幼兒園讀書活動方案(合集)
為保障事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園讀書活動方案(合集),希望對大家有所幫助。
幼兒園讀書活動方案(合集)1
一、指導思想
1967年4月2日,國際兒童讀物聯盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日,每年的4月2日,他都會在全球無數小朋友的閱讀中重生。
1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。
為了倡導家長進行親子閱讀,引領孩子親近圖畫書、愛上閱讀,同時呼吁更多成人關注兒童讀物,常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動。旨在以讀書節(jié)為契機開展系列讀書活動,努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個幼兒及家庭心中。
二、活動目標
1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,為幼兒的終生學習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專著,提高教學理念及專業(yè)技能,增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導家長親子共讀的興趣,增強家長的`讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,進一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時光。
三、活動主題
讀圖畫書,播撒幸福種子
四、活動時間
20xx年4月2日――20xx年4月29日
五、活動過程
第一階段:策劃啟動階段
1、制定讀書節(jié)活動方案。
2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進行宣傳。
3、完善班級閱讀區(qū)域,為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。
4、利用入園、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。
5、舉行讀書節(jié)啟動儀式,拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段:組織實施階段
(一)幼兒讀書活動
1、帶領幼兒參觀圖書館或書城,體驗置身書海的讀書氛圍。
2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動。
選取有代表性的經典繪本進行主題教學,如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等,讓幼兒體驗讀書和動手表征的樂趣。
3、睡前故事時間。
利用午睡前10分鐘,為幼兒閱讀講述經典繪本故事,引導孩子在優(yōu)美文學作品的想象中入眠。
4、好牛兒童繪本免費讀書計劃。
由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包),幼兒園每周調換,一月免費試讀體驗活動。
5、故事大王比賽活動。
由幼兒自愿報名,選取某一兒童文學作品進行講述,家長可制作PPT,班級老師協(xié)助播放,幼兒園統(tǒng)一評獎。
(二)教師讀書活動
1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間閱讀有益身心健康的書籍,通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進而改善心態(tài)及生活方式。
(三)親子讀書活動
1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地,讓幼兒多體驗讀書氛圍,激發(fā)閱讀興趣。
2、每天進行半小時的親子閱讀時光。
3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。
4、書香家庭大評比。
家長和幼兒一同制作讀書海報,將讀書照片與收獲進行表征,幼兒園開辟專欄進行展出評比。
5、好書推薦活動。
家長在班級群中推薦自己看過的好書,并注明推薦理由,分享收獲。
6、自制繪本展。
家長和幼兒一同自制圖畫書,內容可以自創(chuàng),也可以對某本經典圖畫書進行模仿。
第三階段:總結表彰階段
匯總各項活動情況,進行總結表彰,頒發(fā)獎狀。
終身學習,終身閱讀,從娃娃抓起,從每個家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動,引導孩子走進圖書的海洋,培養(yǎng)孩子的良好讀書習慣,向著幸福起航。
六、具體時間安排:
20xx年4月1日:微信推出幼兒園圖書節(jié)活動方案;教師會議進行工作布置。
20xx年4月5日:進行讀書節(jié)開幕儀式。微信活動報道并向家長發(fā)出倡議書。
20xx年4月5日--4月8日:班級進行閱讀區(qū)的圖書填充及豐富工作。
20xx年4月每周三下午進行繪本主題活動。
20xx年4月第一周各班安排圖書館或書城參觀活動。
20xx年4月20、21日教師讀書沙龍。
20xx年4月20日自制繪本展。
20xx年4月27日故事大王比賽。
20xx年4月22日書香家庭評比。
幼兒園讀書活動方案(合集)2
一、活動目標
“閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道!蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學習,在學習中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長的綜合素質,實現家園合作。
二、活動主題:
書香為伴快樂成長
三、活動時間:
20xx年9月—10月30日
四、活動領導小組
為推進讀書節(jié)系列活動的開展,特成立讀書活動領導小組:
組長:
副組長:
組員:
五、活動對象:
實驗幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。
六、活動內容:
(一)教師讀書活動:“我讀書、我成功、我奉獻”
1、倡導教師與好書為伴。要求教師制定個人讀書計劃,認真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍,教育專著和國學經典等,如《爬上豆蔓看自己》、國學經典書籍等,誦經典、品國學,不斷充實自我。開展個人自主推薦購書活動。
2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3、成立教師書友會,開展讀書沙龍:交流讀書心得體會(要求必須是原創(chuàng),字數不少于1500)。
4、借助教師個人博客,鼓勵教師積極參與讀書交流活動,在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動,促進教師間的相互交流與學習。
(二)班級讀書活動:“我讀書,我快樂,我成長”
1、班級開展“吟誦經典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經典小故事(具體故事可見附錄)。
2、創(chuàng)設完善班級“圖書角”,引導幼兒參與“我的圖書大家讀”活動,每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本”評選反饋活動,班中區(qū)角中設置記錄和評選統(tǒng)計角落。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。各班要定期更換圖書。
4、班級開展“講故事”比賽,評選“講故事小能手”。
5、設計一面以“讀書節(jié)”活動為主題的班級讀書墻面。
(三)親子共讀活動:“我與孩子同讀書、共成長”
各班以家長委員會為紐帶,向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“書香為伴快樂成長”的活動中來。印發(fā)《讀書節(jié)告家長書》,進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網上等購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮:過春節(jié)的時候,送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。
3、建議利用家園互動平臺及班級網站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
4、家長沙龍:分享交流親子閱讀體會(初定10月12日下午2:30,每班出席1名家長),并進行好書推薦。
七、實施辦法
(一)第一階段:啟動階段(9月6日——9月10日)
1、宣傳發(fā)動,營造氛圍,讓全體師生、家長關注并能參與活動。
2、幼兒園內宣傳海報,做好環(huán)境布置。
(二)第二階段:活動階段(9月13日—10月22日)
讀書節(jié)系列活動
一是開展幼兒“講故事”、“頌詩歌”、“念童謠”活動;
二是開展親子閱讀活動,鼓勵家長與孩子們一起參與閱讀活動,養(yǎng)成閱讀的好習慣;
三是開展親子故事表演、制作書簽等活動。
(三)第三階段:總結評比階段(10月18日——10月30日)
1、“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報)。
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