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讀書日線上閱讀內(nèi)容方案

時(shí)間:2022-08-01 18:23:17 方案 我要投稿

讀書日線上閱讀內(nèi)容方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要預(yù)先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的讀書日線上閱讀內(nèi)容方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書日線上閱讀內(nèi)容方案

讀書日線上閱讀內(nèi)容方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足,制約了師生的發(fā)展和提升,為了整體提升我校師生的閱讀水平,開(kāi)拓師生知識(shí)視野,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文修養(yǎng),形成健全的人格。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng)。讀書成就夢(mèng)想,讀書陶冶情操,與圣賢大家為伍,與經(jīng)典名篇為伍,修身養(yǎng)德,做有志有為追夢(mèng)人。

  二、活動(dòng)主題:

  點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。

  三、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

  2、引導(dǎo)教師熱愛(ài)讀書,做學(xué)生表率,人人好讀書,形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業(yè)的需要、是教師成長(zhǎng)的需要,是教師良好道德的需要。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  讀書成就夢(mèng)想。同名著為伴,塑造美好心靈。

  讀書好,讀好書,好讀書。我讀書,我快樂(lè)!我讀書,我成長(zhǎng)!

  五、活動(dòng)原則:

  1、參與性。讀書活動(dòng)要求做到全體師生全員參與,發(fā)揮教師的示范和引導(dǎo)作用,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。

  2、活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,提高讀書效果。

  3、指導(dǎo)性。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。

  4、常態(tài)運(yùn)行原則。學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)日常工作持續(xù)不斷地開(kāi)展下去,實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的常態(tài)化、持久化,使讀書真正成為學(xué)生的習(xí)慣,成為廣大師生日常生活與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

  六、工作措施:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,列入學(xué)校工作計(jì)劃,作為提升學(xué)校的核心工作之一。

  2、常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動(dòng);二是語(yǔ)文老師上好閱讀課;三是教師會(huì)前演講十分鐘演講;四是閱覽室30學(xué)時(shí)讀書學(xué)習(xí);四是建設(shè)好班級(jí)圖書角。

  2、開(kāi)展活動(dòng)。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、每周每班推薦一本好書、編輯?、評(píng)選讀書明星、總結(jié)表彰。

  七、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(2月17日—23日)

  1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

  2、讀書節(jié)開(kāi)幕致辭

  3、營(yíng)造氛圍:掛條幅,出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

  4、建班級(jí)圖書角。

  5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

  6、組建文學(xué)社,編輯校刊

  (二)活動(dòng)實(shí)施階段:(2月24日—6月20日)

  1、課前誦讀經(jīng)典

  2、主題班會(huì):我和我的書

  3、沐浴陽(yáng)光,齊誦經(jīng)典

  4、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽

  5、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

  6、讀書小報(bào)評(píng)比

  7、經(jīng)典讀后感征集

  8、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

  9、書香班級(jí)評(píng)比(教務(wù)處、政教處)

  (三)評(píng)比表彰階段:(6月20日—6月30日)

  1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。

  2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

  3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。

  4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

  八、注意事項(xiàng):

  1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效。

  2、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。

  3、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

讀書日線上閱讀內(nèi)容方案2

  書,是心靈的雞湯,走進(jìn)書的殿堂可以讓我們的學(xué)生成為一個(gè)有價(jià)值有修養(yǎng)的孩子。多讀好書,也可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書香校園”,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書,與好書為友,與博覽同行,在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,讓初二全體師生收獲快樂(lè)。

  一、活動(dòng)主題:

  “世界因讀書走向精彩”

  人的內(nèi)心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí),唯有讓書本豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂(lè)!

  每一個(gè)人在讀書過(guò)程中都會(huì)有不同的感受,不同的喜好,不同的收獲,如果我們?cè)敢庾哌M(jìn)文學(xué)的殿堂,那么每個(gè)人的'收獲會(huì)更大,個(gè)人素養(yǎng)會(huì)大幅度提高。

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書,分享經(jīng)典書籍和讀書成果的好習(xí)慣。

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺(tái),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底子,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭的建設(shè),更增進(jìn)師生,生生之間的感情,彰顯我校的辦學(xué)特色。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  走進(jìn)文學(xué)甸園,品味多彩生活;分享閱讀心得,成就品質(zhì)人生。

  四、主題活動(dòng):

  (1)本學(xué)期推薦三到四本書籍,如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周國(guó)平散文》,作家:陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2-3本,做好閱讀批注、摘抄賞析;

  (2)堅(jiān)持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌,班級(jí)組織海選,參加學(xué)校評(píng)比;

  (3)班級(jí)刊出兩期文學(xué)手抄報(bào)《月是故鄉(xiāng)明》、《長(zhǎng)城》,優(yōu)秀者級(jí)部展示,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,其他貼在教室前;

  (4)優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示;

