獎(jiǎng)勵(lì)方案合集八篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的獎(jiǎng)勵(lì)方案8篇，歡迎大家分享。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1
為進(jìn)一步推動(dòng)蔬菜產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展，縣政府整合資金1500萬(wàn)元，繼續(xù)對(duì)20xx年蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)施蔬菜園區(qū)建設(shè)
1、新建200畝以上的規(guī)�；卟藞@區(qū)、基地，由縣政府負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決園區(qū)內(nèi)水、電、路等配套設(shè)施建設(shè)。
2、規(guī)�；l(fā)展的蔬菜園區(qū)、企業(yè)，享受中央、省、市財(cái)政扶持的，不再享受縣級(jí)財(cái)政資金補(bǔ)貼。
設(shè)施蔬菜基地建設(shè)
日光溫室:標(biāo)準(zhǔn)溫室要求長(zhǎng)度80米，寬度9米。
1、成方聯(lián)片發(fā)展50座以上（含50座）新型日光溫室，每座補(bǔ)貼15000元。
2、成方聯(lián)片發(fā)展20座以上不足50座（含20座）新型日光溫室，每座補(bǔ)貼10000元。
3、成方聯(lián)片發(fā)展10座以上（含10座）不足20座新型日光溫室，每座補(bǔ)貼6000元。
4、發(fā)展10座以下的新型日光溫室，每座補(bǔ)貼20xx元。
5、舊棚改造：鼓勵(lì)日光溫室翻新改造，對(duì)于達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的予以獎(jiǎng)勵(lì)。凡是在舊棚基礎(chǔ)上加高、加厚墻體（厚度下部4米，上部1米，后墻高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座溫室補(bǔ)助20xx元；將舊棚拆除，重新建造新溫室的，按照新發(fā)展溫室的獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。
大拱棚：拱棚內(nèi)凈占地面積一畝為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大棚。
發(fā)展10座以上連片標(biāo)準(zhǔn)拱棚，每棚補(bǔ)助1000元；發(fā)展30座以上成方連片標(biāo)準(zhǔn)拱棚，每座補(bǔ)助3000元。
農(nóng)行、縣聯(lián)社及農(nóng)發(fā)行等金融部門，要廣開思路，采取聯(lián)戶擔(dān)保、大棚抵押等多種形式發(fā)放貸款。凡貸款用于設(shè)施蔬菜發(fā)展的農(nóng)戶、企業(yè)，政府給予標(biāo)準(zhǔn)溫室貼息一年的扶持。
新優(yōu)名特蔬菜品種推廣種植獎(jiǎng)勵(lì)
20xx年繼續(xù)對(duì)蔬菜新優(yōu)名特品種進(jìn)行補(bǔ)貼，帶動(dòng)全縣蔬菜新品種的推廣。對(duì)引進(jìn)新品種，示范面積達(dá)到10畝以上的，到農(nóng)牧局申請(qǐng)備案，每個(gè)品種獎(jiǎng)勵(lì)10000元。
新技術(shù)推廣獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于積極推廣應(yīng)用綠色蔬菜生產(chǎn)技術(shù)（重點(diǎn)推廣:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微噴、補(bǔ)光增溫、臭氧滅菌、大棚沼氣等技術(shù)）的合作社（或大型基地）給予獎(jiǎng)勵(lì)。單項(xiàng)技術(shù)推廣應(yīng)用面積達(dá)到50畝以上、不足100畝，且主要產(chǎn)品通過(guò)綠色食品認(rèn)證的獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元；單項(xiàng)技術(shù)推廣應(yīng)用面積達(dá)到百畝以上，且主要產(chǎn)品通過(guò)綠色食品認(rèn)證，獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元。
蔬菜品牌、蔬菜配送中心、產(chǎn)地市場(chǎng)冷鏈系統(tǒng)建設(shè)
鼓勵(lì)蔬菜專業(yè)合作社、蔬菜龍頭企業(yè)等經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。對(duì)于合作社蔬菜品牌打入省級(jí)蔬菜知名品牌行列的，給予合作社2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)；配送中心、產(chǎn)地市場(chǎng)冷鏈系統(tǒng)建設(shè)，根據(jù)投資額度、建設(shè)規(guī)模，按照不同建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)給予最高不超過(guò)10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)資金。
突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)
1、引進(jìn)落戶300畝以上，投資1000萬(wàn)元以上，發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)的，給予引進(jìn)人2萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)全縣范圍內(nèi)，評(píng)選“十佳”合作社，每個(gè)合作社給予3000元獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)于發(fā)展設(shè)施蔬菜生產(chǎn)作出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村干部、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，給予1000元獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)于積極發(fā)放惠農(nóng)貸款鼓勵(lì)蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的金融部門，貸款額度達(dá)到500萬(wàn)元以上的，縣政府給予4萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2
為在全鎮(zhèn)營(yíng)造良好的關(guān)心人才、尊重人才、支持人才以及愛(ài)學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)、比學(xué)的濃厚氛圍，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，20xx年我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”大學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助活動(dòng)，就有關(guān)工作通知如下：
一、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助對(duì)象
結(jié)合往年慣例與今年實(shí)際，20xx年在我市參加高考，考試成績(jī)?cè)?50分以上被國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制二類普通大學(xué)及其以上類別學(xué)校錄取的學(xué)生，可提出獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助申請(qǐng)，經(jīng)村、鎮(zhèn)實(shí)地審查，報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府研究確定后予以獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助。
