學(xué)校迎端午活動方案(精選9篇)
為了確;顒釉鷮嶉_展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校迎端午活動方案(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校迎端午活動方案1
活動目的:
端午佳節(jié),讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。
參與人員:
不回家的同學(xué)和師兄師姐。
活動地點:
中心湖草地
活動時間:
6月16(星期三)晚七點半
活動流程:
1、主持人暖場端午佳節(jié),我們異地慶祝,雖然不能和家人團聚,但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。
2、暖場過后大家吃零食,彼此玩笑片刻,大概十五分鐘左右。
3、主持人出場,開始游戲時間。
(一)007圍成一個圈,由開始一人發(fā)音零,右側(cè)開始第一個隨即亦發(fā)音零,第二個人則發(fā)音柒,隨聲用手指作開槍狀任指一人,中槍者手作投降狀,但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音,而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。
(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌,相同花色牌號的為一組,一組倆個人,由主持人叫出四組,倆人合力用背部擠爆氣球,氣球內(nèi)有字條,上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,后果自負。
4粽子插曲:主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。
5游戲繼續(xù)
(三)速配踩報紙牌收上來,同上個游戲,不過只是牌號即可,相同分成三人一組,共倆組。每組中一個人出來猜拳,另倆個人踩報紙,輸?shù)囊唤M就報紙對折,最后落在報紙外的為輸家,輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,大家戳破后,讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。
(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起,抓住任何一個除了左右倆邊人的手,此時是一個相當混亂的一團,讓然后一個一個的解開,解開后應(yīng)是一個圓圈,若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,措施待定。
此時可能已十點多了,大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話,就結(jié)束了。
活動準備:
食物采辦:酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......
負責人:奶爸奶媽道具
準備:報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦
音響負責人:
現(xiàn)場裝飾:提前到場半個小時鋪好
報紙負責人:
活動經(jīng)費:五百塊。
學(xué)校迎端午活動方案2
一、主題
過傳統(tǒng)節(jié),共中國情
二、準備限量小禮品
向各班派發(fā)端午節(jié)海報,普及端午知識,派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括:包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張,香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份,讓同學(xué)們在端午收到驚喜,感受驚喜,從而加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,給端午增光添彩。
三、端午節(jié)知識競賽
過端午,端午知識當然必不可少,我們準備收集一些關(guān)于端午的小常識,編集成海報,一份張貼于校門口,另外以班級為單位分發(fā),讓同學(xué)們過端午,知端午,過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答,答對題數(shù)最多者可獲獎品--粽子一個。
四、端午節(jié)問卷調(diào)查
根據(jù)海報編10道左右關(guān)于端午知識的知識問答題,在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查,看看同學(xué)們對于端午知多少,也可以由此向同學(xué)們普及端午知識。
五、號召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶
端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟?粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃,鼓聲震天,激動人心,槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行,似一條條真龍欲一躍而起,情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,那是民族的力量在激揚。
六、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,今天我們所能看到的粽子,不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。
如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,那么包粽子是其中最真切的氣息。
在家里,可以提前幾天買回新鮮的粽葉,端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去,人們把粽子投入江中,讓屈原免受魚兒的傷害,寄托他們對一個偉大的靈魂的`哀思與紀念。而現(xiàn)在,四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚,可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中xx籍的居民,用一顆真摯的心給他們安慰,送上我們的關(guān)懷,送上我們對xx人民的信心。
在學(xué)校,可以利用社團活動時間,讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,送給同學(xué),尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
七、留下懸艾葉菖蒲,配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉,配一個香囊,為自己祈福,保佑平安,也祝愿災(zāi)難中的人們早日振作,重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根,讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié),我們有傳統(tǒng),也有創(chuàng)新,在普及端午知識的同時,也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí),端午是民族的節(jié)日,在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴,為我們的民族而自?
學(xué)校迎端午活動方案3
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的偉德娛樂活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口,將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂,弘揚傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題,從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實踐活動的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力;顒幽繕丝蓺w納為:
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取偉德娛樂的能力。
3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容
1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?
