初一兒童節(jié)方案(精選5篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的初一兒童節(jié)方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
初一兒童節(jié)方案1
一、活動目標 :
通過開展慶!傲弧眱和(jié)活動,體現(xiàn)學(xué)校關(guān)心教職工子女,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個教職工子女都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,同時,學(xué)校搭建一個讓教職工子女互相認識、交流、做朋友的平臺,教職工之間也可以互相借鑒家庭教育的成功經(jīng)驗,讓孩子們在愉快的氛圍中健康成長。通過開展慶!傲弧被顒樱菇搪毠ぜ捌渥优畟冊诜e極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案
二、活動主題:
團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、組織機構(gòu)的成立:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:夏麗萍
成員:許乃川、婁偉、何興榮、朱其偉、邵麗萍
2、組織小組:
組長:李云燕
成員:處室領(lǐng)導(dǎo)、年級副主任
3、評委小組:
邵麗萍、李云燕、陳紅中、張衛(wèi)華、楊艷青
四、活動內(nèi)容及要求:
1、活動內(nèi)容:書法、繪畫、手工
2、活動要求:
請各位教職工(子女在14歲以下含14歲)在“六一”節(jié)之前,按活動內(nèi)容準備好作品,于 XX年5月20日前將子女作品交工會辦公室,活動當(dāng)天(具體時間另行通知)攜子女一同參加活動,對所有作品進行展示,并對優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。
五、各類獎項的安排:
由評委對作品進行打分,綜合評定出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名,其余的作品給予鼓勵獎。
初一兒童節(jié)方案2
一、 活動目的
為豐富我校文化生活,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題
歡慶六一、快樂相伴
三、活動時間
xx年5月30日(星期五)全天
1.早上:學(xué)生文藝匯演
2.下午:師生聯(lián)歡
四、文藝匯演安排如下:
1.活動項目及要求
。1)節(jié)目要體現(xiàn)主題,內(nèi)容健康、積極向上,應(yīng)具有鮮明的時代特征、校園特色與學(xué)生特點,要滲透德育教育,力求做到藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂性相統(tǒng)一。
。2)要結(jié)合工作、學(xué)習(xí)、生活實際,鼓勵自編自創(chuàng),提倡班主任及課任老師參與班級的節(jié)目演出。
。3)節(jié)目形式不拘一格,如:舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、曲藝、小品、獨唱、合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂器演奏、紙裝表演等等均可。
。4)1——6年級各班準備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目一個于5月27日前上交節(jié)目單到符志銀老師處。
。5)節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
2.活動分工:
。1)節(jié)目準備:班主任、音樂教師
。2)主持人:兩名學(xué)生
。3)會場布置:汪明星、鄭敏、甘明海、馮敬、彭文春、楊萍、符志銀、羅先會、洪官素、敖治才、甘明海、祝仁貴
(4)搬音響設(shè)備:姚先達、黃永賢、張義驤、賴光宇、楊仁培、楊正廣、
。5)攝影、攝像:李朝軍 趙 凌
(6)評委:孫艷嬌、馮敬、劉丹、母亞先、劉偉、盧崇鳳
。7)分數(shù)統(tǒng)計:涂明鑒 、黃光琴、王淼、敖志才、劉瑾
(8)獎狀:曾天福、黃永賢 、祝仁昌
3.獎項設(shè)置:分低、中、高年級進行評比,評出一等獎一名(獎金100元),二等獎一名(獎金80元);三等獎二名(獎金70元)。
4.評分標準:(10分為滿分,保留兩位小數(shù)。)
節(jié)目評分標準:
。1)整理隊伍,升旗。
。2)汪校長講話
(3)教管中心楊主任講話;
鎮(zhèn)婦聯(lián)許主任講話;
鎮(zhèn)紀委李書記講話
(4)少先隊新隊員入隊儀式
。4)文藝匯演
(5)頒獎
。6)宣布活動結(jié)束
。ㄗⅲ喝缬鲇晏靹t提前開始。)
五、師生聯(lián)歡安排如下
1.活動時間:xx年5月30日下午
2.活動內(nèi)容:拔河、搶板凳、接力背球、踩氣球
3.活動規(guī)則:
(1)拔河:參賽人員分為語文數(shù)學(xué)兩組,每小組各選十人(5男5女)。(獎品10份)
。2)搶板凳:抽簽分組,分為4個組。每次淘汰2名,最后剩下2名為獲勝者。(獎品8份)
。3)接力背球:參賽人員分兩大組(獎品20份)
第一組(1號--20號):
搭配如下:1-11; 2-12;3-13;4-14;5-15;6-16;7-17;8-18;9-19;10-20。 第二組(21號--40號):
搭配如下:21-31;22-32;23-33;24-34;25-35;26-36;27-37;28-38; 29-39;30-40。
(4)踩氣球:每人腳上綁4個氣球,每組分對立的兩隊。注意事項:參賽者的腳上氣球全破則退出比賽。(獎品20份)
4.活動獎項:每項活動獲勝者獎勵一個小紀念品。
六、注意事項:
1.安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。
2.文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3.衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。
4.紀律:學(xué)生統(tǒng)一著校服,戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
5.班主任加強責(zé)任心確保無事故。
初一兒童節(jié)方案3
一、活動時間:
20xx年6月1日下午
二、活動對象:
全體師生
三、活動要求:
1、游園活動每班每個項目僅限一組(3~4人),所有項目的報名時間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、游園活動的道具,獎品領(lǐng)取由第一位負責(zé)老師于6月1日下午2時到林x老師處領(lǐng)取,其他負責(zé)老師整理活動場地,保證各項活動順利進行。
3、各位負責(zé)教師要互相配合,指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動,使學(xué)生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。
4、各負責(zé)教師要注意學(xué)生活動的安全,做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
四、游戲安排:
1、趣味乒乓球
(1)活動地點: 校乒乓球臺
(2)游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,以6粒為終止,三局兩勝制,勝出者得獎品。
