實(shí)用的讀書計(jì)劃集合7篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編精心整理的讀書計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。
讀書計(jì)劃 篇1
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧。經(jīng)常閱讀書籍會(huì)豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、激發(fā)靈性。特制訂以下讀書計(jì)劃:
一、讀書目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。
2.進(jìn)一步提升教育的理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3.多讀書,豐富自身的知識(shí),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
4.養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
二、讀書內(nèi)容:
1.名家專著:《第56號(hào)教室的奇跡》和《和孩子聊書吧》
2.根據(jù)工作室的需要選讀的一些書刊《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》
3.經(jīng)典名著。
4.與學(xué)生同步閱讀的書籍如《床邊的小豆豆》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等。
5.有關(guān)家庭教育的書籍《寫給年輕媽媽》、《做最好的家長(zhǎng)》。
三、采取措施:
1.每天堅(jiān)持讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
2.在讀書的過程中積累的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教育學(xué)生中,積累經(jīng)驗(yàn)。
讀書計(jì)劃 篇2
閱讀可以豐富生活,愉悅身心,提高自己的閱讀能力和作文水平。新學(xué)年又開始了,結(jié)合自己的實(shí)際情況,我制訂如下的個(gè)人讀書計(jì)劃。
一、讀書目標(biāo):
以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去,并通過閱讀,使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。
二、個(gè)人閱讀措施:
1、我要充分利用課余時(shí)間閱讀,每天不少于一小時(shí),注意科學(xué)的閱讀方法,提高自己的閱讀能力。
2、所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,在讀書的過程中,掃清字詞障礙,積累好詞佳句,寫讀書心得。
3、積極參與讀書交流活動(dòng),討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
4.和父母一起讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、計(jì)劃讀書內(nèi)容
1、經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》
2、選讀書目:《安徒生童話》《一千零一夜》《神話故事》《成語(yǔ)故事》
3、每月必讀:《小學(xué)生天地》《小學(xué)生作文選刊》
讀書計(jì)劃 篇3
首先,我打算讀三種書,分別是名著小說、雜志、歷史。名著我選擇了《童話》和《平凡的世界》,在這一個(gè)月半的寒假里,把這兩本書看完。雜志就隨意了,歷史看的主要是課本書,F(xiàn)在我上初中了,所有學(xué)科里歷史學(xué)的是最差的,所以這個(gè)寒假讀歷史很有必要?疵菫榱颂岣咦约旱拈喿x審美能力,看雜志是因?yàn)榕伦x名著讀累了,就看看雜志,畢竟好的雜志里面也有很多名人故事和寫的好的文章,這些都是我可去借鑒的地方。
其次,在閱讀的過程中,我會(huì)把自己看不懂的地方標(biāo)記起來,等待下次再去看,閱讀一周,就把讀過的書寫一篇讀書筆記,把文章中的好詞好句以及好段等摘抄下來,作為自己的字詞句段積累。這假期里,對(duì)于歷史的閱讀,我主要是去把學(xué)過的書給完整的看一遍,畢竟上課時(shí)沒有預(yù)習(xí),一直就沒有跟的上老師的講課進(jìn)度。把重要的知識(shí)點(diǎn)在這假期里背下來。
第三,兩周一本書,我先看《童話》,努力在兩周內(nèi)讀完,然后在下一個(gè)十五天里把《平凡的世界》看完,抓緊時(shí)間閱讀,把閱讀速度也提高上來。這個(gè)假期這兩本書先粗讀,等以后有時(shí)間了再去細(xì)讀。雜志就在這個(gè)過程中作為調(diào)劑去使用,讀累了就去看一看,給自己一些時(shí)間去整理思緒。
第四,最后的半月,對(duì)讀過的書進(jìn)行整理,重新對(duì)兩本寫出兩篇完整的讀書筆記,把自己讀書的心得體會(huì)和感受寫出來,然后把一個(gè)月積累的字詞和句段全面的摘抄在一個(gè)本子上,作為以后自己寫作的可借鑒的工具。
這個(gè)假期雖短,書也讀的比較少,但是至少不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我相信自己把這些書讀完,自己的閱讀和寫作這兩方面的能力肯定會(huì)提高的,我也很期待自己一個(gè)假期結(jié)束回到學(xué)校上課,我的歷史可以跟上老師進(jìn)度。那么上面這個(gè)讀書計(jì)劃,我會(huì)在寒假里好好的執(zhí)行的,一定不浪費(fèi)這個(gè)計(jì)劃。在這也希望自己這次的讀書計(jì)劃順利完成,能去收獲我想要的東西,提升思想上的涵養(yǎng)。
讀書計(jì)劃 篇4
世上萬(wàn)物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我校“書香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),根據(jù)市教育局關(guān)于開展教師讀書活動(dòng)的精神,特制定我校教師讀書計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生,為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5、通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、讀書活動(dòng)的內(nèi)容
教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外,每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。
倡議要讀五種書:名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。
四、讀書方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書,和學(xué)生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書筆記。
5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來。
五、讀書策略:
1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、校園宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,年度初制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七節(jié)。
4、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于8000字,感悟不少于1000字。
5、讀書筆記將由組長(zhǎng)檢閱。及時(shí)反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。
6、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評(píng)活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
。1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):姚泮森
副組長(zhǎng):李永吉
組員:全體教師
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是它可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵,但是它可以改變(nèi)松臍庀。讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入,更具實(shí)效性。
