（精）讀書計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的讀書計劃，歡迎閱讀與收藏。
讀書計劃1
一、指導(dǎo)思想
開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的`開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園。
二、活動目的
、。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。
2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。
3、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。
4、學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)，班級圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息
5、活動內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報。
三、活動措施
1、繼續(xù)充實完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。
3、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作。
4、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。
四、具體活動安排
1、班級圖書角、古詩園地建設(shè)；
2、以“讀書活動”為主題的展示活動；
3、讀書筆記展評活動；
4、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等。
五、推薦書目：
《小鯉魚跳龍門》《孤獨(dú)的小螃蟹》《一只想飛的貓》等童話故事、《日有所誦》、《小學(xué)生必背古詩75首》等誦讀圖書。
讀書計劃2
11 月份，留學(xué)進(jìn)程中讀書計劃的準(zhǔn)備進(jìn)入了關(guān)鍵期，眾多學(xué)子正全力以赴奔向理想的目的地。讀書計劃(Statement of Purpose)簡稱SOP，是指申請美國研究生時由申請人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章，旨在陳述自己的求學(xué)動機(jī)、工作和研究經(jīng)歷等。讀書計劃對成功申請起著非同尋常的作用。如何在數(shù)以萬計的競爭者中脫穎而出？留學(xué)專家為大家詳細(xì)解讀。
摸透學(xué)校的取向，準(zhǔn)確審題。全面了解學(xué)校，根據(jù)學(xué)校的`特色和招生取向來展現(xiàn)自己的獨(dú)特經(jīng)歷，重點(diǎn)突出學(xué)校對本身長遠(yuǎn)發(fā)展的積極作用。在此前提下，緊扣題目要求，在專業(yè)顧問的指導(dǎo)下構(gòu)思整體的寫作框架。
把握重點(diǎn)，客觀陳述。個人的求學(xué)和工作經(jīng)歷相對來說比較繁雜，這就需要你抽離出最具代表性的求學(xué)背景和工作經(jīng)驗，深入挖掘下去，并客觀呈現(xiàn)所獲獎項、頭銜及職務(wù)提升。應(yīng)條理清晰，杜絕泛泛而談，避免個人情緒的表達(dá)。
呈現(xiàn)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確定位個人特色。彰顯突出經(jīng)歷時，應(yīng)避免籠統(tǒng)地談所參與的課題以及課題的重要性，而是重點(diǎn)呈現(xiàn)本身對課題的貢獻(xiàn)，具體陳述自己如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，以及此過程對自身產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響。讀書計劃關(guān)鍵在于要挖掘出個人優(yōu)勢，表達(dá)注重日常生活的細(xì)節(jié)，這些東西最能打動人的感情。
讀書計劃3
暑假眼看就要過去了，我新的生活又來到了，就信農(nóng)民伯伯在田野里播撒種子一樣。他們有他們的計劃，我也有我的計劃。
新的讀書計劃就要開始了。我做為讀書的`“主人”也要有新的計劃來為我的“小寶寶”喂奶。
我的讀書計劃如下：
1、每月要讀一本名著。比如一些現(xiàn)在少年讀的書有《一千零一夜》、《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《神話故事》等一系列的名著。
2、每讀一本名著要做好讀書筆記，把自己覺得好的句子，抄下來。
3、要記重點(diǎn)、難點(diǎn)，把記下來的重點(diǎn)好好背背。把難點(diǎn)想想，如果不會，就到網(wǎng)上查，無論如何也要搞懂。
讀書計劃的目的：
1.、把學(xué)過的知識化為自己的話，寫到作文里。
2、可以增強(qiáng)我們的知識，從中學(xué)到一些做人的道理，對今后怎樣做有很大幫助。
讀書計劃4
一、指導(dǎo)思想
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，通過閱讀專業(yè)書籍提升自己業(yè)務(wù)水平，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。
4、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨
讓閱讀成為教學(xué)生活的一部分。
四、我的讀書安排
經(jīng)典閱讀：《做新教育的行者》《守望新教育》《教育就是喚醒》
選讀書目：《教育心理學(xué)》
五、我的讀書措施
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的`讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書氛圍。
書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。
讀書吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深邃，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性！
讀書計劃5
一、指導(dǎo)思想
