深圳石巖公學民辦高中怎么樣

　　高中是我國九年義務教育結(jié)束后更高一級的教育機構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。以下是小編為大家整理的深圳石巖公學民辦高中怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　深圳石巖公學

　　深圳市石巖公學成立于1995年。其前身是寶安縣石巖中學，是經(jīng)市、區(qū)教育主管部門批準設立，從事學前教育、小學教育、初中教育、高中教育和國際教育的民辦學校。學�，F(xiàn)有國內(nèi)外學生6500多名，152個教學班，教職工650名。

　　深圳市石巖公學以中國特色社會主義教育理論為指導，以混合制民辦學校建設與發(fā)展為依托，在辦學體制、學校治理、課程建設、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、信息科技、教育科研、校園文化、食宿服務、家校共建等方面形成了鮮活的石巖公學風格和石巖公學氣派。學校依山而建、分部治學，公學文脈、天橋相連，綠韻靜謐、人才輩出，素有“中國基礎(chǔ)教育的大學城”、“天然氧吧，人才高地”、“嶺南民辦基礎(chǔ)教育的名片”美譽。學校實行“以人為本、效益至上；專家治校、名師引領(lǐng)；中西結(jié)合、全人發(fā)展”的辦學方略，全面導入學校先進管理理念與模式——卓越績效準則，形成了一條主線（以學生終身可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)為主線）、兩個場域（即中國部、國際部兩個教育生態(tài)場）、六大基地（學前部、小學部、初中部、高中部、雙語中國部、IB國際部）學制連貫、學分互認，尊崇知識、滋養(yǎng)生命，提升內(nèi)涵、彰顯品質(zhì)的教育國際化先鋒學校。

　　石巖公學所獲榮譽與社會評價

　　學校共獲得國家、省、市級以上獎勵600多項，辦學水平得到政府、社會和家長的廣泛認可。學校先后被評為全國讀書育人特色學校，綠色學校，中央教科所先進實驗學校，中國書法最高獎蘭亭獎提名，廣東省一級學校，全國優(yōu)秀民辦學校，廣東省示范性普通高中，深圳市教育系統(tǒng)先進單位（三次），深圳市辦學效益先進單位，深圳市尊師重教先進單位，深圳市文明單位，深圳市園林學校，深圳市安全文明小區(qū)標兵，寶安區(qū)教育工作先進單位，寶安區(qū)教育信息化示范學校，寶安區(qū)繼續(xù)教育工作先進單位，寶安區(qū)家庭教育工作先進單位等。

　　2001年4月以顧明遠會長為組長的中國教育學會專家評估組對學校進行評估認定：“學校已進入穩(wěn)定良性循環(huán)，成為深圳市的民辦知名學校，成為廣東乃至全國民辦學校的成功典型。”上級政府部門評價：在深圳市的民辦學校當中，石巖公學是教育行政部門感到最放心、最踏實的一所。石巖公學已成為一所學生熱愛，家長信賴，政府放心，社會聲譽好，在深圳、廣東乃至全國都有一定知名度的.民辦學校，是民辦學校辦學成功的典型。

　　深圳石巖公學核心課程

　　1、TOK（知識論）

　　認識論（ToK）課程是IBDP三大核心課程之一，它是一個很獨特的模塊，因為學生將會學習廣義的知識。

　　認識論（ToK）不僅研究認識方法，還研究知識領(lǐng)域。學生將接觸作為一種分析工具的批判性思維，并探索自己的個人知識與共享知識之間的對比。

　　認識論（ToK）課程由一位老師作為主導，由IBDP各學科教師和特約講師等共同執(zhí)教。

　　2、社團、EE（拓展論文）

　　拓展論文是國際文憑大學預科課程（IBDP）的三大核心課程之一。

　　“拓展論文指的是一個獨立的、自主的研究，學生畢業(yè)前必須完成一篇4000詞的學術(shù)論文（英文）�！�

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