一、 教學(xué)內(nèi)容
1. 詞匯（略）。
2. 句型：Whose is this shirt?
3. 語法：初步學(xué)習(xí)名詞性物主代詞用法。
二、 教具
錄音機(jī)；一件男式襯衫，一件毛衣；上一節(jié)課所使用過的圖片。
三、 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1. 復(fù)習(xí)。由值日生在前面與全班做一個(gè)“Who is my friend”的
游戲（參照上一課教案）。
復(fù)習(xí)表示顏色及上一課所學(xué)過的詞匯。翻到彩色插圖第i頁(yè)，就其他圖片上人們的服裝及顏色進(jìn)行兩人一組的問答練習(xí)。
2.參照第25課教案步驟2，教mine，yours,his hers等名詞性物主代詞。
T:（走到一位同學(xué)前，拿起他的鉛筆盒）What’s this in English?
S:It’s a pencil-box
T:What colour is it?
S:It’s blue.
T:Is it your pencil-box?
S:Yes ,it is .
T:So this is your pencil-box,It’s YOURS.
讓全班猜一下yours的意思，并板書這個(gè)單詞。
又拿起旁邊一位女同學(xué)的鋼筆，繼續(xù)問這個(gè)同學(xué)：Is this your pen？
S:No ,it isn’t.
T:WHOSE is this pen?
S: (指向旁邊的女同學(xué))It’s her per.
T:so this is her pen,it’s HERS.
教師又拿出自己的鋼筆，問另一位同學(xué)：Is this your pen?
S:No ,it isn’t .It’s your pen.
T:Oh,it’s my pen.It’s MINE.
完成上述步驟后，領(lǐng)讀單詞，學(xué)生反復(fù)跟讀幾遍。
3.放課文錄音（到第2張插圖內(nèi)容為止）。教師先板書一個(gè)問題：
Whose is this shirt?
放錄音一遍。學(xué)生回答黑板上的問題。然后再放這部分錄音，學(xué)生跟讀一至兩遍。教師解釋Let me see.及You must look after your clothes.這兩句。
放課文后兩幅插圖的錄音。先板書問題：Whose is this sweater?其他步驟同上。
4.教師拿出準(zhǔn)備好的襯衫和毛衣，假設(shè)這兩件衣服分別是××、××同學(xué)的，再叫另外兩位同學(xué)到前面，舉著衣物提問，引出類似本課課文的對(duì)話。（也可以替換成其他物品，如書包、文具等。但要注意：不能再用You must look after your clothes.這一句中的clothes一詞；可直接換成該實(shí)物名稱。）
5.將課文錄音完整放一次，學(xué)生跟讀。
6.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。（本課習(xí)題1可留到下一節(jié)去做）
7.布置作業(yè)
1）抄寫詞匯和本課主要句型；2）.練習(xí)朗讀本課對(duì)話；3）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
四、難點(diǎn)講解
1. Is this yours? 這是你的嗎？
Yours是一個(gè)名詞性的物主代詞。關(guān)于物主代詞，我們已經(jīng)在第
七、九兩個(gè)單元中見過一些。物主代詞有兩種：一種是形容詞性物主代詞，它們起的作用類似一個(gè)形容詞的作用。如：my （我的），your(你的)，his（他的）等。還有一種名詞性物主代詞，表示物體的所屬，即：“……的”，但起的作用類似一個(gè)名詞。如：mine(我的)，yours(你的)，ours（我們的）等。
下面請(qǐng)看例句：
1． This is my book.這是我的書。
The book is mine.這書是我的。
2. Are these sweaters yours? 這些是你的毛衣嗎？
Are these sweaters yours? 這些毛衣是你的嗎？
3. It’s not their football.那不是他們的足球。
The football is not theirs.那足球不是他們的。
從以上示例我們可以看出：my ,your,their等形容詞性物主代詞，分別修飾它們后面的名詞，起定語作用；而mine,yours,theirs等名詞性物主代詞，后面不能再加其他名詞，因?yàn)樗麄儽旧砥鹈~作用。
2. Put it on,please,Lily.莉莉，穿上它。
Put on 是“穿上、戴上”的意思，后面可以接賓語。例如：
Please put on yours coat.請(qǐng)穿上你的外衣。
這句話也可以說成：Please put your coat on.
如果使用代詞it或them 來表示所要穿的衣服，只能把代詞放在put與on之間，而不能放在短語的后面。例如：
Put them on,please.請(qǐng)把它們穿上。
3. Whose is this sweater?這是誰的運(yùn)動(dòng)衣？
Whose是疑問詞，意為：誰的。這句話也可以說成：whose sweater is this?意思不變。如果所詢問的物體是復(fù)數(shù)形式，句中的be動(dòng)詞要做相應(yīng)的變化。例如：Whose schoolbags are these?這些是誰的書包？或者說成：Whose are these schoolbags?