二、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
鎮(zhèn)黨委、政府進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，凡考上一本的應(yīng)屆學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為20xx元/人，成績(jī)?cè)?50分以上的考上二本的應(yīng)屆學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人。
三、申報(bào)辦法
凡符合條件的應(yīng)屆考生向中心學(xué)校提出申請(qǐng)，中心學(xué)校根據(jù)申報(bào)情況上報(bào)鎮(zhèn)黨委、政府后，由鎮(zhèn)黨委、政府安排專人，會(huì)同中心學(xué)校工作人員在村兩委的配合下進(jìn)行入戶調(diào)查，并根據(jù)入戶調(diào)查情況研究確定獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助對(duì)象，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的特困家庭子女優(yōu)先給予補(bǔ)助。
四、申報(bào)時(shí)間
擬申請(qǐng)鎮(zhèn)黨委、政府獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助的學(xué)生，請(qǐng)務(wù)必于8月19日前將申請(qǐng)書、學(xué)生身份證或戶口簿、學(xué)生準(zhǔn)考證、成績(jī)單、大學(xué)錄取通知書復(fù)印件，一并上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校，過(guò)期不再受理。
五、注意事項(xiàng)
1、凡上報(bào)區(qū)級(jí)以上有關(guān)單位接受資助或接受其他渠道資助的，不再重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助。
2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)，凡過(guò)期未提出申請(qǐng)的一律不再辦理。
3、對(duì)450分以下的考上二本的家庭困難學(xué)生，需資助的應(yīng)屆學(xué)生可提出申請(qǐng)，由鎮(zhèn)黨委、政府協(xié)調(diào)區(qū)教體局資助中心幫助其申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色，提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)工作績(jī)效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎(jiǎng)勵(lì)方案。
二、評(píng)價(jià)方法
1、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象與項(xiàng)目
（1）獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：初中信息班文化課科目的現(xiàn)任教師（21人）、班主任（6人）、年級(jí)組長(zhǎng)（2人）
�。�2）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)（主要包括任課教師的教研獎(jiǎng)、教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)）、信息化課改班管理獎(jiǎng)（主要包括班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的德育、教學(xué)管理獎(jiǎng)）
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。�1）根據(jù)信息班文化課老師們一學(xué)期來(lái)的教研、教學(xué)管理平臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)、以及管理狀況來(lái)制定人均獎(jiǎng)勵(lì)金額標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理平臺(tái)使用、教學(xué)成績(jī)的實(shí)際情況，信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)各任課教師人均獎(jiǎng)勵(lì)金額學(xué)校定為500元，信息化課改班管理獎(jiǎng)班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額也為500元，年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成。
�。�2）信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)由三部分獎(jiǎng)項(xiàng)按相關(guān)比重合成（教研獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的20%，教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的30%，教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)?wù)吉?jiǎng)勵(lì)金額的50%）。
三。具體獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、信息化課改班教學(xué)獎(jiǎng)
�。�1）教研獎(jiǎng)
第一部分：教師示范課或公開課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
第二部分：教師論文、心得、校內(nèi)評(píng)優(yōu)、校外評(píng)獎(jiǎng)等情況占教研獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總金額的50%。
�。�2）教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)
教學(xué)管理平臺(tái)使用獎(jiǎng)從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺(tái)發(fā)布公告、討論、資源、測(cè)試、作業(yè)、答疑、文件等個(gè)數(shù)累計(jì)，再按照各學(xué)科課時(shí)系數(shù)折合，折合后按7元/個(gè)計(jì)算。
�。�3）教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)
教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)參照四次考試數(shù)據(jù)（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設(shè)定積分，老師的積分累計(jì)后再按積分相對(duì)應(yīng)的金額進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。（一個(gè)人教整個(gè)年級(jí)信息班的老師按照平均值發(fā)放）
初二年級(jí)兩個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計(jì)給老師積分，因語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為15分（20元/分），物理則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
