端午節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-08 20:01:23 方案我要投稿

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合1

　　為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全校學(xué)生

　　三、作品要求：

　　1.“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

　　2.內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。小學(xué)低年級(jí)以繪畫(huà)展現(xiàn)為主;小學(xué)高年級(jí)以文字采集為主;

　　3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可。

　　四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間

　　1.報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。

　　2.報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1名)、組別、作品種類(lèi)、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1名)。

　　3.收件截止時(shí)間：

　　五、評(píng)選表彰。

　　分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　六、活動(dòng)要求

　　各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合2

　　活動(dòng)目的：

　　端午佳節(jié)，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖。

　　參與人員：

　　不回家的同學(xué)和師兄師姐。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中心湖草地活動(dòng)時(shí)間：6月16(星期三)晚七點(diǎn)半活動(dòng)流程：1主持人暖場(chǎng)"端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團(tuán)聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂(lè)。

　　2暖場(chǎng)過(guò)后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

　　3主持人出場(chǎng)，開(kāi)始游戲時(shí)間。

　　(一)007圍成一個(gè)圈，由開(kāi)始一人發(fā)音"零"，右側(cè)開(kāi)始第一個(gè)隨即亦發(fā)音"零"，第二個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而槍手不作任何動(dòng)作。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

　　(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌，相同花色牌號(hào)的為一組，一組倆個(gè)人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條，上面寫(xiě)有"唱首歌"或者"跳支舞"之類(lèi)的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負(fù)。

　　4粽子插曲：主持人故弄玄虛說(shuō)有神秘嘉賓，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營(yíng)造氣氛)主持人可問(wèn)下大家有無(wú)電話回家，大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂(lè)。

　　5游戲繼續(xù)

　　(三)速配踩報(bào)紙牌收上來(lái)，同上個(gè)游戲，不過(guò)只是牌號(hào)即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個(gè)人出來(lái)猜拳，另倆個(gè)人踩報(bào)紙，輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折，最后落在報(bào)紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。

　　(四)開(kāi)鎖所有人站起來(lái)聚攏在一起，抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手，此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán)，讓然后一個(gè)一個(gè)的解開(kāi)，解開(kāi)后應(yīng)是一個(gè)圓圈，若有解不開(kāi)的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰，措施待定。

　　6此時(shí)可能已十點(diǎn)多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來(lái)說(shuō)一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類(lèi)的話，就結(jié)束了。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

　　負(fù)責(zé)人：

　　奶爸奶媽

　　道具準(zhǔn)備：

　　報(bào)紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子

　　電腦音響負(fù)責(zé)人：

　　現(xiàn)場(chǎng)裝飾：

提前到場(chǎng)半個(gè)小時(shí)鋪好

　　報(bào)紙負(fù)責(zé)人：

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

五百塊。

　　品味五月五活動(dòng)標(biāo)語(yǔ):竹篛香飄華池,端陽(yáng)正當(dāng)五月活動(dòng)時(shí)間:6月6日活動(dòng)地點(diǎn):食堂門(mén)口活動(dòng)總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活.

　　活動(dòng)內(nèi)容及流程

1.前期準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,分配項(xiàng)目及人員安排.

　　2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳(橫幅,海報(bào)的宣傳)

　　3.活動(dòng)開(kāi)始.

　　熱場(chǎng)游戲:

　　(1)夾彈珠每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯.工作人員宣布開(kāi)始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開(kāi)始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品.

　　(2)鏢王爭(zhēng)霸端午有射箭的風(fēng)俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.射鏢距離為2米,以超過(guò)3鏢總數(shù)超過(guò)18環(huán)者為勝.

　　(3)端午知識(shí)問(wèn)答我們?cè)趫?chǎng)地周?chē)鷳覓扉L(zhǎng)繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問(wèn)答題目.

　　同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品.

　　主場(chǎng)活動(dòng):

　　吃粽子比賽參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開(kāi)始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.

　　對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)通過(guò)主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流.

　　在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào),橫幅,展板的形式向同學(xué)們宣傳,加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度.

