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活動實施方案

時間:2024-03-25 11:24:15 方案 我要投稿

活動實施方案15篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的活動實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動實施方案15篇

活動實施方案1

  校本教研“關(guān)于加強校本教研制度建設(shè)的實施意見”的精神,經(jīng)教研室研究,特制定“走馬中小學(xué)校本教研活動實施方案”。

  一、基本理念

  校本教研要以新課程為導(dǎo)向,以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象,以教師作為教研的主體,強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究。研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研機制,促進學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長,努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,推動課程改革目標(biāo)的全面落實。

  二、指導(dǎo)思想

  1、樹立校本意識。從學(xué)校的實際出發(fā),改進教學(xué)實踐,解決學(xué)校面臨的問題,如果忽視學(xué)校的具體情況,再好的教育策略也只是一紙空文,再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力,讓學(xué)校資源充分利用起來。找準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢,不沿襲、不照搬!靶1尽睉(yīng)視為一種立場,一種觀念,一種視野,一種方法。

  2、改善機制,樹立“以人為本,科研興!、“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念,建立教學(xué)研究導(dǎo)向機制、激勵機制和保障機制,整合教導(dǎo)處,學(xué)科教研組和年級組等多種力量,建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師要勤于研究,通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、反思教學(xué)、探索規(guī)律。減少評價式聽課,增強指導(dǎo)性聽課,解放教師思想,減輕教師心里壓力。形成教育合力,呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍,使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

  3、采取“請進來,走出去”的辦法,使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系,建立信息交流平臺,把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師,提高教師教育教學(xué)研究水平,促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變,并及時把教師的階段性成果推向社會,鑄造品牌教師。

  4、校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的教師。

  5、校本教研要遵循一定的程序,具備三個方面的特征:目的明確;過程規(guī)范;方法適當(dāng)。

  三、教研目標(biāo)

  (一)總體目標(biāo)

  1、使學(xué)生學(xué)會交往,在合作中學(xué)習(xí);學(xué)會自強,養(yǎng)成自我認同感和堅毅的品質(zhì);學(xué)生探究,至少學(xué)習(xí)一門綜合或探索性課程,具有遠大的理想。

  2、建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu),增強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平,提高教師隊伍的整體實力;重點培養(yǎng)一批具備實施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊伍,促進基礎(chǔ)教育課程改革順利發(fā)展。

 。ǘ┚唧w目標(biāo)

  1、更新教育觀念,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。

  2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向,深化培訓(xùn)工作,加強隊伍建設(shè),提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平,以培訓(xùn)增后勁,用教研促發(fā)展。

  3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài),加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的'聯(lián)系,不斷探究學(xué)科改革的突破點,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展,提升創(chuàng)造性使用教材的能力,適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。

  4、了解國內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果,能獨立開展教育科學(xué)研究,提高自我反思、自主發(fā)展能力,在當(dāng)?shù)氐乃刭|(zhì)教育過程中發(fā)揮示范作用。

  5、通過學(xué)習(xí)、借鑒、引進、交流,不斷探索研究適合學(xué)生特點、促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度,促進教師的專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的素質(zhì),提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

  7、解決教學(xué)實際中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,推進學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。

  8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實施策略和操作技術(shù),形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。

  四、主要形式

  建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度,并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日,為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式,通過“問題——計劃——行動——反思”操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性。

  1、自我反思。教師的自我對話,對自己行為進行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要,自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個人教研學(xué)習(xí)計劃,并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計劃內(nèi)容,自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進行分析,提出問題,制定對策。

  2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體,促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新,以強帶弱”;提倡在校本教研中有不同呼聲,在一個群體中有不同思想,鼓勵教師大膽評點,各抒已見。以教師或?qū)W生形成的問題為研究內(nèi)容,將問題入組,以組為單位制定計劃開展研究。

  3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)<襾肀拘_M行專業(yè)指導(dǎo),另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進學(xué)校,促進學(xué)校教師素質(zhì)提高,形成學(xué)!皟(yōu)勢專家群體”。

  4、“問題——計劃——行動——反思”操作方式。

  發(fā)現(xiàn)問題——教師在自我反思中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)存在的困惑和問題,并和教研組的成員們進行交流,選擇大家都感興趣的問題,作為校本教研的主題。

  制訂計劃——搜集、學(xué)習(xí)、整理相關(guān)的文獻,了解所要研究的問題的癥結(jié)和關(guān)鍵,在專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助下制定解決問題的計劃和方案。

  行動實踐——根據(jù)制定的研究計劃,教研組成員進行分工,分頭開展教育教學(xué)實踐和探索,并保持探索過程中的同伴互助。

  修改方案——結(jié)合實踐過程中遇到的實際問題,教研組反思,修改原來的行動計劃,使之更加符合教學(xué)的實際情況。

  再次實踐——依據(jù)新的實施方案再次開展教育教學(xué)實踐,取得第一手的實踐資料。并注意反思實踐過程是否和修訂之后的方案相吻合。若差距比較大,還需進一步修訂方案,并進行第三輪的實踐。

  總結(jié)反思——教師個人將參加每次校本教研活動中感觸最深的一件事、一個教育教學(xué)片段,通過案例的形式撰寫出來,并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)每次教研活動開展討程的得失,寫出教研活動的報告。

  五、具體制度:

  1、全面制定學(xué)校校本教研制度與計劃,發(fā)動全體教師參與校本教研,督促和評價校本教研。

  2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究,舉辦專題講座,指導(dǎo)各部門開展校本教研,校長每月堅持深入課堂,教導(dǎo)主任每周聽2節(jié)課(任課者每月聽課10節(jié),并堅持參加學(xué)科組的教研活動)。成為教師真誠的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。

  3、定期學(xué)習(xí)理論,交流研討,舉辦信息交流會。

  4、支持優(yōu)秀教師參加高層次進修,做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作,組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時制定學(xué)校的培訓(xùn)方案,努力做好校本培訓(xùn)工作及教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  5、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實際問題,形成學(xué)校的教研課題(課題上報教研室),并逐級落實。

  6、發(fā)動全體教師從本校、本職工作出發(fā),學(xué)習(xí)教育理論,注重聯(lián)系實際,加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。

  7、負責(zé)全校的教研流程管理工作,加強對學(xué)校教師教研的指導(dǎo)和管理,組織校、市、區(qū)、國家級課題的申報、論證工作,選編學(xué)校的教科研論文集。及時檢查各項教研工作的落實、進展情況。及時安排和及時總結(jié)本校工作情況。獎罰分明。

  8、要充分挖掘校內(nèi)教育資源,整合各方面教研力量,形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機制。

  9、建立校本教研活動記錄(中心校以上小學(xué)、初中集體備課有中心發(fā)言人,有活動記錄,以課代訓(xùn)活動有記錄)和教師專業(yè)成長檔案袋。

  二級——教研組(長)校本教研工作制度

  教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。

  1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的、任務(wù),討論并確定各年級教學(xué)要求,制定學(xué)期教研組計劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進度計劃、教科研計劃和第二課堂活動計劃,并嚴格執(zhí)行。

  2、組織教師進行教學(xué)常規(guī)建設(shè),實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

  3、積極開展教學(xué)研究活動,根據(jù)教學(xué)實際,圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學(xué)期的研究課題,有計劃地開展研究與交流匯報,組織教學(xué)研究課、公開課,及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗論文。

