Section A 1a - 1c (P1)
* 教師寄語：Never do things by halves. 做事不要半途而廢。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1. 掌握表示愛好的單詞．
2．熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿．
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的能力.
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
1.情態(tài)動詞can小結(jié)：后面總是接動詞原形，沒有人稱和數(shù)的變化。意思是“能,會”。用法口訣：情態(tài)can表能力，和行為動詞不分離。
不管主語如何變，can的模樣永不變。
只要出現(xiàn)動詞can，動詞原形后面站。
一般疑問can提前，否定can后not添。
2. play的用法小結(jié)： play與體育、棋類詞語連用時(shí)，不加定冠詞the
eg: play basketball, play chess, play cards
play與樂器類詞語連用時(shí)要加定冠詞the
eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
學(xué)習(xí)任務(wù)一、認(rèn)讀并書寫本課單詞
1，個(gè)人自讀，記憶單詞，小組互相檢查讀寫情況
2. 默寫下列單詞并展示。
彈吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________
下國際象棋______ 畫畫_________ 說英語______________________
3.小組內(nèi)核對答案
4.完成1a 將單詞與圖畫匹配
學(xué)習(xí)任務(wù)二、學(xué)會談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐査说哪芰Α?/p>
1.聽錄音完成1b排序。
2.理解并復(fù)述聽力對話并和你的伙伴編新對話。
3.完成1c, 練習(xí)下面的對話：
Can you---? Yes, I can. No, I can’t
學(xué)習(xí)任務(wù)三、合作探討
1.試翻譯以下短語，并討論有什么不同？
彈吉他__________________ 踢足球___________________
2.討論如何詢問第三人稱能力的句型
---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.
---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.
【自主檢測】：
I．精挑細(xì)選
1. Can you ________ English?
A. speak B. talk C. say
2. Can he __________ basketball?
A. play B. plays C. playing
3. My brother want _______ the chess club.
A. join B. to join C. joins
4. Mary can play the chess________ she can't swim.
A. and B. or C. but
5. His brother plays _______ piano every day.
A. / B. a C. the
II．翻譯官
說英語_____________ 彈吉他_____________ 象棋俱樂部__________
下象棋______________ 英語俱樂部_____________ 音樂俱樂部__________
美術(shù)俱樂部___________ 游泳俱樂部_____________ 參加 ___________
Ⅲ. 補(bǔ)全對話
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱樂部).
B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________?
B. I want to join __________________(游泳俱樂部)
【快樂鏈接】 英漢對對碰：Match each word with the right Chinese meaning.
guitar 游泳
sing 吉他
swim 跳舞
dance 畫畫
draw 唱歌 chess 說、說話
speak 國際象棋
join 說英語
club 參加、加入
speak English 俱樂部、社團(tuán)
【學(xué)習(xí)體會】
成功&收獲: 失敗&不足:
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A 2a- 2d (P2)
* 教師寄語：Never do things by halves. 做事不要半途而廢。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1.掌握并運(yùn)用各種俱樂部的短語。
2.學(xué)會談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_(dá)自己在某一方面所具備的才能。
3.通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L和愛好，培養(yǎng)一種群體意識。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
能表達(dá)自己在某一方面所具備的才能及喜好與意愿。
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
1. 自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑
2. 熟悉俱樂部名稱的寫法:
the swimming club____________ the dancing club__________________
the singing club_______________ the music club____________________
the art club___________________ the story telling club_______________
the chess club_________________ the sports club____________________
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
學(xué)習(xí)任務(wù)一： 熟練掌握各種俱樂部名稱。
1.聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部。
2.再聽一遍錄音,自己核實(shí)答案。
3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。
4.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮?/p>
eg： A:What club do you want to join?
B:I want to join the chess club.
5.小組展示。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：聽2b錄音,運(yùn)用情態(tài)動詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠邆涞牟拍堋?/p>
1.聽錄音，完成句子。
2.再聽一遍錄音,自己核實(shí)答案。
3.小組相互核對答案，檢查所聽結(jié)果。
4.小組為單位，談?wù)搫e人的喜好和意愿。
eg: A:What club does Lisa want to join?
