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美術(shù)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-29 09:01:34 方案 我要投稿

美術(shù)活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編精心整理的美術(shù)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)活動(dòng)方案

美術(shù)活動(dòng)方案1

  豫辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王梅平 本學(xué)學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃以活動(dòng)方案為依據(jù),從學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫(huà)的尖子生,通過(guò)課后的練習(xí)工作,讓這些學(xué)生在小學(xué)階段豐富藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的繪畫(huà)興趣小組工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下計(jì)劃:

  一、持之以恒 善始善終

  美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。因此,要辦好美術(shù)興趣小組,學(xué)校和教師必須恰當(dāng)安排活動(dòng)時(shí)間,盡可能避免沖突,保質(zhì)保量保證興趣小組活動(dòng)的有效性。

  二、內(nèi)容安排 切合實(shí)際

  美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以我們制定的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合實(shí)際教學(xué)狀況。比如我教四、五、六三個(gè)年級(jí)八個(gè)美術(shù)班美術(shù)課,五、六年級(jí)的學(xué)生有一定的基礎(chǔ),四年級(jí)的學(xué)生整體水平都要差一些,選出來(lái)的特長(zhǎng)生水平也參差不齊。因此內(nèi)容的安排既要有難度也要照顧水平低的學(xué)生。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí) 計(jì)劃到位

  活動(dòng)要固定,每周一次,由于種種因素,活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  四、組織嚴(yán)密,紀(jì)律明確

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、 美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

  3、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  4、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  五、活動(dòng)內(nèi)容安排:

  第一周:開(kāi)展活動(dòng)的注意事項(xiàng)

  第二周:講解簡(jiǎn)筆畫(huà)的作用與意義

  第三周:簡(jiǎn)筆畫(huà)造型原理

  第四周:簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)

  第五周:簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)

  第六周:兒童畫(huà)的意義、名稱(chēng)

  第七周:兒童畫(huà)練習(xí)

  第八周:兒童畫(huà)練習(xí)

  第九周:簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)比賽、展示、評(píng)價(jià)

  第十周;國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)

  第十一周;國(guó)畫(huà)的用筆用色方法

  第十二周::竹子的畫(huà)法

美術(shù)活動(dòng)方案2

  為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)保靠大家"的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

  一、親子繪畫(huà)主題:

  "美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  各班幼兒和家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉

  2、剪刀、膠棒

  3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼

  4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5、各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。

  五、活動(dòng)細(xì)則:

  1、參賽畫(huà)紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

  4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

  5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

  6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。

  7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。

美術(shù)活動(dòng)方案3

  我園xx班舉辦親子美術(shù)活動(dòng),希望孩子們通過(guò)活動(dòng)能運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花,能按照自己的意愿安排畫(huà)面,家長(zhǎng)和老師能一起引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮想象力,不斷變換顏色,大膽表現(xiàn)。

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備

  油畫(huà)棒,各色水粉顏料,紙棉簽,范畫(huà)

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、引出話題

  2、教師示范作畫(huà)

  3、交代要求,幼兒作畫(huà),教師幫助指導(dǎo)。

  4、講評(píng)作品。

美術(shù)活動(dòng)方案4

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營(yíng)造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本周舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下:

  一、繪畫(huà)活動(dòng)主題:

  ————我的成長(zhǎng)樂(lè)園

  二、活動(dòng)目的:

  過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

  三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年6月20日

  四、活動(dòng)對(duì)象: 打柴溝小學(xué)全體學(xué)生

  五、評(píng)委:

  校長(zhǎng):李明春 教導(dǎo)主任 :楊開(kāi)旻 全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師

  六、比賽具體內(nèi)容以及要求:

  1)比賽分一、二年級(jí)組,三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組,

  2)1-6年級(jí)學(xué)生全體參加,美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選;

  3)作者根據(jù)繪畫(huà)主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫(huà)作品,形式不限;

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí),方便評(píng)比記錄。

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置:

  一、二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6 名)

  三、四年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6 名)

  五、六年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(2名) 二等獎(jiǎng)(4名) 三等獎(jiǎng)(6名)

  

美術(shù)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握一定的技能、技法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀,培養(yǎng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)以及美術(shù)的種類(lèi),常用工具,基本的使用方法。

 。ǘ┲匾暬A(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)裝飾畫(huà)、刻紙進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練,抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進(jìn)的作品。

  三、活動(dòng)方式

  開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

 。ㄒ唬┟餍蕾p指導(dǎo)學(xué)生從各種報(bào)刊、畫(huà)刊中搜集有關(guān)優(yōu)秀美術(shù)作品。欣賞、討論學(xué)習(xí)作者如何觀察生活、觀察生活、構(gòu)思、取材,怎樣著筆、作畫(huà)、表現(xiàn)生活。(二)講授美術(shù)知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)知識(shí),加深學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解,激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

  (三)作品展覽舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生能夠充分表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。

  四、活動(dòng)實(shí)施建議

  遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,從實(shí)際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系社會(huì),加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫(huà)室為主,結(jié)合多媒體室,實(shí)驗(yàn)室和室外活動(dòng)。

  五、活動(dòng)資源

  1、配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、材料;

  2、充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、地方課程等資源;

  3、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。

  六、活動(dòng)評(píng)價(jià)建議

  1、隨時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)積極參加和投入活動(dòng),表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、對(duì)活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

  3、學(xué)生互評(píng)或自評(píng)作品,學(xué)會(huì)欣賞別人。評(píng)價(jià)也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

  4、鼓勵(lì)有合作、探索精神的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

美術(shù)活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)方案的目的意義

  美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式,它作為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),培養(yǎng)全校和班級(jí)的美術(shù)骨干,推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面,不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評(píng)述能力,還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

  二、活動(dòng)方案的具體目標(biāo)

  通過(guò)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  三、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間

  1、適用于1—6年級(jí)。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。

  2、活動(dòng)時(shí)間:每天的大活動(dòng)時(shí)間

  (一)準(zhǔn)備階段:

  1、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

  2、學(xué)習(xí)有關(guān)理論

  3、探索教學(xué)形式

  4、研究教學(xué)內(nèi)容

  (二)實(shí)驗(yàn)階段

  1、進(jìn)行理論講解

  2、探索教學(xué)模式,開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)講座 、觀摩活動(dòng)

  3、實(shí)驗(yàn)階段性測(cè)試,定期舉辦學(xué)生作品展覽

  (三)實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段

  1、通過(guò)問(wèn)卷形式了解學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)的興趣

  2、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文

  3、舉辦繪畫(huà)比賽,專(zhuān)欄展出學(xué)生的美術(shù)繪畫(huà)作品,評(píng)出優(yōu)秀繪畫(huà)作品等。

  4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果匯報(bào)

  四、活動(dòng)方案具體內(nèi)容和活動(dòng)步驟

  (一)活動(dòng)內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。

  2、以兒童畫(huà)為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作裝飾畫(huà)、自作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  (二)活動(dòng)步驟:

  1、組織健全美術(shù)興趣小組。

  活動(dòng)要固定,通常每周一次,活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  小組活動(dòng)主要有三方面:⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)素描、色彩、速寫(xiě)、工藝美術(shù),抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo),設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào),學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

  2、經(jīng)常開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)講座。

  優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)講座,諸如《世界名畫(huà)欣賞》、《世界風(fēng)景畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》、《全國(guó)美展欣賞》等等,通過(guò)多媒體觀看全新的各類(lèi)美術(shù)圖像,同時(shí)還觀看錄像、放幻燈,或三五成群地圍坐在一起

