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教師公開(kāi)課方案

時(shí)間:2022-05-27 17:30:10 方案 我要投稿

教師公開(kāi)課方案(通用5篇)

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的教師公開(kāi)課方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師公開(kāi)課方案(通用5篇)

  教師公開(kāi)課方案1

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路,扎實(shí)有序地開(kāi)展“人人公開(kāi)課 、天天公開(kāi)課”活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到使學(xué)生“一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì),一用就靈”,在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開(kāi)課,校校提倡公開(kāi)課,天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  四、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求

  (一)參加公開(kāi)課活動(dòng)范圍

  全體小學(xué)部主副課教師

  參與公開(kāi)課活動(dòng)的科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、母語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、品德等。

  (二)活動(dòng)內(nèi)容

  1、全體教師公開(kāi)課。

  2、骨干教師示范課。

  (三)活動(dòng)要求

  1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)情,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好公開(kāi)課。

  2、教師需要按照學(xué)生的基本情況制作教案與幻燈片

  3、公開(kāi)課活動(dòng)開(kāi)展期間,沒(méi)有課程安排的教師參加聽(tīng)課活動(dòng)。

  4、公開(kāi)課期間,聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒(méi)課的情況下必須參加聽(tīng)課活動(dòng),并為講課老師評(píng)分。

  5、各教研組長(zhǎng)在自己組員講公開(kāi)課的時(shí)間,必須參加聽(tīng)課,有課調(diào)課。

  (四)、保障措施

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)!叭轿还_(kāi)課”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)的重大舉措,是教

  師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。各教研組要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要的意義,狠抓落實(shí)。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。各位講課教師要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,充分準(zhǔn)備,教務(wù)處教研室制定詳細(xì)的活動(dòng)日程安排,將各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人,保證每項(xiàng)活動(dòng)有人管,項(xiàng)項(xiàng)工作有人抓,確;顒(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

  3、要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。

  4、加強(qiáng)考核工作,建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。為將此次公開(kāi)課活動(dòng)引向深入,調(diào)動(dòng)各位教師的工作積極性,應(yīng)加強(qiáng)考核工作,建立獎(jiǎng)懲制度。

  6、注重反思,常抓不懈;顒(dòng)過(guò)程中,要認(rèn)真總結(jié),針對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,制定整改措施,加快課堂教學(xué)改革的步伐,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  教師公開(kāi)課方案2

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  組員:

  協(xié)調(diào):

  二、參加范圍

  1.承擔(dān)技校、自考教學(xué)(包括理論課教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué))工作,的專職教師。

  2.報(bào)名人數(shù)

  技校教研部:專業(yè)課至少2名教師

  公共教研部:體育組、德育組、心理健康教育與職業(yè)生涯組至少1名教師

  升學(xué)教研部:語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、外語(yǔ)組每組各1名教師

  自考教研部:7個(gè)專業(yè)至少1名教師

  三、授課形式與內(nèi)容

  授課形式:理論課與實(shí)踐課均可

  授課內(nèi)容:由授課教師自選授課內(nèi)容

  四、時(shí)間安排與授課地點(diǎn)

  時(shí)間:xxxx年11月4日-15日按教學(xué)進(jìn)度安排具體時(shí)間

  地點(diǎn):正常上課教室

  五、具體要求

  1.每位參加公開(kāi)課的教師做好充分的課前準(zhǔn)備,根據(jù)課程和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)流程,考慮從全新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì),在教學(xué)內(nèi)容方面把握教材而不拘泥于教材,教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)理念,教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,學(xué)科知識(shí)要準(zhǔn)確無(wú)誤,教學(xué)方法靈活有效。

  2.要充分體現(xiàn)技校與自考的教學(xué)特點(diǎn),合理采用教學(xué)方法,恰當(dāng)運(yùn)用信息化教學(xué)手段,充分體現(xiàn)課堂的實(shí)效性和高效性,課堂教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)生生互動(dòng)和師生互動(dòng),關(guān)注學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)、情感和態(tài)度,突出思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

  3.必須使用普通話,語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)清晰、富有親和力和感染力;板書工整、美觀、言簡(jiǎn)意賅、層次清晰;教態(tài)自然,儀表大方。

  4.請(qǐng)參加“公開(kāi)課”的老師將教學(xué)設(shè)計(jì)交各教研部主任審核。

  5.請(qǐng)教研部主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人課前組織相關(guān)老師對(duì)上公開(kāi)課教師的試講效果進(jìn)行探討,集思廣益,提出建議。

  6.確定公開(kāi)示范課具體時(shí)間后,凡在此時(shí)間段沒(méi)有課的教師都必須到教室進(jìn)行觀摩。

  7.公開(kāi)課后由教研部主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人組織相關(guān)課程組老師評(píng)課,評(píng)課要客觀公正,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,相互學(xué)習(xí),共同提高。

  教師公開(kāi)課方案3

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20XX年3月17日-3月26日

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng),給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高,實(shí)現(xiàn)教師間資源共享,共同提高,共同發(fā)展。

  三、活動(dòng)要求

  1、作為中層不得找任何工作上的理由,每天要認(rèn)真鉆研教材,依據(jù)新課標(biāo),上好每節(jié)課。教學(xué)常規(guī)從自我開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān),隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂聽(tīng)課。

  2、每位教師要根據(jù)學(xué)校公開(kāi)課安排,以樸實(shí)的常態(tài)課為主,認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計(jì)授課方案。上好本學(xué)期公開(kāi)課。