四、活動的步驟
1、提出問題
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點,偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,為學(xué)生提供了研究方向,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
(1)組織調(diào)查
將全班學(xué)生分成幾個小組,每個小組設(shè)一個小組長,由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識,并把這些知識整理成文,選派代表在全班進行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的,碰到了那些困難,是怎樣解決的,通過這次活動,你有什么感受和啟發(fā)?
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面,偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會自己想學(xué)會的一些風俗習(xí)慣的做法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩會活動,讓隊員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動,體驗父母持家的辛勞。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己,同時讓學(xué)生愛護他人、珍惜生命。
學(xué)校迎端午活動方案4
一、活動目的
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動為載體,不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育,深化社會主義核心價值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間
20xx年6月18日至6月20日
三、活動內(nèi)容
1、辦一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報,普及宣傳端午知識。
2、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進行校園大掃除,整理個人衛(wèi)生,增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
3、開展文明餐桌行動,倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約,文明用餐。
四、活動要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來,精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目,增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學(xué)校迎端午活動方案5
一、活動目的:
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2、通過端午節(jié)來懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操,激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。
二、活動時間:
6月23日——6月24日
三、活動安排:
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動。
。1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位,搜集進行古詩文的交流或賞析。
。3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
。4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風俗。
。5)展示自己的手抄報作品。
2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動。
在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。
3、體驗端午情懷
(1)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享,培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(2)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。
。3)以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文,與大家分享你的端午情懷。
4、“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對
形式:對面接力
準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子
玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。
四、活動要求:
1、班主任認真組織,查找相關(guān)資料,利用班會課或活動課對學(xué)生進行宣傳教育,作好記錄。
2、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。
3、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。
學(xué)校迎端午活動方案6
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步落實中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想,提高學(xué)生對民族文化的認同感,促進學(xué)校與家庭互動的常態(tài)建設(shè),學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機,開展"端午知多少"為主題的活動,通過活動,增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
二、活動日期:
端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
三、活動地點:
教室
四、活動目的:
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。
五、活動內(nèi)容:
1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下:
(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?
(2)、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?
2、各班通過召開主題班會,了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗?梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫粘貼,每班上交五份材料。
3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動時間進行端午知多少征文活動。
學(xué)校迎端午活動方案7
一、活動背景:
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力,又能增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
二、活動宗旨:
感受端午習(xí)俗,弘揚傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。
3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。
三、活動時間:
20xx年5月28日-6月7日
四、活動主題:“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心
