三年級讀書計劃

時間：2024-05-16 16:23:30 讀書計劃我要投稿

三年級讀書計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的三年級讀書計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級讀書計劃

三年級讀書計劃1

　　蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話，在對話中與學(xué)生一起成長。

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。讀書不僅是滿足自己的精神需要，不斷充實自己，也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書計劃。

　　一、讀書目標：

　　1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過讀書活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、在讀書活動中將遵循以下思路：

　　1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的'專業(yè)成長。

　　2、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流，積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　4、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐能力。

　　5、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

　　三、開展讀書活動的主要措施：

　　1、要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣。

　　2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

　　3、讀書要與思考有機結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

三年級讀書計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　閱讀現(xiàn)如今已成為了大家的需要，它可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。因此我創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。此外還開展各種讀書活動促進學(xué)生對書籍的熱愛。

　　二、活動目標

　　把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。我提倡學(xué)生讀書給大家聽，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，更重要的`是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。為了保證讓學(xué)生有時間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班豐富了班級書吧的書籍儲量，讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。

　　2、推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢。

　　(1)以七彩語文中<小火雞和老母狗>為引。推薦讀沈石溪的系列作品

　　(2)從時間上考慮。平時上課時間緊，早晨,中午寬裕，因此每天的這個時候?qū)W生都可以自由地暢游書海，并且我在每周五的夕會課上組織學(xué)生暢談讀書心得。

　　3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。對于學(xué)生，我們先教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如

　�、倏匆娏祟}目你想到些什么?

　　②讀后你知道了什么?還想知道些什么?

　　③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。

　　4.根據(jù)片斷練習(xí)內(nèi)容做讀書筆記.比如對話片斷的描寫.那么就讓小朋友們摘抄課外書中的對話,并且在晨讀時大聲地誦讀,教師巡視.(9月對話練習(xí)外貌片段練習(xí)

　　10月動作片段練習(xí)總-分段式練習(xí)

　　11月觀察物品水果12 景物描寫)

　　5、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”；“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。各項活動的開展，有力地推動了讀書活動深入進行。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人。

三年級讀書計劃3

　　一、指導(dǎo)思想。

　　書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生

　　廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二、活動目的。

　　1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2.使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3.促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動對象。

　　全班學(xué)生

　　四、活動口號。

　　暢游書海，塑美好人生。

　　五、活動方法要求。

　　1.制定讀書計劃書。

　　每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。

　　2.制訂閱讀序列。

　　循序漸進是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書，選讀4本。

　　3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。

　　不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。四年級學(xué)生閱讀速度較快，

　　識字量較多，因此選擇中篇的童話、小說。

　　4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。

　　建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來，學(xué)生

　　可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，充分利用午飯后和晚上

　　的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　5.改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。

　　每周四的.早自修，為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學(xué)們介紹

　　自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

　　6.每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　7.每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。

　　8.每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。

　　9.每學(xué)期班級出一期有關(guān)讀書方面的黑板報。

　　六、推薦書目。

　　1.必讀書：

　　《格林童話》、《水滸傳》

　　2.選讀書：

　　《湯姆叔叔的小屋》、《楊家將》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《岳飛傳》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《福爾摩斯探案》、《希臘神話》、《東周列國志》

三年級讀書計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：

　　培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的`好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體要求

　　●推進策略

　　一是切實做好“晨誦午讀”“師生共讀”“親子共讀”，提高“階梯閱讀”的針對性，形成閱讀引領(lǐng)成長的完善體系。

　　二是深度開展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化等方面的路徑研究，還要把閱讀與學(xué)科課程、社團活動、特色發(fā)展等有機結(jié)合，不斷整合閱讀資源，豐富閱讀的內(nèi)涵。

　　三是加強閱讀活動的常態(tài)化建設(shè)。積極組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書節(jié)開幕式,參與市局組織的“我的閱讀故事”系列征文、小學(xué)書本劇展示活動，12月份組織學(xué)生參加教研室組織的第二屆“書香童年”讀寫大獎賽，以提供更多閱讀活動的展示與交流平臺。

　　●主要工作

　�。ㄒ唬┲贫ㄗx書計劃書

　　每個學(xué)生根據(jù)個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。

　�。ǘ⿵V開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境1.建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀。