(3)負責(zé)人:陳x、黃x
2、趣味夾珠子
(1)活動地點:一(1)班教室
(2)游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。
(3)負責(zé)人:李x、鄭x、歐x
3、青蛙跳水
(1)地點:一(2)班教室
(2)游戲規(guī)則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站于指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負責(zé)人:傅xx、蔡x、黃xx
4、趣味保齡球
(1)活動地點:二(1)班教室
(2)游戲規(guī)則:每次1人站于指定位置,按照規(guī)定動作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎品。
(3)負責(zé)人:李x、陳x、黃x
5、水中吹球
(1)活動地點:二(2)班教室
(2)游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級分組比賽,每次2人比賽,準備好6個盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,最先吹到第三個碗里勝出得獎。
(3)負責(zé)人:張x、鄭x、李x
6、兩人三足
(1)活動地點:四(1)班
(2)游戲規(guī)則:每組2人參加,參賽者綁好雙足,站于指定處負責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后,從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。
(3)負責(zé)人:涂x、林x、楊x
7、海獅頂球
(1)活動地點:四(2)班
(2)游戲規(guī)則:準備兩個籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。
(3)負責(zé)人:陳x、卓x、林x
8、掌上明珠
(1)活動地點:五(1)班
(2)游戲規(guī)則:準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
(3)負責(zé)人:蔣x、陳x、陳x
9、巧占先機
(1)活動地點:六(1)班
(2)游戲規(guī)則:準備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責(zé)人以口號或手勢為信號。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子者自動淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的者勝出得獎品。
(3)負責(zé)人:周x、湯x、翁x
初一兒童節(jié)方案4
一、指導(dǎo)思想:
親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的.親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象:
學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
四、活動時間:
8:30——10:10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲:
1、推小車游戲方法:
兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法:
家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法:
在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車游戲方法:
在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法:
兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
兒童節(jié)開展一些活動,也是一種鍛煉兒童的一種很好的方式,在兒童節(jié)的時候,開展一些好玩的活動,也是一個不錯的想法!
初一兒童節(jié)方案5
一、活動安排
時間:20xx年6月1日之前
地點:暫定XX社區(qū)居委會
參與人員:社區(qū)兒童(適宜8-12歲兒童參與)
二、活動內(nèi)容
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關(guān)卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質(zhì)、收獲快樂,度過一個有意義的“六一”;顒右罁(jù)報名人數(shù),以2-4人劃分為一組,每組依次通過全部四個關(guān)卡后視為完成所有游戲,按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應(yīng)寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關(guān)卡,設(shè)置兩部分內(nèi)容,一為常識答題,全部為選擇題;二為趣味游戲。答對答題、完成游戲,視為通過這一關(guān)卡并拿到進入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”,直至通過全部四個關(guān)卡。
1、 關(guān)卡一:答題1道(備5道題)。趣味游戲為射飛鏢,總分超過12分即過關(guān)。
2、 關(guān)卡二:答題1道(備5道題)。趣味游戲為一帶一跳繩,完成5個即通關(guān)。
3、 關(guān)卡三:答題1道(備5道題)。趣味游戲為拼圖,拼完即通關(guān)。
4、 關(guān)卡四:答題2道(備10道)。趣味游戲為模型制作,完成即為通過。
注:
(1)先回答問題,再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。
(2)所有答題部分均以答對相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用后,開始循環(huán)問答。
(3)每個項目設(shè)置2-3位管理人員。
三、物資及經(jīng)費準備
1、 活動道具:
(1)飛鏢和盤,42元一套。
(2)拼圖,一個4-5元,
(3)跳繩,一條5元;
(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定,一組準備一個模型),木質(zhì)模型 24元。
(5)3個印戳(1關(guān)至3關(guān)都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關(guān)卡的通過情況) 一個3-5元;
(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒,數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定;
(7)組標數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標數(shù)字,個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。
2、 活動獎品:
獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。
3、 雜項物品:礦泉水。
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