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合3

　　活動(dòng)時(shí)間：

x月x號(hào) —x月x號(hào)

　　活動(dòng)主題：

端午贈(zèng)豪禮，助力龍舟行

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、顧客助力獎(jiǎng)！

　　充值網(wǎng)費(fèi)每滿10元可擲骰子一次，水吧消費(fèi)每滿10元也可擲骰子一次；比如顧客充值30元網(wǎng)費(fèi)，除可以正常贈(zèng)送網(wǎng)費(fèi)外，還可擲骰子3次。骰子數(shù)=龍舟前進(jìn)米數(shù)。個(gè)人助力前進(jìn)米數(shù)可累計(jì)（吧臺(tái)記錄）：

　　累計(jì)米數(shù)10米，獎(jiǎng)品10元飲品抵用券

　　累計(jì)米數(shù)20米，獎(jiǎng)品10元網(wǎng)費(fèi)

　　累計(jì)米數(shù)30米，獎(jiǎng)品30元網(wǎng)費(fèi)+端午小禮品

　　我們來(lái)分析這項(xiàng)活動(dòng)，顧客投入平均：3。5點(diǎn)（骰子有1—6個(gè)點(diǎn)，（1+2+3+4+5+6）/6=3。5，平均值則為3。5點(diǎn)）

　　龍舟前進(jìn)10米→顧客需要充值20~100元網(wǎng)費(fèi)→平均充值35元網(wǎng)費(fèi)

　　龍舟前行20米→顧客需要充值40~200元網(wǎng)費(fèi)→平均充值70元網(wǎng)費(fèi)

　　龍舟前行30米→顧客需要充值50~300元網(wǎng)費(fèi)→平均充值105元網(wǎng)費(fèi)

　　總結(jié)：門(mén)檻低，小獎(jiǎng)輕松拿，強(qiáng)調(diào)顧客參與度

　　2、龍舟劃行獎(jiǎng)！

　　每劃行1000米顧客平均需要充值3500元網(wǎng)費(fèi)

　　龍舟劃行1000米→參與助力的顧客每人獲得粽子一個(gè)

　　龍舟劃行3000米→參與助力的顧客每人獲得10元網(wǎng)費(fèi)

　　前30名助力顧客還可獲得小禮品一份

　　龍舟劃行5000米→抽取1名顧客贈(zèng)送價(jià)值666元龍舟大獎(jiǎng)；其中包括：500元網(wǎng)費(fèi)、100元水吧抵用券、66元現(xiàn)金紅包/微信紅包

　　抽取10名顧客贈(zèng)送價(jià)值168元大禮包；其中包括：50元的粽子禮盒、60元水吧抵用券、58元現(xiàn)金紅包/微信紅包

　　總結(jié)：整體營(yíng)造活動(dòng)氣氛，增加趣味性，讓顧客覺(jué)得好玩。

　　3、個(gè)人助力排名獎(jiǎng)！

　　端午節(jié)（5月30號(hào)）晚9點(diǎn)龍舟停止前行，個(gè)人助力截止

　　個(gè)人助力排名第一名獎(jiǎng)勵(lì)588元網(wǎng)費(fèi)，第二名獎(jiǎng)勵(lì)188元網(wǎng)費(fèi)，第三名獎(jiǎng)勵(lì)88元網(wǎng)費(fèi)。

　　總結(jié)：獎(jiǎng)勵(lì)豐富，刺激顧客攀比競(jìng)爭(zhēng)

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合4

　　一、營(yíng)銷(xiāo)目的：

　　利用端午佳節(jié)小長(zhǎng)假期間,進(jìn)行大規(guī)模促銷(xiāo)活動(dòng),提高產(chǎn)品銷(xiāo)量與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大本農(nóng)家樂(lè)知名度,刺激消費(fèi)渠道,有效掌握消費(fèi)者的顧客資料.

　　二、營(yíng)銷(xiāo)對(duì)象：

　　1.飛院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功的消費(fèi)群體(請(qǐng)宿舍，一般4人，每人50元左右)

　　2.飛院學(xué)生會(huì)及各社團(tuán)、班級(jí)年終聚會(huì)(社團(tuán)10人左右，班級(jí)30人左右，每人30元左右)

　　3.飛院普通消費(fèi)群體

　　4.社會(huì)消費(fèi)群體

　　三、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月22~20xx年6月24(農(nóng)歷五月初四~五月初六)(根據(jù)需要可適當(dāng)提前或者延長(zhǎng)促銷(xiāo)區(qū)間，以保證促銷(xiāo)活動(dòng)最大量接觸消費(fèi)者)

　　四、營(yíng)銷(xiāo)宣傳方式

　　1.折扣宣傳：進(jìn)行打折降價(jià)，運(yùn)用強(qiáng)有效的價(jià)格利器，采用多重優(yōu)惠組合進(jìn)行宣傳

　　2.枇杷采摘宣傳：吃得好耍得好!枇杷還是這邊好!

