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耶魯大學(xué)入學(xué)條件

時(shí)間:2022-07-31 23:32:46 大學(xué) 我要投稿
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耶魯大學(xué)入學(xué)條件

  耶魯大學(xué)(Yale University),簡(jiǎn)稱“耶魯”(Yale),坐落于美國(guó)康涅狄格州紐黑文,是世界著名的私立研究型大學(xué)、全美第三古老的高等學(xué)府。以下小編為大家整理了耶魯大學(xué)入學(xué)條件的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

  一、耶魯大學(xué)入學(xué)條件

  1、耶魯大學(xué)的托福和雅思沒有任何單項(xiàng)要求,不提供雙錄取項(xiàng)目,PTE總分要求達(dá)到70分;

  2、sat單項(xiàng)均分:閱讀700~800,數(shù)學(xué)710~790,寫作710~800;

  3、act:綜合均分需要在32~35分之間;

  4、GPA成績(jī):3.0以上。國(guó)際學(xué)生的GPA最好是在3.5分以上,GPA成績(jī)?cè)礁叩脑,申?qǐng)成功率也就越大。

  二、辦學(xué)理念

  耶魯人文教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷——一種探索人生真諦的理性態(tài)度,即關(guān)懷人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、人的自由與平等以及人與社會(huì)、自然之間的和諧等。因而在耶魯?shù)男;丈,書寫著“光明與真知”幾個(gè)字,那就是繼承歐洲人文科學(xué)傳統(tǒng),為教會(huì),更具體地說是為公理、為民眾培養(yǎng)的神職人員——在耶魯1701年簡(jiǎn)章上寫道:教育的目的是使年輕人“能為教會(huì)和公共事業(yè)服務(wù)”,F(xiàn)任校長(zhǎng)理查德·萊文也說:“讓青年學(xué)生們用自己在學(xué)術(shù)、藝術(shù)等專業(yè)上的成就為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為人類生存條件的改善而工作!

  19世紀(jì)初,美國(guó)舉國(guó)上下提出大學(xué)課程設(shè)置應(yīng)著重實(shí)用學(xué)科,美國(guó)東部許多高校紛紛設(shè)立實(shí)用學(xué)科。課程改革的浪潮沖擊著美國(guó)的大學(xué),也沖擊著以保守著稱的耶魯,它迅速地對(duì)這一浪潮做出反應(yīng),其結(jié)果是,1828年,在杰里邁亞·戴校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,耶魯發(fā)表了著名的《耶魯報(bào)告》。

  《耶魯報(bào)告》極力肯定以古典學(xué)科為主的人文教育的重要價(jià)值而排斥科學(xué)的實(shí)用教育,聲稱“沒有什么東西比好的理論更為實(shí)際,沒有什么東西比人文教育更為有用,大學(xué)里為本科生所開設(shè)的教學(xué)課程不包括職業(yè)學(xué),專門化必須晚一點(diǎn)開始……心智的訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生更具對(duì)社會(huì)的責(zé)任感”。該報(bào)告敵視實(shí)用的職業(yè)技術(shù)課程,堅(jiān)持認(rèn)為共同學(xué)科的廣泛深入研習(xí)對(duì)學(xué)生形成良好的教養(yǎng)及人文關(guān)懷大有裨益。

  《耶魯報(bào)告》的發(fā)表對(duì)美國(guó)高等教育界產(chǎn)生了巨大影響。19世紀(jì)初期,德國(guó)的學(xué)習(xí)自由對(duì)美國(guó)的影響相當(dāng)深刻,美國(guó)大學(xué)不僅接受了學(xué)習(xí)自由的理念,而且第一次通過創(chuàng)立選修制和學(xué)分制使學(xué)習(xí)自由制度化。但選修制在美國(guó)的確立經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程。早在托馬斯·杰弗遜時(shí)代,威廉瑪麗學(xué)院和弗吉尼亞大學(xué)都先后采用過選修課,但這些早期的改革很快因?yàn)?828年《耶魯報(bào)告》的發(fā)表而暫時(shí)止步。

  為了堅(jiān)持大學(xué)追求真理,增加知識(shí)的學(xué)術(shù)使命,1986年任校長(zhǎng)的施密特德教授強(qiáng)調(diào)耶魯必須堅(jiān)持思想的絕對(duì)自由以及對(duì)學(xué)術(shù)追求的不可動(dòng)搖的信奉,他還在開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)耶魯?shù)男律鷤円衩恳淮人麄兏觊L(zhǎng)的校友一樣接受這一新的大學(xué)理念。耶魯把培養(yǎng)學(xué)生成為具有愛國(guó)精神、能對(duì)國(guó)家盡到責(zé)任和義務(wù)的“責(zé)任公民”作為大學(xué)道德教育的遠(yuǎn)大目標(biāo),強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須具有美國(guó)的“國(guó)民精神”,要每時(shí)每刻為美利堅(jiān)的強(qiáng)大而自豪并為此盡責(zé),還把不斷涌入的新移民“美國(guó)化”。

  定量推理中歷來被忽視或有挑戰(zhàn)性的一些領(lǐng)域,如種族與少數(shù)民族、女性等。每年有100多名學(xué)生參與其中。

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