小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案(精選14篇)
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家收集的小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 1
目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備:
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn)
故事表演
過(guò)程:
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后,告知同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音:故事里都有誰(shuí)?
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事:小青蛙望見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的'?
3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容,老師巡回傾聽(tīng):為什么要開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園?、情景表演,體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。
4、閱歷遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,老師視察、激勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 2
活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月(開(kāi)學(xué)后1周左右)
活動(dòng)目的
1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。
2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好地配合教師做好班級(jí)工作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
會(huì)場(chǎng)布置、家長(zhǎng)會(huì)PPT、人員分工、給家長(zhǎng)發(fā)送參會(huì)信息等(按照?qǐng)@所需求可有所增減)。
活動(dòng)過(guò)程
家長(zhǎng)到指定處簽到根據(jù)實(shí)際情況,做好人員分工,指定教師進(jìn)行迎接、簽到和拍照,讓第一次參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)能擁有良好的參會(huì)體驗(yàn)。
簡(jiǎn)要介紹
本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容感謝大家在百忙之中抽出寶貴的.時(shí)間來(lái)參加本次全園新生家長(zhǎng)會(huì),新生入園適應(yīng)問(wèn)題是我園非常關(guān)注的,也是各位家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。
為了讓您進(jìn)一步了解幼兒園,以及您的孩子入園后的一些相關(guān)事宜,增進(jìn)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí),讓孩子更快適應(yīng)幼兒園的集體生活,為健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備,同時(shí)也為了促進(jìn)家園之間的配合與協(xié)作,今天我們的會(huì)議安排了以下幾項(xiàng)內(nèi)容:
帶班老師發(fā)言:
(1)班級(jí)師資情況(主班、配班、保育員介紹)
(2)班級(jí)基本情況介紹(如幼兒人數(shù)、性別、發(fā)育特點(diǎn)等)
(3)午睡室、餐廳、活動(dòng)室等的介紹
(4)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹
(5)學(xué)期總目標(biāo)概述
(6)學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
(7)興趣班概述
幼兒園一日生活作息安排:將園所作息時(shí)間安排以文字或表格的形式打印出來(lái)交給家長(zhǎng),并進(jìn)行講解。
要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情:
(1)幼兒的接送與安全問(wèn)題
、儆變罕M量不要隨便缺席,有病有事要提前請(qǐng)假。
②為保證孩子安全,早晨家長(zhǎng)要將孩子交給本班教師,晚上接孩子離園時(shí)必須和教師打招呼。
、廴缥袆e人接孩子,被委托人應(yīng)年滿(mǎn)18周歲以上,并需要提前打電話告之本班老師。
④盡量不要偷偷來(lái)看孩子,以免影響孩子情緒。
(2)衛(wèi)生保健問(wèn)題
、偃缒暮⒆佑羞^(guò)敏史或疾病請(qǐng)告知教師。
、谌绻⒆佑邪l(fā)燒、腸胃不好等身體不適情況,請(qǐng)及時(shí)與教師溝通,把孩子留在家中休息。
、廴绾⒆由⌒枰顾帲(qǐng)將藥交到教師手中,告訴服藥時(shí)間、劑量等。
(3)家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)
、偃缒碾娫捥(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知教師,以方便聯(lián)系。
、谡(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,便于尿濕后換洗。
、壅(qǐng)幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,不要穿拖鞋來(lái)園。
、懿唤o孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免造成危險(xiǎn)或丟失。
、菝恐転楹⒆忧謇碇讣祝苑篮⒆訜o(wú)意傷人。
⑥配合教育孩子學(xué)習(xí)自己吃飯,穿脫衣服、鞋子。
家長(zhǎng)答疑對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)情況,新生家長(zhǎng)必然有許多希望深入了解的地方,應(yīng)在會(huì)后安排一定的時(shí)間讓家長(zhǎng)與本班教師進(jìn)行面對(duì)面交流。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)學(xué)大活動(dòng),幫助小班幼兒穩(wěn)定情緒,使幼兒在三天活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而感受集體生活的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的'環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園操場(chǎng)的環(huán)境)。
2、小班親子活動(dòng)所需的材料和環(huán)境。
3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
4、由校方準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和小零食。
三、活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的開(kāi)學(xué)活動(dòng),倡議本園全體教師和和幼兒共同積極創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與開(kāi)學(xué)大活動(dòng)。
2、時(shí)間x年9月1日至9月3日。
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒以及小班家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)流程:
第一天大活動(dòng):
小班活動(dòng)主題:快快樂(lè)樂(lè)上幼兒園(親子互動(dòng))
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的:
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。
2、通過(guò)游戲,讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,熟悉幼兒園。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年9月X日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)或者多功能活動(dòng)室
四、活動(dòng)對(duì)象:
全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地的布置
大門(mén)口橫幅為:XX幼兒園歡迎小朋友回家!