七、學(xué)期具體工作安排
11月
制定學(xué)校讀書工作計(jì)劃
制定教師讀書計(jì)劃
1次教師筆記檢查
讀書宣傳欄板報(bào)1期
12月
2次教師筆記檢查
讀書宣傳欄板報(bào)2期
1月
3次教師筆記檢查
讀書宣傳欄板報(bào)3、4期
教師讀書筆記評(píng)比活動(dòng)
學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)
讀書計(jì)劃 篇5
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!痹谥R(shí)更新周期日益縮短今天,教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求。因此,牢固樹立終身研究觀念,博采眾長(zhǎng),拓寬“活水”渠道,使自己大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代需要,成為新時(shí)期有良好師德教師,制定個(gè)人研究計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)整體提升,爭(zhēng)做人民滿意教師,每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;要個(gè)人閱讀要與集中研究相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程。
二、讀書目標(biāo):
1、通過研究教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過研究教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機(jī)活力小學(xué)教師。
3、通過研究教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生關(guān)系,塑造良好教師形象。
4、通過研究教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記習(xí)慣,養(yǎng)成固定時(shí)間讀書習(xí)慣,從書中反思自己。重點(diǎn)談研究體會(huì)、感悟,提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容:
1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子藝術(shù)》
3、自己喜歡文學(xué)性教強(qiáng)書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國(guó)經(jīng)典名著等。
4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個(gè)人自學(xué)為主,集中研究為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己自覺行動(dòng),研究成為自己一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生發(fā)展提供開放空間。邊研究教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。
讀書計(jì)劃 篇6
曾經(jīng)有位教育家說過:“只讀兩本書(教材、教參)的教師無論如何是不能成為優(yōu)秀教師的。讀書可以提升自己的教育的愛心和社會(huì)的良心。這是作一個(gè)‘真正的教師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說,沒時(shí)間讀書,關(guān)鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話,并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨,老師的壓力也是相?dāng)大的,應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,評(píng)職稱、提高教學(xué)質(zhì)量、白天要上課,晚上有時(shí)還要加班……忙了一天,只想坐下來看看電視、聊聊天,放松放松,哪有精力讀書?”蘇霍姆林斯基說過:“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書。”所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的`結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。
一、我的讀書目標(biāo):
1、通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
2、每天堅(jiān)持讀書,養(yǎng)成每日必看的讀書的習(xí)慣。通過讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
3、通過讀書開闊視野,通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
二、讀書活動(dòng)的主要措施:
1、邊閱讀邊摘錄、記錄,形成學(xué)習(xí)筆記。
2、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。
3、每天確保2—3小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
6、勤于動(dòng)筆。要用心讀書,聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,勤寫讀書心得。參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),在合作、交流、互動(dòng)中共同提高。
三、讀書內(nèi)容
《教育的問題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》、《新教育之夢(mèng)》、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》、《課堂觀察》、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》、《和教師一起成長(zhǎng)——一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的手記》、《我們一起成長(zhǎng)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。
以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才能促進(jìn)我的成長(zhǎng)。
讀書計(jì)劃 篇7
一.指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。
二.活動(dòng)目的:
1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
。玻箤W(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
。常疇I(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象:班級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)方法要求:
1、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立班級(jí)小書庫(kù)。
3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,充分利用空閑時(shí)間,保證學(xué)生在一周中的讀書時(shí)間不少于3小時(shí)。
5、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課,為規(guī)定閱讀時(shí)間,每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級(jí)讀書氛圍。
6、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書小報(bào)。
7、每學(xué)期組織一次好書推介會(huì)評(píng)比活動(dòng)。
8、做好有關(guān)讀書活動(dòng)的資料積累。
9、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。
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