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感恩老師活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-11 14:10:39 方案 我要投稿

感恩老師活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的感恩老師活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩老師活動(dòng)方案

感恩老師活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的和意義

  初中階段是孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)健時(shí)期。這一階段的學(xué)生開(kāi)始有自己的想法,并逐漸形成自己辨別是非的能力。因此,在本階段對(duì)孩子開(kāi)展正確的情感教育極為重要。旨在讓學(xué)生感受到來(lái)自學(xué)校、家庭和老師的關(guān)愛(ài),讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解、體諒老師,并逐步樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。

  二、活動(dòng)主題:

  感恩老師,讓心靈飄香

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月9日的下午第三節(jié)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

  四、參加人員:

  初三(1)班全體學(xué)生

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、話(huà)筒

  2、歌曲《感恩的心》、《園丁之歌》、《感謝有你 老師》、《怒放的生命》《好大一棵樹(shù)》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

  3、采訪學(xué)生的問(wèn)題和紙張

  4、黑板的布置

  六、活動(dòng)過(guò)程

  1、主持人串詞(背景音樂(lè)《園丁之歌》)

  2、學(xué)生表演(包括歌曲、相聲、小品、朗誦、舞蹈等)

  3、真情告白——“老師,我想對(duì)你說(shuō)”(背景音樂(lè)《感謝有你 老師》、《感恩的心》)

  師生互動(dòng): 給孩子一個(gè)擁抱(三、四個(gè)同學(xué)發(fā)言,老師給每一個(gè)發(fā)言的同學(xué)一個(gè)擁抱和一句鼓勵(lì)的話(huà))

  [師]生活總是美好的,只要有交流,真情就會(huì)存在。如何處理好人際關(guān)系,專(zhuān)家建議我們:、

  1、真誠(chéng)地關(guān)心別人;

  2、改變自己的性格、習(xí)慣等方面的毛病;

  3、了解別人,能寬容、接納別人;

  4、加強(qiáng)與人的溝通與交往;

  5、注意自己的形象,加強(qiáng)自身的修養(yǎng);

  6、善于稱(chēng)贊;

  7、多多幫助別人,助人為樂(lè)。

  對(duì)于師生關(guān)系,專(zhuān)家則說(shuō):

  1、培養(yǎng)尊師愛(ài)師的真摯情感;

  2、客觀、全面地認(rèn)識(shí)老師;

  3、真正理解信任老師;

  4、正確認(rèn)識(shí)自我;

  5、主動(dòng)與老師交往。

  在這里,我真誠(chéng)祝愿大家都擁有良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系,做一個(gè)良好人際關(guān)系的建設(shè)者。老師們,同學(xué)們,讓我們攜手,去創(chuàng)造美好的明天吧!

  4、攜手明天(背景音樂(lè)《怒放的生命》)

感恩老師活動(dòng)方案2

  一、主題:

  感恩老師

  二、時(shí)間:

  xx年年9月17日第九節(jié)課

  三、地點(diǎn):

  高一(4)班教室

  四、活動(dòng)目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

  2、確定主持人及落實(shí)串詞

  3、落實(shí)并排練節(jié)目

  4、布置教室

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白,引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

  2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)

  3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)

  4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

  5、陸勇等同學(xué):小品——二話(huà)西游

  6、竇靜等舞蹈

  7、表演唱:感恩的心

  8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對(duì)您說(shuō)什么

  9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對(duì)您說(shuō)什么

  10、班長(zhǎng)小結(jié)

  本次主題班會(huì)

  11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

  七、會(huì)后小結(jié):

  回顧本次主題班會(huì),具有如下特點(diǎn):

  1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì),選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。

  2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè),學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

  3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能,學(xué)生是活動(dòng)的主人,主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn),將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中,展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。

  4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng),這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。

感恩老師活動(dòng)方案3

  感恩老師班會(huì)

  初一新生感恩老師主題班會(huì)

  活動(dòng)目的:通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:主持人發(fā)言

  甲:感謝陽(yáng)光,驅(qū)散了烏云,哺育了萬(wàn)物生長(zhǎng)。

  乙:感謝蒼天,給我們雨露,創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。

  甲:感謝大地,賜給了我們五谷雜糧,我們才有了生命和力量。

  乙:感謝父母,給了我們健康的生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。

  甲:一曲《長(zhǎng)大后我就成了你》道出了老師的崇高和偉大。

  乙:今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情和感激之情。

  甲:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);

  乙:蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;

  甲:高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?