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置要有喜慶的氣氛,節(jié)日氣球、海報(bào)板等,根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張。
2、音響設(shè)備:包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂,整個(gè)典禮的音樂(lè)及中大小朋友表演唱歌伴奏帶。
3、著裝要求:幼兒園全體員工必須穿園服,佩戴工作牌子。
4、卡通人偶要到位
5、后勤組準(zhǔn)備:茶水、杯子、水果等,幼兒人手一份一次性餐具。
6、各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾
7、準(zhǔn)備一份精美幼兒禮品:可以是幼兒園特色的定制禮品。
六、活動(dòng)流程:
1、進(jìn)入場(chǎng)地
各班教師帶領(lǐng)幼兒在指定區(qū)域就坐
放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)
2、主持人致辭(參考范文):
在這個(gè)美麗如畫(huà)的季節(jié)里,一枚枚承載著豐收喜悅的果實(shí),在陽(yáng)光下訴說(shuō)著這個(gè)季節(jié)的歡樂(lè)。我們?nèi)缫蝗和獬鲆捠、練飛的小鳥(niǎo)又回到了我們的樂(lè)園——幼兒園。在此,我很榮幸代表幼兒園的全體教師祝大家身體健康,萬(wàn)事如意!現(xiàn)在我宣布xxx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!
3、第一項(xiàng):升旗儀式
全體起立,肅穆,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,敬禮。
4、第二項(xiàng):開(kāi)場(chǎng)節(jié)目
園所根據(jù)實(shí)際情況自行安排,節(jié)目要突顯歡樂(lè)喜慶、其樂(lè)融融的氣氛與場(chǎng)面。
5、第三項(xiàng):園長(zhǎng)致辭
親愛(ài)的小朋友們:
你們好!歡迎你們來(lái)到xx幼兒園共同學(xué)習(xí)和生活,我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境,玩具也很多,大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎?
我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無(wú)微不至地照顧著大家,他們還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的各種游戲活動(dòng);廚房的叔叔阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。在新學(xué)期里,你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng),有沒(méi)有信心?
想要在幼兒園學(xué)好各種本領(lǐng),老師建議你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來(lái)幼兒園,它們是誰(shuí)呢?
第一個(gè)好朋友叫“快樂(lè)”。
快樂(lè)非常重要,每天把微笑送給爸爸媽媽和老師,他們很快樂(lè),你自己也會(huì)非常的快樂(lè)。放學(xué)回家,多跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)在幼兒園發(fā)生的一些好玩的事情,爸爸媽媽也會(huì)更開(kāi)心,你也就更快樂(lè)了。
第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。
有禮貌的孩子人人愛(ài),來(lái)到幼兒園主動(dòng)向老師問(wèn)好,回家時(shí)也別忘了和老師說(shuō)再見(jiàn)哦。當(dāng)然,在家里也要禮貌地問(wèn)候父母長(zhǎng)輩,這樣,大家就會(huì)更喜歡你了!
第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。
每個(gè)小朋友天生就有一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手,所以,要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園,自己的事情自己做,這樣你就會(huì)成為最能干的孩子!
第四個(gè)好朋友叫“懂事”。
學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)清老師的要求,有問(wèn)題舉手問(wèn),和小伙伴團(tuán)結(jié)互助哦!
最后一個(gè)好朋友叫“安全”。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù),同時(shí)也要提醒其他小朋友自我保護(hù),有困難可以互相幫助,不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。在安全的保護(hù)下,我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。
好了,孩子們,五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒(méi)有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們,相信你一定能成為一個(gè)快樂(lè)、禮貌、勤奮、懂事的'小天使!
6、第四項(xiàng):家長(zhǎng)代表和幼兒代表講話
幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步,幼兒教育是人生的啟蒙教育。幼兒園的開(kāi)學(xué)典禮有一個(gè)不一樣的地方就是所有家長(zhǎng)的參與,而且家長(zhǎng)也是要發(fā)言的。
7、第五項(xiàng):師生同樂(lè)
老師們、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。
親子活動(dòng):《擊鼓傳熊》鼓聲停了熊到哪個(gè)人的手里就請(qǐng)這一家人上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。
8、第六項(xiàng):粘貼心愿貼
為孩子們提前設(shè)計(jì)了新學(xué)期的心愿卡,將自己的心愿卡貼在展示板上,奔著新學(xué)期的新目標(biāo)努力前行,開(kāi)啟新學(xué)期不平凡且有意義的生活!