1、各中隊在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。了解端午節(jié)的由來,發(fā)展。讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的感受和了解,同時對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩進行紀念活動,弘揚學(xué)生熱愛祖國,報效祖國之心。
端午節(jié)期間,鼓勵學(xué)生跟隨父母一起進行端午系列活動對傳統(tǒng)節(jié)日進行美好體驗,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
2、各中隊出好一期“育傳統(tǒng)美德,揚愛國之心”專題黑板報,學(xué)校6月3日由少先大隊檢查。
3、各中隊出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報。6月3日交到少先隊大隊部。
4、少先隊廣播站在活動期間播出端午節(jié)知識內(nèi)容,對學(xué)生進行愛國主義教育。
學(xué)校迎端午活動方案8
一、選題背景
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,因此更容易在淡化的過程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展,精神文化的缺失越來越令人感觸頗深,傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,沒有了歷史,失去了鑒別。端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對端午并不是非常了解,對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,所以適時組織這次“傳承文化,走進端午”為主題的綜合實踐課程活動。另外,端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
二、設(shè)計思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,以學(xué)科組研究為基本形式,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調(diào)查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
具體時間安排如下:
4月11日端午節(jié)日課程動員會
4月17日各學(xué)科、各年級填寫上交端午綜合課程設(shè)計方案
4月17日至5月8日老師帶領(lǐng)學(xué)生查閱端午相關(guān)資料,積累靜態(tài)和動態(tài)作品素材
5月9日至10日學(xué)校調(diào)度各學(xué)科動、靜態(tài)作品成果
5月11日至19日學(xué)生修改、完善作品
5月22日至23日各班布置靜態(tài)作品(照片墻、文件袋、板報)
5月24日端午綜合實踐課程結(jié)題匯報
四、各學(xué)科內(nèi)容推薦(微課、活動)
端午由來大探秘
語文:低年級段學(xué)生搜集有關(guān)端午的傳說、詩歌,開展詩詞朗誦比賽、資料交流會,擴寬學(xué)生認知范圍;中高年級段創(chuàng)作和端午有關(guān)的作文、詩歌,制作端午精美小報。
數(shù)學(xué):微課1、根據(jù)龍舟思考行程問題在生活中的應(yīng)用。
2、巧求粽子的體積。
英語:向同學(xué)對端午做簡單英文介紹,創(chuàng)作端午情景劇。
端午才藝大比拼
音樂:學(xué)唱和端午有關(guān)的歌曲,學(xué)跳與端午有關(guān)的舞蹈。
美術(shù):制作端午節(jié)有關(guān)的繪畫、貼畫、立體畫。手工做粽子。
端午活動大搜索
體育:根據(jù)龍舟,開展齊心協(xié)力走比賽。
五、活動相關(guān)學(xué)生評價
各學(xué)科各班級評選“端午”綜合實踐課程優(yōu)秀學(xué)生,頒發(fā)獎狀和獎品。
六、展示內(nèi)容。
10名學(xué)生博客小導(dǎo)游,看展板解說。二維碼掃描。進入二樓報告廳
1、端午傳統(tǒng)文化微課。
2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龍舟、齊心協(xié)力、兒童額頭點雄黃酒等,展示內(nèi)容均是我校師生活動視頻或照片。
3、師生互動,即興詩詞背誦,獎勵粽子。
4、有關(guān)端午歌舞展示。
5、端午情景。ㄕZ文或英語)
6、學(xué)生自創(chuàng)詩歌展示。
7、包粽子比賽。
8、品嘗粽子美食。
學(xué)校迎端午活動方案9
一、主題名稱:
粽情衣尚
二、活動來源:
傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了,恰逢兩個節(jié)日相鄰,端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)的故事是必不可少的,怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子,這一最直接的方式。對于孩子們來說六一是他們自己的節(jié)日,怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節(jié)日呢?我們準備了大量的廢舊物品,讓孩子和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨一無二的服裝,相信這份體驗孩子將終身難忘。
結(jié)合這個活動,我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情,感受濃濃端午氣氛,體驗創(chuàng)造帶來的快樂,讓孩子度過一個快樂而又有意義的節(jié)日!
三、活動目標:
1、讓小朋友們了解端午節(jié)由來,感受端午節(jié)歡樂的氣氛,和家長一起嘗試包粽子。
2、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝,體驗創(chuàng)造的喜悅。
3、通過活動增進親子感情,感受快樂。
四、活動準備
1、收集有關(guān)端午節(jié)主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)端午節(jié)的物品和食品:如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等,煮粽子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品:舊掛歷、報紙、易拉罐、舊光盤等,準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
五、活動一:包粽子
晨談:
1、請幼兒看賽龍舟視頻,激發(fā)幼兒的興趣,引出端午節(jié)由來。介紹屈原的故事,初步了解端午節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的經(jīng)驗
3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)端午節(jié)的知識。
包粽子:
1、教師介紹原料,并示范包粽子。
2、孩子和家長一起包粽子,煮粽子。
3、分享
六、活動二:制作環(huán)保服裝
晨談
1、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什么做成的?引起孩子的興趣。
2、出示制作用的物品,請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異,可以做成什么?
3、你想做一件什么服裝,用什么材料呢?
制作環(huán)保服裝
1、教師介紹原料和圖片,提出制作時需要的遵守的規(guī)則。如孩子不能在教室里走來走去,不能大聲說話干擾別人,不能隨地亂扔?xùn)|西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長一起完成,分享成果
七、總結(jié)此次活動的經(jīng)驗,聽取家長建議,以便下次活動更好的進行。
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