  乙:而在我們身邊,我想我們首先最要感恩我們的老師。

  合:我宣布初一(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、講故事

  1、名人尊師的故事

  主持人甲:

  老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們感動(dòng),老師的關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了感恩。要感恩老師,我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外,就有許多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣,哪位同學(xué)來(lái)給大家講講名人尊師的故事?

  a、講宋代學(xué)者揚(yáng)時(shí)《程門(mén)立雪》的尊師故事

  游酢,楊時(shí)二人來(lái)到程家,要拜見(jiàn)程頤。程頤正閉目養(yǎng)神,坐著瞌睡,明知有兩人求見(jiàn),卻不言動(dòng),不理不睬。游酢和楊時(shí)只是恭恭敬敬地在一旁侍立,不肯離去,如此等了半天,待程頤醒來(lái)時(shí)見(jiàn)游酢和楊時(shí)仍待立一旁,佯作一驚,說(shuō)道“啊,賢輩猶在此乎?”哪正是冬季時(shí)節(jié),天氣寒冷,也不知道什么時(shí)候下起雪來(lái)了,門(mén)外積雪已有一尺多厚,后來(lái)這故事一傳十,十傳百傳開(kāi)了,人們就將它說(shuō)成是“程門(mén)立雪”。后來(lái)就成了尊師重道的故事,傳為千古佳話(huà)。

  b、講毛主席尊敬徐特立老師的故事

  1937年1月30日,在徐特立同志六十歲生日時(shí),毛澤東同志致信徐老說(shuō):“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生”。一封并不長(zhǎng)的賀信,卻在字里行間真切地詮釋了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情,展現(xiàn)了一位革命領(lǐng)袖高尚的道德情懷。

  “一日為師,終身為父”,這是千百年來(lái)流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德,也是每一位學(xué)生應(yīng)該恪守的基本的道德準(zhǔn)則?梢哉f(shuō),一位連老師都不尊敬的人,就無(wú)從談起去尊敬他人,進(jìn)而尊敬和畏懼一切的社會(huì)規(guī)則和法律。顯然,在尊師方面,毛澤東主席為我們做出了光輝的榜樣,是我們著力營(yíng)造尊師氛圍的道德楷模。

  2、身邊的尊師故事

  主持人乙:

  尊重老師也是一個(gè)人良好品德的具體表現(xiàn),我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢?(每小組抽同學(xué)發(fā)言)

  三、比一比:

  教師節(jié)是我們感恩老師的日子,可是大家對(duì)教師又了解多少呢?我們就來(lái)考考大家吧。

  1.教師節(jié)是哪一天?每年的9月10日。

  2.從哪一年開(kāi)始,確定了教師節(jié)?今年是第幾個(gè)教師節(jié)?1985年第31個(gè)

  3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容老師。園丁,春蠶,舵手,明燈,蠟燭

  4.中國(guó)第一位教師是誰(shuí)?孔子

  5.請(qǐng)用英文說(shuō)一下“教師節(jié)快樂(lè)”happyteachers’day.

  6.有哪些影片是歌頌老師的?《美麗的大腳》、《一個(gè)都不能少》

  四、唱一唱

  甲:同學(xué)們,我們已經(jīng)步入初中,曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和關(guān)愛(ài)。

  乙:我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛(ài)和偉大。

  甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  乙:大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》(略)

  五、說(shuō)一說(shuō)

  1、說(shuō)說(shuō)你知道哪些贊美老師的詩(shī)句和文章。

  2、讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn),發(fā)揮自己的想象力,夸夸我們的老師吧!

  例句:老師是太陽(yáng),她給我溫暖,給我能量,照我成長(zhǎng)。

  3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平時(shí)我們應(yīng)該怎樣尊師的呢?

  (見(jiàn)到老師熱情打招呼;下課時(shí),請(qǐng)老師先走;上下樓梯請(qǐng)老師先過(guò),進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”,老師允許了再進(jìn)去;老師遇到困難去幫助)

  六、議一議

  1、有位同學(xué)對(duì)老師很有禮貌,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),但作業(yè)潦草,他的好朋友說(shuō)他作業(yè)潦草是不尊敬老師,而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。

  問(wèn):他的看法對(duì)嗎?

