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小學(xué)三年級讀書活動計劃

時間:2022-12-02 11:09:08 讀書計劃 我要投稿

小學(xué)三年級讀書活動計劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始制定一個計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級讀書活動計劃,歡迎大家分享。

小學(xué)三年級讀書活動計劃3篇

小學(xué)三年級讀書活動計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  為了營造健康文明的校園文化氛圍,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,本校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng),因為開展“讀書”活動,可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!

  二、活動目標(biāo)

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  三、讀書口號:

  “好書伴我快樂成長!”

  四、準(zhǔn)備階段

  1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3.學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,。

  五、活動階段:

  (一)宣傳發(fā)動,制定計劃。

  1、讓學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

  2、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

  (二)實施行動。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  3、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。

  5、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。例如,學(xué)習(xí)課文《萬里長城》,為了進(jìn)一步了解長城,引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長城資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

  6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評比。

  1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

  2、定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

小學(xué)三年級讀書活動計劃2

  一本書,就像那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期班級讀書計劃。

  一、活動目標(biāo)

  1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2.通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  二、讀書口號

  “好書伴我快樂成長!”

  三、讀書準(zhǔn)備

  1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3.學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,百科全書等等。

  四、實施行動

  1.讓學(xué)生充分利用早晨、每周星期五大閱讀活動課的時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2.開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級中,供大家欣賞。

  3.老師在課上做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  4.利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  5.開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  五、總結(jié)評比

  1.開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

  2.定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

  六、具體活動安排

  3月

  1.宣傳發(fā)動,學(xué)習(xí)有關(guān)讀書活動的目的意義。

  2.制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃。

  3.幫助布置讀書任務(wù)。

  4月

  1.學(xué)生讀書小結(jié)。

  2.評比、表彰。

  3.布置學(xué)生讀書內(nèi)容。

  4.學(xué)生參加班級讀書征文比賽。

  5月

  1.召開讀書主題班會。

  2.學(xué)生參加班級古詩文表演賽。

  6月

  1.讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

  2.師生同讀一本書活動。

  7月

  1.學(xué)生讀書總結(jié)。

  2.評比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。

  總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

小學(xué)三年級讀書活動計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:

  培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的`終身發(fā)展,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、具體要求

  ●推進(jìn)策略

  一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”,提高“階梯閱讀”的針對性,形成閱讀引領(lǐng)成長的完善體系。

  二是深度開展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化等方面的路徑研究,還要把閱讀與學(xué)科課程、社團(tuán)活動、特色發(fā)展等有機(jī)結(jié)合,不斷整合閱讀資源,豐富閱讀的內(nèi)涵。

  三是加強(qiáng)閱讀活動的常態(tài)化建設(shè)。積極組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書節(jié)開幕式,參與市局組織的“我的閱讀故事”系列征文、小學(xué)書本劇展示活動,12月份組織學(xué)生參加教研室組織的第二屆“書香童年”讀寫大獎賽,以提供更多閱讀活動的展示與交流平臺。

  ●主要工作

 。ㄒ唬┲贫ㄗx書計劃書

  每個學(xué)生根據(jù)個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

 。ǘ⿵V開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境1.建立圖書角,讓學(xué)生有書可讀。

 。1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

 。2)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求每人選三至五本帶到學(xué)校,建立班級圖書角。

  (3)班級圖書角實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于一小時。

  2.改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展。

 。1)每周一、三、五的中午,為規(guī)定閱讀時間,由班級讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

 。2)每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩,每周的閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

 。ㄈ┓e極組織讀書活動,檢查讀書效果。

  1.寫好《好書伴我成長》

 。1)要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言

  及時記入《好書伴我成長》,并寫好心得體會。

 。2)班級將定期組織全班學(xué)生參觀、評比《好書伴我成長》。

  2.出讀書小報

 。1)要求每個學(xué)生平時注意收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心

  得體會等,每學(xué)期出版兩次讀書小小報。

  (2)每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。

  3.參與讀書實踐活動

  組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。并評出“讀書活動積極分子”。

  三、推薦書目

  《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《中國神話》

  四、具體活動安排:

  二月:制定計劃、建好圖書角,組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書開幕式。

  三月:布置好“閱讀墻”,指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和寫讀書的心得體會。

  四月:準(zhǔn)備書本劇演出大獎賽

  五月:準(zhǔn)備美文誦讀活動

  六月:總結(jié)班級讀書會的成果、寫好小結(jié)

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