推普周具體實施方案范文(精選21篇)
為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的推普周具體實施方案范文(精選21篇),希望能夠幫助到大家。
推普周具體實施方案1
9月14日至9月20日是全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委20xx〕8號)的要求,為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平,推進(jìn)語言文字工作,營造和諧語言環(huán)境,為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動時間:
9月14日——9月20日
三、活動主題:
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
四、活動目的
圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,積極開展家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范!钡妮椛渥饔,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實管理
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員,營造氛圍
1.9月17日,利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間,通過橫幅、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,營造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報,擴(kuò)大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排:
1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話,各類案頭資料和家;訙贤ū仨氁(guī)范用詞用語。
3.開展教師拼寫活動。
4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動,廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時,增加社會熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。
(四)幼兒活動安排:
1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員,自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)
2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)
3.評選推普小能手(每班1名)。
4.開展“小喇叭廣播”活動。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話,實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”
推普周具體實施方案2
9月11日至9月17日為全國推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動方案,具體內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想:
全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
二、活動時間:
20XX年9月11日—9月17日
三、活動主題:
推廣普通話,共筑中國夢
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,鞏固“泰州市語言文字示范校”成果,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實管理
成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長:包紅英
副組長:駱秀芳陳珠許春玲
成員:陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長
。ǘ┬麄鲃訂T,營造氛圍
1、利用集中學(xué)習(xí)時間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”,對全園教職工進(jìn)行一次總動員,形成共識,進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
。ㄈ┗顒影才
1、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動。
5、開展自愿糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
推普周具體實施方案3
9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周,為貫徹《教育部等九部門關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》,增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,營造良好的語言環(huán)境,推動我校的語言文字工作,結(jié)合我校實際特制定本活動方案。
一、活動主題:
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
二、活動時間:
20xx年9月12日————18日
三、活動安排:
1、利用周一的升旗儀式,進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校學(xué)生進(jìn)行一次動員,號召全校師生積極參與。
2、在學(xué)校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅,出一期黑板報,營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話,用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報,進(jìn)行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動,提高校園的文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生說普通話的意識,提高學(xué)生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手,利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經(jīng)典詩歌,激發(fā)愛國熱情,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學(xué)生開展“小手拉大手,同講普通話”活動,向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間,以小隊為單位,自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話,使普通話成為校園語言,養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣,使普通話成為工作語言。
四、活動要求:
各班要重視并開展好推普周的各項活動,把這項工作作為學(xué)校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認(rèn)真組織實施,要通過活動取得實實在在的效果,培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話,寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。
推普周具體實施方案4
一、指導(dǎo)思想:
本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間:
9月8—9月14日
三、活動主題:
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。
四、活動內(nèi)容:
1、利用周四下午的班會時間,舉行“推廣普通話,共筑中國夢”主題班會活動。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周活動安排。
2、開展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4、舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。
5、辦一期推普板報或手抄報;進(jìn)行“推廣普通話,共筑中國夢”設(shè)計比賽,學(xué)校進(jìn)行專項評比,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。?