古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧，不僅蘊(yùn)含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實新《課標(biāo)》理念，展示我校課改實驗的.成果，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，結(jié)合我校小語工作計劃的安排，將開展小學(xué)生古詩文誦讀比賽，意在把學(xué)生引入古詩文的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，從而打下扎實、厚重的文學(xué)功底。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣，培養(yǎng)他們良好的誦讀習(xí)慣。
2、提高學(xué)生對古詩文的領(lǐng)悟能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。
三、實施措施
1、營造“書香班級”。在這學(xué)期開設(shè)的“才藝臺”的欄目中，指導(dǎo)學(xué)生用古詩文的各種形式來展現(xiàn)自己閱讀古詩文的活動成果。
4、在校本和班隊課上，結(jié)合誦讀古詩文，開展各類古詩文的實踐活動，著重培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩文的能力和技巧。
5、分階段性評比“誦讀大王”。
四、誦讀內(nèi)容：
四年級上冊古詩文閱讀
讀書計劃6
為了扎實推進(jìn)學(xué)校“書香校園”行動，我校決定五月份舉辦校園讀書月活動。發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。
一、活動目的：
1、以讀書月活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
2、通過讀書月活動，開展一次全校性的`讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級的建設(shè)。
4、通過開展形式多樣的讀書活動，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動主題：成長路上你和我
三、活動時間
20xx年5月8日5月30日
四、活動內(nèi)容
1、讀書月期間，每周讀一本書；寫一篇讀書報告；舉辦一次讀書匯報活動。
2、每班開設(shè)一節(jié)讀書課，由語文教師加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
3、評出閱讀大王，命名書香班級。
五、實施計劃
本次活動分三個階段，具體安排如下：
（一）、啟動階段
1、利用班會作“成長路上你和我”讀書活動專題宣傳發(fā)動。
2、做好班級環(huán)境布置，合理利用圖書角。
3、班級出一期以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
4、完善班級圖書角的建設(shè)，發(fā)動學(xué)生捐贈圖書。（由班主任負(fù)責(zé)）
�。ǘ�、活動階段
1、每周從語文課中設(shè)置一節(jié)讀書課，語文教師加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
2、每周舉行班級讀書交流活動，活動內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
3、組織限時閱讀大賽。
（三）、總結(jié)展示階段
1、“我與好書交朋友”主題班隊活動觀摩。
2、各班評選出一名“閱讀大王”，上交一份讀書活動總結(jié)。
3、總結(jié)表彰。
20xx.2.25
讀書計劃7
一轉(zhuǎn)眼就到了寒假。這次寒假，我一定要多讀一些書，特別是那些名著和系列小說。不過今年和以前不同，因為我做了一個讀書計劃：
1每天必須讀書一小時；
2每讀完一本書都要寫一篇讀后感或讀書筆記；
3讀完一小篇文章都要給家長總結(jié)一下。
如果還有時間的話，可以把楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列地讀一讀，這也是一個不錯的'選擇哦！
讀書計劃8
為了打造學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)“四園”之一“書香校園”，也為了您自身專業(yè)水平的不斷提高，請你愉快地完成下列任務(wù)：
一、寒假讀書任務(wù)：
1、認(rèn)真閱讀學(xué)校為你購買的書（你所選擇的），完成相關(guān)任務(wù)。
2、完成省“教海探航”論文集的閱讀任務(wù)。
3、摘錄本書中的理論和實踐內(nèi)容。（不少于5000字）
理論摘錄要求：同一本書分單元（塊）摘錄書寫，摘錄主要觀點(diǎn)，關(guān)鍵句等。
實踐摘錄要求：敘事完整，案例典型。
所有摘錄要注意格式統(tǒng)一規(guī)范、排版美觀大方。
4、撰寫專題體會文章。
要求寫所讀書目的感悟文章，要有主題，每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字，最低完成篇數(shù)2篇。開學(xué)后上交電子稿。
圍繞下學(xué)期的教海探航和師陶杯論文思考，組織素材，篩選寫作范圍，逐步尋找到主題，并確立選題，開始前期寫作。開學(xué)后學(xué)校全面布置參賽工作，原則上全校教師每人完成論文一篇。
二、相關(guān)要求：
1、不從網(wǎng)上下載，堅決杜絕不符合要求和僅僅是完成任務(wù)式的`的習(xí)作內(nèi)容。
2、開學(xué)后開展讀書演講報告會，讀書活動納入教科研考核內(nèi)容。評比方案另定。
3、評比結(jié)果和內(nèi)容發(fā)于內(nèi)網(wǎng)，供全校老師閱讀。
附：關(guān)于讀書的名言：
最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)�！祆�
境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學(xué)問休言我勝于人，勝于我者還多。
——李惺（清代作家）引自《西漚外集·藥言剩稿》
祝愿全體老師新年快樂！萬事如意！盍家幸福！
讀書計劃9
書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。 我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造氛圍
根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案， x月17日，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，開展活動
1.落實與開展
為確�！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的.讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
2.教師閱讀活動精彩紛呈
