四年級(jí)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么問題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的四年級(jí)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目的:
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要,掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可聞文明語(yǔ)言,使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作的`意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng),使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn):
本次活動(dòng),提出希望,希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式:
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過程:
一、引入話題——說話禮儀:
為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境,讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者,民族文化的傳播者,我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象,例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng),力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣,使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起,學(xué)習(xí),生活,交往無(wú)不需要說話."良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此,我們要重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練,把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論:話怎樣說更得體?
三、師生小結(jié):
1、跟什么人說什么話
2、干什么事說什么話
3、到什么地方說什么話
4、最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ),交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧:
1、文明禮貌語(yǔ)言一般有:
問候語(yǔ)語(yǔ):"老師好!""爸爸好!""爺爺你身體好嗎?"等。
送別語(yǔ):"老師再見!""媽媽再見!"等。
請(qǐng)求語(yǔ):"小靜同學(xué),這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎?""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下,好嗎?"等。
安慰語(yǔ):"小弟弟,別哭,我?guī)阏覌寢專?"奶奶,您放心,您的身體會(huì)好起來(lái)的!"
贊美語(yǔ):"媽媽您真漂亮!""王剛,你真厲害,真不愧是小作家。"
提醒語(yǔ):"小飛,請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎?"
勸戒語(yǔ):"洪麗,請(qǐng)你不要與她打架好嗎?都是同學(xué),有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧:
(1)擺正位置,端正態(tài)度
(2)交談的禁忌和技巧
1忌打斷對(duì)方2忌補(bǔ)充對(duì)方3忌糾正對(duì)方
4忌質(zhì)疑對(duì)方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對(duì)方為中心
。3)言之有禮,談吐文雅,主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠(chéng)懇、親切。
二、是用語(yǔ)謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng),語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語(yǔ)
文明禮貌的五句話:文明禮貌,使你添風(fēng)采;進(jìn)步成績(jī),使你增自信;周到服務(wù),使你受尊敬;熱情助人,使你更快樂;勤奮向上,使你永充實(shí)。
十字用語(yǔ);"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見"
總之,語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況,將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流,感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng),開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng),組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事,體驗(yàn)助人為樂的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽,為后面寫感悟打下基礎(chǔ);創(chuàng)設(shè)具體的情景,進(jìn)行辯論賽或征文,演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng),提出希望,希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中區(qū)。
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