初一年級(jí)四個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計(jì)給老師積分，因政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此政、歷、地、生四次考試?yán)蠋煼e分都累計(jì)為20分（15元/分），語(yǔ)、數(shù)、外則按每次考試實(shí)際排名累計(jì)積分。
2、信息化課改班管理獎(jiǎng)
信息化課改班管理獎(jiǎng)按照班級(jí)德育管理和教學(xué)管理后班級(jí)總成績(jī)等數(shù)據(jù)參考發(fā)放，年級(jí)組長(zhǎng)的管理獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額由每班班主任人均獎(jiǎng)勵(lì)金額的15%合成發(fā)放。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4
為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：(常務(wù))
成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);
(二)爭(zhēng)創(chuàng)“護(hù)士站”活動(dòng);
(三)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
(四)召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
(一)4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“護(hù)士站”的評(píng)選工作;
(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;(三)5月9日下午召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。六、評(píng)選條件(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;2.熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;4.堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。(二)“護(hù)士站”評(píng)選條件1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;2.全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;3.團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。七、評(píng)選辦法和要求(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。(二)申報(bào)“護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“護(hù)士站”2個(gè)。
(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5
為了強(qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí)，激勵(lì)教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達(dá)的畢業(yè)班各分?jǐn)?shù)段質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，并在此基礎(chǔ)上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的.辦學(xué)地位，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定以下畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、獎(jiǎng)勵(lì)范圍：
1、全縣畢業(yè)班檢測(cè)考試，成績(jī)以教體局評(píng)比公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，各類獎(jiǎng)勵(lì)以本鎮(zhèn)六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)比結(jié)果執(zhí)行。
2、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：
�。�1）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
（2）、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)（分?jǐn)?shù)段人數(shù)）
二、具體辦法：
1、合格率：
本校合格率位居全鎮(zhèn)前4名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，依名次分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮(zhèn)各教學(xué)班前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)：第一名獎(jiǎng)勵(lì)80元，第二名獎(jiǎng)勵(lì)60元，第三名獎(jiǎng)勵(lì)50元。
備注：綜合科成績(jī)獎(jiǎng)金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標(biāo)的完成：
中小下達(dá)我校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
各分?jǐn)?shù)段每超一人依次獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)30元、25元、20元、15元、10元，按人數(shù)累計(jì)計(jì)算；未下達(dá)分?jǐn)?shù)段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎(jiǎng)勵(lì)50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數(shù)累計(jì)計(jì)算。
備注：本目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)屬班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，由班主任根據(jù)進(jìn)入學(xué)生各科成績(jī)高低進(jìn)行分解，分配到教師個(gè)人，品社、科學(xué)占總獎(jiǎng)金的三分之一，再?gòu)娜种恢羞M(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、月考成績(jī)按照中小獎(jiǎng)勵(lì)政策執(zhí)行，本校不再設(shè)獎(jiǎng)；
2、本獎(jiǎng)勵(lì)方案屬本校獎(jiǎng)勵(lì)政策，與中小獎(jiǎng)勵(lì)方案不沖突，獲獎(jiǎng)教師雙重受獎(jiǎng)（中小獎(jiǎng)勵(lì)和本校獎(jiǎng)）。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇6
活動(dòng)背景介紹：
春回大地,微風(fēng)拂面,又到了草長(zhǎng)鶯飛放風(fēng)箏的季節(jié),春天的天空是風(fēng)箏的世界。鳳凰地產(chǎn)****項(xiàng)目將攜手***學(xué)校、寧晉電視臺(tái)舉行首屆手繪風(fēng)箏大賽。感受創(chuàng)意的樂(lè)趣,體驗(yàn)DIY風(fēng)箏帶來(lái)的快樂(lè),相約春天,相約在風(fēng)和日麗的春日,讓愛(ài)飛起來(lái)!
