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小學學生普法教育活動實施方案

時間:2022-06-23 12:09:22 方案 我要投稿

小學學生普法教育活動實施方案

  為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的小學學生普法教育活動實施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學生普法教育活動實施方案

  一、活動宗旨

  通過組織學生參加普法教育,加強學生的法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念;加強學生法律基礎(chǔ)理論教育,“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”,牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì),培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、組織領(lǐng)導

  組長:

  副組長:

  成員:

  設(shè)立普法教育活動辦公室,xx任辦公室主任,xx、xx任辦公室成員,具體負責相關(guān)任務(wù)的落實布置和活動安排。

  三、活動安排

  本次活動分四個階段進行。

 。ㄒ唬蕚潆A段(xx年12月--xx年1月)

  按照上級安排,建立學校普法教育()活動領(lǐng)導小組,明確各部門職責,研究學校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實際情況,結(jié)合中關(guān)工委〔xx〕5號文件和活動《指導手冊》以及平關(guān)工委〔xx〕1號文件制定活動計劃和實施方案。

  (二)實施階段(xx年2月--xx年3月)

  1.舉行普法教育啟動儀式

  計劃在四月份舉行學校普法教育啟動儀式,邀請法制副校長來校報告。

  2.組織參加法制教育培訓

  邀請市青少年普法教育宣講團掛鉤成員來校,給全體教職工開展法制教育培訓。

  3.組織開展主題宣講活動

  邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關(guān)愛明天?普法先行”為主題的`普法宣講活動;邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。

  4.組織觀看普法影視教材

  組織學生觀看dvd(專家講座)光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

  5.開展普法教育宣傳

  利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、學生網(wǎng)絡(luò)博客等傳統(tǒng)宣傳渠道,以“關(guān)愛明天?普法先行”為主題,宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。

  6.組織開展專題讀書活動

  使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版,利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動,引導和幫助學生學習和掌握基礎(chǔ)法律知識。

  7.組織開展體驗教育活動

  在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上,組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。

  8.組織開展青少年法律知識競賽活動

  根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況,組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動,努力鞏固和提高普法成果。

  具體活動安排:

  時間

  活動內(nèi)容

  參加對象

  負責部門

  1、xx年4月

  活動啟動儀式暨主題大隊活動

  全體學生

  校長室

  2、xx年5月

  開展主題宣講活動

  全體學生

  校長室

  3、xx年5月

  演講賽、模擬法庭、

  全體學生

  大隊部

  4、xx年6月

  讀法律讀本

  全體學生

  各中隊

  5、xx年7、8月

  暑期宣傳活動

  全體學生

  各中隊

  6、xx年9月

  青少年法制教育報告

  全體學生

  大隊部

  7、xx年9月

  觀看法制教育影視片

  全體學生

  大隊部

  8、xx年10月

  征文比賽、隊報比賽

  部分學生

  大隊部

  9、xx年11月

  知識競賽

  全體學生

  大隊部

 。ㄈ┰u比、表彰階段(xx年3月)

  評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人,并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)階段(xx年4月)

  對普法教育活動的各項工作進行總結(jié),完善有關(guān)()制度,不斷健全青少年普法教育活動的長效機制。

  學校將加強領(lǐng)導,深入實施“關(guān)愛明天?普法先行”青少年普法教育各項活動,以豐富的實踐體驗活動來推進學生對法律知識的學習和了解,突出重點,加大宣傳力度,確;顒邮盏綄嵭,讓學生從小樹立法律意識,增強法制觀念。

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