6、組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動,發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。
7、在教室內(nèi)開展糾錯活動,對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
推普周具體實施方案5
一、指導(dǎo)思想
推廣普及國家通用語言文字,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承,事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措,是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。通過開展推普周活動,進(jìn)一步加大語言文字法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷提高我校師生語言文字規(guī)范意識和語言文化素養(yǎng)。
二、宣傳主題
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、重點(diǎn)活動
1.開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動。今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布十周年,是《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第五年。各班級以“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題出一期宣傳板報,舉行主題班隊會(第二周完成板報,第三周舉行主題班隊會)。
2.協(xié)助市語委承辦泰州市第13屆推廣普通話宣傳周開幕式暨經(jīng)典誦讀匯報演出,制作學(xué)校推普工作展牌。
3.組織師生參加省“中華誦我與經(jīng)典有約”系列活動。組織師生參加省第二屆“書寫經(jīng)典傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽、第三屆“我與經(jīng)典有約”中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀書征文比賽、“中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作比賽”、“中華誦經(jīng)典誦讀比賽”等,在全校形成親近經(jīng)典、傳承文化的濃厚氛圍。
4.組織教師參加泰州市學(xué)校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場推進(jìn)會和“第二期”中小學(xué)誦讀骨干教師培訓(xùn)班。
5.將推普周與綜合實踐活動課程整合,組織教師參加市小學(xué)方案設(shè)計、說課等活動。
6、讀書節(jié)期間,繼續(xù)開展誦讀、演講、規(guī)范字書寫比賽等形式豐富的活動,把推普工作引向深入。
推普周具體實施方案6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強(qiáng)國、全面建成小康社會提供有力支撐。
二、活動主題
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。
三、活動組織
縣推普周活動由縣教育局、縣語委牽頭,與縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團(tuán)縣委等單位共同組織開展,縣語委辦負(fù)責(zé)具體組織實施?h語委各成員單位、各中小學(xué)幼兒園負(fù)責(zé)本單位推普周活動的具體組織實施。
四、活動內(nèi)容、活動安排與活動要求
1.9月8日下午,由縣語委辦、縣教育局牽頭,聯(lián)合縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團(tuán)縣委等單位,在海陽二小大門口共同組織開展一次推普周宣傳活動,宣傳普及國家語言文字方面的法律法規(guī),增強(qiáng)市民語言文字規(guī)范化意識。
2、縣語委各成員單位、各中小學(xué)幼兒園可結(jié)合本單位本部門本系統(tǒng)實際,組織開展一次本單位本部門本系統(tǒng)用語用字規(guī)范化情況大檢查活動,檢查重點(diǎn)為宣傳牌、宣傳欄、宣傳單、宣傳冊、張貼物、黑板報、電子屏、橫幅、標(biāo)語、展板、文件通知、計劃總結(jié)、會議用語、公務(wù)用語等的用語用字規(guī)范化情況。各單位要對檢查結(jié)果作好記錄,對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用語用字及時予以糾正,以進(jìn)一步鞏固我縣城市語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作成果。
3、各單位、各學(xué)校要以懸掛橫幅,電子屏滾動播放宣傳標(biāo)語,大屏幕播放宣傳視頻,開展經(jīng)典誦讀活動,舉辦朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、規(guī)范漢字書寫比賽,召開“推普”主題班會,編寫“推普”主題板報,開展語言文字“啄木鳥”行動、“推普”主題國旗下講話活動等各種形式,積極宣傳國家有關(guān)語言文字工作的法律法規(guī)和方針政策,普及語言文字規(guī)范化知識,增強(qiáng)廣大干群、師生依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的意識,提高單位職工、師生語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平。
4、學(xué)校(特別是各級語言文字規(guī)范化示范校)、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域,要充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用,要在總結(jié)推廣以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)新活動形式,豐富活動載體,增強(qiáng)活動實效,同時注意將推普周活動與常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),提倡勤儉節(jié)約辦活動。