9、第七項(xiàng):分享美食+禮物
為幼兒準(zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天,另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份精美的開(kāi)學(xué)禮物。
10、結(jié)束語(yǔ)
新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。
希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)谥行挠變簣@這塊沃土里,成為未來(lái)的英才。
老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶!為小朋友們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái),做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
在此,我要借此機(jī)會(huì),感謝我們的家長(zhǎng),感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)中心幼兒園的信任。
最后,我希望我們的全體幼兒在中心幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂(lè)的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)!謝謝大家!
七、結(jié)束環(huán)節(jié)
全體合影留念,希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期、新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開(kāi)心、快樂(lè)的成長(zhǎng)。組織各班級(jí)有序撤離。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 5
活動(dòng)單位:
XXX中心幼兒園
主題名稱(chēng):
種植品牌理念
實(shí)施時(shí)間:
20xx年9月1日9:00~11:00
活動(dòng)場(chǎng)地:
禮堂
活動(dòng)對(duì)象:
全體師生
主題說(shuō)明:
緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐,結(jié)合老新村改造工程,幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位,并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開(kāi)學(xué)典禮的平臺(tái),讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語(yǔ),感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義。“愛(ài)智慧”延伸了愛(ài)的'三部曲:屆時(shí),園長(zhǎng)將對(duì)愛(ài)智慧作一個(gè)全面詮釋?zhuān)还?huì)組織教師將愛(ài)心化作師德承諾;團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,將捐款送到甘肅舟曲。
活動(dòng)流程:
1、書(shū)記致開(kāi)學(xué)寄語(yǔ),升國(guó)旗奏國(guó)歌。
2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。
園訓(xùn):虎風(fēng)童趣
園風(fēng):愛(ài)智慧
教風(fēng):好智慧
學(xué)風(fēng):?jiǎn)栔腔?/p>
3、教育教學(xué)部門(mén)組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語(yǔ)、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。
4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書(shū)。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)。煌瑫r(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
全園師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
。1)場(chǎng)地的`布置:橫幅“xx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗)。
。2)音響設(shè)備(話筒)整個(gè)典禮的音樂(lè)及表演唱歌伴奏帶。
。3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級(jí)按區(qū)域就坐。
六、人員安排
總體策劃人:xx
教師主持人:xx
大合唱調(diào)動(dòng)人:xx
道具音響:xx
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:各班級(jí)2位教師。
園安全工作:xx
七、活動(dòng)流程
。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)。
。ǘ┲鞒秩顺鰣(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)
。ㄈ┥龂(guó)旗儀式
(四)園長(zhǎng)發(fā)言
。ㄎ澹┙處煱l(fā)言(xx)
(六)幼兒發(fā)言(學(xué)前班)
。ㄆ撸⿴熒瑯(lè)節(jié)目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
1、學(xué)前班:團(tuán)體操
2、朵班:詩(shī)歌朗誦
3、蒙氏大班組:大合唱
。ò耍┐蟀喔绺缃憬銥樾“嘤變喊l(fā)小紅花
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 7
目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備:
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn)
故事表演
過(guò)程:
1、傾聽(tīng)錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽(tīng)后,告知同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音:故事里都有誰(shuí)?
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的.動(dòng)物形象講解并描述故事:小青蛙望見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容,老師巡回傾聽(tīng):為什么要開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園?