B:She wants to join the chess club.
學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成2c部分。
1.以小組為單位,根據(jù)2b內(nèi)容編新對話.
2.小組競賽,展示新對話。
學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成2d部分。
1.要求學(xué)生邊讀對話邊翻譯。
2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。
3.教師領(lǐng)讀或聽錄音帶跟讀課文。
4. 學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。
【自主檢測】：
I、精挑細(xì)選
1. My sister is good _____ math, she is great.
A. in B. at C. to
2. Bob ______ to join the art club.
A. want B. wants to C. wants
II、完美呈現(xiàn)
1. John wants to j____ the music club.
2. Can you s______English?
3. I can play the guitar but can’t play the p________.
Ⅲ、連詞成句（請注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號）
1. want, join, the, club, to, music, I (.)
___________________________________________________________
2. I, play, the, can’t, guitar (.)
___________________________________________________________
3. club, you, do , want, join, to, what (?)
___________________________________________________________
IV、補(bǔ)全對話
A: Good morning!___________________? B: Yes, I want to join the chess club.
A: Good, _________________________ ? B: David.
A: ___________________________ ? B: I’m twelve.
A: ___________________________ ? B: My telephone number is 435-201.
A: ___________________________ ? B: Yes, a little.
A: Here is a card, please fill it out. B: Thank you. A: You’re welcome.
【學(xué)習(xí)體會】
成功&收獲: 失敗&不足:
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A Grammar Focus- 3c (P3)
* 教師寄語：Never do things by halves. 做事不要半途而廢。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
1. 進(jìn)一步熟悉情態(tài)動詞can的用法。
2 .學(xué)會寫海報(bào)。
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
1.根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；
write ______ show ______ or ______talk ______talk to _______kung fu ______
2.自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
學(xué)習(xí)任務(wù)一：運(yùn)用前面所學(xué)的知識編寫對話。
eg: ---- Can you swim ? ------ No, I can’t.
-----Can you play chess? ------ Yes, I can.
------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club.
學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成Grammar Focus
1.學(xué)生自學(xué)，并知道can’t = cannot.
2.分組朗讀句子。
3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3a部分
1.學(xué)生仿照例句完成其他練習(xí)。
2.小組相互核對答案。
3.分組朗讀句子。
學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成3b部分
1.以小組為單位，學(xué)生用所給的詞完成海報(bào)空格。
2.小組相互核對答案。
3.以小組為單位，討論海報(bào)的寫法。
學(xué)習(xí)任務(wù)五：完成3c部分
【合作交流】：
Group work: 討論情態(tài)動詞的用法。
情態(tài)動詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說動詞需要進(jìn)行變化嗎?
He/She/I/You/They can ______________(sing).
【自主檢測】：
I、精挑細(xì)選
1. We want students _________ the school show.
A. to B. for C .on
2. ----Can you play volleyball?
------Sorry, I ____________
A. don’t B. can C. can’t
3. ----- Can you sing? ------Yes, I can sing very _________
A. good B. well C. nice
4. Kate wants ______ the English club.
A. to join B. join C. to
5. ----- Can your brother sing? ------ __________
A. Yes, I can. B. No, you can’t. C. Yes, he can.
II、短語翻譯
1. 講故事 _ 2.踢足球 _ _
3. 放學(xué)后 4. 與…交談 _
5. 說漢語 _ 6.想要做某事
Ⅲ、完成句子
1. 你會跳舞嗎? 是的,我會.
_________________________________________________________
2. 我會彈吉他,
__________________________________________________________
3. -你想加入什么俱樂部?
-我想加入英語俱樂部.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. -你會下象棋嗎? -不,我不會.
___________________________________________________________
【學(xué)習(xí)體會】
成功&收獲: 失敗&不足:
Unit 1 Can you play the guitar?