  (不對(duì)。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽(tīng)從老師的教誨,虛心接受老師的意見(jiàn)。)

  2、有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽(tīng)講,有時(shí)還與其它同學(xué)講話(huà),老師批評(píng)他不尊重老師。

  問(wèn):老師的說(shuō)法對(duì)嗎?

  (對(duì)。因?yàn)樽饚,最主要的是尊重老師的勞?dòng)。)

  七、全體同學(xué)一起宣誓!

  全體同學(xué):我們宣誓!為了民族,為了中華,為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天!

  八、感謝老師,制作“感恩卡片”。

  1、學(xué)生制卡,制好后送給老師作紀(jì)念。寫(xiě)上自己的祝福和感謝的話(huà)語(yǔ)。

  2、小組展示卡片。

  九、感恩老師主題班會(huì)結(jié)束。

  甲:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師?

  乙:我們只有更加努力地學(xué)習(xí),回報(bào)您的辛勤付和教誨!

  甲:師恩永不忘。老師,謝謝您!

  乙:祝福您萬(wàn)事如意,身體健康!

  音樂(lè)《感恩的心》響起。全班同學(xué)輕聲合唱。

  十、結(jié)束語(yǔ)

  主持人合:初一(2)班“感謝師恩”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

感恩老師活動(dòng)方案4

  一、非!6+1”——“七個(gè)一”活動(dòng)

  1、寫(xiě)一封信:依托周末卷,讓學(xué)生給老師寫(xiě)一封信《老師,我想對(duì)您說(shuō)》

  2、做一張賀卡:利用美術(shù)課,手工制作一張教師節(jié)感恩賀卡,表達(dá)對(duì)老師的感謝。

  3、提一個(gè)建議:利用午會(huì)課,針對(duì)教師的教學(xué)和管理等提出一條建議。

  4、做一件事:主動(dòng)幫助老師做一件力所能及的事,如搬作業(yè)、擦黑板等。

  5、談一次心:就學(xué)校生活或者家庭生活等找老師談一次心,讓老師更多地了解你的心里想法和思想動(dòng)態(tài)。

  6、表一個(gè)決心:表示自己會(huì)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)方面的某件事,比如經(jīng)常作業(yè)完不成的,決心每天能按時(shí)完成作業(yè);上課不發(fā)言的,決心每天至少發(fā)言一次登。

  7、道一聲“辛苦了”:教師節(jié)當(dāng)天,下課結(jié)束的`時(shí)候,全班向老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  二、明星學(xué)院——爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小明星”

  全班一起重溫尊師禮儀,開(kāi)展?fàn)幃?dāng)班級(jí)“禮儀小明星”的活動(dòng)

  三、我心唱響——改編《感恩的心》

  由文藝委員負(fù)責(zé),組織學(xué)生改編歌曲《感恩的心》,唱出對(duì)教師的感謝

  四、交換空間

  了解老師一天的工作,開(kāi)展“我是一名教師”的換位思考,酌情開(kāi)展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動(dòng),體會(huì)教師的良苦用心和付出的精力。

感恩老師活動(dòng)方案5

  感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案

  為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái),營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍,學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的:

  在師生間架起溝通的橋梁,促進(jìn)師生之間的情感交流,弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,凈化學(xué)生心靈,提高道德品質(zhì),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,為順利開(kāi)展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)形式:

  1、向老師贈(zèng)送節(jié)日禮物。學(xué)生將親手制作的禮物,或是剪紙或是繪畫(huà)、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可,形式不限,送給自己的老師,向老師表達(dá)節(jié)日的祝賀和深深的謝意。

  2、給老師讀信。學(xué)生將事先寫(xiě)好的信,當(dāng)面向老師宣讀,要充滿(mǎn)真情實(shí)感,表達(dá)出師生間的濃濃真情。

  三、活動(dòng)要求:

  1、全體學(xué)生尤其是文明志愿者人人參與。

  2、由學(xué)生自主主持,可將班會(huì)活動(dòng)分成“我愛(ài)我?guī)煛、“師生情深”、“師恩難忘”等不同的版塊來(lái)進(jìn)行。版塊可自行設(shè)計(jì),形式不限。

  3、老師要做好引導(dǎo),力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的氛圍,使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月10日下午第

  三、四節(jié)。

  石寺二中團(tuán)支部

  20xx年9月7日

感恩老師活動(dòng)方案6

  二年級(jí)“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)方案

  為慶祝第33個(gè)教師節(jié),營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍,本周特舉辦“感恩老師”’主題班會(huì)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:感恩老師