情景表演,體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的情感。
4、閱歷遷移、表達(dá)感受:你會(huì)將自己開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,老師視察、激勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講解并描述幼兒表演狀況。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 8
教學(xué)目標(biāo):
1、樂(lè)于探索生活中的形象,體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法,解決問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn),知道球滾動(dòng)的特性。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲?qū)耄l(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、幼兒自由玩球。
2、幼兒將球放在桌上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動(dòng)的現(xiàn)象。
二、提出問(wèn)題,幼兒動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問(wèn):剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。
三、引導(dǎo)幼兒探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、幼兒實(shí)踐操作,教師引導(dǎo)幼兒互相交流自己的方法。
(幼兒用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈,把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的確做法,展示成果。
3、小結(jié):有很多辦法可以讓小球站穩(wěn),比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球,或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)幼兒探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問(wèn)題:能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
2、幼兒操作,師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋、想辦法,并引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。
3、個(gè)別幼兒講述自己的`做法,展示成果。
(折個(gè)垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個(gè)扇子;把小球裝在紙張里,包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。
活動(dòng)延伸:
繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)尋找讓球站穩(wěn)的多種辦法。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 9
活動(dòng)思路
仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部,海撥高600—800米,是個(gè)偏遠(yuǎn)的高山地區(qū),歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”,平時(shí)煙霧繚繞,多雨,霜降期長(zhǎng),空氣濕度高,土地肥沃,冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)加工芥菜,產(chǎn)品芥菜干封藏期長(zhǎng),營(yíng)養(yǎng)豐富,屬綠色食品,一年四季均可享用,遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外聲譽(yù)極佳,深受人們的喜愛(ài)。本園幼兒家中都有農(nóng)田,大部分幼兒參加過(guò)撒播種籽、移植菜苗、護(hù)菜、收成等活動(dòng),對(duì)芥菜的生長(zhǎng)過(guò)程和特征較為熟悉。本次活動(dòng)的內(nèi)容,旨在挖掘本土教育資源,利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),以制作芥菜干為主線,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)操作、探索和制作的樂(lè)趣,感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知芥菜干制品的特征,了解它的制作方法。
2、嘗試制作芥菜干,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、體驗(yàn)參與活動(dòng)和成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒參與種植芥菜,了解過(guò)芥菜的生長(zhǎng)過(guò)程。參觀過(guò)凈菜加工廠。
2、材料準(zhǔn)備:幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機(jī)、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。
3、天氣準(zhǔn)備:選擇能夠3---5晴天的天氣。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)展芥菜交流會(huì)。
師:你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?
幼1:芥菜是長(zhǎng)條形的,綠色的,味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。
幼2:家里的雞、鴨、豬,還有小白兔也喜歡吃芥菜。
幼3:芥菜干有長(zhǎng)條的,也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點(diǎn)清香,還有點(diǎn)甜甜的。
幼4:芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。
幼5:芥菜干可以藏很久,一年四季都可以吃到芥菜干。
二、介紹芥菜干的制作程序:
1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法,師提問(wèn)個(gè)別幼兒。
師:你知道芥菜干怎么做出來(lái)的嗎?
幼1:要把芥菜放到大鍋里煮熟,再拿出來(lái)曬。
幼2:要把煮熟的菜干撕面細(xì)條,再晾到竹竿上。
幼3:把芥菜曬干,然后再收下來(lái),用袋子裝起來(lái)。
2、教師介紹芥菜干制作程序:
新鮮芥菜---清洗---煮熟---撒成細(xì)條(不能太細(xì))---曝曬(至9成干)---冷卻---折成小捆---包裝
師:你覺(jué)得芥菜干做起來(lái)怎么樣?
幼1:做芥菜干挺難的.。
幼2:要選擇晴天,要是碰上下雨天,芥菜干就曬不干,就只能喂豬了。
幼3:我覺(jué)得撕的時(shí)候不能太細(xì),太細(xì)了要收起來(lái)就會(huì)斷掉的。
幼4:剛煮熟的芥菜撈上來(lái)時(shí),一定要注意先讓它冷一下再去撕,要不然會(huì)燙傷的。
幼5:芥菜干是綠色食品,送給好朋友最合適了。
幼6:仙夾的芥菜干最出名了,可是出過(guò)國(guó)的,大家可喜歡吃了。
三、幼兒自由結(jié)伴、選擇制作包裝芥菜干。
1、幼兒自由尋找伙伴,協(xié)商小組內(nèi)人員分工:如制作芥菜干:誰(shuí)撕煮熟的芥菜?誰(shuí)捆扎曬干的菜干?誰(shuí)給菜干包裝?等。
2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品,師提醒幼兒注意不要燙傷手,不弄濕衣服,做事要認(rèn)真、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
幼1:昌奕和錦城撕的太細(xì)了,晾干以后收不下來(lái),會(huì)斷的。
幼2:撕得細(xì),比較容易干。
幼3:到底是要撕得細(xì)一點(diǎn),還是撕得粗一點(diǎn)呢?我們?nèi)?wèn)問(wèn)老師。
師:煮熟的芥菜不能撕得太細(xì),因?yàn)榱栏珊,?huì)粘在竹竿上,太細(xì)的菜干不容易拿下來(lái),容易折斷。
幼4:芥菜干剛收下來(lái)的時(shí)候不能馬上就捆起來(lái),容易折斷。
幼5:我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒(méi)有做好了。芥菜干莖是紅色的,就是碰上下雨天了,比較不好吃。
幼6:我們做的芥菜干可以賣(mài)到外國(guó)去!
