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讀書(shū)計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-24 18:18:56 讀書(shū)計(jì)劃 我要投稿

【推薦】讀書(shū)計(jì)劃合集6篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀書(shū)計(jì)劃合集6篇

讀書(shū)計(jì)劃 篇1

  教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū),善于從中外經(jīng)典著作中汲取營(yíng)養(yǎng)。讀書(shū)可使人明智,讀書(shū)可使人聰慧,讀書(shū)可使人高尚,讀書(shū)可使人文明。從某種意義上說(shuō),一個(gè)喜歡讀書(shū)、擅長(zhǎng)思考、富有愛(ài)心、誨人不倦的人成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性,比不愛(ài)閱讀、不愛(ài)讀書(shū)的人要大得多。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使本組的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,故在新學(xué)期始,結(jié)合實(shí)際情況,制訂讀書(shū)計(jì)劃:

  一、知識(shí)方面:

  養(yǎng)成讀書(shū)是一種樂(lè)趣,努力讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

  二、思想方面:

  通過(guò)讀書(shū),讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

  三、書(shū)籍的選擇:

  避免形式主義,走過(guò)程,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理選擇切合自己實(shí)際的書(shū)籍。

  1、學(xué)期初,閱讀《體育教育心理學(xué)》、《體育教學(xué)法》,通過(guò)讀書(shū),進(jìn)一步使自己更加懂得學(xué)生對(duì)體育學(xué)科的心理狀況,以便于在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)選擇合理的教學(xué)方法,提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)科的喜愛(ài)。

  2、為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì),提高學(xué)生身體素質(zhì),參考閱讀《體育訓(xùn)練學(xué)》,科學(xué)的訓(xùn)練,為學(xué)生建立“終身體育“思想奠定基礎(chǔ)。

  3、為迎合新課改,努力提高自身教學(xué)素質(zhì),《教師專(zhuān)業(yè)化的理論和實(shí)踐》一書(shū)是必讀的,遵循:基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一的原則,以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)可持續(xù)發(fā)展的思考。

  4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動(dòng),及時(shí)消化,及時(shí)反思,從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧,促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

讀書(shū)計(jì)劃 篇2

  為適應(yīng)課程改革的要求,全面提高教師理論素質(zhì)和內(nèi)涵素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想與技能的教師隊(duì)伍,特制訂本制度。

  一、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長(zhǎng):韓廣玲 副組長(zhǎng):趙x棟 傅x靜 夏x蕾

  組 員:全體教師

  二、每位教師每學(xué)期都要根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真閱讀必選和自選教育論著。同時(shí)教師可根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn),圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)主題閱讀相關(guān)教學(xué)刊物。

  三、每位教師統(tǒng)一使用學(xué)校為教師配備的教師自助成長(zhǎng)手冊(cè)——《向幸福出發(fā)》,把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際,把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。

  四、實(shí)行固定時(shí)間閱讀與自由時(shí)間閱讀(業(yè)余時(shí)間)相結(jié)合的.學(xué)習(xí)方式。

  五、每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,寫(xiě)教育日記隨筆、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于8000字。堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教育案例。

  六、確立“終身學(xué)習(xí)”觀念,達(dá)到獲取力量、振奮精神、健全品格、提升境界的目標(biāo)。每位教師要不斷學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“自我超越”。

  七、讀書(shū)要和教學(xué)、教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。提倡發(fā)現(xiàn)式讀書(shū),即在讀學(xué)習(xí)中要做到舉一反三,融會(huì)貫通。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思,形成自己的教育思想和方法,每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每月1篇教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。

  八、 每月的教學(xué)常規(guī)檢查,都要檢查教師的讀書(shū)情況,并進(jìn)行總結(jié)反饋。

讀書(shū)計(jì)劃 篇3

  教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū),善于從中外經(jīng)典著作中汲取營(yíng)養(yǎng)。從某種意義上說(shuō),一個(gè)喜歡讀書(shū)、擅長(zhǎng)思考、富有愛(ài)心、誨人不倦的人成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性,比不愛(ài)閱讀、不愛(ài)讀書(shū)的人要大得多。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,故在新學(xué)期始,結(jié)合自己的自身實(shí)際情況,制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃:

  一、書(shū)籍的選擇

  避免形式主義,走過(guò)程,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理選擇切合自己實(shí)際的書(shū)籍。