　�。�1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

　　（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選三至五本帶到學(xué)校，建立班級圖書角。

　　（3）班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于一小時。2.改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。

　　（1）每周一、三、五的中午，為規(guī)定閱讀時間，由班級讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

　�。�2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周的閱讀指導(dǎo)課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

　　（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1.寫好《好書伴我成長》

　�。�1）要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言

　　及時記入《好書伴我成長》，并寫好心得體會。

　�。�2）班級將定期組織全班學(xué)生參觀、評比《好書伴我成長》。

　　2.出讀書小報

　　（1）要求每個學(xué)生平時注意收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心

　　得體會等，每學(xué)期出版兩次讀書小小報。

　�。�2）每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。

　　3.參與讀書實踐活動

　　組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。并評出“讀書活動積極分子”。

　　三、推薦書目

　　《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《中國神話》四、具體活動安排：

　　二月：制定計劃、建好圖書角，組織學(xué)生參加學(xué)校第四屆讀書開幕式。

　　三月：布置好“閱讀墻”，指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和寫讀書的心得體會。

　　四月：準備書本劇演出大獎賽五月：準備美文誦讀活動

　　六月：總結(jié)班級讀書會的成果、寫好小結(jié)

三年級讀書計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二、活動目的

　　1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3．促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的`校園文化。

　　三、活動對象

　　全班學(xué)生

　　四、活動口號。

　　暢游書海，塑美好人生。

　　五、活動方法要求

　　1.制定讀書計劃書。

　　每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。

　　2.制訂閱讀序列。

　　3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。

　　4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來，學(xué)生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　5.改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

　　7.每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。

　　8.每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。

　　六、推薦書目

　　1.必讀書：

　　《格林童話》、《愛的教育》

　　2.選讀書：

　　《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。

　　時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學(xué)期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

三年級讀書計劃6

　　古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)。

　　二、工作目標：

　　1．加大精細化管理，規(guī)范教學(xué)行為。

　　2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

　　3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

　　4．強化月考核，完善管理體系。

　　5．加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　6．強化教研組管理，提高教研質(zhì)量。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┱J真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進新課程改革

　　1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果；有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。

　　2．以課堂教學(xué)為核心實施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進新課改的實施：（1）在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高；（2）建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級，聽推門課，多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難；（3）教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實施為主題的視導(dǎo)檢查；（4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。

　　3．加強校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課；組織好綜合實踐活動；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破；最大限度地促進學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

　　4．做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的.指導(dǎo)工作，最大限度地促進學(xué)生特長的發(fā)展。

　　（二）嚴格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

　　1．嚴格教學(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

　　2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。

　　3．堅持教學(xué)“六認真”（聽備講批輔考），細化教學(xué)常規(guī)管理。

　�。�1）嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學(xué)，注重過程設(shè)計。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時反饋。

　�。�2）加強課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進行考核，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學(xué)生上課違紀現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。

　　（3）對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題），減少無效、低效勞動，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進行通報，且將檢查結(jié)果納入月考核。

　　（4）加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴明考試紀律，營造誠信光榮、違紀可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認真組織質(zhì)量分析，及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

三年級讀書計劃7

　　周次

　　內(nèi)容

　　目標

　　形式

　　《爸爸變小記》導(dǎo)讀

　　1。記錄爸爸變小后的好處和壞處各有哪些，感受爸爸的勇敢、愛心。

　　2。聯(lián)系生活體驗，進行心靈對話，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　3。讀書筆記相互賞析。

　　交流爸爸變小后的好處和壞處。

　　《爸爸變小記》

　　學(xué)習(xí)寫讀后感。

　　《爸爸變小記》班級讀書會

　　讀書筆記欣賞并展示

　　《爸爸變小記》

　　《蘭心的秘密》導(dǎo)讀

　　1、通過對人物的行動、語言、事件的講述，了解人物形象特點，感受人物的`美好心靈。

　　2、讀出文本的童真童趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。培養(yǎng)看圖說故事的能力，逐步提高學(xué)生的表達能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　推薦導(dǎo)讀

　　《蘭心的秘密》

　　學(xué)習(xí)寫“好書推薦”

