親子夏令營(yíng)主題活動(dòng)的策劃方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的親子夏令營(yíng)主題活動(dòng)的策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
親子夏令營(yíng)主題活動(dòng)的策劃方案1
活動(dòng)背景
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨(dú)放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動(dòng)，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子度過(guò)一個(gè)飽滿(mǎn)而有趣的暑假是每個(gè)父母的憂(yōu)心難題。
活動(dòng)目標(biāo)
讓孩子參加夏令營(yíng)，既可以開(kāi)闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問(wèn)題�！巴耐瘎�(lì)趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味和知識(shí)性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng)，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧!
活動(dòng)主題：
童心童勵(lì)趣味一夏
主辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
不同主題不同的地點(diǎn)
招生對(duì)象：
4-10歲兒童
※中國(guó)傳統(tǒng)文化之旅夏令營(yíng)
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族智慧的結(jié)晶�，F(xiàn)在，“漢語(yǔ)熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國(guó)人受外來(lái)文化的影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來(lái)，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★漢語(yǔ)言：童謠朗誦、繞口令、古詩(shī)、諺語(yǔ)。
★民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語(yǔ)、斗雞等游戲。
使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂(lè)，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的潛能。
★民間玩具：風(fēng)車(chē)、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征;培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望;通過(guò)節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)了孩子的智力。
★傳統(tǒng)服飾：通過(guò)觀看傳統(tǒng)服裝PPT，了解中國(guó)不同民族的服飾特色。
★傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗(yàn)燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。
★民族歌舞：通過(guò)觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。
★民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國(guó)結(jié)···
重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等
※數(shù)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)
數(shù)學(xué)對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，是一件非�？菰锏氖拢珨�(shù)學(xué)也是開(kāi)發(fā)寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎(chǔ)的重要學(xué)科。在數(shù)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)里，生動(dòng)活潑的動(dòng)畫(huà)故事，立體互動(dòng)式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使寶寶學(xué)數(shù)學(xué)也可以變得輕松好玩了!認(rèn)識(shí)數(shù)字也可以變得很有趣!
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★數(shù)字拼砌游戲(可以邀請(qǐng)商家贊助數(shù)字拼砌套裝)
★奇妙的魔方：專(zhuān)人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開(kāi)發(fā)。
★積木王國(guó)：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過(guò)程中，可以認(rèn)識(shí)幾何圖形，構(gòu)建空間概念，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造性。
★骰子翻翻樂(lè)：骰子屬于另類(lèi)的教學(xué)工具，不但可以讓孩子認(rèn)識(shí)骰子各個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)，還可以讓孩子做簡(jiǎn)單的加法游戲。
★數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)片：數(shù)學(xué)不是只有枯燥的一面，動(dòng)畫(huà)也不是只有幼稚的一面，數(shù)學(xué)和動(dòng)畫(huà)結(jié)合起來(lái)，就能成為有趣又有效的兒童數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)。
※科普教育夏令營(yíng)
慢慢長(zhǎng)大的寶寶對(duì)千姿百態(tài)的世界、五彩繽紛的事物充滿(mǎn)了好奇，問(wèn)題越來(lái)越多，而且五花八門(mén)，如天上的星星為什么發(fā)亮?小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛····如何解決寶寶的“十萬(wàn)個(gè)為什么”想必讓父母?jìng)兘g盡心思也拿不出較好的答卷。科普教育夏令營(yíng)，讓枯燥無(wú)味的科普知識(shí)立刻變得妙趣橫生，點(diǎn)燃寶寶智慧火花!