  3、進(jìn)班聽(tīng)課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”,人手一份。

  4、為不影響聽(tīng)課教師的正常授課,做最小的調(diào)課變動(dòng)。授課時(shí)間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好準(zhǔn)備,如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。

  5、公開(kāi)課教案一律打印,附聽(tīng)評(píng)課后的感受,評(píng)價(jià)表上交教科研室存檔。

  6、課后執(zhí)教者要積極反思,虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、建議,努力改進(jìn)課堂教學(xué)。

  7、公開(kāi)課結(jié)束后教務(wù)處安排反思交流時(shí)間,全體教師必須積極認(rèn)真參加,針對(duì)你所聽(tīng)的課發(fā)表見(jiàn)解,執(zhí)教者虛心聽(tīng)取,有問(wèn)必答,無(wú)故不參加者視為曠職。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、負(fù)責(zé)書寫活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)。

  2、負(fù)責(zé)登記公開(kāi)課安排。

  3、負(fù)責(zé)圖片采集。

  4、督促活動(dòng)的落實(shí)、匯報(bào)。

  教師公開(kāi)課方案4

  一、活動(dòng)目的:

  為了規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)提升各備課組教研水平,突出集備教研的時(shí)效性,充分體現(xiàn)“一人主備,全組集備修正”的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部署特制訂集備公開(kāi)課活動(dòng)方案如下:

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):xxx

  成員:教務(wù)處、科研處、實(shí)驗(yàn)處及各集備組長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月—10月中旬

  四、活動(dòng)形式及要求:

  1、每科集備組選出一位授課教師,該授課教師課前自主進(jìn)行備課、準(zhǔn)備教案;準(zhǔn)備充分后在集備組進(jìn)行說(shuō)課,之后在集備組全組深入探討、研究后上公開(kāi)課。

  2、公開(kāi)課后全組進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,全校觀摩。

  3、講課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,鉆研教材教法,努力創(chuàng)建激情高效課堂,使課堂成為人文的課堂、有生命力的'課堂、“真”的課堂,真正讓學(xué)生學(xué)有所得。

  4、每位授課教師按指定時(shí)間上課,教學(xué)內(nèi)容根據(jù)本備課組教學(xué)計(jì)劃確定。

  5、課后授課教師向教務(wù)處上交教案、反思、小結(jié)各一份,集備組上交集備教研記錄一份。

  6、教師之間互相配合,在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的前提下,做好上課調(diào)整,及時(shí)參加活動(dòng)。凡同學(xué)科教師開(kāi)課,本學(xué)科教師必須參加。其他學(xué)科無(wú)課教師自行參加。

  7、聽(tīng)課者積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),記好聽(tīng)課記錄,撰寫評(píng)課意見(jiàn)。

  五、活動(dòng)日程安排

  1、9月5日(周四)召開(kāi)各科集備組長(zhǎng)會(huì)議:關(guān)于開(kāi)展“集備公開(kāi)課”的有關(guān)要求

  2、9月10日~13日:音、體、美、微集備公開(kāi)課

  3、9月17日~20日:政、史、地、生集備公開(kāi)課

  4、9月24日~27日:八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外、物集備公開(kāi)課

  5、10月8日~11日:九年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外、物集備公開(kāi)課

  6、10月15日~18日:九年級(jí)化學(xué)、七年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外集備公開(kāi)課

  六、活動(dòng)細(xì)化表

  1、集備公開(kāi)課上課計(jì)劃表

  2、小學(xué)公開(kāi)課教研活動(dòng)方案

  3、文章

  教師公開(kāi)課方案5

  一、指導(dǎo)思想

  以我校“學(xué)案導(dǎo)學(xué),少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念;以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,以規(guī)范的制度建設(shè)為保障,大力提高教師的教育教學(xué)能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  開(kāi)展“人人公開(kāi)課”活動(dòng)是教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動(dòng)將以人人一堂公開(kāi)課為載體,突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,深化課改思想,提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革,鉆研教材教法,以我校目前課改成果為前提,進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的步伐,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新,在全校范圍內(nèi)人人都上公開(kāi)課良好教學(xué)氛圍,切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。

  三、活動(dòng)原則

  1、全員參與原則:執(zhí)教公開(kāi)課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。

  2、注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄,存檔備查,避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。

  3、實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。

  四、組織機(jī)構(gòu)。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:教務(wù)處所有成員、教研組長(zhǎng)與各相關(guān)科目的上課教師

  五、上課要求:

  少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生,讓學(xué)生充分自信,充分進(jìn)行形式多樣的展示,充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,造就學(xué)生的課堂表現(xiàn)力。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)情,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  六、活動(dòng)范圍

  七、八、九年級(jí)所有科目的科任教師。

  七、評(píng)委組成

  校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體科任教師組成

  八、評(píng)價(jià)總結(jié)。

  1、每位公開(kāi)課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)體會(huì),并交教務(wù)教研處存檔,以做教師考核的資料。

  2、學(xué)期末,公布各科上課教師排名?亢蟮睦蠋熍c領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話。

  九、保障措施

  為有力推進(jìn)公開(kāi)課活動(dòng),調(diào)動(dòng)老師們參與上課、聽(tīng)課、評(píng)課、制作教具課件、學(xué)習(xí)交流的積極性,學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上,研究評(píng)估細(xì)則,制定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn);活動(dòng)過(guò)程中嚴(yán)格考核記錄,布置上課、聽(tīng)課、評(píng)課作業(yè),及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)。制度上,將公開(kāi)課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核,其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評(píng)優(yōu)選先相掛鉤,以激勵(lì)老師們的參與熱情。

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