  閱讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》、《外語(yǔ)教學(xué)法》,通過(guò)讀書(shū),進(jìn)一步使自己更加懂得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的心理狀況,以便于在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)選擇合理的教學(xué)方法,提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài)。

  二、讀書(shū)時(shí)間安排

  確保自己每日有一定的讀書(shū)時(shí)間,在時(shí)間上給予保證,堅(jiān)持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等,確保每學(xué)期做一本讀書(shū)筆記。積極參加交流、討論等活動(dòng),及時(shí)消化,及時(shí)反思,從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧,促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

讀書(shū)計(jì)劃 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

  二、活動(dòng)主題:快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)構(gòu)想:

  1、開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)。

  3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。

  4、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

  5、建立班級(jí)圖書(shū)借閱制。

  6、開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”、“書(shū)香之家”評(píng)比

  四、活動(dòng)方案:

  (一)開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

  1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書(shū)兩本:《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》,另外教師還將

讀書(shū)計(jì)劃 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  2、通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生積累字詞,名言,古詩(shī)詞。

  3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本,多者不限。建立起班級(jí)圖書(shū)角,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

  2、讀書(shū)登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)規(guī)則,力求有措施、有保障、有效果,簡(jiǎn)潔明了,易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法,比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。

  3、讀書(shū)活動(dòng)安排:

  (1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),班級(jí)圖書(shū)角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。

  (2)同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

  (3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。

  (4)每周四的閱讀課,對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

  四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排:

  1、每學(xué)期必讀1本書(shū),選讀2本書(shū),背10首古詩(shī)。

  必讀書(shū)目:《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《城里最漂亮的巨人》。

  選讀書(shū)目:《小豬唏哩呼!贰ⅰ冻烧Z(yǔ)故事》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》(可以是自己家里有的書(shū))。

  必背古詩(shī):《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首。

  2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天用漢字或拼音寫(xiě)下自己讀了什么書(shū),有什么收獲,并在班級(jí)主題貼上面跟貼。

  讀書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽等。開(kāi)展“天天誦”背誦積累活動(dòng),進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)檢查。

  五、家長(zhǎng)工作:

  1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,保證孩子的閱讀書(shū)源。

  2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,積極參與“親子共讀”,創(chuàng)建書(shū)香家庭。

  3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間

讀書(shū)計(jì)劃 篇6

  一.指導(dǎo)思想:

  通過(guò)讀書(shū),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,讓自己的教學(xué)行為能不脫離新理念的掌控,鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)讀書(shū)經(jīng)典,理解人生,感悟人生,豐富人生,讓生命在書(shū)籍的浸潤(rùn)下熠熠生輝!

  二.我的讀書(shū)目標(biāo):

  1.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

  2.通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)和歷史課程標(biāo)準(zhǔn),提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),我專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供后備能源。

  3.讀書(shū)方法類(lèi)書(shū)籍,把握教法和學(xué)法,,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  4.通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三.主要措施:

  1.自學(xué)為主,每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  2.不動(dòng)筆墨不讀書(shū),勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)感悟,把有價(jià)值、有哲理的體會(huì)制成PPT演示文稿,供更多的人一起體會(huì)。

  3.利用網(wǎng)絡(luò),多學(xué)習(xí),多總結(jié),多提高。

  4.讀書(shū)有反思,讀后重實(shí)踐,讀中想問(wèn)題,讀后解難題。 讀中有感,感中有用,用中有得。

  四.讀書(shū)安排

  每天讀書(shū)一篇教育教學(xué)文章,每?jī)稍峦ㄗx一本教學(xué)書(shū)籍,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

  1、精讀書(shū)目:《做最好的老師》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

  2、選讀書(shū)目:《賞識(shí)你的學(xué)生》《不跪著教書(shū)》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》《五十六號(hào)教室的奇跡》《教育智慧從哪里來(lái)》《新教育之夢(mèng)》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》

  3、每月必讀:《文史天地》、《特別關(guān)注》、《半月談》

  明朝理學(xué)家薛宣曾說(shuō):讀書(shū)不尋思,如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用。 惟精心尋思,體貼向身心事物上來(lái),反覆考驗(yàn)其理,則知圣賢之書(shū),一字一句皆有用矣。讀書(shū),重在質(zhì),不在量。盧梭也說(shuō):讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。所以,我會(huì)在讀書(shū)中思考,必會(huì)獲益良多。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我相信,不斷的汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)一定會(huì)讓我有一天達(dá)到我一生追求之目標(biāo)的。

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