  二、活動(dòng)目的:

  在師生間架起溝通的橋梁,促進(jìn)師生之間的情感交流。弘揚(yáng)師重道”的傳統(tǒng)美德,凈化學(xué)生心靈,提高道德品質(zhì),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,為順利開(kāi)展教育工作提供基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)形式:

  以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)答、辯論、吟唱歌曲等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。

  四、活動(dòng)要求:

  1.全體學(xué)生人人參與。

  2.由學(xué)生韋玉潔主持,將班隊(duì)活動(dòng)分為“我愛(ài)我?guī)煛、“師生情深”、“施恩難忘”等不同的版塊進(jìn)行。版塊可自行設(shè)計(jì),形式不限。

  3.老師要做好引導(dǎo),力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的良好氛圍,使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月15日(周五)下午班會(huì)課。

  張家莊小學(xué)二年級(jí)

  20xx.9.15

感恩老師活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的

  很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  11月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園

  四、具體安排

  1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕;

  2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

  3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

  4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;

  5、畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人,感恩父母;

  6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

  “愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

  五、游戲:

  游戲規(guī)則:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過(guò)摸臉和手,辨認(rèn)出自己的父母。

  交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?

  游戲規(guī)則:展示孩子繪畫(huà)的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

  游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

感恩老師活動(dòng)方案8

  教誨如春風(fēng),師恩似海深

  ——一年級(jí)1班感恩教育主題班會(huì)課活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)背景

  在學(xué)校德育處的統(tǒng)一部署之下,結(jié)合五月份的德育主題《我會(huì)感恩:感恩在心,報(bào)恩在行》,并與班級(jí)本月主題教學(xué)內(nèi)容《我的學(xué)校——之我的老師》以及和班級(jí)文化墻、主題墻緊密融合。而月班會(huì)主題是“感恩老師”,分別包括:《感恩老師——認(rèn)識(shí)我的老師》《感恩老師——我給老師的禮物》《感恩老師——感恩老師》,本次班會(huì)選定主題為《感恩老師》。

  二、學(xué)生情況分析

  本班學(xué)生一共12人,1人請(qǐng)假。

  A組:康、冼、美、思,4位學(xué)生社交能力較好,能主動(dòng)的發(fā)問(wèn)與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能運(yùn)用語(yǔ)言打招呼,并能在沒(méi)人的提醒的時(shí)候主動(dòng)地跟老師問(wèn)好,幫助老師做事情。

  B組:珩、梅、勤,3位學(xué)生的社交能力一般,在他人的協(xié)助下能進(jìn)行有效的溝通。語(yǔ)言表達(dá)能力一般,主動(dòng)打招呼的意識(shí)不強(qiáng),在協(xié)助幫助老師。

  C組、釗、瑜、琳、彤,4位學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力較差,能在幫助下用肢體語(yǔ)言溝通。

  二、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)與學(xué)生回顧老師對(duì)自己的幫助,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

  2、讓學(xué)生理解老師,學(xué)會(huì)感恩,并表達(dá)對(duì)老師的感恩與愛(ài)。

  1

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月11日(周四)上午第三節(jié)課(10:20-10:55)

  四、活動(dòng)地點(diǎn)一年級(jí)1班教室

  五、活動(dòng)形式

  視頻感悟、PPT展示、自主發(fā)言、情境表演

  六、參與人員

  教學(xué)人員:班主任、管理員學(xué)生:一年級(jí)全體學(xué)生指導(dǎo)嘉賓:學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

  觀摩嘉賓:各班主任老師、各科任老師

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.主持人:班主任2.教學(xué)物資

 。1)12張小凳子、課桌與椅子1套(2)送給老師的愛(ài)心卡(學(xué)生自己制作)(3)PPT、錄像、攝像機(jī)2臺(tái)、

 。4)主題墻布置《我的學(xué)校》之我的老師,其中包括老師的照和基本信息;黑板報(bào)布置與主題教學(xué)相關(guān),標(biāo)題是感恩老師。

  八、活動(dòng)拍攝:德育干事

  九、活動(dòng)告知:

  2提前按照指定位置就坐,遵守活動(dòng)紀(jì)律,懂禮貌講文明。

  十、活動(dòng)流程:

  1.活動(dòng)正式開(kāi)始之前

 。1)引導(dǎo)學(xué)生帶老師就坐。

 。2)播放兒歌《我愛(ài)老師的目光》、《老師老師我愛(ài)你》。

  2.主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

 。1)上課起立問(wèn)好

 。2)班會(huì)課引入

  “同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲感謝各位老師的到來(lái)!下面開(kāi)始我們“感恩老師”的班會(huì)展示!