幼7:我們要開(kāi)一間小吃店,把我們做的芥菜干做成小吃,賣(mài)給喜歡吃的人。
四、品嘗仙鄉(xiāng)特色小吃,交流感受。
1、請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)小吃是用什么煮成的,是怎么制作出來(lái)的。
幼1:這粥是用芥菜和米煮出來(lái)的。
幼2:這飯是用芥菜干和米煮出來(lái)的。
幼3:這是排骨芥菜干湯,芥菜干是先把芥菜煮熟,再曬干,就做成了。
2、幼兒人手一份餐具,自由品嘗小吃,并相互交流品嘗小吃的感受。
幼1:芥菜干飯真好吃,比我媽媽煮的好吃。
幼2:我覺(jué)得排骨芥菜干湯香香甜甜的,很好喝。
幼3:芥菜干湯真清甜,還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯,又好吃又有營(yíng)養(yǎng)。
從交流中可以看出:男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來(lái)是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。
五、活動(dòng)延伸:
1、在家中與家長(zhǎng)繼續(xù)制作芥菜干。
2、區(qū)角活動(dòng):表演區(qū):表演《芥菜歌》、《種芥菜》。
角游區(qū):進(jìn)行“仙鄉(xiāng)特色小吃”的角色游戲。
科學(xué)區(qū):利用芥菜制作其它的芥菜制品。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 10
教學(xué)目標(biāo):
1、嘗試滾畫(huà)的技能,體驗(yàn)滾畫(huà)的樂(lè)趣。
2、欣賞各式各樣的彩色花,感受其色彩與造型美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:滾畫(huà)的用具:托盤(pán)、玻璃球、水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠)、抹布、報(bào)紙、人手一張花朵簡(jiǎn)筆畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示范例彩色花,引導(dǎo)幼兒欣賞觀察,激發(fā)幼兒對(duì)滾畫(huà)的興趣。
2、教師示范、講解彩色花的制作方法:
(1)將白紙花放在盤(pán)子里,用玻璃球蘸上自己喜歡的顏色后也放在盤(pán)子里;
(2)雙手捧起盤(pán)子輕輕搖動(dòng),讓玻璃球在盤(pán)子里的白紙花上均勻地滾動(dòng)。
3、活動(dòng)要求:
(1)滾好后要把玻璃球放回原來(lái)的盤(pán)子里,不能將兩種顏色混合在一起哦!
(2)蘸在手上的顏料要用抹布擦干凈;
(3)滾好后不能用手摸,要輕輕地將花和盤(pán)子送到我們的小陽(yáng)臺(tái)上吹干。
(4)小朋友在搖動(dòng)盤(pán)子時(shí)要輕輕的搖動(dòng)。
4、幼兒嘗試滾畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
(1)指導(dǎo)幼兒雙手扶盤(pán)時(shí)用力要均勻,使顏色能夠均勻分布在紙上;
(2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的.幼兒大膽地嘗試用多種顏色滾畫(huà),使?jié)L出來(lái)的彩色花更漂亮。
5、欣賞作品,體驗(yàn)滾畫(huà)的成功與樂(lè)趣。
活動(dòng)延伸:
美工區(qū):繼續(xù)投放滾畫(huà)的用具和材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)操作,體驗(yàn)滾畫(huà)的快樂(lè)。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目標(biāo):
1、能針對(duì)提問(wèn)有重點(diǎn)地講述內(nèi)容;
2、制作姓名卡片,熟悉教室的生活環(huán)境;
3、享受音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、兒歌,標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)我們開(kāi)學(xué)了,小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了!我們一起來(lái)看一看,小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢?
1、提問(wèn):我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物(若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇,亦可讓幼兒自行創(chuàng)造),加入開(kāi)學(xué)的行列。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢?
4、提問(wèn):猜一猜,你們覺(jué)得他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>
(二)教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈,配合兒歌磁帶,進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱。
1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調(diào),教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》。
2、教師:與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作,引發(fā)趣味性,并鼓勵(lì)大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。
(四)請(qǐng)小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案,如:一張笑臉,請(qǐng)小朋友坐在臉上)。教師拿出準(zhǔn)備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案),請(qǐng)幼兒選擇一種代表自己。
1、教師:小朋友們,老師今天準(zhǔn)備了好多可愛(ài)的動(dòng)物圖案,看一看、想一想,選擇一個(gè)代表自己!