  (5)每周最少3次課前推薦美文欣賞,學(xué)生上講臺(tái)推薦,品評(píng)積累,舉辦班級(jí)主題——《我喜歡的一本書》讀書沙龍;

  (6)書香少年、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選。

  五、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象:

  活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)學(xué)期,具體活動(dòng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排;

  活動(dòng)對(duì)象:全體教師、學(xué)生。

  六、活動(dòng)安排及要求:

  (一)準(zhǔn)備階段

  1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

  2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  3、制作推薦數(shù)目卡、讀書記錄卡

  4、設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。

  5、設(shè)計(jì)開(kāi)幕式、各類評(píng)比等方案。

  6、總結(jié)、積累和展示(閉幕式)。

  (二)啟動(dòng)階段

  1、啟動(dòng)儀式

  明確本屆讀書活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

  2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

  (1)班級(jí)出好文化角,讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

  (2)布置、完善圖書角,備有借閱記錄。

  (3)開(kāi)放班級(jí)圖書角,記載學(xué)生借書的情況。

  (三)活動(dòng)階段

  1、經(jīng)典手抄報(bào)我設(shè)計(jì)

  班級(jí)出兩期文學(xué)手抄報(bào),介紹讀書方法,推薦經(jīng)典書籍。

  2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦

  在全班參與的基礎(chǔ)上,選出代表誦讀(集體展示評(píng)比)

  3、經(jīng)典感受我推薦:舉行推薦好書活動(dòng),《我喜歡的一本書》讀書沙龍,說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。(精彩的可以制作PPT)

  4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯:捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間(上交照片)。

  5、經(jīng)典記憶我銘刻:優(yōu)秀摘抄評(píng)比展示(集體展示評(píng)比)

  6、經(jīng)典印象我常帶:制作個(gè)性書簽,評(píng)比。

  七、總結(jié)階段:

  整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交級(jí)部,級(jí)部根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開(kāi)展評(píng)比。

  1、評(píng)選班、年級(jí)、家庭“書香少年”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。

  2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)若干;

  3、級(jí)部組織兩次優(yōu)秀手抄報(bào)展板展示。

讀書日線上閱讀內(nèi)容方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,進(jìn)一步建設(shè)__初中部師生的精神家園,大力開(kāi)展讀書活動(dòng),優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓校園處處彌漫書香氣息,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  (一)教師層面:

  把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,讀好三類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。自覺(jué)從德和學(xué)兩方面完善自己。

  (二)學(xué)生層面:

  有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中,汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,浸潤(rùn)先進(jìn)文化的滋養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè),并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。

  三、活動(dòng)措施

  (一)教師層面:

  1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立__初中部“書香語(yǔ)林”工作室,突出讀書活動(dòng)指導(dǎo)性、研究性。

  2、做好教研組好書推薦工作。各教研組每月為教師推薦1本書,開(kāi)展“讀書冰桶接力賽”活動(dòng)。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語(yǔ)林”網(wǎng)絡(luò)工作室,力求圖文并茂,各位教師可交流閱讀心得,展示閱讀成果。

  3、每位教師每月必讀一本書,同時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,寫好隨筆。

  (二)學(xué)生層面:

  1、各班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),可通過(guò)圖書角、黑板報(bào)等形式,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

  2、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,進(jìn)行師生共讀。語(yǔ)文側(cè)重于經(jīng)典背誦、名著閱讀;英語(yǔ)側(cè)重閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀,政治歷史側(cè)重于社會(huì)文化閱讀,藝體組則側(cè)重于文藝閱讀。

  3、樹(shù)立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。

  4、開(kāi)展多種形式活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生讀書活動(dòng)的有效進(jìn)行。

  組織讀書筆記、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽、課前演講、手抄報(bào)等活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣。

  四、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  執(zhí)行組長(zhǎng):

  組員:全體教師

  2、確保落實(shí)。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、落實(shí)到位”為原則,各個(gè)教研組、各個(gè)班級(jí)、各位教師、各位同學(xué)全員參與,力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。要重視學(xué)讀書成果的積累,加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料(文字材料、活動(dòng)照片等)的收集與整理。

讀書日線上閱讀內(nèi)容方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),以“盡享讀書之樂(lè),書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展師生讀書月活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園,讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性,從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題:

  感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  校全體師生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  5至6月份

  五、活動(dòng)組織:

  讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  組員:全體班主任

  六、活動(dòng)措施:

  1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書月活動(dòng)方案》,盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》。

  2、營(yíng)造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語(yǔ),如“讀書、明理、成才”、“讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書氛圍。

  3、學(xué)校圖書室全力配合開(kāi)展讀書月活動(dòng),適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書室借閱時(shí)間和次數(shù),方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。

  4、學(xué)校列出讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法。

  5、以班級(jí)為單位,認(rèn)真開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng),讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開(kāi)展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,以促進(jìn)師生讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。

  6、要求教師做到“四個(gè)一”:每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著;每位教師都有一本讀書筆記。