5、推普周期間,休寧電視臺在黃金時段滾動播放推普公益廣告或宣傳短片,縣教育局在《休寧教育網(wǎng)》上發(fā)布推普周宣傳標(biāo)語或宣傳視頻。各單位、各學(xué)校要借助單位網(wǎng)頁積極開展形式多樣的推普周宣傳活動,也可自行印制、發(fā)放推普周宣傳材料。
6、各單位、各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)本次推普周活動,要及時制訂切實可行的活動方案,并認(rèn)真做好推普周活動的資料收集、宣傳報道等工作。有關(guān)新聞可及時發(fā)送縣電視臺、《休寧教育網(wǎng)》或其他各級媒體,積極營造濃厚的宣傳氛圍。
7、請各單位、各學(xué)校于9月16日前將本單位推普周活動總結(jié)(電子稿)及相關(guān)活動圖片、視頻等資料發(fā)至縣語委辦郵箱以便及時匯總上報。
推普周具體實施方案7
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境
二、活動時間:
9月12———9月18日
三、活動主題:
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活)
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,推進(jìn)“州級語言示范校創(chuàng)建活動”進(jìn)程,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo),落實管理
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
。ǘ┬麄鲃訂T,營造氛圍
1、9月13日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間,通過張貼推普倡議書、推廣普通話標(biāo)語、校園網(wǎng)站、班級博客等形式,營造良好的推普氛圍。
3、9月13日,給全體學(xué)生和家長發(fā)放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
。ㄈ┙處熁顒影才
1、開展教師基本功(鋼筆字)展示活動,在專欄展示老師的作品。展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)的標(biāo)語、文字。
2、由教研組組長組織各組教師開展用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
5、教師開展全校性的查找錯別字活動。
。ㄋ模⿲W(xué)生活動安排
1、在本周中午口語訓(xùn)練活動中集中安排朗讀活動,加強(qiáng)學(xué)生普通話的訓(xùn)練。
2、在每周一三五中午安排口語訓(xùn)練,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力、加大普通話的宣傳力度。
3、9月16日下午周會課各班級開展“中華誦,經(jīng)典誦讀”主題活動,評選出“誦讀之星”。
推普周具體實施方案8
指導(dǎo)思想:
以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的語言觀,扎實提高學(xué)生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
活動目標(biāo) :
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動準(zhǔn)備:
以組為單位自己準(zhǔn)備一個節(jié)目,內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題。
我國是一個多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,容易造成很多誤會,因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行,如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想走出西南舁,走出陽泉,你更要說好普通話!
講故事。(方言引出的笑話)
1、一次學(xué)校勞動,一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手,就問老師:“有沒有‘姨”。老師大城市人,不知道要什么,問“什么?什么是“姨”?那位同學(xué)不會說普通話,就說了“就是洗手往手上抹的外么!這下老師才明白過來,!是香皂!
2、我們一陽泉人去了北京商店買東西,問售貨員:“有沒有‘二股巾”?售貨員丈二和尚摸不著頭腦,稀奇的問“什么?”陽泉人又說:“就是那腰腰”!這下更糊涂拉!后來陽泉人又說是背心,售貨員才明白。
3、陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅游,看到賣油條的,問:“閨女,那“油果”多少錢一斤?”答:“大爺,我們的“油鍋”要用呢,不賣!”
a:同學(xué)們,聽了這個故事,你想到了什么?
b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。
二、小小論壇。
。ù蠹遗e例講講說普通話的好處)
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說好普通話,方便你我他
說普通話,從我做起
說好普通話,朋友遍天下
我是中國娃,愛說普通話
說話要說普通話,溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會它,走南闖北就不怕
人人都說普通話,中國人民成一家
四、順口溜朗誦
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細(xì)席,就打誰四十
2、 板凳寬,扁擔(dān)長, 板凳比扁擔(dān)寬,
扁擔(dān)比板凳長, 扁擔(dān)要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
五、小組討論:怎樣推廣普通話?
六、請小組代表發(fā)言。
八、班主任發(fā)言。
同學(xué)們,為了自己的明天,從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!