  4、組織好每周1次的教學(xué)研究活動。

  5、組織備課組備課、研究解決教學(xué)疑難問題、征求學(xué)生意見等。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗、教改經(jīng)驗,討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況,提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。

  6、依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際,結(jié)合教學(xué)中遇到的問題,確定每個學(xué)科組的教研中心和教改課題,組織全組成員學(xué)習(xí)新理念,不斷總結(jié)教學(xué)成果,推廣教學(xué)新經(jīng)驗。

  7、做好以老帶新工作,充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用,要落實到人,加速培養(yǎng)新教師和青年教師。

  8、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告。

  三級——備課組(長)校本教研工作制度

  備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)年級備課和教學(xué)研究工作。

  1、組織教師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法,貫徹執(zhí)行教研組計劃。

  2、組織制定年級學(xué)科教學(xué)進度計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。

  3、按照學(xué)校工作計劃和教研組教學(xué)工作計劃,擬定出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃,并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次。

  4、組織指導(dǎo)教師聽課、研討交流等活動。

  5、積極開展教科研活動,認真落實本組的教科研課題,通過教科研促進教學(xué)質(zhì)量提高。

  四級——教師校本教研工作制度

  教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者,是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量,教師必須主動、認真地進行教研活動,在活動中不斷成長,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

  1、認真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動,態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

  2、每月至少聽5節(jié)課。做好材料積累。

  4、在教學(xué)實踐的同時,要堅持做到:“五個一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作,確定一個教學(xué)研究課題,上好一堂教學(xué)公開課,寫一篇課堂教學(xué)敘事案例,撰寫一篇以上教研論文。

  5、要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認真制定好一學(xué)期的授課計劃。

  6、每個教師每學(xué)期上一節(jié)校級以上研討課。

  六、校本培訓(xùn)

 。ㄒ唬、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、師德培訓(xùn):以鄧小平理論為指導(dǎo),以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),本著理論聯(lián)系實際的原則,在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,強化教師自我修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀,堅持依法施教、依法辦學(xué)。

  2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn):根據(jù)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求,加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識。

  3、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn):按照中小學(xué)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求,開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),幫助教師不斷提高教學(xué)技能,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。同時,注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié),對教育教學(xué)信息進行搜集、整理、共享,促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

 。ǘ、培訓(xùn)形式

  根據(jù)學(xué)校實際情況,靈活安排培訓(xùn)形式。

  七、保障措施

  1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全校本教研和培訓(xùn)工作機制

  為加強校本教研和培訓(xùn)制度建設(shè)與管理,保證校本教研和培訓(xùn)工作得以扎實、有序、順利地開展,成立校本教研和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定校本教研和培訓(xùn)工作方案、管理辦法及年度計劃,負責(zé)組織校本教研和培訓(xùn)的實施、指導(dǎo)與管理。

  2、建立管理網(wǎng)絡(luò),增強校本教研和培訓(xùn)工作功能

  建立以校長為核心,教導(dǎo)主任為主體,教研組為基本單位的教師人人參與網(wǎng)絡(luò),學(xué)校教研和培訓(xùn)活動由學(xué)校主管負責(zé)人、教導(dǎo)主任、教研組分層把關(guān),層層負責(zé),樹立合作意識,引入競爭機制、激勵機制,進一步增強校本教研和培訓(xùn)各個環(huán)節(jié)的工作功能。

  3、組織學(xué)習(xí)理論,明確校本教研和培訓(xùn)工作內(nèi)涵

  組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和理論,明確校本教研和培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué);顒雍徒處熜袨,是提高教師個人教育教學(xué)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  4、實行有效管理,發(fā)揮校本教研和培訓(xùn)工作優(yōu)勢

  構(gòu)建“四個一”的工作格局,即:堅持一個方向——堅持“教研強師、科研興校”的辦學(xué)方向;深化一項實驗——教育科研課題研究;樹立一種理念——一切以學(xué)生的發(fā)展為本;建設(shè)一支隊伍——教育科研新型教師隊伍。建立配套的制度來加以規(guī)范,以此帶動全校教師參與校本教研和培訓(xùn)活動。

  5、每位教師要建立“教師個人檔案”

  將教師參與校本教研和培訓(xùn)活動以來在課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認識和變化、收獲與感悟、自己的課例、分析、反思、教學(xué)手記等記錄其中,不斷激勵自己成長。

  6、注重整合資源,爭取校本教研和培訓(xùn)工作引領(lǐng)

  學(xué)校加強與專業(yè)研究人員和多方面專家的聯(lián)系,通過與他們建立密切伙伴關(guān)系,爭取他們的專業(yè)引領(lǐng);蚺c兄弟學(xué)校聯(lián)系開展校本教研和培訓(xùn)活動情況,互通有無,實現(xiàn)資源共享。

  7、制定科學(xué)、合理的校本教研監(jiān)督、考評、表彰獎勵制度。

  8、教研員要與學(xué)校、教師密切聯(lián)系,積極主動參與校本教研。教研員要從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型;從微觀的課堂教學(xué)研究轉(zhuǎn)向中觀的學(xué)科課程研究和宏觀的學(xué)校辦學(xué)特色研究;從單一大集中教研轉(zhuǎn)向校本教研與集中教研相結(jié)合的教研模式。在專業(yè)方面起引領(lǐng)、示范作用,在研究中充當(dāng)“平等中首席”角色。

  八、實施要求

  1、校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質(zhì)。因此,校本教研的立足點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上;著眼點必須放在理論與實際的結(jié)合上;切入點必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長點必須放在促進學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上,努力推進新課程實驗。

  2、切實加強對新課程實驗教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo),教導(dǎo)主任要負總責(zé),教研組負責(zé)具體抓,建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學(xué)研究管理與活動機制,確保校本教研工作落到實處。

  3、強化六種工作態(tài)度:積極參與的態(tài)度;一切為了學(xué)生的態(tài)度;團隊合作的態(tài)度;勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度;善于反思的態(tài)度;合理利用業(yè)余時間的態(tài)度。

活動實施方案2

  參加對象:

  全體員工

  參加人數(shù):

  27人

  年會目的:

 。1)對XX年公司發(fā)展成績總結(jié),以及制定XX年公司總體規(guī)劃,包括新年度計劃、方向、目標(biāo)等。

 。2)加強員工之間的交流,增強團隊協(xié)助的意識,提升公司的綜合競爭能力。

  (3)表彰優(yōu)秀,通過獎勵方式,調(diào)動員工積極性,鼓勵大家在新的一年,工作都有出色的'表現(xiàn)。

  (4)豐富員工生活,答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。

 。5)讓員工充分的展現(xiàn)自我,在年會的過程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。

  (6)加強領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動,讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。

  活動形式:

  開場“領(lǐng)導(dǎo)講話拜年+聚餐+ktv+節(jié)目表演+抽獎”形式

  活動主題:

  新年的聚會、狂歡,讓員工在一年辛苦工作后充分放松。

  活動地點:

  同一首歌ktv

  活動地址:

  待定

  包房類型:

  多功能廳(可容納30人左右)

  晚餐類型:

  自助餐(免費)

  活動時間:

  17:00—21:00(ktv與用餐)

  乘車路線:

  待定

  乘車時間:

