湖北課改網(wǎng)老師怎么重置學生密碼

　　新課改已經(jīng)是全面深化改革的一部分，國家意在建立與當今時代要求匹配的素質(zhì)教育和基礎教育體系。以下是小編為大家整理湖北課改網(wǎng)老師怎么重置學生密碼相關內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

　　湖北課改網(wǎng)老師怎么重置學生密碼

　　進成長檔案袋管理系統(tǒng)，登錄教師帳號，在左邊選成長檔案袋管理，找需要重置密碼的學生，點右邊的重置密碼。

　　沒種平頭都又修改賬號信息的地方一般都是賬號設置里面你多找找看看

　　湖北省高中課改學生初始密碼是學生身份證號碼的后6位。

　　根據(jù)教育部基礎教育課程改革綱要，新課改主要有六大“改變”：

　　1、課程目標方面，反對過于注重知識傳授，強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標的達成。比如學化學，過去只是明確地告訴你什么加什么會產(chǎn)生怎樣的反應，現(xiàn)在我們經(jīng)常不告訴學生結果，而是讓學生自己去做實驗，在實驗過程中學習、理解和記憶，體驗過程，培養(yǎng)能力，形成正確的思維方式和價值觀。

　　2、課程結構方面，強調(diào)不同功能和價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合未來社會對人才素質(zhì)的要求和學生的身心發(fā)展規(guī)律。突出的是技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動類的課程得到強化，同時強調(diào)課程的綜合性和選擇性。

　　3、課程內(nèi)容方面，強調(diào)改變“繁、難、偏、舊”的教學內(nèi)容，讓學生更多地學習與生活、科技相聯(lián)系的`“活”的知識。

　　4、課程實施方面，強調(diào)變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探究、勤于動手、學會合作。

　　5、課程評價方面，以前的評價過于強調(diào)甄別與選拔，現(xiàn)在強調(diào)評價是為了改進教學、促進發(fā)展。比如，有的學生基礎較差但很用功，只考了58分，沒及格，老師可以給他60分甚至65分，以促使他更有信心地學習。

　　6、課程管理方面，以前基本上是國家課程、教材一統(tǒng)天下，現(xiàn)在強調(diào)國家、地方、學校三級管理，充分調(diào)動地方和學校的積極性，也增強教育的針對性。

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