推普周具體實施方案9
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀,促進(jìn)普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,構(gòu)建校園文化,營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間:
9月8日 —9月14日
三、活動主題:
說好普通話,寫好規(guī)范字
四、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┬麄鲃訂T,營造氛圍
1、 借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動方案,做到校園內(nèi)外人人知曉。
2、 利用一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3、 在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳海報, “說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、 “說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4、 利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
。ǘ┰鷮嵶龊靡韵鹿ぷ
。1)每班掛一幅推普標(biāo)語;
。2)舉辦一次“說好普通話,寫好規(guī)范字”成語書寫比賽;
。3)出一期推普板報;
。4)召開一次推廣普通話的主題班會;
(5)組織一次推普社會宣傳活動;
(6)評選出班級推普員,利用廣播為學(xué)生朗誦美文;
(7)校園內(nèi)開展糾錯活動,對黑板報、標(biāo)語、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
五、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。
組 長:謝文生
副組長:夏旭燦 汪金杰 汪夏云
辦公室主任:夏旭燦
成 員:程啟進(jìn) 丁邦華 何銀華 曹長順 劉心喜 王惟平 胡芳 各班班主任 語文組老師
六、工作要求
每位師生應(yīng)當(dāng)從自我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到示范作用,從而不斷地提高自己的語言素質(zhì)和人文素養(yǎng),有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
推普周具體實施方案10
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大精神,以宣傳國家通用語言文字的法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)知識為主要內(nèi)容,結(jié)合文明城區(qū)建設(shè),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升語言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園提供有力支撐。
二、活動主題
規(guī)范語言文字,讓校園處處盛開文明之花
三、活動安排
1、開展多種形式宣傳,營造推普周濃厚氛圍
結(jié)合文明城區(qū)建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用,在校園中懸掛宣傳標(biāo)語,利用校園網(wǎng)站和電子屏宣傳推普法規(guī)和相關(guān)推普知識。
2、開展推普實踐活動,提高推普工作實效
(1)結(jié)合課堂教學(xué)和讀書活動,各年級各班開展中華經(jīng)典誦讀。
(2)書寫經(jīng)典,傳承文明——軟硬筆書法比賽(教師可參加)
。3)提升素養(yǎng),優(yōu)化育人環(huán)境——尋找校園中的缺憾(錯字、出處等)
。4)制作宣傳推普手抄報
(5)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德剪紙
各班宣傳委作為此次推普活動作品收集人,作品上交截止到9月20日(下周四),請各班宣委于明天上午到教務(wù)處領(lǐng)取書法用紙和尋找缺憾表格。
此次活動上交作品,將評出一、二等獎并給予獎勵。
請各位教師和學(xué)生及時參與到此次活動中,推普周活動結(jié)束后,對活動成效及時總結(jié)。
推普周具體實施方案11
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率,更好地普及文化教育,實現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,我園圍繞推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。
二、主要活動時間
9月13日—19日(部分推普活動持續(xù)開展)
三、宣傳主題
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動內(nèi)容
1、根據(jù)市語委的有關(guān)活動要求,召開推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長,小、中、大班年級組長為組員,對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,并和全體教職工全面領(lǐng)會《通知》精神。
2、抓好日常推普工作:要求教職工堅持用普通話交流,并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識;同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結(jié)合起來,積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流,形成全園都說普通話的良好氛圍。
3、擴(kuò)大推普宣傳面積:通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報,積極向家長進(jìn)行推普宣傳;同時引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,請家長一同加入推普工作行列,讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的心里。
4、做好園外推普宣傳:組建“小小推普團(tuán)”,讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”,組織教師和幼兒走出幼兒園,規(guī)范幼兒園周邊的社會用字,并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”,在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5、推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項活動有序、有效地開展,并做好活動資料的積累和總結(jié)工作。
五、具體活動安排
9月上旬:推普周活動準(zhǔn)備階段,推普周工作動員會。
9月13日:國旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。
9月14日:語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。
9月15日:新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動。
9月16日:利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。
9月17日:中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動,小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動。
9月18日——月底:繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作;組織教師參加語言文字知識競賽;組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動。
推普周具體實施方案12
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識,促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展,為構(gòu)建和諧、文明校園營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間:
9月15日——20xx年9月21日
三、主題目標(biāo)
本屆推普周宣傳主題為:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字;顒又攸c(diǎn)將通過各種形式的活動,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。
四、活動內(nèi)容
全校結(jié)合語文教學(xué)、德育活動和校園文化建設(shè),在推普周期間認(rèn)真組織開展好“推普六個一”宣傳活動,營造推普宣傳氛圍。
1.在校園網(wǎng)上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫,鏈接本屆“說好普通話,方便你我他”的.推普周宣傳視頻。在學(xué)校兩個校區(qū)和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標(biāo)語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標(biāo)語。
2.學(xué)校校園內(nèi)出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開辟一個推普工作專欄。
3.利用9月17日周一升旗儀式的國旗下講話,進(jìn)行一次主題為“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話。
4.學(xué)校統(tǒng)一要求各班在9月18日周二的午會上,組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題午會活動,在班級日志中做好記錄,并將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網(wǎng)上的班級博客。
5.開展一次“啄木鳥”行動,組織學(xué)生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進(jìn)行調(diào)查,并做好調(diào)查記錄。(重點(diǎn)放在五年級,結(jié)合語文課本《積累與運(yùn)用八》的“綜合性學(xué)習(xí)”和“習(xí)作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調(diào)查活動,通過習(xí)作的方式回報調(diào)查的經(jīng)過、發(fā)現(xiàn)或收獲,每班交出5篇優(yōu)秀習(xí)作交教導(dǎo)處評獎并頒發(fā)獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。)
五、考核評比
各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比,將納入德育處的常規(guī)檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。
推普周具體實施方案13
一、指導(dǎo)思想:
20xx年9月11日至17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高廣大師生語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢。
二、活動主題:
推廣普通話,共筑中國夢
三、活動時間:
9月11日---9月17日
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,鞏固我!案=ㄊ≌Z言文字規(guī)范化示范校成果”,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo),落實管理。為做好本屆推普工作,成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:xxx,副組長:xxx,成員:全體老師
。ǘ┬麄鲃訂T,營造氛圍。
1.學(xué)校環(huán)境宣傳:在學(xué)校的LED顯示屏上打出宣傳標(biāo)語
2.紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)“推普”等相關(guān)材料。(負(fù)責(zé)人:xxx)
3.“推普”專題國旗下講話:
。ㄈ┳龊孟盗谢顒
。1)開展一次主題班隊。各班開展一次“推廣普通話,共筑中國夢”主題班隊。
。2)一次主題黑板報評比。出一期主題黑板報,周五組織評比。
。3)開展“啄木鳥糾錯”活動。各中隊成立推普小隊,以小隊為單位,自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字,并一一做好記錄,并向?qū)W校反映,讓他們及時進(jìn)行糾正。
。4)開展學(xué)生書法展示、評比活動。時間:周五上交三至六年級每班推薦五份學(xué)生作品
。5)加強(qiáng)校園使用普通話的力度,全體師生在課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。
。6)結(jié)合《弟子規(guī)》開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。(全學(xué)期)
。7)參加晉江市“中華誦、愛國情”經(jīng)典誦讀比賽準(zhǔn)備;
(8)舉行國學(xué)教育成果展示活動(1月份)。
總之,通過開展系列推普活動,進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。
推普周具體實施方案14
一年一度的推普周即將來臨,xx縣第二小學(xué)為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想:
本屆推普周的指導(dǎo)思想是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間:
9月14日——9月20日
三、活動主題:
依法推廣普通話,提升國家軟實力
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排:
(一)宣傳動員,營造氛圍。
1.一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語,利用電子屏顯示 “說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”、 “說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標(biāo)語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
。ǘ├脗髅叫麄。
1.一次國旗下講話。
利用周一(9月14日)升旗儀式,做推廣普通話的宣傳演講,并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議。
2.一個主題班會。
以“寫好規(guī)范字,講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字,講好普通話”主題班會,學(xué)校德育處組織檢查。
3.一次主題黑板報。
以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題,出一期黑板報。
。ㄋ模┳龊孟盗谢顒。
1.開展“中國夢”朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”朗讀活動,低年級以短小精干的詩歌為主,中高年級經(jīng)典誦讀。
2.開展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動
各班在班級開展“寫規(guī)范字·做文明人” 規(guī)范漢字書寫活動,低年級學(xué)生硬筆書法內(nèi)容:一至兩首古詩;中、高硬筆書法內(nèi)容:緊扣主題字?jǐn)?shù)不超過100。
3.總結(jié)評比。
對各班推普實際情況作全面檢查,如:課間學(xué)生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;學(xué)生作業(yè)規(guī)范用字情況等等,對推普工作實施認(rèn)真,確有實效的班級進(jìn)行表彰。并要求全校師生,以推普周活動為契機(jī),繼續(xù)堅持時時講普通話,處處寫規(guī)范字,持之以恒,并養(yǎng)成習(xí)慣。
推普周具體實施方案15
一、指導(dǎo)思想
9月11日至17日為第x屆推廣普通話宣傳周。為高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活,根據(jù)我校實際,特制定以下活動方案:
二、活動主題
緊緊圍繞“推廣普通話,共筑中國夢”這一主題,開展形式多樣的宣傳活動。