  待定。

活動實施方案3

  健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要為了學(xué)生終生幸福,就必須樹立健康第一的思想,切實加強體育工作,促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。為解決課間操的單調(diào)乏味,彌補體育鍛煉的不足,促進學(xué)生個性發(fā)展和身體發(fā)育,學(xué)校按照市教育局要求,在全校開展“快樂大課間”活動!翱鞓反笳n間”活動將突破固有的課間操模式,對傳統(tǒng)的學(xué)校課間操形式進行拓展,豐富學(xué)生鍛煉內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生鍛煉熱情,增強學(xué)生體質(zhì)。

  實施“快樂大課間”活動是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,充分使學(xué)生玩起來、動起來,以達到全面提高身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展增進身心健康的目的。

  二、活動的形式與內(nèi)容

  我校決定在上午第二節(jié)課下午第四節(jié)課后各安排30分鐘和35分鐘的體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育游戲、學(xué)校自編操、武術(shù)操、健美操、球操、舞蹈類為主,下午以身體素質(zhì)活動、球類活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主,全校師生共同參加體育鍛煉活動。學(xué)校自編操要體現(xiàn)我校特色,對傳統(tǒng)的課間操形式進行拓展,即時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富,達到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。身體素質(zhì)活動包括:力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。自主活動包括:跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、等。

  “快樂大課間”活動形式要多種多樣,內(nèi)容的安排要根據(jù)各年級的實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。

  1、做好眼保健操。近幾年學(xué)生的近視率正在呈逐年上升趨勢,學(xué)生近視眼的發(fā)病年齡正在逐年變小,因此運用正確的手法做好眼保健操對保護學(xué)生視力具有非常重要的意義。

  2、國家頒布的廣播操與學(xué)校自編操、武術(shù)操相結(jié)合。除了國家頒布的廣播操外,體育教師可以根據(jù)實際情況和我校的特點,自編一些符合學(xué)生身心發(fā)展特點的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。如:校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。

  3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下,以班為單位分成小組,充分發(fā)揮班級和學(xué)生骨干的作用,進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動。活動內(nèi)容的選擇要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神、團隊精神和社會適應(yīng)能力:(1)。與快樂體育園地相結(jié)合。充分利用體育園地的各種器材設(shè)施,創(chuàng)編各種活動組合,提高師生參與的興趣。(2)。與音樂相結(jié)合。音樂是快樂的源泉,它以聲傳情,以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中鍛煉,可收得到事半功倍的效果。(3)。與游戲相結(jié)合。選擇適合不同學(xué)生年齡和生理特點的游戲內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生參與的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力。

  4、自由活動。學(xué)生根據(jù)自己的特點與愛好,進行其他活動。如:跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。

  5、放松活動。由于活動時間相對較長,做好放松活動對學(xué)生上好下一節(jié)文化課相當(dāng)重要。

  三、活動性質(zhì)

 。1)活動以增強學(xué)生體質(zhì),體現(xiàn)學(xué)生特長為根本點,活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體,學(xué)生必須參加自主鍛煉。

 。2)各種活動在合作與競爭中完成。

  (3)以班級為單位,也可打破班級界限,體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神。

  四、活動要求

  1、運動負荷

  根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點,本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量。在整個活動中,體育教師和班主任除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外,必須注重學(xué)生活動安全,特別是學(xué)生在使用體育器材時,必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用,杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運動的音樂,陶冶學(xué)生美的情操。

  2、防止運動損傷的發(fā)生。

  由于是各班自己組織活動,往往忽略了作準(zhǔn)備活動,扭傷腳踝,拉傷肌肉的運動損傷時有發(fā)生,班主任和體育教師要做好教育和指導(dǎo)工作。

  3、各班根據(jù)實際情況結(jié)合場地、學(xué)校要求做好計劃和活動內(nèi)容。

  4、確保每一名學(xué)生都要活動起來,做到人人有體育項目,班班有體育活動,學(xué)校有體育特色。

  班主任、體育教師和任課教師積極參與到所教班級的活動中,把大課間活動作為建立和諧師生關(guān)系的良好契機。對活動不積極的班級給予適當(dāng)處罰。

  五、各年級活動場所:

  籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地(高一)、東教學(xué)樓前后、籃球場、操場(高二)、西教學(xué)樓周圍(高三)。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:體育老師和班主任

  職責(zé):1、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):我校的“快樂大課間”活動由王淑成副校長負責(zé),分管干部要親自參與,及時了解情況,并認真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  2、年級、政教處職責(zé):負責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。開展檢查評比工作,保證“快樂大課間”活動量。

  3、班主任職責(zé):(1)認真組織本班學(xué)生準(zhǔn)時出操,保證出勤率。(2)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,親自參與,正確引導(dǎo),教育和鼓勵學(xué)生積極參與“快樂大課間”活動,為班集體爭光,增強學(xué)生的`集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“快樂大課間”活動情況,考勤人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,保證“快樂大課間”活動質(zhì)量。

  4、體育老師職責(zé):(1)負責(zé)“快樂大課間”內(nèi)容安排和樂曲選擇。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點,樂曲要適合學(xué)生和內(nèi)容的特點。(3)負責(zé)活動地點、場所及退場安排。(4)負責(zé)組織“快樂大課間”全過程,負責(zé)指揮和示范,協(xié)助班主任工作。

  七、活動保障

  1、認真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達成共識

  以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》深刻反思自己,了解學(xué)生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

  2、加強領(lǐng)導(dǎo),保證時間,形成制度

  以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨,強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立“日志周評月結(jié)”制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。

  3、全員參與,注重評價,強化激勵

  堅持學(xué)生全員參與,活動期間學(xué)生不準(zhǔn)在教室,值日督查、年級、學(xué)生會要監(jiān)督檢查,班主任要全部跟班組織實施,確;顒影踩。突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入年級、班主任、老師、學(xué)生系列考評中,以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。

  4、學(xué)校將“快樂大課間”活動列入學(xué)校工作計劃,科學(xué)安排作息時間。要求各級部要結(jié)合實際,精心謀劃,認真組織,確保安全,體現(xiàn)特色。改變課間體育活動的管理和指導(dǎo)只依賴班主任和體育教師的現(xiàn)象。凡有一技之長的學(xué)校干部、教師、學(xué)生,都可以成為課間體育活動的管理者和指導(dǎo)教師,使“快樂大課間”活動真正成為領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間思想情感交流、身心健康發(fā)展的陣地。

  5、各班要廣泛宣傳,認真發(fā)動,積極鼓勵學(xué)生自編、自創(chuàng)活動內(nèi)容,自己制作活動器材,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  各級部要高度重視“快樂大課間”活動,制定詳細活動計劃,將所有教師都融入活動中,有組織、有步驟地開展“快樂大課間”活動。要更新管理觀念,注重過程指導(dǎo),建立各年級的評價組織,把開展“快樂大課間”活動與推動新課程改革、落實《學(xué)校體育工作條例》結(jié)合起來,把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處,保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。

活動實施方案4

  專場夜購方案

  一、主題

  清涼夜晚,冰點價格

  二、副主題

  1、新房裝修買瓷磚,看過**再決定

  2、店面之大,品種之全,價格之惠,超出你想象

  三、活動目的

  1、提高悅達瓷磚超市在中山市場的知名度

  2、提高產(chǎn)品銷量及業(yè)績,搶奪陶瓷市場占有率

  3、提高全體悅達員工的士氣、銷售經(jīng)驗、團結(jié)及協(xié)調(diào)能力

  四、活動時間

  *月*號--*月*號

  五、活動地點:

  六、活動目標(biāo):

