一學期的讀書計劃

時間：2023-02-09 18:05:45 讀書計劃我要投稿

一學期的讀書計劃(10篇)

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的一學期的讀書計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一學期的讀書計劃(10篇)

一學期的讀書計劃1

　　為提高自身的業(yè)務水平，本學期依然積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。

　　通過多讀書，讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。在讀書中提高自己的思想境界。

　　學期主要閱讀語文和數(shù)學課標，為全面提高教學成績提供理論、方法等方面的指導，明確教學中的'重難點。

　　根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。充分利用課余時間閱讀，寫好心得體會。

　　將讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。

　　讓讀書活動切實為本學期提出的“全面提高教學質(zhì)量“而服務。

一學期的讀書計劃2

　　教師的職責是“教書育人”，每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，是一種義務，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模。為響應學校開展“讀書學習活動”的號召，我們美術(shù)組特制定讀書計劃如下：

　　一、讀書目標：

　　1、通過讀書，營造全校的書香氛圍，成為學生讀書的楷模。

　　2、通過讀書，提升思想認識水平，曾強教師自身修養(yǎng)；逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣，形成我們美術(shù)組的讀書特色。

　　3、通過活動，提升自己的教育教學熱情，提高教學理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高課堂教學的實效性。

　　二、具體安排：

　　1、制定美術(shù)組讀書計劃和教師個人讀書計劃，組長制定教研組計劃，每位教師要從實際出發(fā)制定自己的讀書計劃。

　　2、本學期除了全校共讀的《責任生育能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外，我組準備讀《現(xiàn)代教學藝術(shù)的理論與實踐》一書，除了這三本書外，我本人訂閱了《中國書畫報》，每周兩期，自己堅持每天都抽出時間來閱讀，并且號召其他教師也來參與閱讀，通過讀報了解最新的美術(shù)信息和動態(tài)，掌握美術(shù)新的思潮，更好的從事美術(shù)教育教學活動。

　　3、本學期我組共讀《現(xiàn)代教學藝術(shù)的理論與實踐》一本書，每個月堅持寫兩次讀書筆記，每篇筆記寫一篇讀書心得。每篇筆記要有標題、有時間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外，及時的把讀《中國書畫報》上的美術(shù)新思想，書畫新技法，記錄在讀書筆記中。

　　4、時間安排：每位教師根據(jù)自己的情況自行安排讀書時間，周二、五下午為讀書交流活動時間（每雙周為學校固定的讀書交流時間），每位教師寫好自己的`讀書交流發(fā)言稿，并且積極發(fā)言、及時記錄。

　　5、積極參加學校組織的讀書交流活動。學校開展讀書交流活動。要求每位教師在讀書的同時，寫下讀書心得，召開讀書交流活動，互相切磋，實現(xiàn)資源共享。

　　6、做好讀書筆記，在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲與體會。：

　　我組開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格，我們將把讀書作為一種文化；一種習慣，常抓不懈。

一學期的讀書計劃3

　　一、活動主題：

　　好書伴我成長

　　二、活動目的：

　　1、讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的.朋友。

　　2、提高學生的綜合素質(zhì)，特別是閱讀能力。

　　3、營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學生體驗到讀書給自己帶來的幸福。

　　三、活動計劃

　�。ㄒ唬�、營造書香班級

　　1、建立班級圖書角，學生每人至少帶1本圖書，貼上姓名標簽。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。借閱者到管理員處登記，

　　2、設(shè)立班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。由讀書管理員進行監(jiān)督檢查。晨誦。每天早上7：30——7：45，大聲朗讀經(jīng)典詩。午讀。每天中午1：30－1：50，整本書閱讀。并做好讀書筆記，每周檢查一次，并作出評比，評選讀書之星

　�。ǘ�、營造書香家庭

　　每天要求學生在家中讀書半小時，可讀書父母聽，讀完給父母講個章節(jié)、片斷，父母評價；可與父母共讀書，互相交流；可聽父母講故事，互相學習。皆可留照片資料。

　�。ㄈ┥虾妹恐艿拈喿x課

　　每周的閱讀課時間，由老師指導學生閱讀整本的書籍（從校圖書館借閱）。指導讀書方法，摘抄好詞佳句。進行讀書交流、寫讀后感、美文欣賞等活動，激發(fā)讀書興趣。

　�。ㄋ模┙⒆x書獎勵制度

　　定期組織“書香班級”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”等評比活動，優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀，激勵學生自主讀書。

