學(xué)校班級主題活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校班級主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校班級主題活動方案1

　　活動背景：

　　大一新生對學(xué)校的各種情況還不熟悉，與同學(xué)門的交往還不多，有些同學(xué)甚至還不能夠適應(yīng)大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)�；@球是一種普及的運(yùn)動，大多數(shù)同學(xué)都會打，并且能夠強(qiáng)身健體，提高人的免疫力，使同學(xué)們遠(yuǎn)離疾病。

　　活動目的：

　　培養(yǎng)班與班之間的籃球情誼以及頑強(qiáng)拼搏和永不言棄的精神，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。賽場上任何事情都可能發(fā)生，還能鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)應(yīng)變能力和臨危不懼的品質(zhì)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。

　　活動時間：

　　10月20日下午3：00——4：30

　　活動地點(diǎn)：

　　第二籃球場

　　活動主題：

　　培養(yǎng)籃球文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

　　活動策劃組織者：

　　83班與80班的班長、組織委員和文體委員。

　　活動對象：

　　83班與80班的籃球愛好者

　　活動流程：

　　（1）兩班的宣傳委員向同學(xué)們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學(xué)以拉拉隊(duì)隊(duì)員的身份參加。

　�。�2）文體委員負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓(xùn)練，樹立自信心，堅(jiān)定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統(tǒng)一服裝，訂做籃球隊(duì)服。

　　（3）班長提前預(yù)定場地，以免發(fā)生沖突，同時請深入了解籃球規(guī)則的同學(xué)當(dāng)裁判。

　　（4）組織委員組織拉拉隊(duì)的呼喊和呼喊時機(jī)，在比賽前準(zhǔn)備好飲用水；組織攝影技術(shù)好的同學(xué)在比賽時攝影、拍照，在比賽結(jié)束時拍合影照。

　�。�5）賽前兩隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現(xiàn)各班的風(fēng)采，拉拉隊(duì)要選擇好時機(jī)為球員加油，把氣氛搞得活躍點(diǎn)。

　　（6）比賽結(jié)束時，兩隊(duì)球員要再一次友好握手，同時各隊(duì)球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。

　　活動預(yù)算：

　　需要買水，制作宣傳海報，租借攝像機(jī)，訂做籃球隊(duì)服（球員付款，每人40元），一些小獎品，共計(jì)60元（隊(duì)服除外）。

學(xué)校班級主題活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；以人為本，弘揚(yáng)個性，充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進(jìn)一步樹立我�！吧鷳B(tài)德育”的品牌。

　　二、創(chuàng)建班級

　　七年級要求班班參與創(chuàng)建，九年級自愿創(chuàng)建。

　　三、創(chuàng)建內(nèi)容

　　各班根據(jù)本班實(shí)際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：

　　1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。

　　2、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、特色班等。

　　3、班級文化特色班：共進(jìn)班、團(tuán)結(jié)班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

　　以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計(jì)劃表》，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比。

　　各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴；體育方面：爬山虎、五環(huán)旗；學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂、萬卷書；衛(wèi)生方面：白蓮花；繪畫方面：七色光；愛心方面：三春暉等，并積極申報和開展活動。

　　各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校及班級實(shí)際，注重實(shí)效為原則。

　　四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　1、能根據(jù)班級學(xué)生的確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動�；顒佑杏涗�、有臺帳，有成效。

　　2、學(xué)生有良好的`習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

　　3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽，成績突出。

　　4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

　　五、活動步驟

　　1、開展特色活動，積極組織創(chuàng)建。

　　各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項(xiàng)活動，并有相關(guān)的資料記載（文字、圖片、視頻均可），并在每月按時上傳活動材料（→政教室→20xx—20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份）。

　　2、班級自主申報，學(xué)校評議驗(yàn)收授牌。

　　各班根據(jù)創(chuàng)建實(shí)際，組織創(chuàng)建材料，于元月學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校組織政教室、年級管委會相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進(jìn)行評議驗(yàn)收，正式任命特色班級。

　　驗(yàn)收辦法：

　�。�1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評，力求突顯班級特色。（要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　�。�2）校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。

　　主要從三個方面入手：

　　1）查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料，了解活動開展，過程落實(shí)的情況。

　　2）看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。

　　3）學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，深入掌握特色班級開展情況與實(shí)效

　　3、成果匯報展示

　�。�1）宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。

　　（2）成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩。

　　（3）頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書。

　　對獲得“特色班級”稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評�？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱號。

　　六、獎勵

　　學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進(jìn)行獎勵。

學(xué)校班級主題活動方案3

　　為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我院學(xué)生會策劃組織20xx年度籃球聯(lián)賽。