2、教師提問(wèn):告訴教師你們要當(dāng)什么呢?為什么呢?
3、教師:如果都沒(méi)有可以代表自己的圖案,就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)!
(五)請(qǐng)幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來(lái),貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上,就完成了屬于自己的`名牌卡。
(六)請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后,再請(qǐng)幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上,變成自己符號(hào)。
提問(wèn):這是誰(shuí)的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前,請(qǐng)幼兒協(xié)助整理。
提問(wèn):
1、這些玩具迷路了,請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對(duì)之后,則請(qǐng)這名幼兒將玩具放回原來(lái)的位置。當(dāng)幼兒回座位后,教師可接著問(wèn))這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結(jié)束后,還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學(xué)。
1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字。
2、教師指著姓名卡片,依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào);并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號(hào),是親愛(ài)的爸爸媽媽送給孩子的。
活動(dòng)反思:
這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸,幼兒很快就掌握了,幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動(dòng)作。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意大膽地表達(dá)自己的想法,樂(lè)意傾聽(tīng)他人表述。
2、有參加活動(dòng)的興趣并能積極動(dòng)手,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)!
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、膠水、半成品燈籠。
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)談話和照片的`形式回憶過(guò)新年
師:小朋友們,我們?cè)诤倮镞^(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎?
幼:過(guò)新年
師:你們都是怎么過(guò)新年的?
師幼共同欣賞幼兒過(guò)新年的照片。
小結(jié):過(guò)新年我們小朋友都大一歲了,我們要穿新衣吃年飯貼對(duì)聯(lián),還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年,他們還要給我們發(fā)紅包!小朋友們都很開(kāi)心!
二、出示PPT介紹元宵節(jié)及繪畫(huà)花燈
師:再過(guò)一天就要到元宵節(jié)了!元宵節(jié)也是一個(gè)很重要也是很有意義的節(jié)日!這一天里我們小朋友賞花燈,吃元宵,猜燈謎,充滿(mǎn)了喜氣和快樂(lè)!
師:老師這兒有一個(gè)花燈,但是沒(méi)有穿上好看的衣服,我們一起為它穿上好看的衣服好嗎?
集體操作!
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)
四、展示、評(píng)價(jià)
五、和幼兒一起用燈裝飾教室
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,引導(dǎo)進(jìn)一步體會(huì)清潔,講衛(wèi)生的好處。
2.在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)句式。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.兒歌教學(xué)光盤(pán),DVD機(jī),掛圖
2.《幼兒用書(shū)》
活動(dòng)過(guò)程
1.出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。
教師:“今天,老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的`圖片”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
教師:“小朋友們圖中都有什么?他們都在干什么?
2.播放歌曲。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么?
3.教師示范表演,邊唱邊做動(dòng)作。
4.幼兒跟教師一起朗誦,老師唱一句,小朋友們唱一句。
5.跟錄音學(xué)唱。
教師:‘請(qǐng)小朋友們跟著DVD機(jī)一起唱。
6.幼兒看著圖片和老師一起唱。
7.請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。
結(jié)束部分:
可以跟讀,小聲讀,分組朗誦等。注意朗讀的音準(zhǔn)和節(jié)奏。
溫馨提示
生活中常播放兒歌,請(qǐng)幼兒模仿發(fā)音,要求幼兒園回家后念,給爸爸,媽媽聽(tīng),或給小朋友們表演。
兒歌:開(kāi)學(xué)了
太陽(yáng)米米笑,
小鳥(niǎo)喳喳叫。
我和小朋友,
背起小書(shū)包。
來(lái)到幼兒園,
做個(gè)好寶寶。
小班開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案 14
設(shè)計(jì)意圖
幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣,對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來(lái)的愉悅。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng),借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng),希望通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力,更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,增加親子之間的合作,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。
2.通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng),發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。
3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí),體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。
2.一段舒緩的.背景音樂(lè)、時(shí)裝表演的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。
1.師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?
2.幼兒自由講述
二、出示圖畫(huà)紙
1.師:那老師這里有一件沒(méi)有漂亮圖案的衣服,老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師,把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?
2.請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。
三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪,幼兒裝飾。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽制作,注意色彩。
3.制作完后,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗(yàn)。
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