一學期的讀書計劃4

　　一、活動宗旨：

　　書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

　　二、活動口號：

　　我讀書，我快樂，我成長。

　　三、活動目標：

　　1．通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　2．通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　3．營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

　　四、活動八字方針：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　五、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃。

　　1．對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2．調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。

　　4．學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

　　第二階段：組織實施。

　　1．讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2．班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學生的.閱讀內(nèi)容和成效。

　　3．老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。

　　4．開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

　　5．老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。

　　6．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。

　　7．利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

　　8．開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。

　　9．開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

　　第三階段：總結(jié)表彰。

　　1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。

　　2．對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級“讀書明星”，予以獎勵。

　　3．定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　4．年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。

一學期的讀書計劃5

　　本學期，學校將本著全員參與、寓教于樂的原則，以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。

　　兩個落實：

　　一是時間落實。每周的語文實踐課、每周三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間。二、四中午1：30—1：40為集中習字時間。

　　二是內(nèi)容落實。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學生自己喜歡的書籍。

　　三條原則：

　　一不重形式重過程；

　　二不求深解熟讀成誦；

　　三不講數(shù)量要興趣。

　　四項措施：

　　一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”，保證學校有圖書室、班級有書吧、家庭有書架。

　　二、建立個人讀書小檔案。

　　三、成立誦讀指導評估小組，定期或不定期深入班級進行指導、測評。

　　四、保證每名學生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動，每學期舉辦一次讀書成果展示。

　　具體安排：

　　九月：

　　1“品書香、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式。向全校家長、學生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書、多讀書，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人，度過快樂的`每一天。各班以不同形式響應。

　　2建立“誠信書吧”，籌備“流動書庫”。

　　3各班制定讀書活動方案。

　　十月：

　　1“品書香、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選

　　2“走進金秋，采擷碩果”實踐作業(yè)

　　3“奧運知多少”手抄報評選

　　十一月：

　　1“書香班級”評選。

　　2“書海揚帆，伴我成長”讀書征文比賽

　　十二月：

　　1“紅領(lǐng)巾義賣”活動

　　2“品書香、潤情操”成果展示。

　　屆時將展出教師語文實踐夾、各班讀書成果，還將展示誦讀、故事、課本劇等各種形式的讀書活動。

一學期的讀書計劃6

　　古語言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！崩蠋熥鳛椤皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”者，就更加應該多讀書，讀好書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領(lǐng)學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。我制定了以下讀書計劃：

　　一、我的讀書目標：

　　1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。

　　2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

　　3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。

　　二、我的讀書口號：

　　我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。

　　三、我的讀書措施：

　　1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的.讀書計劃。

　　2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

　　四、讀書安排：

　　1：閱讀《我們怎樣思維》

　　2：閱讀《民主主義與教育》

　　五、讀書保障：每天抽出半小時讀書，做好讀書摘抄，寫好讀書心得。

　　魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽蚁�，每天擠出半小時來讀書，應該不會有問題。我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。千里之行始于足下，讓我們捧起書本，與書為伴吧！

一學期的讀書計劃7

　　“書籍是人類記不得階梯”我校營造了良好的書香校園環(huán)境，教師必須成為學生讀書的楷模。為響應學校開展“讀書學習活動”的號召，我們美術(shù)組特制定讀書計劃如下：

　　一、讀書目標：

　　1、通過讀書，營造全校的書香氛圍，成為學生讀書的楷模。

　　2、通過讀書，提升自己的思想認識水平，增強自身修養(yǎng)；逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

　　3、通過活動，提升自己的教育教學熱情，提高教學理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高課堂教學的實效性。

　　二、具體安排：

　　1、從本學期的實際出發(fā)，制定美術(shù)組讀書計劃和我個人讀書計劃。

　　2、本學期除了全校共讀的《責任勝于能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外，我組準備讀《現(xiàn)代教學藝術(shù)的理論與實踐》一書，除了這三本書外，我本人訂閱了《中國書畫報》，每周兩期，自己堅持每天都抽出時間來閱讀，并且號召其他教師也來參與閱讀，通過讀報了解最新的美術(shù)信息和動態(tài)，掌握美術(shù)新的思潮，更好的從事美術(shù)教育教學活動。

