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初中社會實踐活動方案

時間:2023-04-20 15:20:22 方案 我要投稿

初中社會實踐活動方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的初中社會實踐活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中社會實踐活動方案

初中社會實踐活動方案1

  一、社會實踐的目的

  1、通過社會實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

  2、通過社會實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

  3、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。

  4、通過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,形成一般勞動技能。

  5、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

  6、更重要的是,通過社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力,完善學(xué)生人格。

  二、社會實踐的內(nèi)容

  1、軍訓(xùn):這是一個必修項目,也是社會實踐課程的一項重要內(nèi)容,主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。

  2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動:可以郊游,參觀人文景觀等;可以到德育教育基地參觀考察,接受思想教育(例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點、熱點問題,進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

  3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

  三、組織管理形式

  社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師對所管的.社會實踐小組負(fù)責(zé)。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展,每小組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名,根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

  四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時間安排

  1、軍訓(xùn):安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初,時間不少于一周,①考勤記錄 ②個人總結(jié) ③班任或教官簽名 ④相片和獎狀等證明材料。時間1周。

  2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動:社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排,小組成員不能少于5人,時間安排在八年級階段,利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由學(xué);蚧顒訂挝惶峁)②調(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。

  3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分):①參加學(xué)校安排的學(xué)生值周活動,每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周,第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周,人人參與。②當(dāng)班主任助理,管理班集體,填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔,有小組長的證明。④參與宿舍輪值,有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日,有勞動委員的證明

  五、活動實施的過程

  1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人,體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平,從生活實際出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容,并形成社會實踐小組,聘請指導(dǎo)老師,聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,制定小組活動計劃,并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

  3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會,組成活動小組,確定活動主題,明確成員職責(zé),制訂活動計劃。學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動,服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo),班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神,相互協(xié)作,確保活動的順利進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。

  4、總結(jié)交流;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

  5、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料,由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評,然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。

  六、課程評價與學(xué)分認(rèn)定

  1、評價原則

  貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。

  2、評價內(nèi)容

 、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度;

 、诨顒拥倪x擇與活動設(shè)計評價;

  ③活動過程中的體驗和收獲:認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;

 、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價;

 、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

  3、評價方法

  實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料,并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下:

 、佘娪(xùn)評價:A、 學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、 班主任和教官初評,進(jìn)行等級認(rèn)定;C、 教務(wù)處、德育處審核。

  ②主題活動(社會調(diào)查)評價:

  評價內(nèi)容:主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃,小組社會實踐報告與個人活動小結(jié),活動記錄與活動證明,主題活動的成果,相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

 、郯嗉壷抵芑顒雍托(nèi)勞動評價。

  評價內(nèi)容:班級值周活動和校內(nèi)勞動也要提供相關(guān)的證明材料,如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

  考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核。活動用時合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價,使用“優(yōu)秀” 、“良好” 、“一般” 、“較差”等描述性語言。

  4、評價學(xué)分認(rèn)定程序

  學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定--學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

  七、獎勵

  對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認(rèn)定為A者,學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生,學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,學(xué)校給予特殊獎勵。

初中社會實踐活動方案2

  一、活動時間: 20xx年8月14日上午

  二、活動地點:

  西湖區(qū)交警大隊文新支隊

  文三西路與古墩路交叉路口

  三、活動計劃

  1、成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

  2、參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

  3、打印80份“交通安全調(diào)查問卷”,對行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”,勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則,不闖紅燈。

  四、活動過程

  (一)成立“珍愛生命”交通安全行動小隊

  由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛生命”交通安全行動小隊。

  初一(6)班6人,初一(7)班1人,初一(9)班1人,加上部分家長。

  (二)參加西湖區(qū)交警大隊文新支隊交通安全知識講座

  上午8:30,我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊文新支隊,崔警官給大家講述交通安全知識,告訴大家要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,在過馬路時要看清指示燈。