(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(周四一小時讀書活動)，活動前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。
(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。
3.幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)
(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。
各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。
(2)親子故事半小時
建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長。
4.家長 “助教”也精彩
在x月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
5.精彩片段
(1)評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸�！泛蟾�，通過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。
(2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評選出 了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。
雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
2 幼兒園世界讀書日活動方案
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
書香潤童心 好書伴成長
三、活動安排
活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24
活動地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)及班級教室
參加人員：全體幼兒、教師及家長。
四、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)
①呂園長致辭。
�、诩议L親子閱讀經(jīng)驗分享(負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君)
�、劢處熢姼枥收b(負(fù)責(zé)人：歐陽新芳)
�、苄x倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2.自制圖書評比活動。
以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。
評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。
3.年級組自由活動。
活動時間：20xx.4.22下午2:30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實
施方案，組織嚴(yán)密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了
4.“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽
活動時間：20xx.4.23早9:00
參加對象：大中小各班級幼兒。
內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。
活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷
活動負(fù)責(zé)人：各班班長及教師
評分標(biāo)準(zhǔn)附后。
5. 年級組自由活動。
活動時間：20xx.4.23下午2:30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報實
施方案，組織嚴(yán)密，活動設(shè)計有意義，不應(yīng)付了事。
6.閉幕式
世界讀書日活動策劃案
為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
一、活動組織單位
AA市新華書店、XX省青年報、XX省少兒出版社、XX省教育出版社
二、活動時間：
4月22日上午(時間待定)
三、活動地點(diǎn)：
圖書大廈五樓書吧
四、活動安排
1、XX省青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、XX省青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。
五、各單位分工
讀書計劃10
一、 指導(dǎo)思想：
一本書最好的并不是它包括的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給小朋友們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓小朋友們漫游在書的海洋里。通過讀書，豐富小朋友們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴同學(xué)生長！
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓小朋友們喜愛讀書，讓書伴同學(xué)生長。
2、通過活動，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓同學(xué)在活動中體驗到讀書給自身帶來的快樂。
三、活動構(gòu)想
1、營造一個書香班級
⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
⑵ 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓同學(xué)背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班隊活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自身看過的好書、新書，交流相互在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的.古詩或詩歌
4、建立“班級圖書角”。同學(xué)每人至少帶兩本圖書。由同學(xué)自身選出圖書管理員，并制定借閱制度。
5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵同學(xué)多讀好書。
6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。