  翻看大畫(huà)冊(cè),邊看邊議,暢談感想。

  3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  4、組織觀摩活動(dòng)。

  我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,組織學(xué)生參觀美展和圖片展,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)感知。參觀展覽前,多介紹背景知識(shí)。參觀中,邊看邊講邊記邊畫(huà)。條件允許我們還請(qǐng)主辦者來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面交談,或當(dāng)場(chǎng)示范作畫(huà),使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。

  5、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫(xiě)、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、記憶畫(huà)等比賽,通過(guò)訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

  五、采取的措施:

 。1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的`組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

 。2)做好組織工作。

  (3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

 。4)訂立必要制度,抓好思想工作。

  六、活動(dòng)的作用:

  課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。

  七、預(yù)期成果形式:

  實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文 、專(zhuān)欄展示等

美術(shù)活動(dòng)方案7

  目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造,巧用廢舊材料制作臉譜和面具,感受動(dòng)手的樂(lè)趣。

  準(zhǔn)備:剪刀、膠水、各種廢舊物品、各類(lèi)干果殼、毛線、棉花、各種豆類(lèi)、石頭等。

  過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。

  1.欣賞畫(huà)冊(cè)中的臉譜制作,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用不同廢舊材料制作臉譜,他是怎么做的。

  2.請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)臉譜,用來(lái)參加我們的臉譜舞會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造,做出與眾不同的臉譜。

  二、制作。

  1.幼兒選擇各種材料組合制作臉譜,教師為幼兒提供材料上的幫助。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒,教師給予一定的指導(dǎo)與幫助。

  2.引導(dǎo)幼兒抓住臉譜的特點(diǎn),夸張五官的特征,用各種材料給以裝飾。

  三、欣賞。

  1.師生共同欣賞。

  2.幼兒戴上自己制作的臉譜參加臉譜舞會(huì)。

  幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)三角形,能用三角形觀察概括三角形物品。

  2、掌握三角形的畫(huà)法,能憑記憶畫(huà)出生活中三角形物品,大膽選用合適的色彩。

  3、感知生活中三角形的造型美,激發(fā)豐富的聯(lián)想和記憶。

  教具準(zhǔn)備:

  課件、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課。

  出示正方形紙,對(duì)折一下我們看,是什么?(三角形,我們數(shù)一數(shù)三角形有幾條邊?幾個(gè)角?凡是具有三條邊三個(gè)角的圖形,我們都把它們叫做三角形。

  二、聯(lián)想生活中三角形物品

  小朋友們想一想:在我們身邊有哪些東西是三角形的?或接近三角形的?(雨傘、帽子、彩旗、燈罩、酒杯……)

  小結(jié):在我們身邊有許多物品都是三角形,或者接近三角形的物品。

  三、圖形刺激,引導(dǎo)幼兒欣賞圖片(實(shí)物投影顯示)。

  1、出示圖片1,請(qǐng)看:畫(huà)面上藍(lán)天、白云、碧藍(lán)的大海、潔白的風(fēng)帆,這是一幅多么美麗的畫(huà)面!在這幅畫(huà)面中,你發(fā)現(xiàn)什么是三角形的?(風(fēng)帆)誰(shuí)知道風(fēng)帆具有什么作用?(調(diào)節(jié)風(fēng)力)。

  2、出示圖片2,請(qǐng)看這一幅:畫(huà)面上夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光照映著這幾座小亭子。誰(shuí)來(lái)小亭子是什么樣的?從整體上看,這些小亭子是什么形狀?(三角形)

  小結(jié):這幅畫(huà)之所以這么美,關(guān)鍵是美在亭子的造型上。

  3、出示圖片3,請(qǐng)看這一幅:這是一座雪山,在藍(lán)天的映照下,給人一種穩(wěn)重的美。雪山的外形也是三角形的。

  4、出示圖片4,小朋友請(qǐng)看:這是在高空拍攝下的一幅城市建筑圖,這藍(lán)色的三角形建筑都是樓頂,你們誰(shuí)知道這座樓頂為什么要建成三角形的呢?(美觀)除了美觀還有什么作用呢?(穩(wěn)健)

  小結(jié):三角形不僅外形美觀,而且具有穩(wěn)定、堅(jiān)固的作用,許多房屋、橋梁、都是由三角形的支架構(gòu)成的。

  5、辨別認(rèn)識(shí)圖片中的三角形物品(電腦顯示圖片)

  問(wèn):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)上有哪些物品是三角形的?