　　《蘭心的秘密》班級讀書會

　　精美插畫展評

　　《蘭心的秘密》

　　閱讀交流

　　《洋蔥頭歷險記》閱讀交流

　　1、從主要人物入手，理清文章的脈絡(luò)。

　　2、有意識地培養(yǎng)學(xué)生提煉信息，概括主要內(nèi)容的能力。

　　2、感受作品奇異之處，發(fā)展想象力。

　　推薦導(dǎo)讀

　　《洋蔥頭歷險記》

　　師生群文共讀

　　《洋蔥頭歷險記》閱讀交流

　　精美插畫展

　　《洋蔥頭歷險記》

　　《木偶奇遇記》導(dǎo)讀

　　1、感受不同人物的性格，明白故事所揭示的道理。

　　2、學(xué)習(xí)通過圈畫、批注、摘抄等方式深化對文章的理解。

　　3、懂得想象對于生活的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀。

三年級讀書計劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生文化底蘊，以活潑新穎、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！

　　二、活動目標

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。

　　2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動構(gòu)想

　　1、營造一個書香班級

　�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

　　⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

　　2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。

　　3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌

　　4、建立、充實班級圖書角，結(jié)合五個一工程，發(fā)動學(xué)生把最新的圖書拿到學(xué)校閱讀，與大家共同分享。課間、課上、課下，大家都可以盡情閱讀，遨游書海。老師將和學(xué)生一起進行讀書活動，開闊眼界，提升文化底蘊。

　　5、語文課可以結(jié)合語文主題學(xué)習(xí)叢書，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書。

　　6、老師為學(xué)生提供優(yōu)秀書目，拓展知識面。這學(xué)期我們把“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”作為研究主題，讓學(xué)生大量的接觸名人名著，其主要目的是引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛的閱讀，豐富學(xué)生的語言積累。在課堂上，著重培養(yǎng)孩子們的感情朗讀能力，每篇課文都要求孩子正確、流利、有感情的朗讀

　　7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的.友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

　　8、開展“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　書籍是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

三年級讀書計劃9

　　一、學(xué)生情況分析：

　　三年級共有學(xué)生21人，男生14人，女生7人。經(jīng)過兩年讀書活動的開展，我班同學(xué)已對讀書產(chǎn)生了興趣，為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍，我班將繼續(xù)開展“春蕾讀書”活動，讓學(xué)生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！

　　二、活動目標：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

　　2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　三、讀書口號：

　　“好書伴我快樂成長！”

　　四、教學(xué)準備：

　　1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。

　　2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的'書，如童話、故事書、科幻等等，百科全書等等。

　　五、教學(xué)措施：

　　（一）宣傳發(fā)動，制定計劃

　　1、使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

　　2、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排早讀的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家校閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

　�。ǘ⿲嵤┬袆�

　　1、讓學(xué)生充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊活動課的時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級中，供大家欣賞。

　　3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

　　4、老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。

　　5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文時引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

　　6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

　　（三）總結(jié)評比。

　　1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

　　2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

　　六、具體活動安排：

　　20xx年3月：

　　1、宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書活動的目的意義。

　　2、制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃。

　　3、幫助布置讀書任務(wù)。

　　4、召開春蕾讀書主題班會（講成語故事、古詩背誦比賽）。

　　20xx年4月：

　　1、學(xué)生讀書小結(jié)。

　　2、評比、表彰。

　　3、布置學(xué)生讀書內(nèi)容。

　　4、學(xué)生參加班級讀書征文比賽。

　　20xx年5月：

　　1、召開春蕾讀書主題班會。

　　2、學(xué)生參加班級古詩文表演賽。

　　20xx年6月：

　　1、讀書專題板報比賽（手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。

　　2、師生同讀一本書活動。

三年級讀書計劃10

　　生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈�！钡拇_，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者”，是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計劃。

　　一、營造氛圍、激發(fā)興趣

　　1、在墻壁上張貼宣傳讀書的標語，如：“讓書香伴隨我們成長”、“腹有詩書氣自華”、“與經(jīng)典為友，為人生奠基”等。利用黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄。

　　2、利用班會和家長會向全班學(xué)生發(fā)出讀書的倡議，宣講讀書的意義，并提出讀書要求：

　　第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；

　　第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；

　　第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。開展閱讀申測活動

　　3、開學(xué)初，結(jié)合自身情況制定班級讀書計劃

　　4、加強課堂教學(xué)研究，探討閱讀教學(xué)新思路。

　　7、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，推進讀書活動。

　　二、師生合作、親子互動:要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，首先要為他們創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。

