?ài)情,所以美好。梅吉,從她出生的那天起,荊棘就已扎進(jìn)了她的生命里。因?yàn)樗欠茒W娜的女兒,菲因愛(ài)情而早孕而被逐出家門、下嫁農(nóng)工,一輩子隱忍、固執(zhí)又高貴。梅吉十歲那年認(rèn)識(shí)早已成年的教士——拉爾夫。她仰慕拉爾夫的容貌和品質(zhì),視他為父為兄,在她初潮出現(xiàn)后,是拉爾夫告訴她長(zhǎng)大了,于是她明白了自己和拉爾夫的愛(ài)情,從此走上了坎坷之路。
他們之間障礙重重——年齡、信仰等等,而不能逾越的藩籬卻是致命的,即拉爾夫是個(gè)教士,早已獻(xiàn)身上帝。如何從上帝那里將他奪過(guò)來(lái),成為梅吉終身的事業(yè)。因此,當(dāng)她意識(shí)到對(duì)拉爾夫的愛(ài)時(shí),她無(wú)畏地與上帝抗?fàn),成為家族中第二代“為?ài)而生”的女人。這是一條布滿荊棘的漫長(zhǎng)之旅。短暫的勝利使梅吉得到了上帝在拉爾夫身上“永遠(yuǎn)也得不到的東西”——戴恩,她和拉爾夫的兒子。然而,當(dāng)戴恩長(zhǎng)大后因崇拜拉爾夫而立志獻(xiàn)身于教會(huì),離開(kāi)了梅吉,在朝圣的路上離俗世越來(lái)越遠(yuǎn),離母親越來(lái)越遠(yuǎn),最后意外死亡,回到了上帝身邊。
為愛(ài)情與命運(yùn)抗?fàn)幜艘簧拿芳,品嘗著生命帶給她的得與失、苦與樂(lè)。在與上帝爭(zhēng)奪拉爾夫的戰(zhàn)役中,她付出了沉重的代價(jià)——青春與親情。在與上帝與命運(yùn)的較量中,她是失敗者也是得勝者。歷盡滄桑后,梅吉終于理解了母親,流露出了與菲奧娜一樣的神情,她說(shuō):“我已盡我所能,無(wú)怨無(wú)悔!
拉爾夫是一個(gè)魅力十足的人。他的魅力來(lái)自外貌、氣質(zhì),還來(lái)自于人性與神性的統(tǒng)一,而讓無(wú)數(shù)讀者心動(dòng)的也許是他的執(zhí)著與矛盾。愛(ài)情與教會(huì)、人性與神性的沖突,如同一根荊棘橫亙?cè)谒?心里。拉爾夫愛(ài)著梅吉,是他給了她父親般的慈愛(ài),兄長(zhǎng)似的關(guān)懷,是他陪著她從一個(gè)小女孩變成了少女乃至少婦。麥特勞克島的歡樂(lè)讓他領(lǐng)悟到:“生活在人世間去追求神性,這不過(guò)是一種幻覺(jué)。”甚至他坦陳愛(ài)梅吉遠(yuǎn)勝過(guò)愛(ài)上帝,但他無(wú)法抗拒上帝對(duì)他的律令,那巨大的規(guī)定性的誘惑,最終還是把他拉回到了上帝身邊,使他在羅馬度過(guò)了余生。
男人天生是追名逐利的動(dòng)物,即使“上帝之子”也不能免俗。他認(rèn)為,“目的不是一個(gè)男人,永遠(yuǎn)不是一個(gè)男人,而是某種偉大得多的東西,某種超乎僅僅成為一個(gè)男人命運(yùn)的東西”。在愛(ài)情與教會(huì)兩個(gè)對(duì)立面之間,他明白“魚(yú)與熊掌不可兼得”,于是舍棄愛(ài)情,因此一生都在痛苦與折磨中度過(guò)。
這個(gè)世上沒(méi)有絕對(duì)信仰的人。人性與神性在較量中,最終人性獲勝;個(gè)體愛(ài)情與群體信仰沖突時(shí),愛(ài)情的力量更大。正如小說(shuō)中所展示的事實(shí),戴恩是梅吉與上帝斗爭(zhēng)的勝利果實(shí),也是拉爾夫背叛上帝的證據(jù)。作者在小說(shuō)結(jié)尾處贊美荊棘鳥(niǎo),就是在贊美那些世世代代為愛(ài)情而抗?fàn)幍娜藗,也在鼓?lì)我們堅(jiān)守人類最為美好的情感。
說(shuō)不出它哪里好看。
有關(guān)讀書(shū)筆記13
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想,錯(cuò)了。作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想女性的獨(dú)立意識(shí)。
讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開(kāi)始有金錢,有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),愛(ài)不釋手就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。
然而,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,需要風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨(dú)立的.決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的,幸福的女性。
有關(guān)讀書(shū)筆記14
人生苦短,匆匆已過(guò)百年,多少人浮華了青春,等回過(guò)頭來(lái)感慨時(shí),卻近晚年,最終只能抱憾長(zhǎng)眠于地下。我暗自嘆息,或許人生就是那么稍縱即逝吧。
“明日復(fù)明日,明日何其多…”腦海里又漸漸隱現(xiàn)出《明日歌》的詩(shī)句,不禁對(duì)他的作者心生敬佩。錢鶴灘老先生以此來(lái)告誡后人:明日雖多,但人們?nèi)绻傇诘却魅罩卸冗^(guò),必將一事無(wú)成,白白虛度了光陰。
我不禁感慨他的良苦用心。時(shí)間確實(shí)來(lái)去匆匆,明明想緊緊的握住,卻似流沙,還是在不知不覺(jué)忠滑下。轉(zhuǎn)眼,今天又溜走了,等再到了明日,卻又盤算著未來(lái),以此不斷累積,直到滿頭青絲被時(shí)光染成了銀發(fā),才后悔莫及,最終落得一事無(wú)成。春去秋來(lái),一年復(fù)一年,不知有多少個(gè)風(fēng)華正茂的少年,白白浮華了青春。明日也許沒(méi)有盡頭,可這樣等待,自己的明日又剩多少呢?你可曾想過(guò),你的等待,等來(lái)的不是成功,而是已近空洞的.靈魂呀。