  小結(jié):切成塊的西瓜,瓜尖最甜,小朋友們最?lèi)?ài)吃;鹁姹ち柘虏繉挘喜考,拿在手里既方便又好看。熱帶魚(yú)的邊緣線雖然不像三角形那樣規(guī)則,但我們從整體上看,可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我們從整體上看,也是三角形。

  四、演示三角形物品的畫(huà)法。

  1、畫(huà)任何三角形物品,都要先畫(huà)出它的基本形即三角形,然后再具體描繪。

  2、屏幕顯示:看到這個(gè)三角形,你想到了什么?(小樹(shù)、房頂、亭子、傘、魚(yú)等)

  3、老師演示畫(huà)法。

  4、拓展:你們知道嗎?古代埃及有一種著名的建筑叫什么?金字塔(投影顯示)它的外形也是三角形的。

  5、小結(jié):看來(lái)小朋友心里早己想好了很多要畫(huà)的三角形物品。下面,我們就開(kāi)始畫(huà)。比一比,誰(shuí)想得多,畫(huà)得多。(播放音樂(lè))

  五、幼兒作畫(huà),教師巡視輔導(dǎo)。

  提醒幼兒掌握三角形的畫(huà)法,大膽選用合適的色彩。

  六、展示作品,互相欣賞。

  小結(jié):今天,小朋友畫(huà)出了許許多多的三角形物品,這說(shuō)明小朋友們平時(shí)對(duì)生活觀察得很仔細(xì)。只要我們多觀察生活,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有美。

美術(shù)活動(dòng)方案8

  一、指導(dǎo)思想

  為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫(huà)能力。

  2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫(huà)才能。

  三、參加對(duì)象

  全園大、中、小班幼兒。

  四、作品要求

  1、內(nèi)容、題材不限。

  2、繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫(huà)所需的一切原材料)

  3、紙張規(guī)格為8開(kāi)紙,或4開(kāi)紙,背后右下角寫(xiě)明作品題目。

  五、活動(dòng)時(shí)間安排:

  1、11月1日——11月25日,準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

  2、11月27日 ——11月29日各年級(jí)段進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于29日上午10點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà),礦電臺(tái)來(lái)錄像。 3、11月30日各班上交幼兒繪畫(huà)作品。

  4、12月3日由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。

  六、評(píng)獎(jiǎng)方式

  1、評(píng)委:由園長(zhǎng)、支書(shū)、各班班主任擔(dān)任。

  2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì):評(píng)出 大班獲獎(jiǎng)16幅;中班獲獎(jiǎng)16幅;小班獲獎(jiǎng)18幅。(獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張,獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師每幅/10元。)

  3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):富有童趣,大膽構(gòu)圖,內(nèi)容豐富,畫(huà)面飽滿、均衡,色彩協(xié)調(diào)、明快,形象清晰、完整,能表現(xiàn)出一定的意境,富有想象力和創(chuàng)造性。

  七、幼兒作品展示

  獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過(guò)裝飾后展示在幼兒園樓梯、過(guò)道、墻壁上,讓家長(zhǎng)們欣賞。

  超化煤礦幼兒園

  20xx年11月

美術(shù)活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo)

  觀察教師的主要特征,大膽作畫(huà)。

  提高捕捉食物細(xì)節(jié)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒隨著主題活動(dòng)《我的老師》的開(kāi)展,通過(guò)采訪教師等,對(duì)自己的教師逐步了解并產(chǎn)生親近感。