  1、銷售基礎(chǔ)目標(biāo):**。 沖刺目標(biāo):**。 超越目標(biāo):**。

  2、集客目標(biāo):**撥進店。成單率**

  七、活動內(nèi)容:

  鉅惠1、進店有禮

  活動期間內(nèi),凡進店客戶在櫥窗廣告處簽到者可得精美禮品一份

  若夫妻共同進店客戶,額外可領(lǐng)取價值***元“美容券”2張。

  鉅惠2、廠價直銷

  全場3.8折起

  鉅惠3、驚心價位

  現(xiàn)場高檔拋光磚低至35每塊(五款**拋光磚),高檔拋釉磚低至60元(五款**拋釉磚),瓷片樣板間低至8元每片(**300*450),小地磚低至3元每片(**)

  鉅惠4、瘋狂折上折

  業(yè)主在微信和QQ上轉(zhuǎn)發(fā)(1、關(guān)注;2、可有所要求)本公司活動宣傳模版,在送貨時,憑截圖,可獲總單貨款的`9.5折。(沒得商量)

  鉅惠5、現(xiàn)金隨意拿

  活動期間,交定金滿3000/6000/10000元的客戶,可參與現(xiàn)金抽獎活動1/2/3次,獎金額50--100元之間(50元50張,100元10張,當(dāng)客戶的面投放)。依次類推,送完為止;(每次抽出一張多著無效)

  八、活動基本流程:

  方案確定--集客開展--動員大會--物料準(zhǔn)備--宣傳計劃--店面布置--推鄰計劃實施

  九、集客計劃:

  1、電話、短信邀約。共需撥打11875個電話,進店目標(biāo)100人,進店率8.4‰。需要

  2.5名電邀人員,250個/人/天,每天共撥625個電話。共撥打19天。

  2、掃樓結(jié)合電銷共同開發(fā)同一小區(qū),如掃樓同事可在現(xiàn)場派放宣傳單頁及解說,起到“里應(yīng)外合”作用,同時收集水工師傅名單資料,制訂檔案庫。ǖ谝恢埽褐攸c掃樓,民眾、三角周邊樓盤(根據(jù)具體情況實施調(diào)整;第二周:掃樓、家裝同時進行;第三周:重點電銷回訪邀約。

  3、賣場截留。進店目標(biāo)210人。需要5名截流人員,人均8你 個/天,周六日16個/天。14個正常天數(shù),6個周六、日。(注:除了接客,門店再忙,一樓截留人員堅決不可動用。

  4、熟客設(shè)計師、水工師傅本月拜訪3次,目標(biāo)10單。開發(fā)新的家裝公司,目標(biāo)10單!

  5、重點小區(qū)擺點;設(shè)開臨時迷你店鋪,可為掃樓、簽單、團購做鋪墊!

  十、宣傳計劃:

  1、DM單頁派發(fā)

  2、重拾推鄰計劃(活動開始前奏晚上加班統(tǒng)一撥打,確保落實到尾)

  3、五星大賣場的廣告位租憑(兩邊柱牌)

  4、微信營銷(重點)

  5、拱形門 ;竹旗

  6、短信推送(電銷短息)

  十一、店面布置:

  1、門頭 2、收銀臺 3、門廳區(qū) 4、獎品區(qū) 5、簽到臺

  6、音樂(走秀音樂) 7、廣播稿(簽單、中獎、活動口號、內(nèi)容介紹)

  十二、物料清單:

  DM單頁、X展架、三角形立牌、地貼、廣告牌、氣球、拱形門、吊旗、廣告牌、禮品袋

  十三、組織架構(gòu)

  十四、獎懲措施

  團隊獎

  1、完成階段性基礎(chǔ)目標(biāo),額外獎勵團隊500元;

  2、完成階段性沖刺目標(biāo),額外獎勵團隊1000元;

  3、完成階段性超越目標(biāo),額外獎勵團隊2000元。

  4、團隊未完成階段性基礎(chǔ)任務(wù),團隊成員每人樂捐20元,并且負激勵蹲起30個

  首單獎

  每日12點前簽單的導(dǎo)購,可額外獲得50元獎勵,開第二單再獎勵100元。以微信群報備為準(zhǔn)。

  多單獎

  當(dāng)日單人簽單超過3(含)單,當(dāng)事人額外再獎勵100元;次日晨會兌現(xiàn)

  回款獎(個人完成周任務(wù),且收款額滿5萬的):

  第一名:獎300 第二名:獎200

  簽單獎(每周單數(shù)):

  每單每收款瓷磚定金或3000元以上獎勵15元,6000以上獎勵30元,10000以上90元。次日早會兌現(xiàn)

  銷售考核

  當(dāng)日目標(biāo)未達成,體罰蹲起(女)或俯臥撐(男)30個;周目標(biāo)未達成,體罰蹲起(女)或俯臥撐(男)50個;

  集客獎

 。1)電銷激勵:

  集客到店目標(biāo)任務(wù):100戶

  1、到店獎勵:5元/戶;

  2、簽單獎勵:10元/戶:

  集客考核

  1、當(dāng)日目標(biāo)未達成,體罰蹲起(女)或俯臥撐(男)30個;

  2、每周目標(biāo)未達成市場部經(jīng)理罰50個俯臥撐

  十五、費用預(yù)算(總預(yù)算3萬,費用占比6%)

  1、物料費用:*元

  2、廣告費用:*元

  3、人員費用:2人*80元*19天=3040元

  4、促銷品、獎品費用:7000元

  十六、活動時間推進表:詳見附件。

  活動策劃:*** 時間:

活動實施方案5

  為了貫徹落實縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開展“與好書為伴,與名師同行”系列讀書活動的有關(guān)要求,進一步推進我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園讀書氛圍,豐富校園文化,特制定本實施方案。

  一、活動主題

  1、“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛,進一步提高師德修養(yǎng),如何搞好班級和學(xué)生管理,抓好德育,全面育人。

  2、“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,全面實施素質(zhì)教育,構(gòu)建高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、“追夢職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,成就職業(yè)夢想,享受職業(yè)幸福。

  二、活動目的

  通過開展讀書活動,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)教師閱讀興趣,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,為教師開啟思想之門,以豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為保證此項活動長期順利開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組: 校長任組長。

  四、方法步驟

  1、 制定“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動的實施方案。

  2、成立“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3、在學(xué)校醒目的地方懸掛營造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語。

  4、加強學(xué)校圖書室、閱覽室的.日常管理,完善并落實相關(guān)制度,確保能用足、用好學(xué)校現(xiàn)有的讀書資源。

  5、閱讀時間與書目。以縣教育局和名師推薦的書目為準(zhǔn)。教師閱讀活動要結(jié)合自身工作實際,利用業(yè)余時間進行。閱讀的書籍,分必讀和選讀兩類。必讀書目,由學(xué)校根據(jù)上級教育主管部門推薦的書目中指定,以便順利實施“同讀共談”閱讀工程;還可以閱讀學(xué)校推薦的書目或自選古今優(yōu)秀作品。

  6、閱讀具體要求。

 。1)教師每人每學(xué)期至少讀兩本書。

 。2)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書活動經(jīng)驗交流會或讀書論壇活動。

  (3)搞一次專項評比。

  (4)編輯一本讀書心得。

活動實施方案6

  一、活動內(nèi)容

 。1)體操類:在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎(chǔ)上,各班可自編校操、武術(shù)操、球操、健美操及隊列隊形練習(xí)等。

