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幼兒園冬季活動方案

時間:2022-12-09 13:26:11 方案 我要投稿

幼兒園冬季活動方案(通用11篇)

  為了確保活動扎實開展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園冬季活動方案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園冬季活動方案(通用11篇)

  幼兒園冬季活動方案1

  活動目標:

  1使幼兒了解寒假中應注重的安全,增強幼兒的自我保護意識。

  2通過討論,激發(fā)幼兒憧憬過寒假的情感,教育幼兒愉快合理地過寒假。

  3培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

  4考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5加強幼兒的安全意識。

  活動打算:

  圖片錄像帶。[寒假安全知識調查表]

  活動過程:

  一、談話與討論:

  1、教師:我們已經(jīng)學了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生兇險,哪個小朋友知道家中存在的兇險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中兇險的重視,初步對家中的兇險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣簡單摔倒,摔傷……)

  2、除了家中的兇險,我們身邊和生活中還有許多兇險存在著,你知道的兇險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候假如不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注重安全;在外邊玩的時候,不跟生疏人走;小朋友不能動開水……)

  二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的愛好。

  1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

  3、教師總結寒假的含義。

  三、組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象判斷能力。

  1、教師引導幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。

  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

  四、教師總結寒假里要注重的安全事項。

  1、寒假里要注重保暖,預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

  2、不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。

  3、冬天的天氣嚴寒,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

  4、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

  5、獨自在家時不要讓生疏人進來,不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動東西

  6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟生疏人走等。

  五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。

  六、延伸活動:

  發(fā)給每個幼兒[寒假安全知識調查表],要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容,并做好監(jiān)督護理工作,填好調查表。

  幼兒園冬季活動方案2

  設計背景

  我們一年一度的元旦春節(jié)立即來臨,大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注重以下兩點:第一,冬季干燥是簡單發(fā)生火災的季節(jié),孩子們要有較強的防火意識。第二:燃放煙花爆竹存在一定的不安全,要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。

  活動目標

  1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習慣,也是表達人們喜悅的心情,營造歡樂的氛圍,一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時燃放煙花爆竹。

  2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識,增強自我保護的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

  重點難點

  在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識。

  活動打算

  1、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

  2、錄有熱鬧慶典,節(jié)日的錄像帶

  3、煙花鞭炮

  活動過程

  一引導幼兒觀察熱鬧慶典,節(jié)日的錄像。

  教師引導:“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗,是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如國慶節(jié),元宵節(jié)和婚嫁,建房開業(yè)等,都喜愛燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。

  二教師引導:“逢年過節(jié),小朋友都喜愛快快樂樂地燃放煙花爆竹?墒,假如不注重安全,快樂就會變成痛苦!

  請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說說掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發(fā)的,人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。

  三在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說出簡單的理由。

  四教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才干保證安全。

  五教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

  幼兒園冬季活動方案3

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒學習愛好和對大自然的探究精神。

  2、教育幼兒不怕冷,堅持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅毅的意志。

  3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點,并運用相應的詞進行描繪

  活動范圍:中班全體幼兒家長工作:請家長協(xié)主班內,教育幼兒冬季御寒常識,教育幼兒冬季不怕冷。

  環(huán)境創(chuàng)設:布置主題墻飾[冬天的……]包括冬天的服裝雪花等一系列關于冬季的場景,結合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請幼兒積極參與,展示幼兒作品。

  活動內容:

  科學活動[下雪啦][熟悉今天昨天明天][冬天的運動]

  藝術活動[制作雪人]歌曲[雪花與雨滴]

  社會活動[學做不怕冷的堅毅人][嚴寒的冬季]

  語言活動看圖講述[雪人不見了]故事[雪孩子]兒歌[數(shù)雪花瓣]

  健康活動[嚴寒我不怕][北風吹]

  附:

  兒歌[數(shù)雪花瓣]

  小雪花小雪花,你有幾個瓣?

  我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看。

  一二三四五六

  剛數(shù)完,雪花怎么不見了?

  只留下一個圓圓的小冰點。

  幼兒園冬季活動方案4

  【活動目標】

  1、熟悉我們常用的取暖用具,了解冬季的取暖方式。

  2、知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。

  【活動打算】

  取暖設備圖片

  【活動過程】

  一、談話導入

  師:孩子們,此刻是什么季節(jié)?天氣怎么樣?(冬天,天氣很冷)我們的活動室內暖和嗎?(暖和)我們是怎樣取暖的?今天,我們就來了解這些內容。

  二、認知取暖方式

  1、和幼兒一起討論取暖方式。

  取暖方式很多,有:火爐取暖衣物取暖運動取暖電器取暖(如電熱毯空調)等。

  2、感知多種取暖方式。

  火爐取暖:我們北方家庭學校等最常用的取暖方式,通過燃燒煤炭產(chǎn)生熱量提高溫度取暖,我們的活動室就是烤火爐取暖。(教師指導幼兒觀察活動室火爐取暖設備)