 。3)老師愛(ài)我

  具體流程

  班主任:“在和老師朝夕相處的日子里,同學(xué)們和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓感動(dòng)難忘的事,難忘恩師點(diǎn)滴情,我們一起來(lái)回憶和老師美好的事情!辈シ拧独蠋熒险n視頻》、《老師給同學(xué)們蓋被子》的視頻。

 。4)我愛(ài)老師具體流程

  班主任:“同學(xué)們,老師非常愛(ài)我們,那么我們要怎樣表達(dá)對(duì)老

  3師的愛(ài)呢?其實(shí)呀,在很多時(shí)候我們都在表達(dá)著對(duì)老師的愛(ài)。看看視頻的同學(xué)是怎么樣表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)吧。”

 、俨シ拧兑(jiàn)到老師會(huì)問(wèn)好——沒(méi)打招呼篇》的小視頻

  班主任:“視頻我們看過(guò)了,同學(xué)們你認(rèn)為里面的同學(xué)對(duì)嗎?”老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:“不對(duì)”,并讓同學(xué)們見(jiàn)到老師會(huì)說(shuō):“老師,您好!/老師,早上好!”等等”。再次播放《見(jiàn)到老師會(huì)問(wèn)好——打招呼篇》。

  班主任:“希望同學(xué)們,能做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!雹诓シ拧稁椭蠋煛獩](méi)行動(dòng)篇》的小視頻。

  班主任:“通過(guò)視頻,同學(xué)們看到什么了?視頻里的同學(xué)的行為值得我們學(xué)習(xí)嗎?“不值得”那要怎樣做呢?”

  播放《幫助老師——行動(dòng)篇》,

  班主任:“同學(xué)們看完視頻里的同學(xué)怎樣做了。老師希望同學(xué)表演給大家看!

  請(qǐng)出一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)表演。

  班主任:“希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里能幫助老師做一些力所能及的事情,老師就不用這么累了,老師也會(huì)非常開(kāi)心的!

 、鄄シ拧独蠋熒×恕獩](méi)行動(dòng)》的視頻。

  班主任:“同學(xué)們,當(dāng)老師在上課的時(shí)候突然不舒服了,我們?cè)撛鯓幼瞿兀俊?/p>

  引導(dǎo)學(xué)生們思考,給出正確的表達(dá)方式。

  班主任:“同學(xué)們,我們一起來(lái)看看,視頻里面的同學(xué)這樣對(duì)

  4不對(duì)呢?”

  生:“對(duì)”。

  班主任:“那么現(xiàn)在我們請(qǐng)一位或兩位同學(xué)來(lái)表演一下,老師不舒服時(shí),我們會(huì)不會(huì)主動(dòng)關(guān)系老師呢?。”

 。5)學(xué)會(huì)感恩具體流程

  班主任:“同學(xué)們,為了表達(dá)對(duì)老師們的感謝,感謝他們無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤的教育之恩,我們一起來(lái)給老師們制作感恩卡吧!睂W(xué)生們動(dòng)手制作感恩卡。

  班主任引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)手中。同時(shí)播放《老師的課堂》,即是老師們上課的視頻集。

  (6)活動(dòng)延伸

  同學(xué)們,除了老師辛苦教導(dǎo)我們,其實(shí)我們的爸爸媽媽也非常的偉大,默默地在陪著我們成長(zhǎng),母親節(jié)就是本周末的星期天,希望同學(xué)們能對(duì)我們的媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”,并且抱一抱我們的媽媽幫助媽媽做力所能及的事情。

 。7)活動(dòng)小結(jié)

  班主任:“通過(guò)今天課堂的活動(dòng),老師希望同學(xué)們,要學(xué)會(huì)感恩,感恩我們的老師,還要學(xué)會(huì)感恩我們的父母,做一個(gè)心懷感恩的好

  5學(xué)生!