三、活動措施
1.健全工作機(jī)制,加強(qiáng)工作力度為做好本屆推普工作,成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.加強(qiáng)推普工作檢查,促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映情況,對各班的推普活動要及時給以評定,并評選優(yōu)秀推普員。
3.豐富推普內(nèi)容,活躍形式
四、活動內(nèi)容
1.抓好日常推普工作。要求在校的教職工堅持用普通話進(jìn)行交談,同時,在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。
2.做好推普宣傳工作,擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語,讓說普通話的意識深入到每一位教職工,每一位同學(xué)的心里,通過校園滾動大屏幕營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言,形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣,營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開,積極向家長、社會進(jìn)行推普宣傳,引起各方面的重視,為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。
3.開展好班級推普工作,增加推普力度。利用升旗儀式、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,讓每一位學(xué)生有說普通話的意識,增強(qiáng)推普力度。
五、活動目標(biāo)
以激勵、表揚(yáng)為主的手段,努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué),師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后,教師之間的交流必須使用普通話,為全校學(xué)生作好榜樣示范;學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話;學(xué)校、科組組織各類活動必須使用普通話進(jìn)行。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化,制度化。積極開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
六、具體安排
1.為加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,落實具體工作。
2.利用星期一升國旗儀式,輔導(dǎo)員作一次國旗下“推普”宣傳講話,專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話,向全校師生發(fā)出推普周活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
3.語文組組織學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組,每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,召開聯(lián)絡(luò)會議,監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學(xué)使用普通話,規(guī)范教學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
4.組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”,學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
推普周具體實施方案16
一、指導(dǎo)思想
宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對第x屆推廣普通話宣傳周活動的領(lǐng)導(dǎo),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員組成如下:
組 長:
副組長:
成 員:各班班主任
三、活動口號
構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
四、宣傳動員
1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內(nèi)容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標(biāo)語:“我是中國娃,愛說普通話”、 “愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。
五、具體安排
1、各班推選一名推普員。學(xué)校行政帶領(lǐng)推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準(zhǔn)確運(yùn)用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋梁”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當(dāng)用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動,從校園延伸至社區(qū)。
5、繼續(xù)倡導(dǎo)“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報,并進(jìn)行黑板報評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
推普周具體實施方案17
9月11日至17日是我國推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為了切實搞好今年的推普宣傳周活動,積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作,我園將認(rèn)真、積極地貫徹上級文件精神,結(jié)合本園實際,開展推普宣傳活動,為此特制定本方案,具體內(nèi)容如下:
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說,推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍,為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間
20XX年9月11日——17日
三、活動主題
推廣普通話,共筑中國夢
四、活動目標(biāo)
利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。
五、活動內(nèi)容及安排
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實管理
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:朱雍真
副組長:章娟陳麗萍許小萌
專管員:陳紅
成員:中層干部及后勤
。ǘ┬麄鲃訂T,營造氛圍
1、9月16日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間,通過推普宣傳畫、LED宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動,營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境:如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣地認(rèn)識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)開展豐富的推普活動
教師活動安排:
1、教師“推廣普通話,共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強(qiáng)校園使用普通話的力度,課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機(jī),各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關(guān)語言活動,貫穿整個學(xué)期,有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下:
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動,規(guī)范幼兒用語,養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員,和家長一起說好普通話。
推普周具體實施方案18
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率,更好地普及文化教育,實現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,我園圍繞第13周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。
二、主要活動時間
20xx年9月13日—19日(部分推普活動持續(xù)開展)
三、宣傳主題
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動內(nèi)容
1.根據(jù)市語委的有關(guān)活動要求,召開推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議,由園長擔(dān)任組長、副園長擔(dān)任副組長,小、中、大班年級組長為組員,對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,并和全體教職工全面領(lǐng)會《通知》精神。
2.抓好日常推普工作:要求教職工堅持用普通話交流,并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識;同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結(jié)合起來,積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流,形成全園都說普通話的良好氛圍。
3.擴(kuò)大推普宣傳面積:通過張貼推普標(biāo)語、宣傳板報,積極向家長進(jìn)行推普宣傳;同時引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,請家長一同加入推普工作行列,讓“說普通話、寫規(guī)范字”的意識深入每個人的心里。
4.做好園外推普宣傳:組建“小小推普團(tuán)”,讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”,組織教師和幼兒走出幼兒園,規(guī)范幼兒園周邊的社會用字,并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”,在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮。
5.推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項活動有序、有效地開展,并做好活動資料的積累和總結(jié)工作。
五、具體活動安排
9月上旬:推普周活動準(zhǔn)備階段,推普周工作動員會。
9月13日:國旗下講話、宣傳標(biāo)語條幅。
9月14日:語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。
9月15日:新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動。
9月16日:利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。
9月17日:中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動,小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動。
9月18日——月底:繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作;組織教師參加語言文字知識競賽;組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動。
推普周具體實施方案19
一、活動意義:
開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動的主題,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,在優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,促使每位幼兒想說、敢說、會說,從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間:
9月8日—9月14日
三、活動主題:
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。
四、活動目標(biāo):
1.利用豐富多彩的推普活動,使全園教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
(一)營造推普宣傳氛圍
1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語,引起教師、家長、幼兒的注意,營造活動氛圍。
2.各班級“家長園地”張貼“第x屆推普周宣傳口號”,向家長宣傳有關(guān)推普周的知識,引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。
(二)充分利用傳媒宣傳
1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng),向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。
2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳,鼓勵幼兒堅持使用普通話。
(三)開展活動,提高實效
1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第x屆推普周活動”會議,傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神,做好開展“第x屆推普周活動”的宣傳推廣活動。
2.各班級開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動。充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案,如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”、“請”、“您好”、“謝謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會交往。
3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動,反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況。
4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”,進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。
5.在幼兒之間開展“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,激發(fā)小班孩子學(xué)說普通話的興趣。
6.全員教職工為幼兒樹立榜樣,明確“學(xué)說普通話,從娃娃做起”的理念,在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,堅持使用普通話進(jìn)行交流,鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)他們大膽說、慢慢說、說清楚。
7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機(jī),要求各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關(guān)語言活動,貫穿整個學(xué)期,有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。
推普周具體實施方案20
活動主題:
中班上學(xué)期的幼兒口語表達(dá)能力逐漸增強(qiáng),繞口令這種文學(xué)體裁,讀起來瑯瑯上口,十分押韻,可以為中班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下,選取瑯瑯上口的繞口令,來作為推普周活動,培養(yǎng)孩子流暢表達(dá),并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣。
活動安排:
一、“大家來學(xué)繞口令”