　　3.端午文化宣傳：利用節(jié)日活動(dòng)的沖擊以造成的氣勢(shì)，凸顯強(qiáng)勢(shì)品牌和強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)的風(fēng)范。

　　會(huì)員卡宣傳：消費(fèi)滿元或團(tuán)體消費(fèi)曾VIP會(huì)員卡，消費(fèi)打折

　　5.短信群發(fā)平臺(tái)宣傳：給飛院所有學(xué)生發(fā)關(guān)于活動(dòng)的短信一條

　　6.電話營(yíng)銷(xiāo)宣傳：給飛院總校及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)和社團(tuán)主席會(huì)長(zhǎng)打電話進(jìn)行團(tuán)體聚餐推銷(xiāo)

　　7.活動(dòng)前一天及活動(dòng)期間在人流量最大的通道(小吃街或校門(mén)口)派發(fā)傳單，負(fù)責(zé)向消費(fèi)者傳遞活動(dòng)的第一手信息。

　　要求：形象、氣質(zhì)佳，著裝整潔，并配有本農(nóng)家樂(lè)明顯標(biāo)志。

　　(建議統(tǒng)一服裝)

　　五、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　傳承傳統(tǒng)淳樸文化，感受農(nóng)莊美味特色

　　副標(biāo)題"果園新村端午狂歡期待您的參與"

　　六、促銷(xiāo)產(chǎn)品：

　　本農(nóng)家樂(lè)特色文化與美食

　　七、具體營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)：

　　方式：

　　1、①進(jìn)行飲食產(chǎn)品打折刺激消費(fèi)②本活動(dòng)以粽子為主打促銷(xiāo)產(chǎn)品，以及四川地方特色端午美食，進(jìn)行不同食品搭配銷(xiāo)售、節(jié)日禮包贈(zèng)送等。

　　2、推出端午節(jié)團(tuán)圓餐，凡以團(tuán)體(4人以上)為單位的消費(fèi)者均可享折優(yōu)惠。

　　3、給中國(guó)民航飛行學(xué)院學(xué)生節(jié)日的問(wèn)候，凡在校中國(guó)民航飛行學(xué)院大學(xué)生均可憑學(xué)生證、考試證、身份證等有效證件領(lǐng)取節(jié)日禮包一份(四川地區(qū)端午特色食品、端午彩繩、)。

　　4、重現(xiàn)傳統(tǒng)端午文化，從起源、發(fā)展、變遷、現(xiàn)狀等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，并包含趣味答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，答對(duì)者可獲的節(jié)日禮包一份。

　　八、活動(dòng)文化氛圍營(yíng)造操作：

　　插艾、插菖蒲、插柳條、戴彩繩、活動(dòng)點(diǎn)可進(jìn)行懸掛菖蒲、艾草，灑雄黃酒等活動(dòng)，插彩旗等用于吸引消費(fèi)者駐足觀望并烘托主題活動(dòng)氛圍;、在活動(dòng)地點(diǎn)醒目處放置主題背景及內(nèi)容說(shuō)明物料等活動(dòng)面積至少保證50平米以上。

　　為加強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，可同時(shí)在活動(dòng)場(chǎng)地舉辦歌舞表演或當(dāng)?shù)乩习傩障矚g的特色娛樂(lè)活動(dòng)。

　　在搞這些活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)備工作一定要做好，現(xiàn)場(chǎng)布置、主持人的挑選，娛樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容的選擇都要細(xì)致，周到。

　　九、人員安排：

　　本次活動(dòng)由本農(nóng)家樂(lè)按照方案自行操作，為保障此次活動(dòng)的順利執(zhí)行，針對(duì)活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中的兩個(gè)細(xì)節(jié)，需要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)：

　　1、單頁(yè)派發(fā)人員：活動(dòng)期間每天在營(yíng)業(yè)時(shí)間于活動(dòng)場(chǎng)地人流量最大的通道派發(fā)傳單，負(fù)責(zé)向消費(fèi)者傳遞活動(dòng)的第一手信息，要求：形象、氣質(zhì)佳，著裝整潔，并配有本農(nóng)家樂(lè)明顯標(biāo)志。

　　(建議統(tǒng)一服裝)

