一、教學(xué)內(nèi)容
1.單元復(fù)習(xí)。
2.句型:Is your friend a boy or a girl?
3.語法:初步學(xué)習(xí)人稱代詞he, she, it 的用法。
二、教具
錄音機(jī);教具電話;本單元前幾課使用過的圖片。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.教師使用圖片,與學(xué)生復(fù)習(xí)在前幾課中出現(xiàn)的句型(參照前幾課教案)。
2.練習(xí)本課第一部分單詞的讀音,步驟同第16課。教師可板書好e這一字母,并注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較兩行單詞中字母e的不同讀音。放錄音,學(xué)生跟讀兩至三遍。
3.復(fù)習(xí)上一課打電話用語?梢苑派弦徽n第二部分錄音,學(xué)生跟讀,然后使用教具電話到前面表演。
4.教師講解“Who is my friend? ”這一游戲的具體要求,講解并領(lǐng)讀Is your friend a boy or a girl? 這一句。在教師指導(dǎo)幫助下,做這個(gè)游戲。一次叫一位同學(xué)到前面,要求全班用課本中所列的句子提問。之后,做練習(xí)冊(cè)上第2題。
5.指導(dǎo)學(xué)生過一遍復(fù)習(xí)要點(diǎn)(6),通過復(fù)習(xí)要點(diǎn)中的句子,講解人稱代詞he, she及it 的用法?衫媒處熓种械膱D片,要求學(xué)生或造句,或提問;在造句或提問中,正確使用人稱代詞。
6.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
7.布置作業(yè)
完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
8.小測(cè)驗(yàn)
1)聽寫(可聽寫課本第1部分中的單詞);2)出示3張寫有姓名、年齡的人物圖片,要求學(xué)生用以下句型提問并應(yīng)答:a)What's his (her) name? (Who is this?) b)How old is he(she)?
四、難點(diǎn)講解
Is your friend a boy or a girl? 你的朋友是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?
這是一個(gè)選擇疑問句。提問者提出兩個(gè)選擇,供應(yīng)答者根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行回答。在選擇疑問句中,前半部分用升調(diào),后半部分用降調(diào)。例如:
1.A:Is this a pen or a pencil? 這是支鉛筆還是支鋼筆?
B:It's a pencil. 是支鉛筆。
2.A:Is that a car or a jeep? 那是輛小汽車還是輛吉普車?
B:It's a jeep. 是輛吉普車。