　　1、我們在為學(xué)生開辟讀書角、圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱覽天地的同時，還將開展“師生合作、親子互動”的特色讀書活動。提高教師素養(yǎng)，加強師生合作。

　　2、學(xué)高為師，身正為范。在教育孩子要讀書、愛讀書的同時，教師也應(yīng)率先垂范。每學(xué)期，選擇一至兩本教育名著。在充分閱讀后將以讀書筆記、交流論壇等多種形式進行總結(jié)。在這一過程中，不僅提升了個人素養(yǎng)，更為更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)工作奠定了理論基礎(chǔ)。

　　3、每學(xué)期開展一次“我與老師同讀書”活動。以班級為單位與老師一起同讀書、共收獲。學(xué)期末可以以課本劇表演、師生合作朗誦等多種形式參加校園朗誦大賽。這不僅拉進了師生的距離，更使教師切實地做到了學(xué)生的良師益友。

　　4、親子互動，為學(xué)生搭建通向書海的橋梁。對學(xué)生的教育，僅僅依靠學(xué)校是遠遠不夠的。這需要家長與老師在教育的理念上達成共識，在教育的.行為上保持統(tǒng)一。在學(xué)校掀起讀書熱潮的同時，學(xué)生家庭教育的陣地也應(yīng)是書香一篇。因此家長的參與將會極大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，更是我們所期望的“大教育觀”所指引下的必然行為。讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。應(yīng)該利用家長會，向家長宣講全面的質(zhì)量觀，宣傳讀書對于學(xué)生成長的重要性。

　　5、開展創(chuàng)建書香班級的活動，設(shè)計共讀記載表，每天填寫孩子的讀書書目、讀書時間，家長養(yǎng)成與孩子一起閱讀健康書籍的習(xí)慣。

　　6、交流心得。利用學(xué)校定期的調(diào)查交流反饋卷和家長征文活動進行溝通、交流。在交流中讓智慧碰撞，在碰撞后品味文字所帶來的收獲。

三年級讀書計劃11

　　一、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1．課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2．課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患。我們教室在教學(xué)樓二樓，強調(diào)學(xué)生上下樓梯一定注意安全，下課只能在教學(xué)樓前的操場上玩，不可以上高一級樓層，同時不準爬教學(xué)樓前的鐵柵欄，以免發(fā)生危險。同時強調(diào)學(xué)生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到操場上。

　　3．路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣。我同時強調(diào) 上學(xué)自覺排好路隊，放學(xué)路隊要整齊，不要說笑。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣

　　二年級的學(xué)生雖然接受過一年的學(xué)校教育，但自理能力、自學(xué)性還較差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，就給他機會。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成。

　　三、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時張貼學(xué)生的小作品。

　　四、加強與家長間的交流

　　家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。

　　這學(xué)期，我將對每位學(xué)生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。

　　一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出。作為一名年輕的教師，在今后我將會同我的'孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景！

　　過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是四年級四班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃：

　　第一、常規(guī)教育方面

　　1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　第二、班級紀律方面

　　我深知，一個班級，要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀律才行，因而，我做了兩方面的工作計劃：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

　　2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、進行體育鍛煉”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　第三、衛(wèi)生方面

　　教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　第四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　第五、其他綜合方面

　　各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點，我們努力做到最好。每天努力，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力、團結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

　　新的學(xué)期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我將繼續(xù)和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)給予指正！

三年級讀書計劃12

　　8月23日下午小學(xué)三年級數(shù)學(xué)組的全體教師針對高效課堂以及導(dǎo)學(xué)案的編制使用中存在的問題進行了討論交流。形成以下建議及意見：

　　1.局組織教師集體編制導(dǎo)學(xué)案可取長補短，拓展教師編寫導(dǎo)學(xué)案的思路

　　2.老師們在使用研討完善后的導(dǎo)學(xué)案的過程中，如發(fā)現(xiàn)有更好的方法或建議，教研室可公開郵箱，及時收集相關(guān)信息，專人管理，修改各年級、各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，完善后再反饋給各學(xué)校。