  欣賞有關(guān)人物主體的寫(xiě)生畫(huà)。

  活動(dòng)建議

  一、幼兒了解寫(xiě)生教師時(shí)的注意點(diǎn),把教師最明顯的特征畫(huà)出來(lái)。

  二、請(qǐng)班級(jí)的兩位教師到場(chǎng),幼兒自由選擇人物進(jìn)行寫(xiě)生。

  三、展出幼兒作品,做游戲“猜猜她是誰(shuí)”。

  四、幼兒初學(xué)肖像寫(xiě)生,選擇熟悉、親近的人,還尅是家里的人等。

美術(shù)活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目標(biāo):大膽想象小動(dòng)物喜歡的房子,并運(yùn)用不同的材料創(chuàng)作表現(xiàn),進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)家的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、手工紙、記號(hào)筆。

  2、小兔、小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿圖片。

  關(guān)鍵點(diǎn):能大膽表述自己設(shè)計(jì)的房子

  活動(dòng)環(huán)節(jié):

  1.自由創(chuàng)作、大膽想象

  2.導(dǎo)入活動(dòng)、點(diǎn)出課題 3.引導(dǎo)講述、明確特征

  4.自我介紹、激發(fā)情感

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)、點(diǎn)出課題:激起幼兒興趣,點(diǎn)出房子課題。

  1、 出示照片介紹自己的家庭成員。

  2、 說(shuō)說(shuō)自己家里的房子。

  二、引導(dǎo)講述、明確特征:引導(dǎo)幼兒講述房子特征。

  小兔、小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿一起說(shuō):“現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,我們的房子又小又舊了,想請(qǐng)小朋友幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子,你們?cè)覆灰庠敢獍。?/p>

  1、兔:小朋友,你們知道我最喜歡吃什么嗎?你們就用我吃的東西做房子吧。

  2 、猴:我最喜歡吃水果了,我想有一棟能發(fā)出水果香味的房子。

  3、大象:最喜歡去旅行,我想帶上一座跟我去旅行的房子。

  4 、長(zhǎng)頸鹿:我最喜歡高高的房子。

  5、小朋友見(jiàn)過(guò)這么多的房子,可是小動(dòng)物的房子都是有要求的,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:小兔、小猴、大象、長(zhǎng)頸鹿要設(shè)計(jì)的房子。

  三、 自由創(chuàng)作、大膽想象:幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回輔導(dǎo)。

  1、選擇自己所喜歡的材料。

  2、按小動(dòng)物的要求設(shè)計(jì)。

  3、發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)出和別人不一樣的房子。

  四、 自我介紹、激發(fā)情感:幼兒對(duì)自己畫(huà)的房子進(jìn)行介紹。

  1、先完成的幼兒向老師及同伴介紹自己的作品。

  2、展示幼兒作品,請(qǐng)部分幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子。

 。1) 猜一猜,那一幢房子是誰(shuí)的?

 。2) 為什么你覺(jué)得是……住的?

 。3) 因?yàn)?、請(qǐng)全班的小朋友互相說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)的房子 <

美術(shù)活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)方案的目的意義:

  美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式,它作為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),培養(yǎng)全校和班級(jí)的美術(shù)骨干,推動(dòng)全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面,不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評(píng)述能力,還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

  二、活動(dòng)方案的總體目標(biāo):

  通過(guò)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  三、活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間:

  1、適用于4—6年級(jí)。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。

  2、活動(dòng)時(shí)間:周一下午第三節(jié)課

  四、活動(dòng)方案的具體要求:

  1、活動(dòng)要固定,通常每周一次,活動(dòng)制度化。

  2、遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。

  3、參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  五、活動(dòng)方案的具體步驟:

  1、組織健全美術(shù)興趣小組。

  2、制定活動(dòng)計(jì)劃。

  3、通過(guò)多媒體、知識(shí)講座、欣賞名畫(huà)開(kāi)展活動(dòng)。

  4、舉辦學(xué)生作品展評(píng)

  六、活動(dòng)方案的具體內(nèi)容::