7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒同學(xué)，借閱他人的書，一定要好好保護(hù)。
8、開展“我和家長共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為小朋友營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為小朋友營造良好的人文環(huán)境，使小朋友在耳濡目染中，熏陶、體驗，不時規(guī)范和調(diào)整自身的行為，從而讓兒童在生長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
9、 評比“讀書好兒童”
�、� 能完成老師安排的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個"小星星"；
�、� 自身在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。
四、讀書口號：
“漫步書林 漫游學(xué)海 ”
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。 書籍是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的一起努力下，隨著讀書活動的不時深入，我們的同學(xué)精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，同學(xué)的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實起來，而我們的同學(xué)也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
讀書計劃11
讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式，是實現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提。為了提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，打造書香校園，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年教師讀書計劃實施方案。
一、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
實施“教師讀書計劃”，目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。
（二）具體目標(biāo)
1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3．通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
5．通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二、讀書種類
古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。學(xué)校每學(xué)期定期向老師們推薦一些好的書目。
三、活動安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T
召開全體教師大會，學(xué)習(xí)上級文件精神，讓全體教師了解讀書活動的'意義，明確讀書活動的目的，合理安排讀書學(xué)習(xí)工作，逐步養(yǎng)成再忙也要擠時間讀書的習(xí)慣。
�。ǘ┤珕T讀書
1.制定計劃。教師根據(jù)個人的實際情況，制定個人年度讀書計劃，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。本年度每位教師至少讀七本教育教學(xué)專著，與學(xué)科相關(guān)的書籍自主選擇。每天讀書時間不少于一小時。做好筆記。寫好讀后感或?qū)W習(xí)心得體會，做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實踐中遇到的問題。
2.專家引領(lǐng)。學(xué)校將邀請有關(guān)專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師讀書。
3.讀書比賽。學(xué)校組織“書香伴我成長”青年教師讀書演講比賽活動，以此促進(jìn)青年教師的讀書熱情。
4.交流研討。以教研組和研究會為讀書團(tuán)隊，開展讀書沙龍、讀書論壇等系列教師讀書交流活動。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)開通個人博客，做好讀書筆記和閱讀感悟的記載，進(jìn)行網(wǎng)上的交流研討活動。
（三）總結(jié)表彰
總結(jié)本年度教師讀書情況，組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。
四、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒆x書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。
（二）優(yōu)化閱讀環(huán)境。一是每學(xué)期學(xué)校投資購進(jìn)適合教師閱讀的圖書。盡量向教師提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)校圖書室和閱覽室全天為教師開放，為教師讀書提供便利條件。二是待條件成熟后，建立自己的校園網(wǎng)平臺，提供電子讀本資源，彌補(bǔ)圖書室規(guī)模較小的不足，擴(kuò)大教師讀書選擇范圍。三是在校園網(wǎng)開辟“讀書活動論壇”，讓教師各抒己見，發(fā)表自己的理論觀點(diǎn)和讀到的好文章，讓教師們共同交流分享。
�。ㄈ⿲⒔處熥x書納入教師專業(yè)發(fā)展計劃和教師繼續(xù)教育計劃。學(xué)校將教師讀書情況列入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容，并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案。
附件：
橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)xx-xx學(xué)年推薦閱讀書目
序號
書名
作者
出版社
1
給教師的建議
（蘇）蘇霍姆林斯基
教育科學(xué)出版社
2
學(xué)習(xí)論
施良方
人民教育出版社
3
多元智能
�。溃┘拥录{
新華出版社
4
民主主義與教育
�。溃┒磐醭芯w譯
人民教育出版社
5
靜悄悄的革命
�。ㄈ眨┳筇賹W(xué)
長春出版社
6
課程與教育哲學(xué)
張楚廷
人民教育出版社
7
愛彌爾
�。ǚǎ┍R梭著李平漚譯
人民教育出版社
