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優(yōu)秀中班半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-01 16:31:55 方案 我要投稿

優(yōu)秀中班半日活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀中班半日活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀中班半日活動(dòng)方案

優(yōu)秀中班半日活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

  2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

  3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

  2、廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

  3、適合于表演的音樂(lè)一段

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話:夏天的服裝

  1、講講夏天服裝的特點(diǎn):薄、少、短

  2、介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

  二、展示自己的`服裝

  隨著音樂(lè)展示自己的夏裝

  三、設(shè)計(jì)服裝

  1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的,我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧?”

  2、幼兒構(gòu)想

  3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝:

  (1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

  (2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

  四、服裝表演

  1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

  2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝

  活動(dòng)反思:

  夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng);顒(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望,在設(shè)計(jì)服裝時(shí),幼兒都欲欲而試,拿著報(bào)紙量體裁衣,經(jīng)過(guò)一番努力,每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上),活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動(dòng)的過(guò)程,這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!

優(yōu)秀中班半日活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物積極探索的欲望,提高觀察能力,培養(yǎng)樂(lè)于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。

  2、初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)家園的情感,懂得愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查,了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。

  2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。

  3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分

  1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。

  2、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人,說(shuō)說(shuō)小區(qū)有些什么設(shè)施。

  3、教師小結(jié)

  二、基本部分

  1、提出新任務(wù):讓我們也來(lái)建造一個(gè)美麗的小區(qū)。

  示范網(wǎng)絡(luò)圖:你會(huì)在小區(qū)里建造些什么。

  2、三張小區(qū)規(guī)劃圖,讓幼兒分組進(jìn)行討論后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。

  3、示范制作,講解重點(diǎn)。

  4、提出要求:請(qǐng)幼兒注意衛(wèi)生和安全,幼兒之間可以互相幫助合作。

  5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  1、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。

  2、住進(jìn)新小區(qū)后,我們應(yīng)注意些什么?

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