  1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,結(jié)合小學(xué)生工具材料特點(diǎn),對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)、兒童畫(huà)、線描、刮蠟畫(huà),抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

  2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛(wèi)科等舉辦的美術(shù)繪畫(huà)作品比賽、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、設(shè)計(jì)黑板報(bào)、墻報(bào),學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

  3、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

  20xx年9月

美術(shù)活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒通過(guò)印染活動(dòng)掌握印染的方法,引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

  2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。

  3、幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每桌兩盒顏料,一塊濕毛巾,舊報(bào)紙若干(鋪在桌子上),大泡沫板( 陳列幼兒作品)。

  范例若干,餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多,坐墊人手一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示范例,引起興趣。

  今天教師帶來(lái)了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎?

  你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么裝飾出來(lái)的呢? 你們想來(lái)裝飾手帕嗎?

  2、老師簡(jiǎn)單示范,講解印染方法,示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來(lái)的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn),請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來(lái)。

  和幼兒一起討論要注意的問(wèn)題。

  (1)蘸顏料的時(shí)間不能太長(zhǎng)。

  (2)打開(kāi)時(shí)小心慢一點(diǎn),不弄壞作業(yè)紙。

  3、幼兒染手帕,教師指導(dǎo)

  (1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。

  (2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。

  (3)提醒幼兒不弄臟衣服。

  (4)鼓勵(lì)幼兒在打開(kāi)時(shí)不怕困難,堅(jiān)持做完一件事。

  4、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上,幼兒圍坐在周?chē)?

  今天,我們每人都印染了手帕,你們覺(jué)得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺(jué)得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕,心理怎么樣? 你們想把這么美麗的手帕送給誰(shuí)呢?

  這么漂亮的手帕你想用來(lái)做什么呢?

美術(shù)活動(dòng)方案13

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)制作“會(huì)動(dòng)的小紙人”,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手的能力。

  2、利用小紙人來(lái)表演節(jié)目的游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,并強(qiáng)化他們與人交流合作的精神。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、小紙人的制作方法。

  2、如何制作會(huì)動(dòng)的小紙人。

  教具學(xué)具:

  彩色紙,筆,剪刀,膠水

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

  二、講授新課:

  1、引導(dǎo)階段:

 。1)導(dǎo)入新課:老師出示小紙人范作:嗨,同學(xué)們好,我叫小丁咚,讓我給你們表演一個(gè)小節(jié)目吧。

 。2)問(wèn)學(xué)生:你們喜歡小紙人嗎?想不想知道它是怎么制作出來(lái)的?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)的小紙人。板書(shū)課題。

  2、發(fā)展階段:

 。1)每個(gè)小組討論并認(rèn)領(lǐng)一個(gè)小故事(允許學(xué)生自編故事),每個(gè)學(xué)生確定一個(gè)自己喜歡的角色。思考并交流:你自己喜歡的角色的頭部有什么特征?你準(zhǔn)備如何來(lái)表現(xiàn)?

 。2)先請(qǐng)學(xué)生用撕貼、剪貼加添畫(huà)的方式完成人物頭部。

 。3)請(qǐng)學(xué)生們觀察:小紙人是由哪幾部分拼接而成的,它為什么會(huì)動(dòng)?

 。4)出示制作步驟圖。

  三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):

  先做身體部分,完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過(guò)程中如遇到困難,可以請(qǐng)教同學(xué),也可以問(wèn)老師。

  動(dòng)作較快的學(xué)生可讓其做兩個(gè)角色,或讓其根據(jù)自己制作的小紙人編一個(gè)故事并設(shè)計(jì)出故事的場(chǎng)景。

  四、作業(yè)完成之后,讓學(xué)生以小組為單位用作好的小紙人來(lái)表演故事的某個(gè)情節(jié)。

  五、收拾與整理。

  六、課后拓展:為語(yǔ)文課、思想品德課中自己感興趣的內(nèi)容制作角色,并進(jìn)行表演。

美術(shù)活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)名稱(chēng):環(huán)保時(shí)裝秀