 。2)舞蹈類:如韻律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞、秧歌等。

 。3)身體素質(zhì)練習(xí)類:分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等,具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。

  (4)趣味游戲:如看誰反應(yīng)快(推手、打手等)、角力、輕物擲遠、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲、抖空竹、面塑等。

 。5)特色活動項目:如跳繩、飛碟、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。

 。6)體育社團:籃球隊等。這五大類項目,各班按照自己的場地、器材的情況,根據(jù)不同季節(jié)的要求,結(jié)合學(xué)生實際,自主統(tǒng)籌安排。要求每班選擇三項,每項一分。要求強調(diào)趣味性,符合學(xué)生的年齡特點;不僅關(guān)注活動的形式,更要注重健身的實效性;要因地制宜,突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內(nèi)容的伴奏音樂,使藝體相輔相成。

  二、人員負責(zé)制

 。1)班主任負責(zé)制:要想提高大課間質(zhì)量,就必須充分發(fā)揮班主任作用,因為班主任是班級凝聚力的核心,有極強的感召力和約束力,而這些都是由班主任的`特殊身份所決定。因此班主任此時的責(zé)任是:

 、僬J真組織本班學(xué)生按時出席。

 、谂囵B(yǎng)學(xué)生體育興趣。從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生,并用自己的親身實踐(參與大課間)來影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參與活動,這是一種無聲的、潛移默化的教育。

 、壑笇(dǎo)學(xué)生大課間活動。摸清本班學(xué)生的體育興趣、特長及基礎(chǔ),協(xié)助體育教師一起制定大課間活動內(nèi)容,并對出操不認真、違紀的學(xué)生及時給予批評教育,不能敷衍了事走過場,對于不積極參與活動,不愿攜帶活動器材的學(xué)生應(yīng)加強教育、引導(dǎo)和激勵。

 。2)“五落實、六到位”,即每班活動器材落實,活動場所落實,活動時間落實,值班領(lǐng)導(dǎo)落實,帶班教師落實;領(lǐng)導(dǎo)督促到位,班主任組織到位,各方協(xié)調(diào)到位,體育教師指導(dǎo)到位,安全檢查到位,學(xué)生參與人人到位。

 。3)體育教師負責(zé)制:

  ①負責(zé)班級活動場所及進退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣,隊列動作整齊規(guī)范。

 、谪撠(zé)組織課間操的全過程,指揮得當(dāng),儀表大方,帶操動作規(guī)范,并協(xié)助班主任組織好所帶年級的大課間活動。

  三、活動場地順序安排:

 。1)六、七年級在田徑場地進行慢跑一圈后,六年級在操場南部(跳高場地)、七年級在操場北部(鉛球場地)分開練習(xí)(由班主任負責(zé)),參加各種體育社團大眾流行、民族體育傳統(tǒng)體育項目按指定的地方,指定的教師進行活動(指定的教師負責(zé))。

 。2)八年級在做操場地進行分開練習(xí)(由班主任負責(zé))。

 。3)九年級在籃球場進行分開練習(xí)(由班主任負責(zé))。

  后田徑場地進行排跑(或做操)后,在田徑場分開進行活動

  排跑要求:跑步要有序,控制好班級與班級之間的間距以及跑速。

活動實施方案7

  一、活動主題:

  走在春天里

  二、活動目的:

  1、為了豐富學(xué)生的課外生活,增強學(xué)生的觀察力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,特組織本次實踐活動。

  2、提高學(xué)生綜合素質(zhì),增強學(xué)生的團隊精神。

  三、活動時間:

  20xx年4月4日(周五)

  四、活動地點:

  xx里公園

  五、參加人員:

  一年級全體師生

  六、出行方式:

  徒步

  七、活動計劃:

  1、4月2日上午九點(大課間結(jié)束之后)在校門口集合出發(fā),下午2點左右回校。

  2、學(xué)生自帶午餐及飲用水。

  3、行走當(dāng)中,學(xué)生們可以觀察路邊的'植物和冬天有什么不同?說一說自己找到的春天。

  4、到達xx里后可以組織學(xué)生自由活動,提醒學(xué)生注意安全。

  八、注意事項:

  1、排隊行走安全:一切行動聽從指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

  2、游玩安全:

  (1)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,

  (2)不亂丟廢棄物,扔在自備的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

  3、活動結(jié)束,整隊回校。

活動實施方案8

  一、指導(dǎo)思想:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的`發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子親子主題活動。(具體活動方案如下:

  二、活動時間:

  三、活動地點:幼兒園操場

  四、活動對象:全園孩子和家長

  五、活動主題:“月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的:

  為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

  七、活動準(zhǔn)備:

  20xx年9月15日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求:

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

  3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

  “月餅寶盒,變變變”親子親子主題邀請函

  每當(dāng)中秋之時,你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子親子主題活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制作一個小作品,充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動手操作能力。

活動實施方案9

  同濟婦科在總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,走過了不平凡的三年,三年來同濟人努力打造珠三角一流的品牌專業(yè)婦科,致力于創(chuàng)新技術(shù),和諧診療,讓她成為營造女性健康的家圓,行業(yè)的旗艇。為了更好的答謝各界人士,進一步提升同濟婦科的品牌,培育同濟婦科的知名度與美譽度,同濟婦科將舉辦三周年暨20xx年度表彰活動,活動方案如下:

  一、指導(dǎo)思想及目的:堅持以“一切以患者滿意為標(biāo)準(zhǔn)、一切以醫(yī)療質(zhì)量為核心”的宗旨,“用心傾聽、細心診斷、耐心解答、精心治療、熱心服務(wù),愛人如己,誠信至上” 的`服務(wù)理念。凝聚人心、唱響品牌、再創(chuàng)輝煌。對內(nèi)作用:通過院慶和表彰先進增加員工的自信心和凝聚力,努力爭先創(chuàng)優(yōu);對外作用:通過舉行院慶擴大在行業(yè)內(nèi)的知名度,增進和尋求社會各界對同濟的了解和支持,擴大社會影響,以拓展辦院空間。

  二、院慶活動組委會: 組 長:總經(jīng)理 副組長: 成 員:

  三、院慶活動時間:20xx年12月8日; 四、院慶活動地點:小欖新都會; 五、院慶活動形式及規(guī)模: 1、活動形式:宴席晚會: 2、活動規(guī)模120人;

  3、邀請單位及參加人員:小欖鎮(zhèn)各職能部門領(lǐng)導(dǎo),總公司領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)院

  領(lǐng)導(dǎo)和員工代表,同濟婦科全體員工。

  六、院慶活動內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算:

  七、院慶文藝節(jié)日安排:

 1、文藝節(jié)目排練級委會; 組長: 成員:

  2、文藝節(jié)目排練單:

  3、文藝節(jié)目練總體要求:

 、拧⑷w員工要積極參與和支持院慶文藝表演活動,在不影響日常工作的前提下,做好文藝節(jié)目的排練工作。

 、、參加文藝表演的員工排練時間為每天晚上21:00至22:30,如沒有班次可自由排練,各科在排班時盡量讓參加演出人員在晚上21時以后不加班。

 、恰⒑笄诓块T要做好排練所需的音響、DVD 、彩排的導(dǎo)具、服裝等工作。

 、、文藝節(jié)目排練責(zé)任人要每天負責(zé)督導(dǎo),并將排練過程中出現(xiàn)的問題和困難及時向組委會匯報,組委會要盡快處理。

 、、排練時間:X月X日至X月X日,彩排時間為X月X日。

  二〇XX年X月X日

活動實施方案10

  時 間:20xx年4月

  地 點:蒙幼

  擬定參加單位:縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長及部分學(xué)生代表。

  活動內(nèi)容:北京中基亞科技開發(fā)有限公司向前郭縣品學(xué)兼優(yōu)、家庭特困學(xué)生捐贈價值2萬元易佳憶學(xué)習(xí)記助器。

