【精品】讀書計(jì)劃范文集錦5篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家整理的讀書計(jì)劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書計(jì)劃 篇1
古人云:流水之聲可以養(yǎng)身,青禾綠草可以養(yǎng)目,觀書譯理可以養(yǎng)心。只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而成為促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書,能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
一、讀書目標(biāo)
1、讀教育教學(xué)理論,特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍,不斷充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),努力提高自己的教育教學(xué)水平。
2、瀏覽各類雜志,拓寬自己的教育視野。
3、讀一些自己喜歡的書籍,頤養(yǎng)性情。
二、開展讀書活動(dòng)的主要措施:
1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
2、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。
3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書,尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫好讀書心得。
三、必讀書目:
1、《給教師的建議》—蘇霍姆林斯基
2、《數(shù)學(xué)思維方法》鄭毓信
3、《誰(shuí)知道答案2》江本勝
4、雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《讀者》
讀書計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)閱讀,讓自己的教育教學(xué)工作獲得源頭上的理論支持,借鑒名師名家的教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),更新自己的思想觀念,提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,讓閱讀不斷豐富自己的人生。
二、讀書目標(biāo):
知識(shí)上:讓讀書豐富我的教育視野;思想上:讓讀書豐滿我的教育靈魂;精神上:讓讀書豐厚我的教育人生。
三、主要措施:
1、制定切合實(shí)際的讀書計(jì)劃,不流于形式,將讀書落到實(shí)處,讓讀書成為自己生活的必須。
2、充分利用課余時(shí)間閱讀書籍。書籍的選擇包括:(1)購(gòu)買教育理論性書籍,讓教育的經(jīng)典書籍豐富自己的思想,在源頭尋找教育的理論支持。如:閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,盧梭的《愛彌兒》,洛克的《教育漫話》,夸美紐斯的《大教學(xué)論》。(2)借助“源創(chuàng)圖書”這個(gè)平臺(tái)尋找好書開展讀書活動(dòng)。如:王木春的《身為教師——一個(gè)特級(jí)教師的反思》,蔡興蓉的《走在孩子的后面》,湯勇的《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》,薛農(nóng)基的《優(yōu)秀教師是這樣工作的》(《教師博覽》18年精選),薛農(nóng)基的《優(yōu)秀教師的6種核心品質(zhì)——教師一定要讀的哲理故事》(《教師博覽》18年精選),王麗的《追尋失落的中國(guó)教育傳統(tǒng)》,余文森的《一位教育學(xué)教授的聽課評(píng)課與教學(xué)斷想》,華應(yīng)龍的《做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師——16位著名特級(jí)教師的專業(yè)成長(zhǎng)案例》,蔣軍晶的《和孩子聊書吧——讓孩子愛上閱讀》……(3)閱讀學(xué)校讀書工程為老師購(gòu)買的書籍。如:時(shí)曉玲的《用心做校長(zhǎng)》,丁如許的《給班主任的建議》,鄭英的《班主任,可以做得這么有滋味》,王寶祥的《班主任必讀——全國(guó)著名班主任論工作藝術(shù)》,陳大偉的《教育案例寫作與研究》,馮衛(wèi)東的《今天怎樣做教科研:寫給中小學(xué)教師(第二版)》等
3、通過(guò)外出學(xué)習(xí)、聽課等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。尤其是通過(guò)歷城區(qū)教育局組織的后備干部培訓(xùn),在中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)完成視頻網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
4、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,每月撰寫心得體會(huì),及時(shí)更新自己的教育博客。將讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。將閱讀學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,做到讀有所用。
讓讀書,改變我的教育人生;讓讀書,實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書計(jì)劃 篇3
在當(dāng)今社會(huì)信息化、全方位開放的社會(huì),學(xué)生需獲取更多的知識(shí),才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教科書不可能包羅學(xué)生所需的各種知識(shí),也不可能及時(shí)反映社會(huì)發(fā)展中不斷更新的知識(shí)。暑假時(shí)間比較長(zhǎng),既讓學(xué)生有個(gè)多彩快樂的暑假,又讓學(xué)生一直有學(xué)習(xí)的氛圍,在暑假我們開展“走進(jìn)圖書館”的課外閱讀活動(dòng),讓我們一起攜手為學(xué)生的成長(zhǎng)共同努力!