　　4、時間安排：

　　根據(jù)自己的情況自行安排讀書時間，周二、五下午為讀書交流活動時間（每雙周為學校固定的讀書交流時間），好自己的'讀書交流發(fā)言稿，并且積極發(fā)言、及時記錄。

　　5、積極參加學校組織的讀書交流活動，學校開展讀書交流活動。要求自己在讀書的同時，做好讀書筆記，在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲與體會。

　　6、要求自己在讀書的同時，深入思考，結(jié)合自己的教育教學寫下讀書心得，美術(shù)新思想，書畫新技法，記錄在讀書筆記中。在召開讀書交流活動中，積極準備，踴躍發(fā)言，鍛煉自己，檢驗自己的讀書成果。

　　7、開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格，我將把讀書作為一種文化；一種習慣，長期堅持。

一學期的讀書計劃8

　　街道小學學年度第一學期讀書計劃提要：圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。因此，引導學生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解的讀書平臺。

　　逐月活動安排：

　　九月份：

　　1、年級制定讀書計劃。

　　2、結(jié)合《新世紀教育文庫》及新課標要求，確定閱讀書目。

　　3、各班開展一次讀書匯報會。

　　4、結(jié)合語文課堂，逐步培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀方法。

　　5、學生制定讀書計劃

　　十月份：

　　1、利用國慶長假，在學生中開展兩個一活動：讀一本有意義的圖書；寫一篇讀書報告。

　　2、開展“與書的故事”為題的讀書演講比賽。

　　3、進行一次閱讀筆記展覽

　　十一月份：

　　1、各班開展讀書報告會。

　　2、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事。

　　3、語文教師準備讀書報告會。

　　十二月份：

　　1、以“書”為話題進行一次作文大賽。

　　2、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的`讀書報告，獎勵優(yōu)秀學生。

　　3、班級開展第三次讀書報告會。

　　元月份：

　　1、學生寫出本學期讀書收獲、讀書總結(jié)。

　　2、買一本有意義的圖書。

　　3、制定寒假讀書計劃。

一學期的讀書計劃9

　　一、指導思想：

　　促成教師堅實的精神基礎(chǔ)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，

　　二、發(fā)展目標

　　積極落實教育理論學習，把讀書活動和理論學習有機的結(jié)合起來，使理論學習“務實高效、生動活潑”。通過三年的學習，不斷充實自己，更新自己的教育觀念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學，努力轉(zhuǎn)變思想觀念思維模式進行教育創(chuàng)新，從而提升自己的理論素養(yǎng)和實踐水平，推進學校課程改革進程，全面提高自己的教育教學質(zhì)量和效益，促進學校教育不斷發(fā)展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　三、自我規(guī)劃

　　1．認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

　　2．繼續(xù)探索"生活化、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風格。

　　3．具備一定的教學科研能力。

　　應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的.執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生。

　　所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

　　1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　四、閱讀以下著作：

　　蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發(fā)展心理學》、美國的莫里斯?比格著的《學習的基本理論與教學實踐》研讀專著：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《多元智能》教學刊物如《人民教育》、《教學設(shè)計》、《班主任》等。

　　五、自我目標的達成

　　1、爭取堅持記教育教學日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

　　2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。

　　3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　4、認真閱讀每月的教育期刊雜志，及時積累專題研究的第一手資料。

　　5、通過和學生談心、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

　　6、每天至少擠出1小時的閱讀時間。

　　六、對實踐的提升

　　1、積極參與教研組的課題計劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。

　　2、參加教育碩士的學習，吸取海內(nèi)外各家的先進教育理論，不斷提高教育修養(yǎng)。

　　3、每學期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學論文。

　　4、讓自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長。

一學期的讀書計劃10

　　一、活動宗旨：

　　書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的學校文化氛圍，打造“書香學校”工程，加強學校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展“我讀書，我快樂，我生長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我生長。

　　二、活動口號：

　　我讀書，我快樂，我生長。

　　三、活動目標：

　　1、通過閱讀，使同學增加知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓同學在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)同學的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受生長。

　　3、營造親子一起學習的氛圍，讓同學在活動中體驗到讀書給自身帶來的樂趣。

　　四、活動八字方針：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　五、活動步驟：

　　第一階段：活動籌劃。

　　1、對同學做好宣傳發(fā)動工作，使同學認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。