　　2、大賽活動(dòng)管理人員：為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，必須指定專(zhuān)人對(duì)比賽材料、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品進(jìn)行管理，避免發(fā)生不必要的糾紛，影響到品牌形象。

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合5

　　弘文學(xué)校小學(xué)部“中華情﹒端午頌”三個(gè)一活動(dòng)方案端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的情感和社會(huì)實(shí)踐能力，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)方案關(guān)于開(kāi)發(fā)節(jié)日課程的要求，學(xué)校將在端午節(jié)期間開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，特制定方案如下：

　　一、端午節(jié)放假時(shí)間：

5月31日—6月2日（周六至周一），6月3日（周二）上課。

　　二、開(kāi)展“中華情﹒端午頌”三個(gè)一活動(dòng)

　　1.畫(huà)一幅畫(huà)或制作一份手抄報(bào)。同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下通過(guò)閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)以及全國(guó)各地的習(xí)俗，初步了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。（1、2年級(jí)以端午為主題用A4紙畫(huà)一幅畫(huà)，3-6年級(jí)以“走近端午”為主題制用A4紙制作一份手抄報(bào)。）

　　2.背一首詩(shī)。搜集1-2首與端午節(jié)相關(guān)的古詩(shī)詞，并從中選擇一首自己喜歡的背下來(lái),回校后班級(jí)同學(xué)互相交流。

　　3.讀一個(gè)故事。至少閱讀一個(gè)有關(guān)端午節(jié)的民間故事或傳說(shuō)（1--2年級(jí)同學(xué)聽(tīng)爸爸媽媽講故事，3--6年將閱讀的故事回校后與班級(jí)同學(xué)交流。）

　　說(shuō)明：倡導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與“中華情﹒端午頌”三個(gè)一活動(dòng)，給學(xué)生營(yíng)造充滿親情的溫馨的學(xué)習(xí)、生活氛圍；假期結(jié)束后，學(xué)校將組織進(jìn)行“三個(gè)一活動(dòng)”展評(píng)。

　　三、指導(dǎo)孩子了解端午文化，體驗(yàn)過(guò)節(jié)樂(lè)趣

　　1、引導(dǎo)孩子通過(guò)上網(wǎng)或調(diào)查訪問(wèn)等方式了解端午節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗；讓孩子收集有關(guān)端午節(jié)的圖片、詩(shī)歌等資料；拍攝一些家庭節(jié)日的風(fēng)俗圖片等，豐富節(jié)日文化。

　　2、開(kāi)展一些親子活動(dòng)，如和孩子一起插艾條、包粽子、編制五彩手鏈或縫制香包，互相贈(zèng)送自己的

　　3、辦一份端午節(jié)手抄報(bào)，返校后以班級(jí)為單位收齊并進(jìn)行展評(píng)。

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合6

　　一、促銷(xiāo)主題：憶一段歷史佳話嘗一顆風(fēng)味美粽

　　二、促銷(xiāo)目的：樹(shù)立五四新華都的人文形象，同時(shí)增進(jìn)銷(xiāo)售額的提高。

　　三、促銷(xiāo)時(shí)間：x月xx日 x月xx日

　　四、促銷(xiāo)對(duì)象：第一商圈內(nèi)的居民

　　五、促銷(xiāo)商品：主要商品成品粽及熟食、海鮮等；

　　六、促銷(xiāo)內(nèi)容：

　　(一)價(jià)格促銷(xiāo)：對(duì)一些成品粽及熟食進(jìn)行特價(jià)活動(dòng)（x月x日 x日）

　　具體品項(xiàng)由采購(gòu)部決定（一樓促銷(xiāo)欄及廣播進(jìn)行宣傳）

　　(二)娛樂(lè)促銷(xiāo)：可選2項(xiàng)中的其中1項(xiàng)

　　1）包粽子比賽

　　游戲規(guī)則 3人/組；限時(shí)5分鐘，以包粽子多者為勝；

　　勝者獎(jiǎng)其所包粽子的全數(shù)；

　　其余參加者各獎(jiǎng)一個(gè)粽子。

　　活動(dòng)時(shí)間 6月23日/24日

　　活動(dòng)地點(diǎn) 一樓生鮮部的凍品區(qū)前

　　道具要求桌子、喇叭、包粽子的材料（糯米、豆子、花生、肉、竹葉）

　　負(fù)責(zé)人生鮮部，采購(gòu)部配合

　　2）射擊粽子比賽

　　游戲規(guī)則每人可獲得5科子彈；以射中的是標(biāo)識(shí)為豆沙、肉粽等即獲得該種粽子一個(gè)；

　　活動(dòng)時(shí)間 x月x日/x日

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合7

　　一、活動(dòng)主題：

"粽葉飄香話端午"

