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幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案(通用6篇)
為了確;顒(dòng)扎實(shí)開展,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案1
一、家訪目的
1.通過家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,確認(rèn)完善家長(zhǎng)信息。
2.使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,家園達(dá)成教育共識(shí)。
3.通過家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),完成家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
4.聽取合理化的建議,促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化。
二、家訪時(shí)間
1.每學(xué)期初:3月份、9月份;
2.每學(xué)期末:6月份、12月份;
3.根據(jù)需求不定時(shí)進(jìn)行;
4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,各班班主任根據(jù)班級(jí)情況,提前制定《班級(jí)家訪時(shí)間安排表》(附件1),并上報(bào)。
三、家訪形式
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流;
2.校外幼兒與家長(zhǎng)在幼兒園進(jìn)行約談;
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
四、家訪內(nèi)容
1.了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念,用科學(xué)的方法教育幼兒,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒,有針對(duì)性地幫助他們克服困難,健康成長(zhǎng)。
4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作,完成班級(jí)家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
五、工作要求
1.認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識(shí),要明確家訪工作的'重要意義,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計(jì)劃,并對(duì)每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課(附件2),做到個(gè)性化、有針對(duì)性的家訪,帶著素材與資料進(jìn)行家訪。
2.做好記錄,反饋交流。
各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,《家訪記錄》(附表3)要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向園內(nèi)匯報(bào)(附件4、5),并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總,制定家園共育計(jì)劃。
幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案2
一、活動(dòng)主題:
增進(jìn)家校溝通,了解學(xué)生情況,探究改進(jìn)方法。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月22日至25日,每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。
三、活動(dòng)背景:
為了增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,將家訪工作落到實(shí)處,不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
四、活動(dòng)目的:
向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況,家庭經(jīng)濟(jì)狀況,家庭人員健康信息;學(xué)生行為習(xí)慣,心理情感等方面的信息,促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
五、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)生家里
六、主辦單位:
冷水小學(xué)心理情感組。
七、活動(dòng)過程報(bào)告:
前期準(zhǔn)備:
1、確定被家訪的學(xué)生名單。
2、選擇家訪路線,盡量讓所走路線最短,受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長(zhǎng)預(yù)約,考慮好農(nóng)村作息時(shí)間的特殊性,定好時(shí)間,免得跑空路。
4、電話了解家長(zhǎng),該生最近的情況。
5、和受訪學(xué)生談心,了解一些學(xué)生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,心理等各方面的內(nèi)容,盡量在有限的時(shí)間里對(duì)學(xué)生作最多的了解。
7、確定好家訪的對(duì)象,路線,原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。
8、教師本著對(duì)學(xué)生的一份愛心,根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn),向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的`情況,并和家長(zhǎng)探討一些改進(jìn)的方法。是否寫一下改進(jìn)方法,請(qǐng)考慮。
9、準(zhǔn)備好隨身用品。
后期工作:
1、教師家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校上報(bào)。
2、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表,照片的采集,并及時(shí)上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與科任教師溝通,以便各任課教師作出更有針對(duì)性的教育。
4、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
八、活動(dòng)評(píng)估:
家訪過程中各教師時(shí)間靈活安排,交通工具自主選擇,收集的信息必須是真實(shí)可信的,具有針對(duì)性的。
九、經(jīng)費(fèi)安排:
每個(gè)學(xué)生每次家訪五元。
幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案3