Section B 1a - 1f (P4)
* 教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1. 掌握有關(guān)樂器的單詞．
2．學(xué)會詢問某人能力的句型．
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的能力.
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
翻譯： 你會打籃球嗎？ 不，我不會
你會敲鼓嗎？ 是的，我會
根據(jù)上面兩句話，討論一下play的用法.
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 認(rèn)讀并書寫本課單詞
1.個(gè)人自讀，記憶單詞．
2.小組互相檢查讀、寫情況．
3 .寫出下列單詞并展示．
吉他_____________ 鼓_____________ 鋼琴_____________
小提琴_____________ 畫畫____________ 唱歌_____________
4.在小組內(nèi)核對答案.
5.完成1a 將單詞與圖畫匹配.
6. 聽錄音，完成1b.
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會詢問他人的能力句型 .
---- Can you play the guitar? ---- Yes, I can. But I can't play the piano.
1.兩人一組，練習(xí)對話
2.利用1a中的樂器，做替換練習(xí)， 完成1c.
3.小組競爭，展示成果
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 學(xué)習(xí)1d,1e,1f部分
1. 聽錄音，圈出你聽到的單詞和短語
2. 核對答案，完成1d
3. 再聽一遍錄音，用1d方框中的詞填寫1e圖表
4. 核對答案，完成1e.
5. 根據(jù)1d,1e內(nèi)容，編寫對話并上臺展示，完成1f
【自主檢測】：
I、精挑細(xì)選
1. Bob can play________ basketball but can't play______ violin.
A. the, the B. the, / C. /, the
2. Can he ______ it in English?
A. speak B. speaks C. say
3. I like _____club.
A. music B. the music’s C. the music
4. Tom wants to join _____club.
A. dancing B. the danceing C. the dancing
5. He_____ to join the music club.
A. don’t want B. doesn’t wants C. would like
6. ------Are they good at ____? ------Yes, they are.
A. swim B. to swim C. swimming
II、完美呈現(xiàn)
1. Can you play the v____________?
2. He can d_____________ and sing.
3. I want to join the art c___________.
4. Does he play the p__________ every day?
5. He can p ___ _ the drums.
III翻譯句子
1. 你會唱歌嗎? 是的,我會.
_________________________________________________________
2. 我不會彈鋼琴，但是我會跳舞.
_________________________________________________________
3.他會彈吉他嗎？不，他不會
_________________________________________________________
4.Jane會下象棋嗎? 不,不會.她會拉小提琴_________________________________________________________
【快樂鏈接】 英漢對對碰：Match each word with the right Chinese meaning.
violin 鼓
drum 小提琴
piano 鋼琴 play the drums 拉小提琴
play the piano 擊鼓
play the violin 彈鋼琴
【學(xué)習(xí)體會】
成功&收獲: 失敗&不足:
Unit 1 Can you play the guitar?
Section B 2a - 2c (P5)
* 教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
1.掌握本節(jié)課的單詞和短語。
2.理解本課短文，學(xué)會書寫應(yīng)聘廣告.
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
I、預(yù)習(xí)交流
1.找出新單詞和短語并牢記；
2.自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。
II、翻譯官
1. 也,而且_________________ 2. 人，人們________________
3. 老人院_______________ 4. 對……有辦法 ___________
5. 講故事___________________ 6. 交朋友__________________
7. 在某方面幫助某人 ___________ 8. 說英語的_______________
9. 運(yùn)動中心 ___________________ 10. 在周末_______________
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 學(xué)習(xí)2a部分
1.自讀短文, 理解意思并劃出Peter, Alan and Ma Huan能做的事情。
2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑，注意區(qū)分also和too的用法。
3.小組內(nèi)復(fù)述、背誦短文。
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)習(xí)2b部分
1.自讀短文, 理解意思并把方框里的A、B、C填到相應(yīng)的短文上。
2.小組合作, 翻譯短文。
3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。
4.嘗試背誦短文。
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 學(xué)習(xí)2c部分
結(jié)合2a,2b的內(nèi)容，把短文前面的A、B、C填到相應(yīng)的名字后的橫線上
學(xué)習(xí)任務(wù)四：合作交流
Group work: 討論如何寫應(yīng)聘廣告，試著寫一寫。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【自主檢測】：
I、精挑細(xì)選
1. -----Can you help me ______ my English? -----Sure.
