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競(jìng)賽方案

時(shí)間:2022-05-30 12:58:44 方案 我要投稿

【必備】競(jìng)賽方案三篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的競(jìng)賽方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】競(jìng)賽方案三篇

競(jìng)賽方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和根本所在;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,提升學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用水平,學(xué)校根據(jù)生情和校情,特?cái)M定本次學(xué)科競(jìng)賽實(shí)施方案。

  二、參加對(duì)象

  1—6年級(jí)全體學(xué)生

  三、實(shí)施學(xué)科

  語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)

  四、各學(xué)科實(shí)施內(nèi)容和辦法

  語(yǔ)文:

  1、課文誦讀抽測(cè)

 。1)集體晨讀檢測(cè):

  檢測(cè)方式:評(píng)委利用早讀課時(shí)間,根據(jù)指定的課文內(nèi)容,聽取各班學(xué)生的集體誦讀,每班誦讀時(shí)間約三分鐘左右。

  檢測(cè)時(shí)間:每學(xué)期第6周每學(xué)期第15周

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):從“精神飽滿、普通話標(biāo)準(zhǔn)、停頓適當(dāng)、不拖腔帶調(diào)、有感情”等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:以年級(jí)為單位,評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名;獲一等獎(jiǎng)班級(jí)利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行表演朗讀。

 。2)個(gè)人誦讀檢測(cè):

  測(cè)試人員:各班在班級(jí)內(nèi)組織班級(jí)初測(cè),由語(yǔ)文老師推薦兩名學(xué)生,學(xué)校根據(jù)學(xué)號(hào)抽測(cè)兩名學(xué)生參加學(xué)校檢測(cè)。

  誦讀篇目:本冊(cè)語(yǔ)文課本。

  比賽時(shí)間:每學(xué)期第12~13周。

  比賽地點(diǎn):四6班教室。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  從“普通話、流利程度、感情豐富、表情自然、音色”等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)

  團(tuán)體獎(jiǎng):每個(gè)年級(jí)一個(gè)。

  個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè);二等2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè)。

  2、寫字競(jìng)賽

  參加對(duì)象:1—6年級(jí)全體學(xué)生

  競(jìng)賽時(shí)間:每學(xué)期第13~16周

  競(jìng)賽辦法:學(xué)校規(guī)定學(xué)生的寫字作品,分初賽和復(fù)賽兩階段進(jìn)行。

  初賽:以班級(jí)為單位,人人參加,每班班主任選拔五名學(xué)生代表班級(jí)參加復(fù)賽。

  復(fù)賽:選取時(shí)間和地點(diǎn),當(dāng)場(chǎng)書寫。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:由寫字老師擔(dān)任評(píng)委評(píng)獎(jiǎng)。(1)以班級(jí)為單位評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各一名。以年級(jí)為單位,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)12名。(3)獲獎(jiǎng)的作品在學(xué)校畫廊中進(jìn)行展示。

  數(shù)學(xué):

  1、口算競(jìng)賽

  競(jìng)賽時(shí)間:每學(xué)期學(xué)期第13~14周

  競(jìng)賽對(duì)象:全校學(xué)生。

  競(jìng)賽安排:

 。1)競(jìng)賽分為初賽和決賽

 。2)初賽:試卷由備課組長(zhǎng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時(shí)間為5分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn)),必須逐題做題,漏題算錯(cuò)。

 。3)復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

 。4)評(píng)獎(jiǎng)方法:

  集體:以班級(jí)為單位,設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

  個(gè)人:以年級(jí)為單位,設(shè)立一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。

  2、數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)方案

  競(jìng)賽時(shí)間:每學(xué)期第15~16周

  競(jìng)賽對(duì)象:全校學(xué)生。

  競(jìng)賽題型:主要以各年級(jí)綜合性的題目為主。初賽題目淺難度比例:5:3:2;決賽題目淺難度比例為:3:3:4

  競(jìng)賽安排:分為初賽和決賽

  競(jìng)賽要求:

  初賽:試卷由備課組長(zhǎng)出卷和批改。地點(diǎn)在各班教室,答題時(shí)間為30分鐘(以學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)為準(zhǔn))。

  復(fù)賽:試題由學(xué)校提供,各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)閱卷。各班選取前十名學(xué)生參加決賽。

  評(píng)獎(jiǎng)方法:

  集體:以班級(jí)為單位,設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

  個(gè)人:以年級(jí)為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  英語(yǔ):

  1、英語(yǔ)朗讀比賽

  (1)全員參與。

  (2)朗讀內(nèi)容由教導(dǎo)處在比賽前確定。

 。3)形式:按年級(jí)比賽,由評(píng)委到班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)。

 。4)評(píng)委:全體英語(yǔ)老師

 。5)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分為:50分。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):20分感情:5分節(jié)奏:10分語(yǔ)氣:5分精神:10分。拖音重的不得獲獎(jiǎng)。

 。6)競(jìng)賽時(shí)間:每學(xué)期11~12周

  (7)評(píng)獎(jiǎng)方法:

  集體:以班級(jí)為單位,設(shè)立一、二等獎(jiǎng)各一名。

  個(gè)人:以年級(jí)為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  2、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽

  (1)全員參與。

 。2)比賽內(nèi)容及形式

  內(nèi)容:以本冊(cè)書的單詞為主,適當(dāng)增加一些之前學(xué)過的單詞。

  形式:先以班級(jí)形式全員參與,再每班10人集中比賽。

 。3)評(píng)委:英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

 。4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時(shí)間內(nèi)默寫正確單詞的數(shù)量越多,分?jǐn)?shù)越高。(書寫馬虎者不獲獎(jiǎng))

 。5)活動(dòng)時(shí)間:每學(xué)期第15~16周

 。6)評(píng)獎(jiǎng)方法:

  集體:以班級(jí)為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各一名。

  個(gè)人:以年級(jí)為單位,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

競(jìng)賽方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本著從基礎(chǔ)入手,扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則,通過競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,掌握靈活的解題技巧,啟發(fā)學(xué)生思維,開發(fā)學(xué)生智力;通過競(jìng)賽,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的思維水平。

  二、活動(dòng)范圍:全學(xué)區(qū)一至六年級(jí)學(xué)生,[班級(jí)人數(shù)不足10人(含10人)的選2名學(xué)生參賽,其余的各班選5名學(xué)生參賽]

  三、競(jìng)賽內(nèi)容

  1、學(xué)校統(tǒng)一命題,命題力求多樣新穎,兼具知識(shí)性和趣味性,體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題,解決問題的能力。

  2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,以年級(jí)為單位,以課本內(nèi)容為本,適當(dāng)拓展,力求難易適中。

  四、活動(dòng)過程

  1、第一階段:按照學(xué)校大事活動(dòng)的安排,班級(jí)內(nèi)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍,強(qiáng)化課堂教學(xué),各班數(shù)學(xué)教師要“抓兩頭促中間”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,推選出代表班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報(bào)數(shù)學(xué)教研組。

  2、第二階段:數(shù)學(xué)組根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,分年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校組織的競(jìng)賽。

 。1)競(jìng)賽時(shí)間:20xx年5月4日

 。2)競(jìng)賽地點(diǎn):

  一年級(jí):閱覽室

  二、三年級(jí):會(huì)議室

  四年級(jí): 電腦室

  五年級(jí): 多媒體室

  六年級(jí): 實(shí)驗(yàn)室

 。3)答卷時(shí)間:一、二年級(jí)為60分鐘,三—六年級(jí)為90分鐘。

  五、競(jìng)賽要求

  1、各年級(jí)各班班主任與數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真組織,數(shù)學(xué)教師要強(qiáng)化教學(xué)備課、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)反饋等,促進(jìn)班級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量的整體上升。

  2、學(xué)校組織競(jìng)賽中,各班要提前10分鐘把考生帶到競(jìng)賽地點(diǎn),保持教室內(nèi)安靜整潔,不得隨地亂扔雜物。

  3、監(jiān)考教師安排(試卷收回后清點(diǎn)人數(shù),以年級(jí)密封)

  一年級(jí)監(jiān)考教師: 陳世紅

  二、三年級(jí)監(jiān)考教師: 米寶艷

  四年級(jí)監(jiān)考教師: 田蓉

  五年級(jí)監(jiān)考教師: 陳友友

  六年級(jí)監(jiān)考教師: 陳紅英

  4、閱卷安排

 、、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

 、凇⒁欢昙(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)交叉閱卷。

  5、本次競(jìng)賽中,應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次競(jìng)賽一二三年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各3名。四五六年級(jí)設(shè)一二等獎(jiǎng)各4名。

競(jìng)賽方案 篇3

  為深化高職教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在全院范圍內(nèi)的相互交流,特制定本屆競(jìng)賽方案如下:

  一、競(jìng)賽項(xiàng)目與競(jìng)賽形式

  競(jìng)賽項(xiàng)目分漢字錄入、word排版、EXCLE電子表格、Powerpoint演示文稿四大項(xiàng)。

  二、競(jìng)賽場(chǎng)地與設(shè)施要求

  1、操作技能競(jìng)賽在標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房進(jìn)行,安裝、使用的軟件由專人負(fù)責(zé)安裝。

  2、計(jì)算機(jī)的配置為CPUIntel賽揚(yáng)700MHZ以上,內(nèi)存128M硬盤40G以上,配置100M/10M自適應(yīng)的網(wǎng)卡,PCI聲卡,15英寸彩顯。根據(jù)競(jìng)賽的需要,操作技能競(jìng)賽的計(jì)算機(jī)可接入Internet。

  三、競(jìng)賽規(guī)則

  1、操作技能競(jìng)賽以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的方式進(jìn)行。滿分為100分。

  2、選手參加操作技能競(jìng)賽前,須按指定時(shí)間熟悉競(jìng)賽場(chǎng)地及設(shè)備情況。

  3、如果確實(shí)是因?yàn)樵O(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競(jìng)賽,由競(jìng)賽評(píng)委組視具體情況作出決定。

  4、競(jìng)賽過程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計(jì)算在操作時(shí)間內(nèi)。

  5、如果選手提前結(jié)束競(jìng)賽,應(yīng)舉手向評(píng)委示意提前結(jié)束。競(jìng)賽終止時(shí)間由評(píng)委記錄在案,選手提前結(jié)束比賽后,不得再進(jìn)行任何操作。

  四、成績(jī)?cè)u(píng)定方法

  1、參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)定由競(jìng)賽評(píng)委組負(fù)責(zé)。

  2、操作技能的成績(jī),由選手完成競(jìng)賽內(nèi)容的質(zhì)量和時(shí)間決定。其競(jìng)賽內(nèi)容成績(jī)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作表現(xiàn),按照現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的'賽場(chǎng)紀(jì)錄,由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委組集體評(píng)判成績(jī)。完成規(guī)定的競(jìng)賽內(nèi)容,用時(shí)越少,得分越高。

  3、參賽選手的名次依據(jù)技能競(jìng)賽的成績(jī)排定。

  五、注意事項(xiàng)

  1、參賽選手應(yīng)著裝整齊,遵守賽場(chǎng)規(guī)則,有序侯賽不得大聲喧嘩。

  2、比賽用工具和相關(guān)的軟件一律由賽場(chǎng)負(fù)責(zé)提供,個(gè)人不得再自帶。

  六、競(jìng)賽內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

 。1)漢字錄入:以錄入文字的數(shù)量和準(zhǔn)確率確定分?jǐn)?shù),規(guī)定時(shí)間為10分鐘。評(píng)委組利用10分鐘的時(shí)間登記成績(jī)。

 。2)圖文混排:要求使用WORD20xx軟件,內(nèi)容包括:文字、符號(hào)、圖形、圖片、表格等的編輯與排版,參賽選手按指定樣章制作。規(guī)定時(shí)間為20分鐘。

  (3)電子表格:要求使用EXCEL20xx軟件,內(nèi)容包括:表格的格式與修飾、數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選、圖表的生成等。規(guī)定時(shí)間為20分鐘。

  (4)幻燈片制作:要求使用Powerpoint20xx軟件,內(nèi)容包括:幻燈片的版式設(shè)計(jì)、母板的修改,切換方式的設(shè)定及動(dòng)作動(dòng)畫設(shè)置。規(guī)定時(shí)間為20分鐘。

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