活動(dòng)人員:三一班全體成員
活動(dòng)時(shí)間:暑假
推薦地點(diǎn):
活動(dòng)內(nèi)容:
第一部分:在家閱讀
每天閱讀至少一小時(shí),可讀老師推薦以外的書。如果家長(zhǎng)有時(shí)間可以陪同孩子一起讀書,作好記錄,可以拍照在微信群發(fā)布,并簡(jiǎn)說(shuō)學(xué)生讀書的情況。(可以不定時(shí)在微信群發(fā)布) 第二部分(走進(jìn)圖書館):
要求:
1、家長(zhǎng)全程陪同孩子,注意安全。
2、按照發(fā)布的活動(dòng)要求作好記錄(可手寫或拍照),并及時(shí)反饋。
3、建議每周至少陪同孩子進(jìn)一次圖書館。
4、每次去圖書館帶上本和筆,作好記錄。
5、家長(zhǎng)和孩子一同記錄,并及時(shí)在群里反饋
第二部分:了解圖書館(7月份)
1、 圖書館的地理位置、簡(jiǎn)介、開放時(shí)間、功能區(qū)分布平面圖(例如閱覽室、借書區(qū)、自習(xí)室),圖書館的紀(jì)律,借書的有關(guān)規(guī)定。(學(xué)生先了解,家長(zhǎng)在旁邊輔助學(xué)生,并拍照或者視頻記錄)
2、 剩下時(shí)間可以自行安排去看自己感興趣的書。
3、 回到家之后,學(xué)生把第一次進(jìn)圖書館的印象和感受寫一寫(字?jǐn)?shù)不限),可以把寫的內(nèi)容拍照發(fā)到QQ群里。去圖書館全程拍的照片也發(fā)群里。
第三部分:采訪閱讀人群(8月份)
1、 到圖書館后,選擇一個(gè)閱讀區(qū)進(jìn)入,留心觀察閱讀人群,并采訪不同年齡階段1——2人,可以從以下幾個(gè)方面采訪:
您的信息:年齡、職業(yè)
平時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間到圖書館一次
每天會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間閱讀
您大概每次來(lái)圖書館借閱幾本書
您最經(jīng)常借閱的書籍是哪些類型的
。ú稍L過(guò)程家長(zhǎng)配合拍照或錄視頻)。
2、 采訪管理員,可以參考以下問(wèn)題:1、一周中哪一天人比較多,2、一天當(dāng)中哪個(gè)時(shí)間段人比較多。3、什么年齡段的.人比較多
3、 其他時(shí)間自行安排時(shí)間看書
溫馨提示:
在進(jìn)入圖書館采訪中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,不知道怎么跟陌生人溝通,語(yǔ)言表達(dá)不太清楚,害怕膽怯等等,希望通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的自信和語(yǔ)言表達(dá)能力和人際交往能力等,必要的時(shí)候家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子完成。
家長(zhǎng)可以留心學(xué)生進(jìn)圖書館的每次的反應(yīng)和行為變化,可以陪學(xué)生一塊找書,看孩子對(duì)什么書比較感興趣,每次能坐多長(zhǎng)時(shí)間,每次能看多少頁(yè)。閱讀習(xí)慣是日積月累而成的,而好的閱讀環(huán)境和氛圍更能促進(jìn)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),希望我們都能成為孩子閱讀路上的有力的引領(lǐng)者!
讀書計(jì)劃 篇4
一、參加對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)。
二、總體目標(biāo)
自20xx年起,利用5年時(shí)間,在全鎮(zhèn)校長(zhǎng)中實(shí)施“讀書富腦”工程,發(fā)動(dòng)引導(dǎo)校長(zhǎng)廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論、經(jīng)典名著、專著。通過(guò)開展校長(zhǎng)“讀書富腦”工程,實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)校長(zhǎng)愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的濃厚氛圍;
2.打造學(xué)習(xí)型、研究型、專家型校長(zhǎng)隊(duì)伍;
3.形成書香濃郁、育人特色鮮明的學(xué)校文化;
4.推出幾名在縣市以上有影響、有示范引領(lǐng)作用的名校長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
從20xx年9月份開始,每一學(xué)年為一個(gè)學(xué)習(xí)周期。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.中小學(xué)校長(zhǎng)讀書活動(dòng)使用由東岳教育獎(jiǎng)勵(lì)基金統(tǒng)一購(gòu)買配發(fā)的系列書籍。
2.讀書活動(dòng)每年分三個(gè)階段,每年8月底到9中旬為制定方案、購(gòu)買書籍、宣傳發(fā)動(dòng)階段,9月中旬到第二年6月底為活動(dòng)實(shí)施階段,第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結(jié)階段。
3.讀書活動(dòng)由鎮(zhèn)中心校組織進(jìn)行,中心學(xué)校校長(zhǎng)既是組織者又是參與者。
五、主要措施
1.積極參加縣組織的讀書系列活動(dòng)。
積極把讀書后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法,把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去,從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。
2.堅(jiān)持以自學(xué)為主。
要求每天擠出一定時(shí)間(不少于1小時(shí))閱讀書籍,并做好相關(guān)摘錄,將自己的感悟、感想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的指南,在實(shí)踐中進(jìn)一步升華、提高。
3.相互交流、共同提高。
組織全鎮(zhèn)校長(zhǎng)交流所學(xué)、所感、所想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,取長(zhǎng)補(bǔ)短,把弱勢(shì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為自身的強(qiáng)勢(shì)需求。
4.拓展閱讀
根據(jù)所學(xué),在充分領(lǐng)會(huì)、領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀資源,拓展閱讀,開闊視野,開拓思路。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障讀書活動(dòng)的有效開展,鎮(zhèn)中心學(xué)校成立田莊鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxx
七、相關(guān)要求