  (8)下課起立答禮

感恩老師活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)主題

  孝-----感悟師恩—桃李滿(mǎn)天下,恩情似海深

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月10日上午9:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx市第五十二中學(xué)白樓二年五班教室

  四、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)本次“八字道德”系列活動(dòng),傳承中華傳統(tǒng)文化,把握傳統(tǒng)文化的精髓以及時(shí)代跳動(dòng)的脈搏,加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感悟。

  2、通過(guò)本次“八字道德”系列活動(dòng),接受傳統(tǒng)文化的熏陶,啟發(fā)心智,洗滌心靈,培養(yǎng)心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻(xiàn)、珍惜友誼的優(yōu)秀品格。

  3、通過(guò)本次“八字道德”系列活動(dòng),明確社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),使之更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)和建設(shè)社會(huì),發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮美德,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  班會(huì)流程:

  Part1:感恩的心——手語(yǔ)操

  音樂(lè)——《感恩的心》

  全班同學(xué)一起做手語(yǔ)操。進(jìn)入主題。

  主持人:父母“把愛(ài)全部給了我們,父母把整個(gè)世界給了我們”,我們和父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的叮嚀和期望伴隨著我們一天天長(zhǎng)大成人。父母把無(wú)私、博大、永恒的愛(ài)灑向我們生命的整個(gè)旅程。老師一直在教導(dǎo)我們,是一樣的恩澤,一樣值得我們的尊敬!而且,一個(gè)懂得尊敬老師的人,也會(huì)重視自己的學(xué)業(yè),相應(yīng)的,他也學(xué)會(huì)了尊重自己。很多的偉人,他們都有著一個(gè)共同點(diǎn),他們都是尊敬老師的楷模,他們尊師重道的精神,都值得我們?nèi)ンw會(huì),去學(xué)習(xí)。

  女:今天我們要在這里表示對(duì)師長(zhǎng)和父母的感激,今天我們要在這里表達(dá)對(duì)他們的尊敬。初2(5)班“孝-----感悟師恩—桃李滿(mǎn)天下,恩情似海深”

  主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

  Part2:弘揚(yáng)孝道,傳承文明

  女:同學(xué)們,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有這么一首詩(shī),感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女,它就是——《游子吟》。同學(xué)們對(duì)這首詩(shī)一定很熟悉。

  男:孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,長(zhǎng)輩與子女的關(guān)系就必須建立在“孝”之上,有了“孝”,家庭才會(huì)和睦,社會(huì)才會(huì)和諧。讓我們一起探訪中華民族的孝道文化。

  女:“孝”字演變到今天,有個(gè)不變的宗旨:下半部分永遠(yuǎn)是一個(gè)“子”。

  男:中國(guó)傳統(tǒng)意義上的孝有三個(gè)層面。首先是盡力贍養(yǎng)父母。第二是子孫延綿不絕。第三是在盡力贍養(yǎng)父母的同時(shí),要尊重父母,給予精神安慰。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是給予長(zhǎng)輩精神上的補(bǔ)足與安慰。

  女:孝,是中華民族的傳統(tǒng)文化,

  男:孝,是不滅的火,長(zhǎng)流的水,不老的山,未了的情。

  合:孝,是綿綿不斷代代相傳的愛(ài)。

  女:請(qǐng)欣賞舞蹈和課本劇。

  Part3:珍愛(ài)生命,感恩父母

  男:父母的愛(ài)是說(shuō)不完、道不盡的,就如同我們衣服上的一針一線(xiàn)。

  女:兒女們的任何回報(bào),都報(bào)不完父母的養(yǎng)育恩,還不清父母的疼愛(ài)情,償不盡父母的呵護(hù)心。

  男:可是也有這么些人,整天抱怨媽媽?zhuān)裨拱职。下面?qǐng)欣賞小品《如此孝順》。

  女:小品雖然結(jié)束了,但我們的思緒卻久久不能平靜,我們可不能像小品中的人物一樣,我們應(yīng)懂得孝敬父母,“百善孝為先”嘛!

