武漢大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要什么條件

　　武漢大學（Wuhan University）簡稱“武大”，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學；位列“世界一流大學和一流學科”、“985工程”、“211工程”；以下小編為大家整理了武漢大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要的條件，希望對大家有所幫助！

　　武漢大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要什么條件

　　1、學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

　�。ㄒ唬�學生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的；這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

　�。ǘ�）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本�；蚱渌�高等學校相關(guān)專業(yè)學習的；

　　（三）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的；

　�。ㄋ模┍究茖W生學習確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W習的；

　　（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。

　　2、有下列情況之一的，不予考慮轉(zhuǎn)專業(yè)：

　�、俦究迫�年級以上的學生；

　�、谡�在休學或保留學籍的學生；

　�、蹏�防生、藝術(shù)類(播音與主持藝術(shù)專業(yè)、表演專業(yè)、戲劇影視文學專業(yè)、設計學類)學生、非西藏生源定向西藏就業(yè)學生、貧困地區(qū)定向招生學生、降分錄取或征集志愿錄取的'護理學專業(yè)學生不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習；

　　④自主選拔錄取學生不得轉(zhuǎn)入其他院系所屬專業(yè)；

　�、萃庹Z類保送生不得轉(zhuǎn)至非外語類專業(yè)；

　�、匏哪曛�、五年制專業(yè)學生不得轉(zhuǎn)入七、八年制專業(yè)，七年制專業(yè)學生不得轉(zhuǎn)入八年制專業(yè)。

　　轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)控制標準：

　　為尊重學生個性發(fā)展，堅持以學生為本，學校適當放寬轉(zhuǎn)出比例限制，各院（系）可根據(jù)實際情況將轉(zhuǎn)出人數(shù)比例控制在10%-15%的范圍內(nèi)；院（系）根據(jù)現(xiàn)有教育資源和辦學條件確定各專業(yè)接收轉(zhuǎn)入人數(shù)，原則上控制在本院（系）當年入學新生人數(shù)的10％以內(nèi)。轉(zhuǎn)專業(yè)學生一般轉(zhuǎn)入同一年級。

　　轉(zhuǎn)專業(yè)具體辦理程序：

　�、俑髟海ㄏ担└鶕�(jù)本科人才培養(yǎng)的要求，提出本院（系）轉(zhuǎn)專業(yè)實施細則（包括接收學生轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、要求、具體考試或考核的內(nèi)容、辦法和安排等），確定各專業(yè)學生轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)計劃，于1月15日前將實施細則和轉(zhuǎn)專業(yè)計劃表交本科生院教務處學籍管理辦公室，并在各院（系）網(wǎng)站和櫥窗上予以公布。

　　②3月2日—5日，轉(zhuǎn)出學生填寫《武漢大學學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》后，交轉(zhuǎn)出院（系）教學秘書。

　�、�3月6日轉(zhuǎn)出院（系）審批。

　�、�3月10日，學生將經(jīng)轉(zhuǎn)出院（系）審批同意的申請表交擬轉(zhuǎn)入院（系）教學秘書。

　�、�3月11日—13日，轉(zhuǎn)入院（系）通知并組織學生考核，根據(jù)本院（系）轉(zhuǎn)專業(yè)計劃和學生考核結(jié)果審批并簽署意見，確定轉(zhuǎn)入學生名單，并登錄轉(zhuǎn)專業(yè)網(wǎng)址，輸入擬轉(zhuǎn)專業(yè)的學生信息，網(wǎng)址是：http://dean.whu.edu.cn/zzy。

　�、�3月16日教學秘書將轉(zhuǎn)入學生名單和轉(zhuǎn)專業(yè)申請表送本科生院審批。

　　⑦3月17日—3月19日，學校審批。待學校審批結(jié)束后本科生院網(wǎng)頁上公布獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生名單。

　�、�3月20日轉(zhuǎn)入院（系）教學秘書到學籍管理辦公室領(lǐng)取獲準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生名單，指導學生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)的有關(guān)手續(xù)。

　　希望各院（系）高度重視此項工作，加強組織領(lǐng)導，規(guī)范過程管理，指派專人負責，注重學生思想工作，切實做好普通本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

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