史家小學(xué)怎么樣
史家小學(xué)重視樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。還積極探索考試方法改革和完善監(jiān)控評價體系，實施多維立體動態(tài)評價體系，采取單元測試重考制，綜合考試分項制，學(xué)科能力競賽制，分層次選考制等多種考試方法改革，減輕學(xué)生的一些學(xué)習(xí)壓力。下面是小編分享的史家小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。
一、學(xué)校簡介
史家小學(xué)始建于1939年，經(jīng)過70余年的發(fā)展，躋身北京市乃至全國名校行列。學(xué)校現(xiàn)有84個教學(xué)班，3752名學(xué)生，289名教職工，擁有過9名特級教師，現(xiàn)有50多名市區(qū)骨干。學(xué)校形成一校多址的辦學(xué)格局，即史家小學(xué)高年級部、低年級部、育芳分部（東城區(qū)小學(xué)課程資源中心史家小學(xué)基地）。
“和諧教育”是學(xué)校的辦學(xué)特色，在多年的教育教學(xué)實踐中形成了“人與社會、人與人、人與知識、人與自身、人與自然”為框架的和諧育人體系。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“一切為了孩子，一切為了明天”。“三全三愛三服務(wù)”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。我們的愿景是“把學(xué)校辦成讓家長放心地把孩子和孩子的未來托付給我們的學(xué)�！�。
在史家人扎扎實實謀發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)促和諧的不懈努力下，建立了一所和諧的綠色校園、科技校園、藝術(shù)校園。史家擁有集團數(shù)字化系統(tǒng)、功能強大的能源系統(tǒng)、科技館、體育館、游泳館、乒乓球館，校史展廳、美術(shù)展廳、書法廊、工藝廊、音樂廊、下沉式廣場、禮堂及各種專業(yè)教室……和諧的優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生的全面發(fā)展提供了強大的支持。史家課程資源豐富，課程內(nèi)容前沿。我們建立了一整套和諧課程體系，為全體學(xué)生成長奠定基礎(chǔ)，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)開辟通道。
和諧教育成就了一批又一批的史家學(xué)子。學(xué)校依托全國首家小學(xué)生“陽光公益社”開展志愿者行動，培養(yǎng)學(xué)生公民意識。史家培養(yǎng)了首批中國少年科學(xué)院小院士，幾十名學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎。學(xué)校藝術(shù)活動以北京市金帆舞蹈藝術(shù)團為龍頭，在世界各地展示史家學(xué)生的風(fēng)采。
史家還充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，成立東城區(qū)小學(xué)課程資源中心，構(gòu)建“區(qū)域共享的優(yōu)質(zhì)課程體系”。課程資源中心的17個現(xiàn)代化資源教室向?qū)W區(qū)內(nèi)11所學(xué)校乃至全區(qū)開放。史家和東四七條小學(xué)結(jié)為深度聯(lián)盟校，攜手共成長，促進了區(qū)域教育均衡發(fā)展。
史家因和諧鑄就輝煌。近幾年內(nèi)，史家小學(xué)獲得全國教育創(chuàng)新百所名校、全國第一批現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校、全國科技教育十佳學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、全國群眾體育先進單位、全國學(xué)校體育場館向公眾開放先進單位、北京市最具影響力的學(xué)校、北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范校、北京市教育科學(xué)研究先進學(xué)校、北京市語言文字示范校、北京市中小學(xué)美育研究先進校、北京市科技教育示范學(xué)校、北京市金鵬科技獎等多個國家級、市區(qū)級先進稱號。學(xué)校舞蹈團、合唱團、科技團分獲北京市中小學(xué)規(guī)格最高的藝術(shù)、科技團體稱號——“金帆舞蹈團”、“金帆合唱團”、“金鵬科技團”。
二、辦學(xué)規(guī)模
1979年，該校在全市率先裝備了計算機教室，開設(shè)了計算機課。
1999年在每個教室安裝了計算機、液晶投影機和實物展示平臺。擴建了一間100平方米的多媒體教室，新配備了50多臺PⅢ計算機，還安裝了模擬上網(wǎng)系統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會了收發(fā)E-mail，制作個人主頁等技能。還安裝了路由器，通過ISDN使全校各辦公室和各教室（80個點）都能同時上INTERNET網(wǎng)。開闊了老師和同學(xué)們的視野，大大地擴大了老師和同學(xué)們的信息量。
史家胡同小學(xué)在七十年代末就成立了校園閉路電視系統(tǒng)——紅領(lǐng)巾電視臺，使電化教育為貫徹德育發(fā)揮了作用。為培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才貢獻了力量。中央電視臺和北京電視臺及中國教育報對該校紅領(lǐng)巾電視臺都做過專題報道。學(xué)校被評為北京市少先隊工作特色校。
由于該校地面空間有限，學(xué)校設(shè)計了立體化體育場地的格局，在新建的'綜合樓樓頂建成樓頂塑膠操場，原地面操場建成塑膠運動場，操場底下又修建了1200平方米的地下體育館，地下體育館內(nèi)設(shè)臺球廳、乒乓球廳、舞蹈廳、游泳池、健身房等。
三、辦學(xué)理念
學(xué)校在課程設(shè)置力圖促進學(xué)生多方面素質(zhì)和諧發(fā)展，如強外語教學(xué)，普及計算機技術(shù)，注重藝術(shù)教學(xué)（開設(shè)形體課，將音樂課分設(shè)聲樂和器樂課），精心開設(shè)體育鍛煉課（低年級開設(shè)了舞蹈課，中高年級開設(shè)了游泳課）。
學(xué)校重視對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長逐步樹立正確的教育觀念、教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，支持和配合學(xué)校實施素質(zhì)教育。學(xué)校每學(xué)期都認真開好主題家長會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。我們辦的《和諧》�？烷_通的25部166語音信箱溝通學(xué)校和家長的聯(lián)系開創(chuàng)了一條新路。
和諧教育是我校的辦學(xué)特色。和諧教育就是以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以社會發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨，協(xié)調(diào)并整體優(yōu)化各種教育因素，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍，使受教育者在德智體美勞諸方面得到全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)與自然、與社會、與學(xué)生身心發(fā)展相和諧的人才。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生在和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中發(fā)展個性，在和諧的人際關(guān)系中接受教育。促使學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和各種技能都得到發(fā)展。
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