為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策,確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進(jìn),根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號(hào)文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動(dòng)的'通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》要求,結(jié)合我園教育脫貧工作實(shí)際,特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月6日—20xx年12月28日
二、參與人員:
全體教師
三、家訪對(duì)象:
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.教育脫貧各項(xiàng)政策宣講。
2.匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)
五、活動(dòng)安排
1.第一階段(12月6日——12月10日),召開全園教師大家訪活動(dòng)動(dòng)員會(huì),制定方案,安排部署。
2.第二階段(12月11日——12月12日),再次召開家長(zhǎng)教育脫貧政策宣講會(huì)。
3.第三階段(12月13日——12月17日),全園教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪。
4.第四階段(12月18日——12月25日),為活動(dòng)總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動(dòng)心得體會(huì)(或扶貧日志),園內(nèi)撰寫并上報(bào)教師大家訪活動(dòng)總結(jié)(附上打印的活動(dòng)圖片)于28日前交寧三中教育脫貧攻堅(jiān)辦公室。
六、活動(dòng)要求
1.全園高度重視教師大家訪活動(dòng),制定切實(shí)可行的教師大家訪活動(dòng)方案,周密安排,確;顒(dòng)取得實(shí)效。
2.全園教師要提高政治思想認(rèn)識(shí),積極參與到教師大家訪活動(dòng)中去,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和活動(dòng)要求扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),確保不漏一村,不漏一戶,留存好個(gè)人家訪活動(dòng)資料。
3.幼兒園及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過程中的典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)活動(dòng)宣傳報(bào)道,擴(kuò)大群眾知曉率和活動(dòng)影響面。
4.部門相關(guān)負(fù)責(zé)人注重收集活動(dòng)過程資料(文字、圖片、音視頻等),完善學(xué)校檔案建設(shè),按時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。
幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案4
一、活動(dòng)目的
通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期,努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立我園教師優(yōu)良形象。
二、家訪時(shí)間分別是:
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排:
四、家訪形式:
主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
五、家訪內(nèi)容:
1、了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;
2、向家長(zhǎng)反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長(zhǎng);
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育,督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長(zhǎng)明白:
(1)督促、監(jiān)護(hù)幼兒,家長(zhǎng)要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,做到“四個(gè)知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時(shí)候回來;
(2)督促注意交通安全,外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學(xué)生汛期臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣,防御雷擊,不能私自離家外出,不能冒險(xiǎn)涉水過溪河;
(4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動(dòng)場(chǎng)所,自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;
(5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒等。
5、簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致幼兒家長(zhǎng)一封信》,回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
六、工作要求
1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效,切不可有絲毫的.疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會(huì)精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教師會(huì)議,把上級(jí)精神傳達(dá)到每一位教師、每一位幼兒,部署安排家訪,確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù),家訪率達(dá)100%。
2、做好記錄,反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、家訪的效果,以及行政、教師、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,對(duì)未能落實(shí)家訪工作的,將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案5
一、家訪目的
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一學(xué)校。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入,我們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁,它成為教師指導(dǎo)家長(zhǎng)開展個(gè)性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進(jìn)幼兒園和家庭共同配合,提升教育效果,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
二、家訪形式
上門家訪和來園約談兩種形式。
做法:提前發(fā)放給家長(zhǎng)《家訪工作調(diào)查表》,了解家長(zhǎng)的需求,尊重家長(zhǎng)的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。