讀書計劃12
為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，結(jié)合本人實際情況制訂個人讀書計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書目標(biāo)：
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到書香校園的建設(shè)之中。
三、我的讀書口號
我的'讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、我的讀書措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄
優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。
五、讀書安排：
1：閱讀《朗讀手冊》
2：閱讀《不做教書匠》
3：閱讀《愛的教育》
4：閱讀《教育從愛開始》
相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路
讀書計劃13
為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書專題：
培養(yǎng)學(xué)生的有意注意。
三、我的讀書目標(biāo)：
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
四、我的讀書口號。
我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。
五、我的讀書措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書。
�。ㄒ唬┗顒臃桨�。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下。
�。ǘ┬牡皿w會。
努力尋求讀書成效的最大化不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
1、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的.理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
2、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。
3、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。
六、讀書安排：
1）閱讀《史海拾珍》。
2）閱讀《三國演義》。
3）閱讀《愛的教育》。
4）閱讀《教育從愛開始》。
相信通過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
讀書計劃14
一、活動背景
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣；同時為了更充分地利用圖書館信息資源，響應(yīng)黨和政府廉潔、節(jié)儉的倡議，圖書館、校團(tuán)委將于4月23日至5月23日共同舉辦主題為“閱讀構(gòu)筑夢想，書香成就人生”的廣西醫(yī)科大學(xué)讀書月系列活動。
二、活動目的
1．通過讀書月系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
2。努力為醫(yī)大學(xué)子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園。
3。通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用宣傳和等一系列活動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校圖書館的職能。
4．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動主題
閱讀構(gòu)筑夢想，書香成就人生
四、活動時間： 20xx年4月23日—20xx年5月23日
五、活動地點(diǎn)： 噴泉廣場、圖書館
六、參與人員：全體在校生
七、主辦單位：共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)委員會
廣西醫(yī)科大學(xué)圖書館
承辦單位：廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會權(quán)益維護(hù)部學(xué)生圖書管理委員會
八、活動流程
�。ㄒ唬┳x書月系列活動前期宣傳
1。設(shè)計宣傳海報、寫真，展于圖書館前門、后門、學(xué)生食堂一餐廳前。
2。校園掛橫幅——“營造書香環(huán)境，打造人文校園”等標(biāo)語。
3。4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00，在一餐廳門前，進(jìn)行以“閱讀構(gòu)筑夢想，書香成就人生”為主題的活動宣傳。
（二）活動內(nèi)容
1�！拔拿髯x者，凈化心靈”活動
圖書館的藏書中，部分是因為使用過多而損耗，另外的是因為人為損壞，為此由流通部挑選有特色的破損圖書，進(jìn)行拍照做成電子圖集并展示于圖書館讀書月專欄網(wǎng)站，向全校發(fā)出愛書倡議，宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。
2。10米長卷讀書宣言
現(xiàn)場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式（簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等）展現(xiàn)讀書風(fēng)采，傳播讀書熱情。
時間：4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00 地點(diǎn)：一餐廳門前
備注：留下字?jǐn)?shù)超過10字者的前100人將獲得精美明信片一張。
3�！捌纷x經(jīng)典”之影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，特通過以下方式給大家列出經(jīng)典影片名單或書目，以供大家參考欣賞。
推薦形式：
同學(xué)們通過投稿的方式來向大家進(jìn)行推薦影片或書目。
具體要求如下：
�、俑袷剑河捌ɑ驎浚�+推薦理由。
�、谧�?jǐn)?shù)：總字?jǐn)?shù)不超過100字。（不要求原創(chuàng)，可摘抄） ③內(nèi)容：紙質(zhì)版和電子版各一份。
�、軙r間：4月29日、30日11：50—13：00及16：50—18：00 ⑤地點(diǎn)：研二201辦公室