  活動流程:

  一、集體收看中央電視臺科教頻道專題片(時間:15分鐘,校長、學(xué)生參加)

  二、現(xiàn)場教學(xué)實驗(約40分鐘,校長、學(xué)生參加)

  三、捐贈儀式(15分鐘,全體參加)

  1、捐贈儀式開始,由出席會議的領(lǐng)導(dǎo)向受捐贈的學(xué)生代表捐贈易佳憶學(xué)習(xí)記助器。

  2、由前郭縣教育局領(lǐng)導(dǎo)向中基亞公司頒發(fā)榮譽證書。

  3、學(xué)生代表發(fā)言。

  4、公司代表講話。

  5、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話。

  6、縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

  7、宣布會議結(jié)束。

活動實施方案11

  第一次活動

  1、時間:xx年7月5日中午12:30-2:00

  2、地點:行政樓三樓會議室

  3、對象:領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員

  4、議程:

  主持:謝xx

  (1)周校長講話

  (2)陳xx副校長組織學(xué)習(xí)“學(xué)為中心”課堂教學(xué)改革先進的經(jīng)驗和案例。

  (3)謝xx布置研討任務(wù):

  本次課堂改革的核心思想:學(xué)為中心

  課堂教學(xué)的策略:小組合作學(xué)習(xí)、問題解決、任務(wù)驅(qū)動

  課堂改革的目的:有效學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。

  本次需要研討的問題

 、俑鶕(jù)本學(xué)科特點對課堂40分鐘時間進行分段任務(wù)設(shè)計(明確各時間段教師的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù))

  課堂40分鐘任務(wù)設(shè)計:

  第一環(huán)節(jié):0-前5分鐘:組織課堂,新課引入,當(dāng)堂完成預(yù)習(xí)檢測

  關(guān)注點:預(yù)習(xí)檢測卷如何編寫

  第二環(huán)節(jié):5-15分鐘:提出問題,任務(wù)驅(qū)動,學(xué)生小組討論解決

  關(guān)注點:問題如何來(教師如何預(yù)設(shè)問題,學(xué)生的問題如何收集和展示)

  第三環(huán)節(jié):15-25分鐘:小組展示,相互補充

  關(guān)注點:組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)的小組以何種形式組建,小組的位置如何安排,課堂內(nèi)小組如何分工管理,班級中小組間的`評價制度如何跟上,學(xué)校中如何加強對學(xué)習(xí)小組的集體評價。

  第四環(huán)節(jié):25-35分鐘:教師小結(jié),方法提升,解題指導(dǎo)。

  以上第二、三、四環(huán)節(jié)可以穿插進行,體現(xiàn)精講原則。

  第五環(huán)節(jié):35-40分鐘:當(dāng)堂鞏固練習(xí)。

 、谶m合新的課堂模式的作業(yè)布置、批改和課余時間的管理模式,體現(xiàn)精練原則。(布置什么作業(yè),什么時候批改?如何批改?作業(yè)中的問題什么時候解決?以何種方式解決學(xué)生作業(yè)中的問題?)

 、墼O(shè)計出適合新的課堂教學(xué)模式的集體備課模式(備什么?怎么備?什么形式的作品?)

  各學(xué)科組在獨立研究期間,組長牽頭,學(xué)科組研討兩次,形成共同方案。

  第二次活動

  1、時間:xx年7月26日-7月29日

  2、地點:待定

  3、對象:領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員(每個成員帶筆記本電腦)

  總務(wù)處(后勤安排)

  信息技術(shù)處(提供投影儀)

  4、議程:

  7月26-27日:各小組研討,形成初步方案,上交電子稿。

  7月28日:各小組完善方案、各小組展示本組方案(ppt形式),相互探討取長補短,進一步完善本組方案。

  7月29日:各小組完成本次方案,把成果電子稿上交。

  第三次活動

  1、時間:xx年8月25日-8月30日

  2、地點:學(xué)校各會議室

  3、對象:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會全體老師

  4、議程:

  1、學(xué)習(xí)課堂改革新模式,集體討論完善模式。

  2、組內(nèi)分工,集體備課

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員審核各集體備課小組的成果。

  后續(xù)工作,各備課組根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)新模式,完善提升。

活動實施方案12

  粥一飯,當(dāng)思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,黨的十八大以來,厲行節(jié)約,反對浪費在社會上蔚然成風(fēng)為。他指出,餐飲浪費現(xiàn)象,觸目驚心、令人痛心!盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識。

  一、活動目的:倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識,讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動。“光盤”就在我們生活中,節(jié)約糧食,人人有責(zé)。

  二、活動時間:20xx年8月20日至20xx年9月20日

  三、地點:枧田街鄉(xiāng)機關(guān)食堂

  四、組織實施:

 。ㄒ唬┣捌谛麄麟A段

  1、在食堂門口舉辦以“光盤”行動為主題的大型簽名活動,組織食堂全體員工以及機關(guān)單位部分職工為對象進行宣傳活動,邀請領(lǐng)導(dǎo)參加宣傳活動并發(fā)表相關(guān)講話。

  2、制作相關(guān)宣傳標(biāo)語張貼在食堂門口、桌面、餐具回收處等醒目地方。

 。ǘ┍O(jiān)督檢查階段

  1、安排光盤勸導(dǎo)員,戴上袖標(biāo),巡邏提倡光盤行動,督查用餐人員文明就餐行為,做好溫馨提示工作。

  2、設(shè)立光盤有獎活動,在指定窗口標(biāo)注光盤就送生活用品獎勵機制。

  3、對浪費現(xiàn)象不改者我們將采取提醒、向其分管領(lǐng)導(dǎo)報告等相關(guān)措施。

  (三)食堂內(nèi)部員工活動措施

  1、前廳

 、偻瞥觥耙蝗艘槐P”制度,每位用餐人員只能拿一個盤子盛菜。

 、诜⻊(wù)人員進行常態(tài)化溫馨提醒,建議用餐者不浪費、少浪費。

 、蹖τ诠珓(wù)包廂接待必須做到準(zhǔn)確對接用餐人數(shù),合理安排適量菜品,避免出現(xiàn)鋪張浪費現(xiàn)象。

  2、后廚

 、俸侠戆才挪似,按照人數(shù)的80%進行制作,根據(jù)實際就餐人數(shù),再及時補充飯菜,既保證了就餐需求,又能讓職工吃的`新鮮可口。

 、谇捎眠吔橇希瑥脑搭^減少浪費,一菜多用,物盡其用,按量切配,定量烹飪。

 、蹫榱舜_保采購菜品物盡其用,廚師們除了做菜外,還要掌握用餐人員數(shù)量、菜品供需情況等,對無人問津的菜肴采取末位淘汰制,在采購時酌情減量。

  五、建立長效機制

  餐桌無小事,一筷一勺見文明!讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,與文明握手,進行餐桌革命,向陋習(xí)告別,爭做節(jié)約糧食的踐行者、示范者、推動者,對浪費行為說“不”。