  衣物取暖:冬天,人們都穿上了棉襖棉褲棉鞋等棉衣,你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很暖和。(幼兒交流自己穿的衣服)

  運動取暖:通過跑步跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內熱量取暖。

  3、觀察各種取暖圖,了解取暖工具的使用方法及注重事項。

  小朋友們,在使用取暖工具取暖時,一定要掌握好方法,注重安全。

  如:火爐取暖,我們不能隨便生火添加煤炭,要注重空氣的流通,預防煤氣中毒事件的發(fā)生;使用電器(如電熱毯)取暖時,不能時間太長,要及時關閉電源。

  小結:小朋友們,冬季取暖保證了我們正常的活動生活,我們在取暖時一定要注重方法,確保安全。

  幼兒園冬季活動方案5

  活動目標:

  1、引導幼兒綜合運用已學習過的技能,確當選用各種材料進行設計和制作圖書。

  2、學習看圖示折疊雪人,引導幼兒選用與冬天氣氛相適應的物品進行裝飾,表現(xiàn)冬天的一些場景。

  3、培養(yǎng)幼兒有計劃地參加手工制作和合理布置的能力,讓幼兒體驗成功的`喜悅。

  4、培養(yǎng)幼兒對紙藝活動的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力。

  活動準備:

  1、活動前讓幼兒知道冬天的故事情節(jié),使幼兒在思想情感上有積極參與布置的欲望。

  2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。

  3、雪人的范例圖示、示范大圖書一本、人手一本自制圖書。

  活動過程:

  一、導入活動,引起興趣。

  1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?(冬天)冬天是怎樣的呢?(幼兒回答)

  教師小結:冬天天氣很冷,小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪,小朋友最開心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著大雪,我們來做個雪人好嗎?

  2、出示雪人的制作范例圖示,讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人,老師逐步提醒。(為幼兒人手準備一大一小正方形白紙)先折疊雪人的頭、再折疊雪人的身體、然后再添畫雪人的眼睛、嘴巴。

  3、雪人做好了,請小朋友來講講冬天里的故事。(小朋友開始編講故事),我們來把你們編的故事做成一本書好嗎?

  二、引導幼兒觀察示范大圖書。

  這本圖書很特別,你們看是怎樣做成的?里面的動物、雪花、房子都是用折、

  剪、撕、畫的方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來把你們編的故事做成一本書。

  三、交代要求,幼兒操作,教師指導。

  1、教師:今天老師為你們準備了各種各樣的材料,你想選擇用什么材料,還要動腦筋再加工一下,使它更加好看。

  2、幼兒操作,教師輔導,注意提醒幼兒,布置的要合理。

  四、評價作品,結束活動。

  請幼兒自己把做的圖書講給同伴聽。老師表揚制作認真的幼兒,鼓勵能力差的幼兒積極參與活動。

  幼兒園冬季活動方案6

  活動前言:

  冬天一天比一天的冷了,每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了,媽媽決定帶著我去買帽子,我挑來選去的都不知道拿那一頂比較好了,最后還是媽媽幫我選了一頂帽子,這下去幼兒園的時候就不用在擔心冷了!

  活動目標:

  1、觀察比較帽子的異同點,嘗試進行分類。

  2、體驗人們用帽子來抵御冬天的寒冷。

  活動準備:

  夏季和冬季的帽子,冬天和夏天的標志,骰子,不同大小、顏色的帽子若干。

  活動過程:

  一、導入

  師:冬天到了,天氣越來越冷了,劉老師好怕冷,你們怕不怕冷?

  幼:不怕冷。

  師:你們有些什么保暖的好辦法,給我介紹介紹?

  幼兒說說。

  師:劉老師現(xiàn)在頭有點冷,看來我要帶頂帽子來保暖。

  出示各種帽子(區(qū)分四季帽子)。

  師:這么多帽子我該戴哪一頂呢?為什么?

  幼兒說說。

  請個別幼兒幫助整理帽子。

  二、選帽子

  出示骰子,引導幼兒觀察。

  游戲1(一級分類):

  要求:根據(jù)骰子滾到的標記選取相應的帽子:大小或顏色分類;將各色帽子進行一級分類。

  游戲分組進行2次。

  游戲2(二級分類):

  要求:根據(jù)骰子滾到的標記選取相應的帽子:大小、顏色分類;將各色帽子進行二級分類。

  游戲分組進行兩次。

  游戲3(三級分類):

  要求:

 。1)請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子,找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子,鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。

  (2)出示任務單,請幼兒根據(jù)帽子的大小、顏色、花紋進行歸類;將各色帽子進行三級分類。

  三、游戲交流。

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