　　二、活動(dòng)背景：

　　目前，洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步的淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫(huà)上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，師生、家長(zhǎng)共同參與，預(yù)期在參與中，深入的了解民族傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)參加本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族感情。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開(kāi)展探索性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

　　3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中掌握如做鴨蛋網(wǎng)或包粽子、做香囊等方面的技巧。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月4日--6月2日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

四(1)班

　　五、活動(dòng)安排：

　　A、第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段--了解端午

1、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，調(diào)查學(xué)生對(duì)端午節(jié)及其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況。

　　(調(diào)查的目的是想了解孩子對(duì)端午等民族節(jié)日究竟了解多少內(nèi)容，了解的程度有多深，以便活動(dòng)時(shí)有的放矢，更有針對(duì)性，我們講的正是孩子想要知道的。)

2、根據(jù)實(shí)際情況確定本次活動(dòng)的具體要求。

　　(1)搜集一個(gè)和端午節(jié)有關(guān)的故事或民俗。

　　(故事，民俗是節(jié)日的載體，有了他們，節(jié)日表現(xiàn)的更為豐富。節(jié)日的內(nèi)涵更多的是通過(guò)他們所表現(xiàn)出來(lái)的。認(rèn)識(shí)、了解這些，是了解我們民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的.絕好的切入口。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些民俗的表現(xiàn)形式因在節(jié)日中常出現(xiàn)，更易接受。)(2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網(wǎng)、雄黃酒等和端午有關(guān)的物品的制作過(guò)程。

　　(參與的過(guò)程就是深入了解、體會(huì)的的過(guò)程，只有親身經(jīng)歷，留有的印象會(huì)更深。)3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳此次活動(dòng)，倡議和孩子共同參與，學(xué)生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來(lái)做采購(gòu)食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。并增進(jìn)對(duì)社會(huì)與家人的了解，增強(qiáng)與家人溝通。

　　(此次活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力指導(dǎo)。節(jié)日外在表現(xiàn)形式更多的是體現(xiàn)在生活中，只有家長(zhǎng)在生活中引導(dǎo)孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會(huì)最大程度的達(dá)到最初設(shè)立的目的。一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓更多的人了解我們民族的節(jié)日。)B第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段--走進(jìn)端午1、指導(dǎo)搜集整理資料內(nèi)容(可選擇)搜集渠道簡(jiǎn)要介紹合作者習(xí)俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調(diào)查不盲目，更有目的性和有效性，特設(shè)計(jì)此表。以期讓此表指導(dǎo)孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……)

2、利用綜合實(shí)踐課學(xué)習(xí)制作"鴨蛋網(wǎng)"。

　　(曾要求孩子觀察或在家人指導(dǎo)包粽子，做香囊，但做了沒(méi)有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個(gè)孩子都曾有過(guò)的經(jīng)歷，而鴨蛋網(wǎng)，簡(jiǎn)單易做，相信每個(gè)孩子都愿意學(xué)。)

3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報(bào)，可選擇合作者。

　　(把所搜集的資料，進(jìn)行整理，分類(lèi)，匯總，幾個(gè)人合作編輯。人人都參與手抄報(bào)的制作，參與即是學(xué)習(xí)的過(guò)程。)C第三階段：展示、匯報(bào)、評(píng)比階段

1、開(kāi)展一次"端午"匯報(bào)班隊(duì)課。

　　(把前期搜集資料、學(xué)習(xí)制作等過(guò)程進(jìn)行一次匯總、小結(jié)，活動(dòng)中既有故事演講，端午詩(shī)歌朗誦，也有端午知識(shí)搶答，還有鴨蛋網(wǎng)制作比賽……同時(shí)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，對(duì)不到之處提出改進(jìn)建議。)

2、展示優(yōu)秀手抄小報(bào)。

　　(在班級(jí)走廊處展示此次活動(dòng)中優(yōu)秀手抄小報(bào)，讓大家共同學(xué)習(xí))

端午節(jié)活動(dòng)方案模板集合8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

　　3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)安排：

　　1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

　　(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

　　(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

　　(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

　　2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

　　(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。