我曾見(jiàn)過(guò)這樣一位老人,他已過(guò)八旬,可仍舊意氣風(fēng)發(fā)。他告訴我,他一生都追求書(shū)法,寫(xiě)過(guò)的子不下萬(wàn)個(gè),知道現(xiàn)在還寫(xiě)了一手蒼勁有力的大字,卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)趣。反看現(xiàn)在的年輕人,年紀(jì)輕輕卻毫無(wú)追求,那麻木的靈魂真讓我替他感到悲哀。
光陰漸漸流逝,離我們明明很近,近得隨時(shí)可以感覺(jué)得到;卻又很遠(yuǎn),遠(yuǎn)的無(wú)論怎樣挽留,還是留不住它。美麗稍縱即逝,光陰一去不復(fù)返。或許,有目標(biāo),珍惜光陰,才是充實(shí)青春最好的良藥。
有關(guān)讀書(shū)筆記15
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和老師都有這樣的疑問(wèn),希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法,培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣,讓孩子能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)地成長(zhǎng),達(dá)到提高孩子綜合素質(zhì)的目的。然而孩子終歸是孩子,身上總有些性格和行為上的缺點(diǎn)、偶爾犯一些小錯(cuò)誤,的確會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)一定的負(fù)面影響。其實(shí)有利于教育他的方法有很多,你需要仔細(xì)考慮和選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê徒滩摹⒔ㄗh也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目,這樣綜合起來(lái)才能對(duì)癥下藥、行之有效。看了以下分析和推薦的視頻資料,相信您就能從中得到想要的答案,從而更好、更有效地引導(dǎo)和教育好孩子了。
由于在現(xiàn)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境、應(yīng)試教育模式和接收西方開(kāi)放式教育等重重因素影響下,我們的孩子就像生活在一個(gè)大染缸里一樣,很容易就被染污了,沾染上某些不良習(xí)氣,例如嬌橫任性、叛逆不聽(tīng)話、不誠(chéng)實(shí)、上成癮、打架、厭學(xué)、注意力不集中、上課不專心等問(wèn)題,尤其是處于青少年階段的中學(xué)生情況更為嚴(yán)重!教育的目的就是要改正孩子錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,以及由這些觀念導(dǎo)致的各種錯(cuò)誤行為。雖然教育孩子的方法很多,有的人采取虎媽狼爸式的教育,還說(shuō)是“贏在起跑線上”,人的一生其實(shí)是馬拉松式的長(zhǎng)跑過(guò)程,即使贏了起跑線,能跑多遠(yuǎn)、堅(jiān)持多久、家長(zhǎng)手冊(cè)讀書(shū)筆記誰(shuí)笑到最后還是未知之?dāng)?shù),往往是適得其反的,因而個(gè)別人所謂虎媽教育的事例無(wú)論他們成功與否,都不值得崇拜、學(xué)習(xí)模仿、甚至廣泛推廣,這樣教育會(huì)給絕大多數(shù)孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害,不堪回首的'童年就是這樣形成的!如果打孩子進(jìn)行體罰教育,后果可能相當(dāng)嚴(yán)重,將來(lái)會(huì)報(bào)復(fù)到年老的父母和孫子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不淺啊!相反,反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂(lè)觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的良好興趣和習(xí)慣,建議您趕快讓孩子喜歡上!圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文入則孝父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊......(多讀一定能提高孩子的責(zé)任感和啟發(fā)孩子的智慧)。您看,這真是一部“大孝經(jīng)”、一位最好的家教老師!寫(xiě)得多好!瑯瑯上口,易讀易教,上還有很多視頻故事教學(xué)素材,有多個(gè)版本適合各階段孩子觀看。作為父母,只要您愿意多些鼓勵(lì)孩子和您一起觀看(這個(gè)很重要,您喜歡看能帶動(dòng)他的興趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影響),一定能讓您的孩子喜歡上她,如果能在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中努力去做、盡量落實(shí)里面的教誨,何愁不能教育好孩子呢?
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