  男:孝敬父母,我們可以做些什么呢?我們又做得怎么樣呢?我們就充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

 。ㄈ嗤瑢W(xué)交流。)

  (合)在我們的生日里,我們要學(xué)會(huì)感激父母;

  在父母的生日里,我們要懂得祝福父母。

  Part4:勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng)

  女:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是對(duì)老師一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

  男:在我們的心目中,您就是一部寫(xiě)不完的故事,每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。

  女:那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

  女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

  女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

  男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來(lái)人生的甜蜜。

  合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

  女:請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的名家名言,了解偉大哲人們對(duì)師長(zhǎng)的孝敬的理解。

  女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

  男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

  合:您就是我們敬愛(ài)的老師,學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō):老師,我們愛(ài)您!請(qǐng)欣賞:才藝展示——器樂(lè)表演。

  Part5:立志成才,報(bào)效祖國(guó)

  1.男:花兒感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);

  女:雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔。

  合:我們懷揣一顆《感恩的心》,向你們,向天下所有的父母,向我們敬愛(ài)的老師表達(dá)出我們珍藏在內(nèi)心的感激與感動(dòng)吧!

  男:孝是眷戀,稍縱即逝;

  女:孝是耐心,請(qǐng)耐心聽(tīng)取父母、老師的教導(dǎo);

  男:孝是寬容,請(qǐng)寬容父母的嘮叨;

  女:孝是大愛(ài),老吾老以及人之老。

  合:孝是回報(bào),請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、朋友和祖國(guó)。

  合:同學(xué)們,讓我們舉起右手,以青春的名義宣誓:

  弘揚(yáng)孝道,傳承文明;

  珍愛(ài)生命,感恩父母;

  勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng);

  珍惜友誼,關(guān)心朋友;

  立志成才,報(bào)效祖國(guó)。

  我們努力做到:

  交往上讓你們省心;

  學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  生活上讓你們開(kāi)心;

  決不辜負(fù)你們的一片苦心!

  2.班主任寄語(yǔ):感恩的話(huà),要抓緊說(shuō),孝順的事,要抓緊做。用一個(gè)擁抱,表達(dá)你純真的心,用緊握的手,傳遞你凝聚的情。能夠得到以及給予父母愛(ài),就是最大的幸福。讓他們知道,你永遠(yuǎn)是孝順的兒女。當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!

  3.班會(huì)結(jié)束

感恩老師活動(dòng)方案10

  現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、活動(dòng)主題:

  張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心

  三、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則,開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶;顒(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  教師節(jié)前一周

  五、具體活動(dòng)安排

  活動(dòng)準(zhǔn)備1:(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間,由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝;顒(dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備2:1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師,我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以?xún)?nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng),由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備3:紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,主題為“園丁頌”,在7——9日中午2:00,循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備4:周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))

  活動(dòng)準(zhǔn)備6:培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

  五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下:

  1、清晨,校園插上彩旗。

  2、課間操時(shí)間,全體師生集合操場(chǎng),廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持,全體學(xué)生唱歌。

  3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)

  5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生,到母校感恩教師,獻(xiàn)上鮮花祝福,對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

  六、相關(guān)工作人員安排:

  1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):

  2、活動(dòng)宣傳報(bào)道:

  3、活動(dòng)攝像、拍照:

  4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼:

  5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定):

  6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制:

  附:9日課間操時(shí)間活動(dòng)

  小主持甲:每天從家門(mén)趕到校門(mén);

  乙:每天從清晨忙到深夜;

  甲:每天備課上課一絲不茍;

  乙:每天出題批改細(xì)心認(rèn)真

  甲:講臺(tái)雖小,屹立著高大身影;

  乙:教鞭雖短,指點(diǎn)著日月風(fēng)云。

  甲:對(duì)學(xué)生言談舉止、和藹可親;

  乙:對(duì)學(xué)生,為人師表、身體力行。

  甲:鮮花盛開(kāi),是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;

  乙:樹(shù)木成材,是您們心血澆灌的結(jié)晶。

  甲:是呀!教師是光榮的,教師節(jié)應(yīng)該受到全社會(huì)的敬重。

  乙:明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)

  甲:我們中華民族歷來(lái)注重尊師,無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

  乙:是啊!早晨,禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲:老師早。

  甲:教師節(jié)到了,同學(xué)們會(huì)向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。

  甲:為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

  乙:因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)文明的傳播者,肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。

  甲:老師是最可尊敬的人

  乙:老師是人類(lèi)靈魂的工程師,是辛勤的園丁。

  甲:教師甘為"人梯",從小學(xué)到大學(xué),像接力賽一樣,把學(xué)生逐步引入知識(shí)的寶庫(kù)、思想的殿堂。

  乙:在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我們一起大聲說(shuō)三遍:

  老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!(全體學(xué)生一起說(shuō)三遍。)

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