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★參觀地震局：地震專(zhuān)家?guī)憧纯磳?zhuān)業(yè)部門(mén)如何運(yùn)用現(xiàn)代科技監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)地震。
★太空知識(shí)大餐：參觀全國(guó)最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。
★探秘植物世界：走進(jìn)華南植物園，認(rèn)識(shí)大自然的花花草草。
★天文小達(dá)人：參觀天文臺(tái)，讓孩子近距離接觸天文知識(shí)，體驗(yàn)望遠(yuǎn)鏡的樂(lè)趣，感受天文魅力，激發(fā)孩子的天文熱情。
★參觀汽車(chē)制造基地：進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室、發(fā)動(dòng)機(jī)車(chē)間、組裝車(chē)間、油漆車(chē)間，專(zhuān)人講解人們?nèi)绾魏献魍瓿梢惠v汽車(chē)的制造，并了解有關(guān)汽車(chē)的有趣知識(shí)。
※生活學(xué)習(xí)營(yíng)
生活是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門(mén)藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類(lèi)放好。
★擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過(guò)程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
★洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。
★掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
★打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★削土豆皮：教孩子削土豆皮。
★包湯圓：教孩子包湯圓，看誰(shuí)包得又快又圓。
★家務(wù)小能手大比拼：通過(guò)做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶
快樂(lè)DIY夏令營(yíng)
誰(shuí)說(shuō)吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來(lái)夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開(kāi)課本的煩擾，變身DIY達(dá)人吧。在快樂(lè)DIY夏令營(yíng)里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發(fā)揮想象的空間，還是孩子的夢(mèng)工場(chǎng)!
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車(chē)軌道的'形狀。
★新款轟炸機(jī)：讓孩子把木質(zhì)夾子和冰棍棒子涂上喜愛(ài)的顏色，拼貼成轟炸機(jī)形狀。
★意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發(fā)卡上。
★谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開(kāi)始用棉線玩穿珠子。
★零食古董車(chē)：用車(chē)輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車(chē)。
★豆子粘貼畫(huà)：選擇一個(gè)底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿(mǎn)乳膠。用各種形狀的干豆子創(chuàng)造一副大作。
★紙盤(pán)小拎包：把涂了顏色的紙盤(pán)對(duì)折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
★紙盤(pán)吉他：讓孩子發(fā)揮無(wú)限創(chuàng)造空間，把紙盤(pán)、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
★玫瑰書(shū)簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書(shū)簽，讓書(shū)本留香的同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧。
※達(dá)芬奇成長(zhǎng)營(yíng)
或許有孩子對(duì)中英數(shù)不感興趣，但沒(méi)有孩子會(huì)拒絕畫(huà)畫(huà)的魅力。在達(dá)芬奇成長(zhǎng)營(yíng)里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運(yùn)用天真的想象力、創(chuàng)造力涂鴉出心靈的世界。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★趣味涂鴉：教會(huì)孩子繪畫(huà)工具的'正確握法，設(shè)置特定情景，引導(dǎo)孩子按照自己的想法進(jìn)行涂鴉。
★幫沙子洗個(gè)澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗(yàn)從毀滅到重塑的感覺(jué)。
★色彩小特工：色彩游戲可以通過(guò)日常生活來(lái)完成，而不限于涂料。一起到超市，通過(guò)認(rèn)識(shí)五顏六色的蔬菜辨認(rèn)顏色;一起去郊游，去認(rèn)識(shí)大自然的五彩繽紛。
★趣味彩繪：讓所有事物都成為創(chuàng)作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環(huán)保袋、身體部位···)上涂畫(huà)。
★環(huán)保剪貼畫(huà)：剪貼畫(huà)是一種特殊的畫(huà)，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹(shù)葉、樹(shù)枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫(huà)的素材。
親子夏令營(yíng)主題活動(dòng)的策劃方案2
一、活動(dòng)背景：
為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)英語(yǔ)學(xué)校與市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)暑期文化活動(dòng)：
首屆英語(yǔ)主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。
二、活動(dòng)目的：
為貫徹教育部《過(guò)好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開(kāi)闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的秦皇島深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過(guò)一個(gè)難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
(一)主辦單位：英語(yǔ)學(xué)校
(二)承辦單位：市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位
(四)策劃單位：市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位：(誠(chéng)邀各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：)
(六)參加對(duì)象：市中小學(xué)生為主
(七)開(kāi)營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：英語(yǔ)學(xué)校