1、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)讀書的自覺性、主動(dòng)性。要充分認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)是倡導(dǎo)文明的工作和生活方式,是加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個(gè)重要舉措,是提升校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)、營(yíng)造書香校園、深化校園文化建設(shè)的重要載體。要從提高自身素質(zhì),提升學(xué)校辦學(xué)品味,建設(shè)人民群眾滿意的教育,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的高度,充分認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)讀書自覺性、主動(dòng)性,把讀書活動(dòng)真正看做一次提升自身素質(zhì)的過(guò)程。
2、精心研讀、認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫心得體會(huì)。根據(jù)所配發(fā)的書籍,結(jié)合讀書計(jì)劃,認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。每年的讀書筆記不少于2萬(wàn)字;每本書至少有一篇讀書心得體會(huì)(不少于1500字),于每月月底上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高工作的水平,成為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手。
3、校長(zhǎng)以身作則,帶動(dòng)“讀書富腦”工程實(shí)施。學(xué)校是教師“讀書富腦”工程的實(shí)施主體,校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,其言行對(duì)教師有著深刻的影響,校長(zhǎng)要做讀書學(xué)習(xí)的表率;各學(xué)校要把“讀書富腦”工程納入校本培訓(xùn)整體規(guī)劃,精心組織開展、引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐反思,學(xué)以致用。各學(xué)校班子成員一并參加讀書活動(dòng),所需書籍可參考縣配發(fā)書目購(gòu)置。
4、加強(qiáng)督查、確;顒(dòng)取得成效。為進(jìn)一步提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平,弘揚(yáng)讀書精神,營(yíng)造書香氛圍,使校長(zhǎng)讀書活動(dòng)真正落到實(shí)處,保證扎實(shí)、有效、長(zhǎng)期的開展,縣教體局將搭建“讀書富腦”成果展示交流互動(dòng)平臺(tái),每期圍繞一本教育名著、一個(gè)熱點(diǎn)話題組織深度筆談,選登優(yōu)秀校長(zhǎng)讀書感悟,引導(dǎo)校長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)踐反思和理論探索,各位校長(zhǎng)要積極撰寫讀書感悟和實(shí)踐反思。
讀書計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以“書香校園”建設(shè)精神為指導(dǎo),樹立終身學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的理念,豐富專業(yè)知識(shí),拓展知識(shí)面,從而提高自身的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、管理能力、教育教學(xué)能力。
二、讀書的目標(biāo)
1、通過(guò)讀書轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。
2、通過(guò)讀書,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,豐富個(gè)人人文涵養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
3、通過(guò)讀書,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)自己的管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、群眾工作能力、應(yīng)變機(jī)制能力。
三、讀書的要求、舉措
1、豐富書源,建好家中書角。每年購(gòu)置不少于捌佰元的新書(含各類雜志),每2個(gè)月至少安排一次購(gòu)書的時(shí)間,及時(shí)更新家中書架。充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源,同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書資源。
2、拓展讀書范圍,注重時(shí)間的合作與交流。互幫互助,積極參加教研組、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),認(rèn)真撰寫讀書筆記、心得,理論與教學(xué)實(shí)際更好地結(jié)合,促進(jìn)自身的先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。
3、端正讀書范圍,避免形式主義的空洞論教。緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際,以“問(wèn)題”為中心,著眼于教材、教法、學(xué)法和管理,兼顧政治、人文、社會(huì)科學(xué)方面。
4、保證讀書時(shí)間,確保平均每天時(shí)間讀書不少于1小時(shí)。節(jié)假日減少各種娛樂時(shí)間、聚會(huì)時(shí)間,多讀書,與家人一起讀書,營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。
5、學(xué)以致用,讀研結(jié)合。在讀書過(guò)程中加強(qiáng)反思,做好筆記的基礎(chǔ)上,把讀到的知識(shí)用到工作、學(xué)習(xí)、管理中去,全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率,保證每年有一篇高質(zhì)量的論文,每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動(dòng)。
四、讀書學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃
1、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn),認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》、《骨干教師成長(zhǎng)案例與精彩課堂實(shí)錄》。
2、認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志,其中以《讀者文摘》(自訂)、《江蘇教育》、《上海教育》為主。
3、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念。
4、認(rèn)真閱讀學(xué)校的必讀書目,完成讀書筆記3篇。
5、閱讀《余秋雨》經(jīng)典散文集(已購(gòu))
《星云大師集》(已購(gòu))
《麥田的守望者》(學(xué)校圖書室已有)
《三國(guó)演義》(重讀)
6、完成論文至少一篇。
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