活動實施方案13

  一、指導(dǎo)思想:

  為充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用,提升名師工作室成員的課堂教學(xué)水平,促進我縣英語教師教學(xué)相互交流和同步發(fā)展,崔xx工作室決定在到xx縣第四協(xié)作區(qū)的輪值學(xué)!獂x鎮(zhèn)中心學(xué)校開展送教活動。

  二、活動時間:

  11月12日---13日。11月12日上午10點前到黃堡中學(xué)報道,11月12號10:55開始講課,上午2節(jié),下午3節(jié),11月13號上午3節(jié)課,下午說課、評課。

  二、活動目標(biāo):

  以生本課堂研究為主導(dǎo), 以“三學(xué)小組”課堂教學(xué)為載體,以教師專業(yè)成長為主線。全面推動生本教育教學(xué)研究,最大限度調(diào)動教師開展課堂教學(xué)改革的積極性和主動性,全面提高教師執(zhí)教生本課堂的能力和水平,整體提升教師綜合素質(zhì),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬┮匝写賹W(xué)。通過名師工作室成員的課堂教學(xué)示范與協(xié)作區(qū)成員的公開課,進一步推進課堂教學(xué)改革,開展以生本課堂為主題的磨課和評課活動,充分調(diào)動全體教師開展生本課堂研究的積極性和主動性,為深入推進全縣課堂教學(xué)改革蓄積力量。讓學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究學(xué)習(xí),真正實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效”的課堂目標(biāo),讓學(xué)生學(xué)得快樂,教師教得輕松。

  (二)以研促教。充分發(fā)揮集體智慧,搭建教師成長的平臺,通過名師工作室與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動,整體提升教師隊伍素質(zhì)。名師通過講示范課、說課、評課等活動,給其他教師做好示范引領(lǐng)。參加磨課的老師在活動中得到歷練,獲得成長。實現(xiàn)生本課堂理論水平和教學(xué)實踐能力雙項提高,使第四協(xié)作區(qū)英語教師整體提升素質(zhì),促進教師專業(yè)成長,以適應(yīng)生本課堂教學(xué)要求。

 。ㄈ┮匝写傺。名師工作室通過與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動,進一步把教研活動落到實處,在名師的示范引領(lǐng)下,將校本教研推向協(xié)作區(qū)教研,積極開展教師間的'相互探討、交流,總結(jié)推廣先進的教學(xué)方法和經(jīng)驗,積極反思,完善教學(xué)資源,提升協(xié)作區(qū)整體教育科研能力。

  三、活動內(nèi)容

  名師工作室成員與蹲點領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作區(qū)英語老師一起共同探討英語生本課堂教學(xué)模式,將“5p”、“5g”與“三學(xué)小組”模式有機結(jié)合,初步形成英語課堂教學(xué)特色。促進協(xié)作區(qū)教師交流合作,共同進步,從而提高協(xié)作區(qū)英語教師的課堂教學(xué)水平和教研能力,全面提高英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

  四、活動安排:

  1、名師工作室成員講示范課。

  2、擬參加達標(biāo)驗收的協(xié)作區(qū)教師講公開課。

  3、講課教師說課。

  4、名師工作室成員及協(xié)作區(qū)教師同場評課。

  5、縣英語教研員作英語生本課堂教學(xué)工作指導(dǎo)。

  6、活動小結(jié)。

活動實施方案14

  新疆公司三周年慶;顒硬扇敉馔卣褂(xùn)練形式開展。戶外拓展訓(xùn)練屬于體驗式培訓(xùn),形式生動、靈活、有趣,能激發(fā)員工的潛在能力,提升個人素質(zhì),熔煉團隊合作精神,在協(xié)作中促進自身和企業(yè)共同進步。

  本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動,使其充分領(lǐng)略形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗項目,確立信心,發(fā)掘自我潛能,培養(yǎng)團隊合作精神,體驗自己的生理和心理極限,從而提高自身心理素質(zhì)和整體作戰(zhàn)能力。 一、活動目的:

  1.團隊激勵,鼓舞斗志,挖掘個人潛能,增強凝聚力; 2.營造、烘托組織氣氛,促進戰(zhàn)略分享,增強集體榮譽感;

  3.正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊,增強歸屬; 4.增進了解、加強溝通;增進目標(biāo)認同,激揚團隊士氣;

  注:結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練,從而達到激發(fā)潛能,熔煉團隊的目的。 二、參加人員:公司本部全體員工、各項目單位領(lǐng)導(dǎo)班子、職工代表 三、負責(zé)部門:總經(jīng)理工作部 四、活動具體方案: (一)地點:

 。ǘ⿻r間:擬定2010年9月18日 (三)活動方式:

  1、隨機分組開展拓展活動; 2、全員集體活動、隊伍比賽制; 3、分享經(jīng)驗與心得; 4、培訓(xùn)與娛樂相結(jié)合。 (四)培訓(xùn)日程安排:

  五、工作人員任務(wù)安排: 總負責(zé)人: 執(zhí)行人: 前期準(zhǔn)備工作: 1. 2. 3.

  活動宣傳及通知:組長、副組長負責(zé)貫徹 車輛安排: 午餐安排:

  6.

  活動器材準(zhǔn)備:

  實施階段:

  組織、協(xié)調(diào)總負責(zé)(組長): 協(xié)調(diào)人(副組長): 1. 2. 3. 4. 5. 6.

  全員組織: 攝影: 拍照: 游戲組織: 活動場地布置: 后勤:

  六、準(zhǔn)備工作時間安排: 1.9月10日前 A、 B、

  確定活動方案 下達工作任務(wù)

  2.9月13日-4月15日 A、拓展活動宣傳工作 3.9月15日前 A、確定采購物品 B、確定橫幅內(nèi)容及制作 C、落實活動所需器材 D、活動場地及用餐落實確認 4.9月17日前 A、完成物品采購工作 B、攝像機、相機充電準(zhǔn)備 C、確認活動準(zhǔn)備完畢 七、活動要求: ◎ 基本要求

  選擇條件好、經(jīng)驗足的拓展訓(xùn)練單位,要求活動安排要體現(xiàn)華能新疆公司企業(yè)文化特征、活動內(nèi)容要豐富,

  一、充分把握學(xué)習(xí)機會,積極思考,做個認真的學(xué)員。

  二、積極參與小組討論,主動分享看法,做個有參與感的學(xué)員。 三、勇于提出及公開發(fā)表意見,做個有見解的學(xué)員。 四、放松心情,放下工作重擔(dān),做個輕松快樂的學(xué)員。 ◎活動紀律 一、

  服從工作人員的統(tǒng)一指揮和安排,任何人不得擅自離隊隨意活動。

  四、 五、 六、 七、 八、

  當(dāng)身體不適時或其他緊急情況,須及時向工作人員報告,以便妥善處理,確保安全。 參加培訓(xùn)活動的人員不得擅自在湖塘、河流中游泳。

  參加活動的人員因不聽從工作人員管理,出現(xiàn)任何后果由其本人負全部責(zé)任。 參加培訓(xùn)活動的人員要保管好自己的貴重物品,如丟失、損壞,后果自負。 培訓(xùn)活動途中發(fā)現(xiàn)參加人員有違反上述紀律者,工作人員有權(quán)終止其活動,并妥當(dāng)

  處理其返程,其活動費用不退。

  八、互動小游戲具體說明(見附件)

  附件:

  開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離,減少因為彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此,在設(shè)計互動游戲的時候以切實可行的、操作簡單的游戲為主,原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛,爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。 游戲一:大樹與松鼠(熱身活動) 適用對象:所有學(xué)員 時間:10-15分鐘 操作程序

  1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

  2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

  4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,

  松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的.人表演節(jié)目。

  游戲二:拯救亞特蘭蒂斯大陸

  游戲三:袋鼠賽跑

  時間: 5~10分鐘 人數(shù): 不限 道具:

  〃給每兩個隊員至少準(zhǔn)備一個氣球。 〃兩根繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)。 〃一處運動場。

  概述:任何團隊都能開展的有趣游戲。 目的:

  1.活躍團隊氣氛。 2.促進團隊合作。 步驟:

  1.將兩根繩子沿著運動場某一邊緣,平行放臵,相距10米遠。 2.讓大家互相結(jié)對兒。 3.給每對搭檔發(fā)一個氣球。

  4.讓其中拿著氣球的隊員站在一條線上,他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。 5.讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間,并且放好之后,手不能再碰氣球。

  6.解釋游戲如何開展。告訴帶球的隊員,聽到你的信號后,像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間),到達運動場對面的終點線時,將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后,搭檔夾著氣球跳回起始線。

  7.最先跳回起始線的那對搭檔獲勝,在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。 討論問題示例:

  〃是誰最先返回起始線的? 〃什么因素加大了游戲難度? 變通:

  比賽結(jié)束后,給大家1~2分鐘的設(shè)計時間,然后再重復(fù)一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍,以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。

  游戲四:地雷陣(備選)

活動實施方案15

  為了豐富員工的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,促進加深員工之間的交流和溝通,并加強團隊文化建設(shè),增強團隊凝聚力,加強企業(yè)文化的建設(shè),本周公司組織員工開展戶外拓展活動---寶安公園拓展之旅。具體如下:

  一 活動時間:20xx年5月18日(具體時間暫定為:8:30—13:00)

  二 集合地點:寶安公園(寶安公園網(wǎng)球場,附近公交站牌:上華村)

  三 活動口號:放松心情,勇攀高峰

  四 方案策劃:XXX

  五 活動組織:綜合管理部

  六 參加人員:公司所有員工。

  活動總指揮:XX

  監(jiān)督:XX

  后勤服務(wù)與記分:XXX 安全與紀律:XX 游戲主持人:XXX 后勤保障:XX

  七、活動形勢:以戶外拓展活動為主,宣傳為輔(以公司旗幟為主要形式)

  八、 活動行程:拓展活動行程安排表

  九 、拓展活動安排

  (一) 拓展競賽部分

  全體員工分為紅、黃、藍三組,每組需任命一名隊長,由該名隊長組織確定隊名口號并負責(zé)該隊拓展競賽的進程及相關(guān)事宜。

  1、 拓展競賽評分標(biāo)準(zhǔn)

  任務(wù)1(15分):跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼,3個號碼必須來自不同的陌生人,要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機號能撥通并與人對話(采用揚聲器方式撥打),說聲“謝謝”!)。

  任務(wù)2(15分):跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影,合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。

  任務(wù)3(12分):找人。公司會提前派一名同事隱藏起來,各組需找到此名同事,每個隊員拿到這名同事手中的信物,每個信物為2分(判定標(biāo)準(zhǔn)為信物完好無損)。 任務(wù)4(20分):最早到達終點的加20分、第二名到的隊伍加15分,最后到達的加10分。 2、 游戲評分標(biāo)準(zhǔn):

  游戲1(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  游戲2(20分):第二名20分,第二名15分,第三 10分

  游戲3(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  游戲4(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  游戲5(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  3、 第一名的隊伍將獲得由XXX送出的精美禮品一份。

 。ǘ┯螒颦h(huán)節(jié) 游戲1:無敵風(fēng)火輪

  項目類型:團隊協(xié)作競技型

  道具要求:報紙、膠帶

  場地要求:一片空曠的大場地 游戲時間:10分鐘左右 詳細游戲玩法:12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

  6) 活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

  游戲2:2人3足

  1)項目類型:團隊協(xié)作型

  2)場地要求:一片空曠的大場地

  3)需要道具: 一米的.繩子三條

  4)詳細游戲規(guī)則:

  參賽隊伍為3隊。每隊2人一組,分成3組以接力賽方式進行比賽。每組2名隊員把腿系在一起,站在同一起跑線,一起走向終點,用時最短的隊勝出。

  5)活動目的: “2人3足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

  游戲3:搭橋過河

  1)項目類型:戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲

  2)參賽人員:全體隊員

  3)場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:30米 4)需要道具:小地毯(報紙或者毛巾布等)

  5)競賽方法:(三組同時進行)三賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點組手持兩塊“小地毯”,比賽選手踩著“小地毯”前進到賽道另一頭,要求腳只能踩在地毯上不能觸地,待比賽隊員過界后另一名隊員將接過“地毯”以同樣的方式往回走,最先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。

  游戲4:背人踢球

  項目類型:戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲 參賽人員:全體隊員

  場地要求:一片空曠的大場地 需要道具:兩個皮球

  競賽方法:比賽分三輪,第一輪:比賽三組隊長進行猜拳,贏的那組為不戰(zhàn)而勝組,第二輪:輸?shù)哪莾山M進行背人路踢球比賽,比賽勝利的那組為優(yōu)勝組,第三輪:第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進行背人踢球比賽,第三輪比賽中勝的那一組為第一名,輸?shù)哪墙M為第二名,在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。

  6) 競賽規(guī)則:每組2人參賽,背上隊員邊走邊踢球到賽道終點,背上的隊員不

  能掉下來,不然返回起點重新開始,順得到達終點后由下兩位隊員接著比賽,由同樣的方式到賽道的另一頭,最快完成任務(wù)的那一組為第一名,最后完成任務(wù)的為第三名,剩下的那組為第二名。

  游戲五:障礙賽

  1) 項目類型:戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲

  參賽人員:全體隊員

  場地要求:一片空曠的大場地 需要道具:無

  競賽方法:每組分開進行,每次每組派3人進行比賽,其中1隊員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙,1隊員面對賽道另1隊員背對賽道,面對賽道的隊長不能說話只能運用肢體語言將賽道的信息傳達給背對賽道的隊員,而背對賽道的隊員根據(jù)面對賽道隊員傳達的信息用語言表達出來,對穿越障礙的對員進行引導(dǎo)。賽道上的障礙由另外兩組的隊員扮演,障礙物擺好姿勢后在比賽過程

  中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名,最后完成任務(wù)的為第三名,剩下的那組為第二名。

  十 注意事項:

  1 此次活動為戶外運動,請參與人員請自行準(zhǔn)備服裝與運動鞋。

  3 提醒全體人員出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便隨時聯(lián)系

  4 行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境

  5 期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,要及時上報負責(zé)人,負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作

  6 在登山及游玩中,要盡量結(jié)伴而行

  7 為了增加野餐的豐富性,公司安排部分小吃,大家可以自帶食物。

8 比須嚴格遵守時間規(guī)定,并準(zhǔn)時到達集合地點,及時簽到。服從負責(zé)人的管理和安排

  9 請保管好自己的隨身物品,特別是手機、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。

  10 登山途中,每位同事都要發(fā)揚團隊合作精神,同事之間互幫互助,不讓任何一名成員掉隊。

  11.登上及活動途中任何同事不得私自離開,統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動。

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