  7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”:每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本名著;每位學(xué)生都有一本讀書筆記。

  7、開(kāi)展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng),促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。

  七、活動(dòng)步驟:

  (一)活動(dòng)啟動(dòng)

  1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案,明確具體任務(wù)。

  2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

  3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。

  4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長(zhǎng)的'一封信》,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動(dòng)。

  (二)活動(dòng)實(shí)施

  1、在師生中開(kāi)展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。

  2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議,號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書,開(kāi)展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

  3、開(kāi)展“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成特色。

  4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書伴我行”讀書故事會(huì)、“小學(xué)生讀書論壇”活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺(tái),讓學(xué)生通過(guò)交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思想的傳遞,共享閱讀的快樂(lè)。

  5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

  6、建立“讀書成長(zhǎng)記錄”。收集讀書活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。

  7、開(kāi)展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書事跡。

  8、開(kāi)展以讀書為主題的“手抄報(bào)”比賽。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。

讀書日線上閱讀內(nèi)容方案5

  書籍是人類智慧的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園,讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,我們啟動(dòng)“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程,在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛(ài)書、用書的高潮,讓書香縷縷飄逸校園,讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè)園。

  一、指導(dǎo)思想:

  以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!睘閷(dǎo)向,以新課程改革為契機(jī),以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資源,營(yíng)造書香校園,努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  二、讀書宣言:

  與經(jīng)典為友,塑造美好心靈。與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。

  2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)!,打造有特色的校園文化。

  四、活動(dòng)要求:

  1、教師讀書系列

  教師讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”:

 、倜咳酥贫ㄒ环葑x書計(jì)劃。

 、诿科诰x一本教育理論書籍。

 、勖吭伦x一本教育雜志。

 、苊恐苡浺淮巍白x書成長(zhǎng)卡”。

 、菝科趯懸黄x書心得體會(huì)。

  提倡教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn)。讀理論專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué),悟童心童真。讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。

  2、學(xué)生讀書系列

  開(kāi)展“我讀書,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!”活動(dòng),做到“八個(gè)一”:

 、僦贫ㄒ粋(gè)讀書計(jì)劃。

 、谠O(shè)立一本讀書筆記。

 、勖吭伦x一本好書。

 、苊恐苷浺痪涿涿。

  ⑤每期編寫一份讀書小報(bào)。

  ⑥每月撰寫一篇讀書心得體會(huì)。

 、呙刻煊邪雮(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

 、嗝恐鼙痴b一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典。

  3、家庭讀書系列

  開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘,按要求做好讀書筆記,并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品。

  五、實(shí)施措施:

  (一)擴(kuò)大宣傳,營(yíng)造氛圍。

  1、發(fā)放“營(yíng)造書香校園,打造人文學(xué)校”倡議書,張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語(yǔ)、名人名言,班級(jí)開(kāi)設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等專欄,營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書行動(dòng)的序幕。

  2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、“讀書心語(yǔ)”紅領(lǐng)巾廣播等形式,宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。

  3、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書》等形式,喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。

  (二)健全制度,保障實(shí)效。

  1、學(xué)校制定“讀書活動(dòng)考核辦法”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選辦法。

  2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際,制定讀書方案,做到有目標(biāo)、有措施、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。

  3、學(xué)校把“書香班級(jí)”建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目,在讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)估。

  (三)運(yùn)籌帷幄,搭建平臺(tái)。

  1、建立四級(jí)書庫(kù)。

 、匍_(kāi)展“節(jié)約零用錢,購(gòu)買好書看”主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)。

 、谕瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動(dòng),建立班級(jí)書庫(kù)。

 、弁晟茖W(xué)校圖書館管理,讓圖書“流動(dòng)”起來(lái),使圖書館成為師生借書、讀書的開(kāi)放港灣,建立好學(xué)校書庫(kù)。

 、苤笇(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫(kù)閱讀。

  2、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。讀書成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

  (四)活動(dòng)引領(lǐng),推進(jìn)行動(dòng)。

  1、每學(xué)年開(kāi)展一次“讀書節(jié)”活動(dòng)。展示讀書成果,交流讀書經(jīng)驗(yàn),展演課本劇,開(kāi)展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)展、詩(shī)歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂(lè)趣,品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動(dòng),“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動(dòng)。

  2、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課,進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

  3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛(ài)的一本書”國(guó)旗下演講比賽。

  (五)表彰激勵(lì),增厚底蘊(yùn)。

  1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。

  2、每學(xué)年開(kāi)展一次讀書晉級(jí)考核,讀書級(jí)別分一至六級(jí)。

  知識(shí)就是力量。通過(guò)“綠色讀書行動(dòng)”,我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,與知識(shí)為友,攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”,上至天文地理,下至草木蟲(chóng)魚,大至立身處世,小至人情物理,情的萌動(dòng),語(yǔ)的呢喃,靈的呼喚,盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!、“書山”之間,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。

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