備注：上交的作品須注明姓名、院系班級、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號碼）參與此項活動的同學(xué)均可參加抽獎。
4。 “你挑書—我買單”活動
為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書大家共享”為主題的薦書品書活動�；顒影ǎ�
①讀者：向廣大同學(xué)推薦我們圖書館內(nèi)值得閱讀的藏書。
②老師：由圖書館老師向同學(xué)們提供較有閱讀價值的.圖書書單。
③“你挑書—我買單”：由圖書館負(fù)責(zé)引進(jìn)書商進(jìn)行展書，老師、同學(xué)們現(xiàn)場挑書，最后由圖書館買單并將圖書收進(jìn)館藏。
時間：20xx年4月25日（周六）圖書館工作時間都可以參與此活動 地點(diǎn)：圖書館二樓
備注：參與挑書的同學(xué)須注明姓名、院系班級、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號碼）參與此項的同學(xué)將有機(jī)會獲得贈書。
5。移動圖書宣傳講座
隨著科技的進(jìn)步，電子圖書已經(jīng)普及開來，手機(jī)閱讀已經(jīng)很普遍，為向同學(xué)們更好地宣傳電子圖書的使用技巧，特此邀請移動圖書技術(shù)人員在4月25日為大家進(jìn)行使用方法講座。
備注：講座當(dāng)中回答問題并正確者將獲得獎品一份。
6。“愛悅讀”——讀者談心
一千個讀者就會有一仟份思想，為了讓思想?yún)R聚交流，我們需要找到一批愛閱讀的讀者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感動或幸福，我們相聚在一起。
有興趣者隨時咨詢QQ群：愛悅讀 446491737，具體項目此處不做展開。
7。讀書小報
以“營造書香氛圍，培植人文校園”為主題的電子報比賽，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。
（1）作品要求：
�、僦黝}鮮明，思想健康，版面美觀、整潔，設(shè)計新穎有創(chuàng)意； ②圖文結(jié)合，自行排版；
�、垡�(guī)格：彩印A3紙張大小，字體大小適中。
�、苄问剑赫郫B或不折疊均可。
�、輧�(nèi)容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
�。�2）評分細(xì)則：
�、僮髌肪o扣主題，內(nèi)容積極向上；（20分）
�、诜险媲閷嵏�；（30分）
�、劭傮w視覺，內(nèi)容豐富等方面；（20分）
�、軋D片制作水平，視覺質(zhì)量。（20分）
⑤形式新穎，有創(chuàng)意，視覺效果好。（10分）
�。�3）作品上交（由學(xué)院統(tǒng)一收集作品）：
時間：5月5/6日11：40—13：00 和 16：40—18：50
地點(diǎn)：研二201辦公室
（4）獎項設(shè)定：一等獎3名、二等獎8名、三等獎10名 、創(chuàng)意獎3名、優(yōu)秀獎10名
�。�5）作品收集要求
①作品上須注明姓名、院系班級、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號碼）
�、谧髌沸枭辖浑娮影婧图堎|(zhì)版一份，作品請自行備份，作品恕不奉還。③作品將由專業(yè)大眾投票進(jìn)行評選，評選后將公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。
讀書計劃15
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話，在對話中與學(xué)生一起成長。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，讀書不僅是滿足自己的精神需要，不斷充實自己，也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書計劃。
一、讀書目標(biāo)
1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。
3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二．讀書計劃
1、要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點(diǎn)讀書筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
三．讀書清單：
1.《課堂教學(xué)的50個細(xì)節(jié)》
2.《打造高效優(yōu)質(zhì)課堂》
3.《第56號教室的奇跡》
4.《陶行知教育文集》
5.《有效教學(xué)》
6.《今天怎樣做教師》
7．《改變，從閱讀開始》
8.《教育學(xué)原理》
9、《魏書生的故事》
10．《心理學(xué)》
11.《英語教學(xué)理論及方法》
12.研讀學(xué)術(shù)期刊：《課程﹒教材﹒教法》、《班主任》。
13.《孩子，把你的手給我》
14．《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié)》
15.《教育的智慧與真情》
16．新課標(biāo)
17蒙臺梭利《童年的秘密》
18.蘇霍姆林斯基《給教師的`建議》
19、盧梭《愛彌爾》
20.杜威《民主主義與教育》
21.馬克斯范梅南《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》
22.帕爾默《教學(xué)勇氣》
23、佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》
24.加德納《多元智能》
25.波茲曼《童年的消逝》
26.弗萊雷《被壓迫者的教育學(xué)》
27、羅素《西方的智慧》
28.陶行知《陶行知教育文集》
29、第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》
30、雅斯貝思《什么是教育》
31.尼爾《夏山學(xué)校》
2.布羅菲《透視課堂》
33.亞米契斯《愛的教育》
34.王小波《沉默的大多數(shù)》
35.史鐵生《病隙碎筆》
36、余秋雨《文化苦旅》
37、龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》
38、傅雷《傅雷家書》
39、薛涌《美國人是怎樣培養(yǎng)精英的》
40、夏中義《大學(xué)人文讀本》
41、房龍《寬容》
42、茨威格《異端的權(quán)利》
43、柏楊《丑陋的中國人》
44、李敖《傳統(tǒng)下的獨(dú)白》
45、歌德《少年維特之煩惱》
46、賽林格《麥田里的守望者》
智慧的人生從讀書開始，且讀且思，且思且行，這一路必將書香四溢，笑語滿懷。
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