　　一、活動目的：

　　為同學(xué)們打造個互相交流、互習(xí)的平臺，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動風(fēng)采。

　　二、活動宗旨：

　�。�1）切實(shí)推動“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。

　�。�2）增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。

　　三、活動時間和地點(diǎn)：

　　xxxx

　　四、活動舉辦單位：

　　山東建設(shè)學(xué)院

　　五、比賽安排：

　　于11月10日將通知發(fā)送到各個班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。

　　六、參賽辦法：

　　1、參賽單位：各個班

　　2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者

　　3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練一人，運(yùn)動員5人

　　4、報名日期：11月10日—11月15日

　　七、比賽方法：

　　1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則

　　2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。

　　3、計(jì)分方法：

　�。�1）勝一場得2分，負(fù)一場1分，積分多者名次列前。

　�。�2）如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。

　　八、比賽服裝：

　　各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、每隊(duì)至少有三名參賽隊(duì)員，每場比賽每隊(duì)可以只上兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。

　　2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。

　　3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進(jìn)球也可以換人。

　　4、進(jìn)球后換發(fā)球。

　　5、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。

　　6、每次換發(fā)球

　　發(fā)球方必須退到中場后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。

　　7、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

　　8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。

　　9、每場比賽中，一隊(duì)先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。

　　10、比賽時，實(shí)行“30秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。

　　11、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。

　　12、打到20分鐘，以比分高隊(duì)伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。

　　十、獎項(xiàng)設(shè)置

　　（1）獲前3名的隊(duì)給予集體獎和個人獎。

　�。�2）在比賽中得分最多的運(yùn)動員得mvp稱號，給予物質(zhì)獎勵。

　　（3）裁判員每人贈送一份紀(jì)念品。

學(xué)校班級主題活動方案4

　　一、活動背景

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成，共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺，舉行班級風(fēng)采展示，班級風(fēng)采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據(jù)。

　　二、活動主題

　　班級文化各顯風(fēng)采

　　三、活動意義

　　通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

　　四、活動時間、地點(diǎn)及參與對象

　　活動時間：5月25日（待定）

　　活動地點(diǎn)：甘飴園

　　活動參與對象：水利工程學(xué)院09、10、11級各班級

　　五、活動組織機(jī)構(gòu)

　　策劃主辦單位：共青團(tuán)xx水利工程學(xué)院委員會

　　承辦單位：水利工程學(xué)院各班級

　　六、展示內(nèi)容及要求

　　1、班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：

　�。�1）可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風(fēng)貌，展現(xiàn)班級和榮譽(yù)。

　�。�2），根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進(jìn)行文藝展示（如樂器演奏等）。

　　2、宣傳內(nèi)容要求

　�。�1）各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場介紹。

　　（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。

　　七、活動具體流程

　　l前期準(zhǔn)備階段

　　1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作。

　　2、對09、10、11級各班進(jìn)行分組，三個年級所對應(yīng)的班級為一個小組（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班為一個小組），共分為10組。

　　3、組織各小組進(jìn)行抽簽，確定風(fēng)采展示時所在位置（帳篷的位置）。

　　4、向各班提供一塊展板。

　　5、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準(zhǔn)備工作（如：文字介紹、海報、照片等）。

　　6、完成場地、帳篷（11至12個）的申請及物品的準(zhǔn)備。

　　7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采。

　　班級風(fēng)采展示流程

　　時間：5月25日中午11：40——14：00（初定）

　　地點(diǎn)：甘怡園

　　1、各組安排同學(xué)在活動中心領(lǐng)取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進(jìn)行相關(guān)的布置。

　　2、各班以小組的為單位進(jìn)行班級風(fēng)采展示和介紹。

　　3、各班班長、團(tuán)支書和大眾評委需在投票點(diǎn)領(lǐng)取票，對各組進(jìn)行打分和投票。

　　后期工作

　　1、對各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)及公示。

　　2、完成后期的宣傳工作。

　　3、進(jìn)行相關(guān)工作，對風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行表彰。

　　八、評分細(xì)則

　　1、本次班級風(fēng)采展示的分為10分（暫定）。

　　2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分（30%）、各班班長及團(tuán)支書對同年級的其他班級打分（50%）、大眾投票（20%）。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　a、綜合展示：根據(jù)班級精神風(fēng)貌、班級特色等內(nèi)容進(jìn)行評分。

　　b、解說展示：班級的展示時，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進(jìn)行評分。

　　c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設(shè)計(jì)、才藝獨(dú)特性等進(jìn)行評分。

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