第二十二單元
一． 教學(xué)目的：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和日常用語(yǔ)
二． 教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
三． 重點(diǎn)難點(diǎn)講解：
1． 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是由動(dòng)詞be(即am, is 和are) +動(dòng)詞ing形式構(gòu)成的，助動(dòng)詞am/is/are的選擇要根據(jù)主語(yǔ)的人稱或數(shù)來(lái)決定。
動(dòng)詞的ing 形式構(gòu)成的幾種方式：
（1）一般情況下，在動(dòng)詞詞尾加上ing, 例如：go-going, read-reading
（2）以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e，再加上ing, 例如：
have-having write-writing
（3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，中間只有一個(gè)元音字母，詞尾只有一個(gè)輔音字母，在構(gòu)成現(xiàn)在分詞時(shí)，要先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加ing, 例如：
put-putting run-running begin-beginning
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用：主要用來(lái)表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：
We are thinking about the question.
我們正在思考那個(gè)問(wèn)題。
She is looking after her mother at home.
她正在家里服侍她母親。
注意：某些動(dòng)詞表示短暫性動(dòng)作，其動(dòng)作不能在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)，如：see, find, catch 等，因此，這些短暫性動(dòng)詞不能用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。 某些表示情感，意識(shí)的動(dòng)詞如：like, want, know等也不能用于進(jìn)行時(shí)態(tài)。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定形式是在助動(dòng)詞be后面加not構(gòu)成。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的疑問(wèn)形式是把助動(dòng)詞be放在主語(yǔ)前面，句尾加問(wèn)號(hào)即可。 一般疑問(wèn)句用升調(diào)，特殊疑問(wèn)句用降調(diào)。在回答一般疑問(wèn)句時(shí)，肯定回答用 “Yes, 主語(yǔ)加助動(dòng)詞be.”, 否定回答用 “No, 主語(yǔ)加助動(dòng)詞的否定形式�！崩纾�
“Are you watching TV now?”
“你在看電視嗎？”
“Yes, I am.”
“是的，我在看電視�！�
“What is he doing now?”
“他在做什么？”
“He is playing basketball.”
“他正在打籃球�！�
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一種特殊情況：
“ I am coming.”應(yīng)理解為“我就來(lái)�！倍皇恰拔艺趤�(lái)�！痹谟⒄Z(yǔ)中，某些動(dòng)詞如:
come, go, begin等動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)可以表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，也可以表示短期的將來(lái)。試比較：
The bus is coming now. 汽車來(lái)了。
He is coming soon. 他很快就來(lái)。
如果沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)，類似 “Where are you going?” “ We are going to the cinema.” 這一對(duì)話在不同的情景中可能有不同的理解。如果在路上則可以理解為“你們?nèi)ツ膬�？”“我們正去電影院�！比绻诩依�，則可以理解為“你們要去哪兒？”“我們準(zhǔn)備去電影院�！�
2． wear 和put on
wear指“穿著”這一狀態(tài)，put on指“穿上”這一動(dòng)作。
She is wearing an old blouse today.
她今天穿著一件舊襯衫。
Put on yours shoes. Don’t take them off.
穿上你的鞋，不要把它們脫下來(lái)。
Wear還可以用來(lái)表示“戴著”非衣服類的其它東西，如：
He wears a new watch.
他戴著一塊新表。
3. help的基本用法。
Help 作名詞時(shí)一般為不可數(shù)名詞，不能加s, 但有時(shí)可在前面用不定冠詞a, 表示人或事物的作用。例如：
This book is a great help to me.
這本書(shū)對(duì)于我大有幫助。
Help可用作及物動(dòng)詞。例如：
Let me help you.
讓我?guī)椭惆伞?/p>
3． come和go
come 表示從遠(yuǎn)處走近，go表示從近處走遠(yuǎn)。
Come here, please. 請(qǐng)到這邊來(lái)。
Don’t go there. 別去那邊。
come and加上另一個(gè)動(dòng)詞就相當(dāng)于come加這個(gè)動(dòng)詞的不定式形式。后面的那個(gè)動(dòng)詞實(shí)際上是前面那個(gè)動(dòng)詞的目的。動(dòng)詞go也是這樣的情況。
Let’s go and play games.
讓我們?nèi)プ鲞@個(gè)游戲吧。
4． Listen
Listen為不及物動(dòng)詞，接賓語(yǔ)時(shí)，要加入介詞to。例如：
Listen to the teacher.
聽(tīng)老師講。
5． Watch的兩種用法。
Watch可作名詞，是“手表”的意思。
I have a new watch.
我有一塊新手表。
Watch可作動(dòng)詞，意思是“觀看”、“注視”。
They are watching a football match on TV.
他們正在看電視中的一場(chǎng)足球比賽。
四． 練習(xí)
1．寫(xiě)出下列動(dòng)詞的ing形式。
think take
put have
sing fly
swim run
2. 翻譯詞組
（1）聽(tīng)老師講
（2）看黑板
（3）關(guān)窗戶
（4）看電視
（5）放風(fēng)箏
3． 綜合選擇
(1) What the women over there?
A is, do B are, doing C is, doing D are, do
(2) My brother and I .
A is doing my homework B am doing his homework
C are doing our homework D are doing my homework
(3) We any Chinese class on Thursday. We English class now.
A aren’t having, are having B don’t have, have
C don’t have, are having D aren’t having, have
(4) The twins red skirts today. They look fine.
A are wearing B are putting on C are wear D put on
(5) Today is my birthday and my mother is a cake me.
A making, to B making, for C doing, to D doing, for
五． 答案
1．thinking taking
putting having
singing flying
swimming running
2. (1) listen to the teacher
(2) look at the blackboard
(3) close the window
(4) watch TV
(5) fly the kite
3. (1)B (2)C (3) C (4) A (5) B
(1) What are the women doing over there?
那些女士在那邊干什么？
(2) My brother and I are doing our homework.
我哥哥和我正在做作業(yè)。
(3) We don’t have any Chinese class on Thursday. We are having English class now.
我們星期四沒(méi)有中文課。現(xiàn)在我們正在上英語(yǔ)課。
(4) The twins are wearing red skirts today. They look fine.
雙胞胎今天穿著紅裙子。她們看起來(lái)很好。
(5) Today is my birthday and my mother is making a cake for me.
今天是我的生日，我媽媽正在為我做蛋糕。