三、實(shí)施措施
、碧崆邦A(yù)約家訪時(shí)間,讓家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備。
⒉訪談內(nèi)容:
⑴了解孩子的情況:向家長(zhǎng)介紹孩子來園的表現(xiàn)(從肯定進(jìn)步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進(jìn)行委婉解說);向家長(zhǎng)詢問孩子的生活習(xí)慣(大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等)、了解孩子的個(gè)別狀況(孩子有無過敏等)、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。
、铺接懹瞬呗裕横槍(duì)孩子的具體情況提出教育的方法、策略,取得家長(zhǎng)的認(rèn)可,使得園所和家庭教育保持一致。同時(shí)互相溝通,及時(shí)鼓勵(lì),促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步。
⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念:對(duì)于家長(zhǎng)提出的一些問題進(jìn)行答復(fù),并向家長(zhǎng)介紹正確的教育理念,介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念:崇尚“愛心”教育。“用愛呵護(hù)每一個(gè)孩子,用心賞識(shí)每一個(gè)孩子”,園長(zhǎng)、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一,科技促成長(zhǎng)——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色,主要是在科學(xué)集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日;顒(dòng)中加強(qiáng)教育,幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動(dòng),開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二,和諧促成長(zhǎng)。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是注重班級(jí)孩子常規(guī)教育,通過禮儀主題、安全健康等主題教育,給孩子們營(yíng)造良好、寬松、友愛、安全的`學(xué)習(xí)生活氛圍,在系列活動(dòng)中讓每個(gè)孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)積極配合、踴躍參與!并對(duì)現(xiàn)開展的來園鞠躬點(diǎn)頭問早進(jìn)行宣傳教育。另:提醒家長(zhǎng)注意接送安全:每次打卡、有序排隊(duì)、車輛有序停放好等。)
⑷傾聽家長(zhǎng)的心聲:傾聽家長(zhǎng)對(duì)孩子及老師的看法與想法、對(duì)班級(jí)管理及幼兒園管理的意見和建議。
家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長(zhǎng)交談,以先傾聽后探討的方式進(jìn)行,讓家長(zhǎng)感受到家訪的重要性和必要性。
⒊指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫家訪意見反饋表。
⒋拍照。(一個(gè)班級(jí)有2張孩子的場(chǎng)的照片就可)
⒌做好家訪記錄。
四、注意事項(xiàng)
、弊龊迷L前的準(zhǔn)備工作,事先了解孩子家庭的大致狀況。
、沧⒁庾约旱囊轮蛢x態(tài)。
、吃L談的時(shí)間不宜過長(zhǎng),要恰到好處。
、磶煹聻橄瘸S浽谛。
1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,教師能為家長(zhǎng)提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,針對(duì)性強(qiáng),有助于幼兒形成富有個(gè)性的健康人格。
2.有助于對(duì)有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對(duì)癥下藥,使孩子向著健康的方向發(fā)展。如:性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。
3.有助于家教經(jīng)驗(yàn)的分享。家長(zhǎng)中也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn),不僅教師可以從中獲益很多,而且通過家訪,教師將這些經(jīng)驗(yàn)介紹給不同的家庭,使好的經(jīng)驗(yàn)得以分享,好的方法得以推廣。
4.有助于教師充分挖掘教育資源,拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭,切身感受幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境,了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等,適時(shí)充分地利用家長(zhǎng)這個(gè)教育資源。
5.有助于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解和配合,并積極參與。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教師一日的工作強(qiáng)度和難度有了深入了解,明確自身的責(zé)任后,便會(huì)自覺得對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作予以配合。
幼兒園千師訪萬家活動(dòng)實(shí)施方案6
一、家訪時(shí)間:
20xx年8月13日、20xx年8月14日
二、家訪材料準(zhǔn)備:
1.幼兒名冊(cè)
2.報(bào)名登記表
3.線上預(yù)約時(shí)間登記表,家長(zhǎng)在線預(yù)約家訪具體時(shí)間。
4.家庭訪問記錄表
三、家訪流程:
1.問好:兩位老師跟孩子和家長(zhǎng)打招呼問好,并介紹自己。
2.師幼互動(dòng):一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)(兩個(gè)老師輪流來互動(dòng),一個(gè)家庭一個(gè)老師。)
3.訪問孩子在家情況:
。1)生活時(shí)間(早起時(shí)間幾點(diǎn),午睡時(shí)間幾點(diǎn))
。2)飲食情況(能否自己吃飯,挑食情況,使用餐具情況,進(jìn)餐時(shí)間多久)
(3)午睡情況(是否獨(dú)睡,是否尿床)
。4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,游戲方式是哪種)
。5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,能否控制自己的情緒)
4.了解家長(zhǎng)的`家庭教養(yǎng)態(tài)度:
。1)教育方式是哪種
。2)親子關(guān)系
。3)家庭休閑活動(dòng)有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜。
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