  (三)斑馬線上的安全行動

  一、調(diào)查目的:了解行人遵守交通規(guī)則的情況,以及對交通安全的認(rèn)識。

  大家分工,每人完成10份調(diào)查問卷。

  二、兩人一組完成問卷匯總。

  下面是我一組的問卷數(shù)據(jù):(共收20張調(diào)查問卷)問卷內(nèi)容選項數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比

  1、參加問卷的性別{男(11)55%}{女(9) 45%}

  2、您的年齡{20歲以下(1) 5%} {20-30歲(10) 50%} {30-50歲(8) 40%} {50歲以上(1) 5%}

  3、您的職業(yè){專業(yè)技術(shù)人員(3) 15%}{管理人員(9) 45%}{普通職員(4) 20%}{其他(4) 20%}

  4、您的學(xué)歷{高中或中專(2) 10%}{大專及以上(18) 90%}

  5、您認(rèn)為最安全的城市交通方式{步行(12) 60%}{自行車或電動車(4) 20%}{公共汽車或出租車(4) 20%}

  6、請問您步行或騎車時,{是否闖過紅燈沒有(3) 15%}{有,但很少(17) 85%}

  7、請問您對闖紅燈這種行為怎么看{很危險,堅決不能闖(17) 85%}{偶然闖一次沒關(guān)系(3) 15%}

  8、請問您如果開車或乘坐出租車時,會不會系安全帶{從不系安全帶,不習(xí)慣(1) 5%}{有時會系安全帶(15) 75%}{每次都會系安全帶(4)20%}

  9、如果您開車,在人行道前會不會避讓行人{(lán)會(7) 35%}{有時會(13) 65%}

  10、您認(rèn)為飲酒后,可以開車嗎{堅決不上路(20) 100%}

  11、您認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上嗎{可以(17) 85%}{不太安全,最后不要(1) 5%}{不安全,一定不可以(2) 10%}

  三、數(shù)據(jù)分析:通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我們可以得出一些結(jié)論:

  (1)85%的.調(diào)查者認(rèn)為在步行或騎車時,有闖過紅燈的經(jīng)歷,但很少?磥,闖紅燈的行為很多人會去做,所慶幸的只是偶爾闖一下。

  (2)85%的調(diào)查者認(rèn)為闖紅燈很危險,堅決不能闖,還有15%的人認(rèn)為偶然闖一次沒關(guān)系,這15%的人很危險啊。

  (3)只有20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時,會系安全帶,開車要系安全帶的意識還非常薄弱。

  (4)如果開車時,35%的調(diào)查者會在人行道前避讓行人,65%認(rèn)為有時會。

  (5)認(rèn)為飲酒后堅決不可以開車的是100%。

  (6)85%的調(diào)查者認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上,其實這也是不太安全的,最好坐在汽車后排。

  4、觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況:

  3分鐘:6人,無人闖紅燈

  3分鐘:5人,1人闖紅燈

  3分鐘:8人,無人闖紅燈

  其中1個小女孩不到十歲,在爸爸媽媽的看管下騎車上路。

  我采取的行動:

  勸說——“小妹妹,你知道幾歲才能騎車上街啊?” “你要到十二歲才能騎車上街哦,知道嗎?”小妹妹點了點頭。一旁的叔叔不好意思地笑了,說:“平時我女兒都沒騎車上街。謝謝你小朋友,你給我們上了一堂安全知識課!我們會做到的。女兒,你說對嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學(xué)習(xí)交通知識,做一個遵守交通安全的好孩子!

  勸說有效!

  五、活動建議

  1、學(xué)校里加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。

  2、十字路口,交警要加強(qiáng)執(zhí)勤,及時勸說違法交通規(guī)則的行人。

  3、交通部門也要多宣傳交通安全的教育。

  只要城市里的每一個人都遵守交通規(guī)則,我們的社會就一定會更加安全,更加和諧。

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