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)并制作幼兒服裝,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)及成人與幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2.進(jìn)一步促進(jìn)親子間的情感,使幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。發(fā)展教師與家長(zhǎng)之間的友好協(xié)助關(guān)系。

  3.活動(dòng)中能大膽的展示自己。

  三、活動(dòng)安排:于xxx年5月26日上午9:20在本班教室。

  四、活動(dòng)內(nèi)容與要求:

  1.提前將活動(dòng)通知到家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)為本次活動(dòng)收集各種材料,為自己的孩子選好題材,活動(dòng)當(dāng)天自備主要材料。

  2.要求在制作過(guò)程及結(jié)束后,保持周?chē)h(huán)境的清潔。

  3.要求制作在1小時(shí)內(nèi)完成,根據(jù)服裝的設(shè)計(jì)于制作評(píng)選出最佳作品獎(jiǎng)。

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1. 導(dǎo)入活動(dòng) : 裝扮地球媽媽

  2. 幼兒與家長(zhǎng)共同制作服裝。

  3. 時(shí)裝秀表演

  4. 小結(jié)評(píng)比

  六、活動(dòng)結(jié)束:穿新衣觀畫(huà)展

  設(shè)計(jì)思路:當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,作為地球的主人,我們每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)來(lái)保護(hù)它、善待它。隨著人們生活水平的提高,垃圾越來(lái)越多,種類(lèi)也越來(lái)越龐大。為了使幼兒認(rèn)識(shí)到廢物的可再利用性和實(shí)用性,提高家長(zhǎng)的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力以及幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。從而讓幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),培養(yǎng)大家的環(huán)保意識(shí)和行為。

美術(shù)活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)背景

  在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完

  善人的素質(zhì)方面具有重要作用,尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)方面,美術(shù)教育有著其他學(xué)科不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

  兒童美術(shù)教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生形成對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。然而,當(dāng)前的兒童美術(shù)教育還有許多方面不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求,特別是還有許多阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展的因素存在,如:活動(dòng)過(guò)于單一,審美視野狹窄,遠(yuǎn)離兒童的生活經(jīng)驗(yàn);學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)不足,課堂教學(xué)方式單一;興趣活動(dòng)空間狹窄,作品創(chuàng)造性存在明顯的局限等等。目前,美術(shù)教學(xué)還未能找到一種較能體現(xiàn)現(xiàn)代兒童美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的教學(xué)方式。

  作為生命特定時(shí)期的產(chǎn)物,兒童美術(shù)短暫而絢麗,失去真愛(ài)與引導(dǎo)就會(huì)自生自滅。兒童美術(shù)教育顯得極為重要,它在引領(lǐng)孩子感悟美的同時(shí)也為他們開(kāi)啟了心智之門(mén),在藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中獲得的審美體驗(yàn)、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關(guān)注兒童美術(shù)即是對(duì)人類(lèi)自身生命過(guò)程和創(chuàng)造精神的理性關(guān)注,真正體現(xiàn)著人文主義精神與社會(huì)進(jìn)步的程度。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  兒童畫(huà)是兒童內(nèi)心的自白,天真、浪漫,每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫(huà),實(shí)則具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)畫(huà)兒童畫(huà)可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。繪畫(huà)過(guò)程中可以讓他們的自由發(fā)揮,讓他們展開(kāi)想象的翅膀,將他們的認(rèn)識(shí)和情感以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),從而表現(xiàn)自我。

  本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生,觀察自然,感受生活。由簡(jiǎn)到難,循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫(huà)中得到正確的引導(dǎo),激發(fā)他們學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣,在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  中年級(jí)學(xué)生。

  四、活動(dòng)時(shí)間安排

  周二周四周六、節(jié)假日進(jìn)行活動(dòng)。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  五(3)班美術(shù)室六、兒童美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)內(nèi)容20xx年2月

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