(九)活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營(yíng)員承擔(dān)部分費(fèi)用
(十)媒體支持：
電視媒體：電視臺(tái)
平面媒體：《日?qǐng)?bào)》、《都市報(bào)》、《晚報(bào)》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)等
(十一)開(kāi)營(yíng)地點(diǎn)：水庫(kù)
(十二)準(zhǔn)備階段：
確定營(yíng)地，確定營(yíng)員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)
親子夏令營(yíng)主題活動(dòng)的策劃方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
在戶(hù)外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展; 讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情; 發(fā)展孩子的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性
給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
活動(dòng)主題：
親近自然 樂(lè)享童年
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月—8月 周五—周日三天
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx陽(yáng)山田園東方
活動(dòng)流程：
第一天
14:00—18:00 辦理入住手續(xù)：各個(gè)家庭分別從各地到達(dá)田園東方
辦理入住，登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛(ài)好等信息)--分組準(zhǔn)備
20:00—21:00分組：晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介紹家庭成員
根據(jù)小朋友年齡、動(dòng)靜愛(ài)好分成A、B家庭組
第二天
08:00—08:30 早餐
09:00—10:00 田園觀光(沿餐廳、綠樂(lè)園、白鷺牧場(chǎng)、華德福學(xué)校、圣甲蟲(chóng)鄉(xiāng)村市集(可采購(gòu)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)品)、窯燒面包坊、拾房書(shū)院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀
10:00—11:00 菜園勞作體驗(yàn)
A/B兩組摘菜比賽 自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果，并且洗干凈)評(píng)選最好喝的蔬果汁
11:30—13:00 午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)
13:30—15:00 手工制作，可選擇苔蘚微景觀制作
(小朋友準(zhǔn)備卡片與手工作品一起，在夏令營(yíng)結(jié)束后送給父母)
15:30—17:00 皮劃艇體驗(yàn)
教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)
17：30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚會(huì)
小游戲
才藝表演
第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田園東方品桃會(huì)，邀請(qǐng)小朋友和父母去桃園采摘陽(yáng)山水蜜桃
可以有一個(gè)蜜桃知識(shí)問(wèn)答(可在去程的時(shí)候進(jìn)行知識(shí)普及)
11:30—13:00 午餐(農(nóng)家樂(lè)或者回田園東方饗餐廳)
13:30—15:00 窯烤體驗(yàn)、自制餅干或者面包，以家庭為單位體驗(yàn)，增進(jìn)父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友將制作的手工及卡片送給父母
16:00 返程回家
附件：小游戲
1、二人三足跑
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2、運(yùn)球接力
游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后家長(zhǎng)和孩子兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
3、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
4、踩氣球
游戲方法：一個(gè)人每只腳捆綁3個(gè)氣球，5平方米區(qū)域。每個(gè)人不允許出圈，只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球，單位時(shí)間踩氣球，剩下多的為勝。
親子夏令營(yíng)主題活動(dòng)的策劃方案4
一、活動(dòng)背景
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，從小學(xué)順利進(jìn)入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式，需要一個(gè)過(guò)度，更需要專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)�！盀閻�(ài)上色，圓你童夢(mèng)”暑期夏令營(yíng)的開(kāi)辦，就是為了給六年級(jí)畢業(yè)生們一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)的幫助下體驗(yàn)并逐步適應(yīng)即將到來(lái)的初中生活。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)對(duì)象
潁東區(qū)20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動(dòng)形式及內(nèi)容
1、美術(shù)興趣班
以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
2、音樂(lè)藝術(shù)班親子夏令營(yíng)活動(dòng)方案
以興趣培養(yǎng)和音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)。
3、機(jī)器人興趣班
拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進(jìn)計(jì)算機(jī)和機(jī)器人世界，為我校組建“中學(xué)生機(jī)器人大賽”參賽隊(duì)伍培養(yǎng)人才。
4、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角、語(yǔ)文角
提供一個(gè)交流思想、表達(dá)訴求的舞臺(tái)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)語(yǔ)文、英語(yǔ)及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間;
美術(shù)活動(dòng)教室1間;
音樂(lè)活動(dòng)教室1間;
信息技術(shù)活動(dòng)室
2、學(xué)生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機(jī)器人”器材5~6套
七、人力支持
活動(dòng)帶隊(duì)教師1人;
美術(shù)教師1人;
音樂(lè)教師1人;
信息技術(shù)教師1人;
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教師各1人。
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