●繞口令:《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎,林中一只鹿,路邊一只豬,草里一只兔,洞里一只鼠,大家數(shù)一數(shù),一二三四五,虎鹿豬兔鼠”
活動目標(biāo):
1、初步了解繞口令的特點(diǎn),有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。
2、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音:zh、sh
活動過程:
游戲激趣
1、觀察背景圖,說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊,念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲,尋找動物躲藏的方位。
互動學(xué)習(xí)
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學(xué),注意念準(zhǔn)字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。
加快節(jié)奏
1、說說繞口令的特點(diǎn)。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍,感受繞口令的特點(diǎn)!窭@口令:《虎和兔》“坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚,想吃小兔兔;⒆吠茫枚慊,老虎到處找兔兔。兔鉆窩,虎撲兔,刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎,樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,窩里笑壞了小兔兔。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)繞口令,能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。
活動過程:
1、用較快的速度朗誦繞口令,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、邊講解繞口令邊提問:“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”
“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”
3、幼兒學(xué)說繞口令:重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯的句子。
4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。
●主題教案:繞口令:吊車和賽車
二“我教弟弟妹妹普通話”
●各班利用游戲活動時間自主安排,進(jìn)行了“大帶小”活動,到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,活動形式,集體、小組、個人均可,以引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。
●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
三、日;顒又袑⒄Z言細(xì)化
豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū),不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,使幼兒對閱讀圖書感興趣,并樂意講述圖書的內(nèi)容,從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚,每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊,做好輔導(dǎo)工作。
為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識,加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程,為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境,我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動中一如既往的說好普通話,用好普通話,使推普工作長久有效的開展起來
推普周具體實施方案21
一、指導(dǎo)思想
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命,對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平,提高教師自身素質(zhì),根據(jù)《國家通用語言文字法》,依照市級主管部門的工作安排,從教育教學(xué)實際出發(fā),特制定本計劃。
二、宣傳主題
“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。 ”
三、活動內(nèi)容
1、鞏固推普小組,加強(qiáng)工作力度。為了做好本屆推普工作,特成立了推普工作指揮小組。
組 長
副組 長
組 員
2、加強(qiáng)推普工作檢查,促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。
推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作,及時發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題,對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo),優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。
3 、豐富推普內(nèi)容,活躍形式。
(1)抓好日常推普工作:全園教職工必須堅持用普通話進(jìn)行交談,同時,在日常教育教學(xué)工作中,積極引導(dǎo)幼兒、家長用普通話進(jìn)行語言交流,形成全園上下都說普通話的良好語言風(fēng)氣。
(2)做好推普宣傳工作,擴(kuò)大推普范圍:我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標(biāo)語,還在幼兒園各個班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點(diǎn)的推普小標(biāo)語,這些都深受幼兒和家長喜歡,也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個人的心里。通過標(biāo)語的使用,我園進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據(jù)推普工作的開展,我園以班級為單位加強(qiáng)了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣傳,呼吁廣大幼兒家長的積極參與,為人人會說普通話,說好普通話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣傳,邀請家長一同加入推普工作的行列,將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。
(3)開展好班級推普工作,增加推普力度:我園將利用第十屆推普周的時機(jī),積極開展班級的推普工作。根據(jù)幼兒特點(diǎn),分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案,通過豐富多彩的活動,讓每一位幼兒有說普通話的意識,從而增加推普力度。
四、具體安排
1、9月8日推普工作準(zhǔn)備階段、推普工作動員會。(設(shè)計展版參加推普周)
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作(班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動)
4、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。
5、繼續(xù)在幼兒園的各項工作中深入開展說普通話的工作。
【推普周具體實施方案】相關(guān)文章:
推普周具體實施方案(精選24篇)09-06
“推普周”實施方案06-10
“推普周”實施方案4篇06-10
職工推普周實施方案(精選6篇)09-06
中學(xué)推普周活動實施方案范文08-27
推普周宣傳活動實施方案范文09-14
推普周的標(biāo)語08-10
推普周實施方案范文(通用6篇)08-23
25屆推普周實施方案(精選19篇)09-06