　　3．導(dǎo)學(xué)案不適用于低年級（1-3）。特別是農(nóng)村的.這些學(xué)生家庭教育跟不上，學(xué)生的認知有限，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)靠課堂，但在高效課堂模式下，學(xué)生仿效能力使得學(xué)習(xí)到更多的不良行為。課堂內(nèi)容進行不完，兩級分化嚴重，學(xué)生抄襲嚴重，高效變低效，并且農(nóng)村寄宿制學(xué)校班額大。這些都不利于學(xué)生的長遠發(fā)展。

　　4．小學(xué)生認知水平有限，語言表達能力低下，課堂上交流匯報耽誤時間多，導(dǎo)致課堂教學(xué)內(nèi)容難以完成，造成教師課內(nèi)損失課外補，加重了師生的負擔(dān)。

　　5．導(dǎo)學(xué)案的使用要因課而定。有些課型不宜用導(dǎo)學(xué)案，如數(shù)學(xué)實踐活動課。

三年級讀書計劃13

　　一、活動主題：

　　好書伴我成長

　　二、活動目的：

　　1、讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是閱讀能力。

　　3、營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生體驗到讀書給自己帶來的`幸福。

　　三、活動計劃

　�。ㄒ唬�、營造書香班級

　　1、建立班級圖書角，學(xué)生每人至少帶1本圖書，貼上姓名標簽。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。借閱者到管理員處登記，

　　2、設(shè)立班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。由讀書管理員進行監(jiān)督檢查。晨誦。每天早上7：30——7：45，大聲朗讀經(jīng)典詩。午讀。每天中午1：30－1：50，整本書閱讀。并做好讀書筆記，每周檢查一次，并作出評比，評選讀書之星

　�。ǘ�、營造書香家庭

　　每天要求學(xué)生在家中讀書半小時，可讀書父母聽，讀完給父母講個章節(jié)、片斷，父母評價；可與父母共讀書，互相交流；可聽父母講故事，互相學(xué)習(xí)。皆可留照片資料。

　　（三）上好每周的閱讀課

　　每周的閱讀課時間，由老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本的書籍（從校圖書館借閱）。指導(dǎo)讀書方法，摘抄好詞佳句。進行讀書交流、寫讀后感、美文欣賞等活動，激發(fā)讀書興趣。

　　（四）建立讀書獎勵制度

　　定期組織“書香班級”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”等評比活動，優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀，激勵學(xué)生自主讀書。

三年級讀書計劃14

　　書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。結(jié)合學(xué)校實際及班級學(xué)生情況，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營造學(xué)生自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的讀書氛圍。

　　一、指導(dǎo)思想

　　優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級讀書氛圍。

　　二、活動目標及安排

　　1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)的熱潮，通過開展積極有效的班級閱讀活動，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

　　2、通過各種途徑進一步提升我們班學(xué)生的.綜合素養(yǎng)。

　　3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的班級文化。

　　三、活動具體措施

　　1、建立班級圖書角，專門配備班級圖書管理員，定期組織學(xué)生向?qū)W校圖書室借取圖書，并負責(zé)班級圖書的出借、歸還等工作。

　　2、實行閱讀活動，組織好學(xué)生早晨、中午的閱讀活動。

　　3、要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。定期評選班級里的“讀書之星”。

　　4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，營造良好的讀書氛圍。

　　5、好書推薦：

　　《少兒百科全書生活百科》、《最動人的101個品德故事》、

　　《聰明孩子必須知道的100個科學(xué)常識》、《兒童健康小讀本》、《小故事大道理》、《小成語大智慧》、《小童話大影響》、《小故事大影響》、《小故事大啟發(fā)》《十萬個為什么》宇宙科學(xué)《十萬個為什么》信息科學(xué)《小學(xué)生百科全書》《兒童科學(xué)知識小課本》《奇異的恐龍》《生命的奇跡》《恐龍的秘密》《中華上下五千年》《少年科學(xué)入門》《130個科學(xué)游戲》《探索世界奧秘》《中國古代寓言故事》、《淘氣包艾米爾》、《魔法師的帽子》、《金銀島》、

　　《中國當(dāng)代兒童詩歌選》、《格林童話全集》、《兒童成長故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、

　　《成語故事》