A. in B. of C. with
2. ------_______ club do you want to join?
------ We want to join the tennis club.
A. Why B. Where C. What
3. Please call Mr.Wang _______ 010-88834567.
A. in B. at C. with
4. Jim likes English and he ______ likes Chinese.
A. too B. also C. two
5. Are you good ______ old people?
A. at B. for C. with
6. I often do my homework ______ the weekends
A. on B. for C. with
II、翻譯句子
1.我能說英語而且也能踢足球。
____________________________________________________________
2.你擅長與老年人交往嗎？
____________________________________________________________
3.我們需要你去幫助講英語的學(xué)生的體育。
____________________________________________________________
【快樂鏈接】 英漢對對碰：Match each word with the right Chinese meaning.
also 人們
people 而且
teach 家
home 中心
center 教
story 有趣的
interesting 故事 on the weekends 在…幫助
after school 在周末
help with 講英語的
English-speaking 放學(xué)后
talk to 講故事
tell a story 交朋友
make friends 與某人交談
【學(xué)習(xí)體會】
成功&收獲: 失敗&不足:
Unit 1 Can you play the guitar?
Section B 3a - Self Check (P6)
* 教師寄語：Kind words are the music of the world.善言是世間的音樂。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
1. 復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。
2. 熟練運(yùn)用本單元句型:
3. 學(xué)會書寫應(yīng)聘廣告.
4. 了解和掌握相應(yīng)的語音知識。
【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：
* 小組討論may 和can 的用法.
may 和 can 都是 _____動詞. 意思是________后面加_________.
eg: can 表示一種能力。
他能說英語和漢語。 He _____speak __________and __________
may 表示允許， 可以。
我能知道你的名字嗎？ _______ I __________your name?
* 翻譯：
1、他不會彈吉他。
________________________________________
2、我可以加入音樂俱樂部嗎？
______________________________________.
【課堂導(dǎo)學(xué)】：
學(xué)習(xí)任務(wù)一:：熟悉掌握本單元單詞和短語。
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成3a部分。
1．自讀3a文章，用所給的詞完成空格。
2．小組討論, 理解廣告內(nèi)容。.
3．學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑.
學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3b部分。
學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成Self Check部分。
1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，盡可能的在方框里加些單詞和短語。
2.完成活動2
3.完成活動3
學(xué)習(xí)任務(wù)五：了解和掌握相應(yīng)的語音知識。
要求學(xué)生翻到教材103頁，邊聽邊跟讀。
【自主檢測】：
I、精挑細(xì)選
1. We want two good actors _______ our school show.
A. for B. with C. in
2. Does your sister want _______ home?
A. go B. to go to C. to go
3. Mr. Wang is ______ Chinese teacher.
A. our B. us C. we
4. Is your friend a boy _____ a girl?
A. and B. or C. but
5. Musicians ________ for School Music Festival.
A. wants B. want C. wanted
II、翻譯官
1.說英語___________________ 2.學(xué)校音樂節(jié)_____________________
3.彈吉他___________________ 4.擊鼓___________________________
5.游泳俱樂部_______________ 6.彈鋼琴_________________________
7.打鼓 ____________________ 8.下象棋_________________________
9.be good with kids___________ 10.help kids with swimming___________
Ⅲ、補(bǔ)全對話
A: Hi, Liu Ying. _______ ________ do you want to join?
B:I want to join the __________ ____________（象棋俱樂部）.
A: Can you ____________?
B: Yes, I can. I can paint ___________. Do you want to ______ the art club.
A: No. I want to join the ________club. I can play _______ well.
B: Really? Welcome to our club.
A: _______________.
【學(xué)習(xí)體會】
成功&收獲: 失敗&不足: