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幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-06-21 18:24:34 方案 我要投稿

幼兒園活動(dòng)方案(大全)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的幼兒園活動(dòng)方案(大全),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園活動(dòng)方案(大全)

幼兒園活動(dòng)方案(大全)1

  一、活動(dòng)名稱:

  秋天真美麗

  二、設(shè)計(jì)思路:

  為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系,為了開(kāi)闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識(shí),我們幼兒園組織了這次親子秋游活動(dòng)?經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲?

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  杭州花港觀魚(yú)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  10月17日

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、經(jīng)過(guò)秋游親子活動(dòng),增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系?

  2、在活動(dòng)中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣?

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐,教師準(zhǔn)備好游戲材料?

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走?要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,講衛(wèi)生、有禮貌?要求家長(zhǎng)能照顧好自我的孩子,一切聽(tīng)從指揮,遵守活動(dòng)規(guī)則?鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)?

  2、清點(diǎn)人數(shù),安排座位,組織車內(nèi)活動(dòng):形式有唱歌、念兒歌、講故事等?

  3、教師和家長(zhǎng)、小朋友一齊參觀花港觀魚(yú),感受秋天大自然的美?

  4、教師組織一個(gè)親子游戲“兩人三足走”,發(fā)展幼兒走的動(dòng)作,增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感?

  5、攝影活動(dòng):請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一齊拍攝秋天的美景,看誰(shuí)拍得最美?

  6、分享美食?鼓勵(lì)幼兒大方地與同伴交換食物,培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個(gè)性活潑等良好品質(zhì)?

  7、秋游親子活動(dòng)結(jié)束,團(tuán)體乘車回幼兒園?

幼兒園活動(dòng)方案(大全)2

  設(shè)計(jì)意圖:

  以公開(kāi)課的形式,向幼兒展現(xiàn)美麗的大自然,并通過(guò)其美麗不再,引出導(dǎo)火索及原因,向幼兒闡述保護(hù)環(huán)境的主題。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力!备鶕(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平,鼓勵(lì)發(fā)言,思考。

  2、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的情操

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件一份、圖片若干、鋼琴曲一首

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入課程

  1、課程導(dǎo)入:給大家看漂亮的圖片―藍(lán)天白云,綠草小鳥(niǎo)問(wèn)小朋友“看到了什么?”

  2、“我們今天要講一個(gè)有關(guān)天空的故事!

  二、講故事(結(jié)合課件)

  故事大概內(nèi)容是天空很美麗,小鳥(niǎo)搬來(lái)了這里,可是有一天美

  麗的'天空不見(jiàn)了,為什么呀?原來(lái)是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾,砍伐樹(shù)木,浪費(fèi)水資源……小鳥(niǎo)傷心的哭了……

  三、總結(jié)主題

  1、“為什么美麗的天空不見(jiàn)了?”提問(wèn)并請(qǐng)小朋友回答問(wèn)題。

  2、總結(jié)美麗的天空不見(jiàn)的原因,加強(qiáng)幼兒的印象。同時(shí)重復(fù)課件內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。

  3、我們?cè)撛趺醋?幼兒交流,老師總結(jié)。

  評(píng)析:引入合理,過(guò)程順暢。期間師生交流得當(dāng),通過(guò)對(duì)故事的講述,闡述了保護(hù)環(huán)境的主題。主題鮮明,健康。開(kāi)放式的提問(wèn)能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì),在開(kāi)放式提問(wèn)的基礎(chǔ)上,老師和幼兒一起主題進(jìn)行了適時(shí)的概括、提煉和總結(jié),使幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、理解和掌握,也使幼兒對(duì)自我能動(dòng)性的認(rèn)識(shí)得到了提高和升華。

  活動(dòng)反思:

  運(yùn)用了多媒體課件向幼兒展示內(nèi)容情節(jié),很能吸引幼兒的興趣,同時(shí),為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì),使他們能一步步深入活動(dòng),在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。而且,主題十分鮮明,保證了幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量及意義。在活動(dòng)中,作為活動(dòng)的引導(dǎo)者,把更多說(shuō)的機(jī)會(huì)留給孩子,讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者。

幼兒園活動(dòng)方案(大全)3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作,一句一句地唱歌。

  2、能用常見(jiàn)的水果名稱替換原歌詞。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  《蘋(píng)果歌》音樂(lè)磁帶、熊伯伯圖片、蘋(píng)果樹(shù)、PPT圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、通過(guò)情景導(dǎo)入,幫助幼兒理解歌詞。

  1、情境講述,導(dǎo)入活動(dòng)。

  師:小朋友們,秋天到了,熊伯伯果園里的果子成熟了,我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

  2、參觀果園,觀察蘋(píng)果樹(shù)并說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

  師:咦,果園有什么?(蘋(píng)果樹(shù))蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了什么?蘋(píng)果是什么顏色的呢?(樹(shù)上有許多紅蘋(píng)果)師:蘋(píng)果長(zhǎng)在樹(shù)上,我們要怎樣才能吃到蘋(píng)果呢?(一個(gè)一個(gè)摘下來(lái))師:小朋友吃過(guò)蘋(píng)果嗎?蘋(píng)果的味道怎樣?你們喜歡吃蘋(píng)果嗎,多吃蘋(píng)果會(huì)對(duì)我們的身體有什么幫助呢?

  教師小結(jié):蘋(píng)果吃起來(lái)甜甜的,而且它非常有營(yíng)養(yǎng),多吃蘋(píng)果,我們的身體就很健康,不容易生病。

  二、學(xué)習(xí)新歌。

  1、觀看圖譜。

  教師:老師把剛才怎樣摘蘋(píng)果、吃蘋(píng)果的經(jīng)過(guò)都畫(huà)了下來(lái),我們來(lái)看一看。 -----出示圖譜,教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。

  2、學(xué)習(xí)歌詞。

  師:老師把它編成了一首兒歌,我來(lái)念一念。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽(tīng)嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。

  --幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

  3、學(xué)唱新歌。

  師:小朋友念得真好聽(tīng)。老師還能把它唱出來(lái)呢,你們想聽(tīng)嗎?(教師邊做動(dòng)作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學(xué)唱歌曲)

  三、嘗試用吃過(guò)的水果替換原歌詞,創(chuàng)編歌曲。

  1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫(huà),引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

  教師:果園里還有許多蘋(píng)果的好朋友也來(lái)了,你們看看有誰(shuí)?(出示梨子、桃子等水果)剛剛你們唱得太好聽(tīng)了,可是沒(méi)唱我,我們都等不及了。說(shuō)說(shuō)看,想唱誰(shuí)?這個(gè)是什么顏色?它長(zhǎng)在什么地方?我們應(yīng)該怎么唱?

  2、學(xué)習(xí)歌詞,把水果替換進(jìn)去,和幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來(lái)。

  四、游戲"摘果子"。

  師:今天小朋友真棒,我們唱了蘋(píng)果歌,還編了梨子歌、桃子歌,F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  寶寶們,我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍!開(kāi)上小火車車,我們回去嘍!

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