南通市初中生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)須知
初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。下是小編為大家整理南通市初中生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)須知相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
一、國家及省市對(duì)藝術(shù)進(jìn)中考有何要求？
2020年10月13日，中共中央國務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，第17條明確“改進(jìn)美育評(píng)價(jià)”，要求“探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)”。2020年10月15日，中辦國辦印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，第11條明確“推進(jìn)評(píng)價(jià)改革”，要求“全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)，將測評(píng)結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∮�(jì)分科目，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評(píng)價(jià)。”
我省的中小學(xué)藝術(shù)教育始終走在全國前列。2017年9月，教育部與江蘇省簽訂《學(xué)校美育改革和發(fā)展備忘錄》，明確到2020年，江蘇作為試點(diǎn)省份，在全國率先完成全省范圍“初中生藝術(shù)素養(yǎng)測評(píng)結(jié)果計(jì)入中考成績”工作。2018年2月，省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》提出，“要將初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)納入學(xué)業(yè)水平考試，合理使用測評(píng)結(jié)果”。
我市一直堅(jiān)持把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手，高度重視中小學(xué)生藝術(shù)教育工作，積極探索和推進(jìn)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)改革與發(fā)展。2013年，市教育局制定《南通市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，其中，把“審美與表現(xiàn)”作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)六個(gè)維度之一，對(duì)初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)定結(jié)果作為中等學(xué)校招生錄取的參考依據(jù)。
制定出臺(tái)《南通市初中生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)方案》，既是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求，也是貫徹落實(shí)國家層面相關(guān)政策、推進(jìn)落實(shí)全省學(xué)校美育改革試點(diǎn)工作、進(jìn)一步深化我市中等學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹匾蝿�(wù)。
二、藝術(shù)進(jìn)中考對(duì)促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展有什么作用？
中共中央國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》強(qiáng)調(diào)指出，“教育評(píng)價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評(píng)價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向”。實(shí)施藝術(shù)進(jìn)中考：一是有利于樹立正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。引導(dǎo)學(xué)校、社會(huì)、家庭樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀，堅(jiān)持五育并舉，以美育人、以文化人，構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。二是有利于中小學(xué)藝術(shù)教育的.改革與發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美趣味、審美格調(diào)；三是有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在掌握必要基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，著力提升文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng)，形成1至2項(xiàng)藝術(shù)特長。
三、如何保證藝術(shù)進(jìn)中考不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)？
一是按照考試方案，嚴(yán)格控制考試的范圍，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容命題，不超出教材范圍。二是采取靈活的考試形式，不考死記硬背的內(nèi)容，根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)，多出選考題，讓學(xué)生在考試過程中有更多的選擇。三是藝術(shù)進(jìn)入中考，可以有效促進(jìn)學(xué)校開齊開足上好藝術(shù)課，讓學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，調(diào)適情緒、涵養(yǎng)情操、愉悅心情，有效促進(jìn)文化課程的學(xué)習(xí)。
四、學(xué)生怎樣才能在藝術(shù)中考中考出好成績？
只要學(xué)校開齊開足上好藝術(shù)課，學(xué)生認(rèn)真參加校內(nèi)藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，積極參加校園藝術(shù)社團(tuán)和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，就能獲得好的成績。
五、如何確保藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)性加分公開、公平、公正？
我市多年推動(dòng)教育部倡導(dǎo)的體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)性加分的目的是為了激勵(lì)學(xué)生形成1項(xiàng)藝術(shù)技能，提高生活的情趣和品質(zhì)，奠基全面發(fā)展。各縣（市、區(qū)）教育行政部門明確本地區(qū)縣（市、區(qū)）級(jí)、校級(jí)加分項(xiàng)目和分值。只要參加校級(jí)及以上規(guī)范的藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生，都有機(jī)會(huì)申請加分。取得加分的學(xué)生，加分項(xiàng)目和分值將在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。市教育局將出臺(tái)專門的配套文件，確保獎(jiǎng)勵(lì)性加分的公開、公平、公正。
六、藝術(shù)進(jìn)中考如何分階段推進(jìn)？
堅(jiān)持“整體設(shè)計(jì)，三年到位”原則，穩(wěn)步推進(jìn)此項(xiàng)工作。
2021屆初中應(yīng)屆畢業(yè)生，組織實(shí)施初中生藝術(shù)素質(zhì)終結(jié)性評(píng)價(jià)，成績不計(jì)入學(xué)生中考總分，作為對(duì)各地各校藝術(shù)教育考評(píng)依據(jù)。
2022屆初中應(yīng)屆畢業(yè)生，組織實(shí)施初中生藝術(shù)素質(zhì)過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，過程性評(píng)價(jià)等級(jí)與中考錄取掛鉤。終結(jié)性評(píng)價(jià)成績不計(jì)入學(xué)生中考總分，作為對(duì)各地各校藝術(shù)教育考評(píng)依據(jù)。
2023屆初中應(yīng)屆畢業(yè)生，組織實(shí)施初中生藝術(shù)素質(zhì)過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，過程性評(píng)價(jià)等級(jí)與中考錄取掛鉤，終結(jié)性評(píng)價(jià)成績計(jì)入學(xué)生中考總分。
【南通市初中生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)須知】相關(guān)文章：
學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)自我評(píng)價(jià)02-26
2021南通市中考招生報(bào)名須知03-02
素質(zhì)綜合測評(píng)自我評(píng)價(jià)（精選7篇）02-21
學(xué)生素質(zhì)綜合測評(píng)個(gè)人總結(jié)（精選13篇）02-18
初中綜合素質(zhì)評(píng)語大全-初中生評(píng)語02-23
初中生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)8篇03-02