風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，古人常用風(fēng)箏做詩(shī)吟句“早長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽(yáng)春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂(lè)。給兒童一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空，讓她充滿歡樂(lè)、充滿希望;給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。
同時(shí)為體現(xiàn)我公司的社會(huì)責(zé)任感，為本地兒童提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增加兒童課外知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立遠(yuǎn)大理想，活躍運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，德、智、體全面發(fā)展，我司特舉行以“放飛快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)”為主題的第一風(fēng)箏節(jié)。
一.活動(dòng)時(shí)間
20xx.4.13下午(依據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備和天氣情況而定) 二.活動(dòng)地點(diǎn)
**縣民樂(lè)園廣場(chǎng) 三.活動(dòng)主題
“放飛快樂(lè) 幸福成長(zhǎng)” 四.活動(dòng)目的
1.通過(guò)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響力和責(zé)任感，以公益事件加深市民對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知，增強(qiáng)項(xiàng)目品牌的形象;
2.增加與客戶的互動(dòng)溝通的機(jī)會(huì)，為項(xiàng)目產(chǎn)品及企業(yè)文化做宣傳，招攬人氣，輔助銷售工作順利進(jìn)行;
3.通過(guò)制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏為青少年提供一個(gè)快樂(lè)的平臺(tái)，同時(shí)幫助客戶尋回童年的快樂(lè)，找尋童真的心。也為家長(zhǎng)與孩子之間提供了溝通交流的平臺(tái)。
五.活動(dòng)人員
六.活動(dòng)內(nèi)容
1. 領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)言、致辭 2. 主持人宣布比賽規(guī)則 3. 風(fēng)箏手繪
4. 手繪風(fēng)箏展示和評(píng)比 5. 發(fā)放獎(jiǎng)品 6. 共同放飛風(fēng)箏
7. 到場(chǎng)觀眾領(lǐng)取紀(jì)念品 七.活動(dòng)流程
4月2日前活動(dòng)確定，主辦方和協(xié)辦方達(dá)成協(xié)議 4月3日—4月11日活動(dòng)報(bào)名風(fēng)箏繪畫,活動(dòng)方案
4月4日—4月8日相關(guān)宣傳物料設(shè)計(jì)制作 4月8日—4月12日活動(dòng)宣傳 4月9日—4月10日物品購(gòu)置 4月12日所有活動(dòng)人員開會(huì)
活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間安排：
八.活動(dòng)規(guī)則風(fēng)箏繪畫,活動(dòng)方案
1.按簽到前后順序進(jìn)行編號(hào)分組，共分五組每組30人，由一個(gè)指導(dǎo)老師和兩名工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理。
2.在繪畫和放飛階段，每組隊(duì)員須在指定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，總評(píng)委(可由領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)擔(dān)任)將綜合評(píng)出每組的團(tuán)隊(duì)印象分。
3.在評(píng)委評(píng)分階段，不允許出現(xiàn)本組帶隊(duì)老師及管理者為本組評(píng)分現(xiàn)象，評(píng)分順序依次向后排(第1組老師評(píng)第2組分?jǐn)?shù))。
4.繪制期間的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每過(guò)30分鐘抽一次，每次3名。
5.總分?jǐn)?shù)=工藝分+放飛分+團(tuán)隊(duì)分，匯總結(jié)束后，分?jǐn)?shù)前15名者，將獲得本次活動(dòng)獎(jiǎng)品。若超出獲獎(jiǎng)人數(shù)，出現(xiàn)同分者，將由參賽者講述繪畫感受，由領(lǐng)導(dǎo)再次打分，分出優(yōu)勝者總分為100分。 比賽評(píng)比規(guī)則：
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占40分，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律分20分(分兩次每次10分)。
1.工藝(40分)
(1)做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理(10分) (2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)(10分)
(3)造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良(10分) (4)能夠展示本隊(duì)的特色(10分) 2.放飛(40分) (1)起飛(10分)
從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。 (2)留空時(shí)間(10分)風(fēng)箏繪畫,活動(dòng)方案
放飛成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即10/20×10=5，記10分) (3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(10分)
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分10分，依次類推。
(4)印象分(10分)在放飛過(guò)程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?3.團(tuán)隊(duì)(20)
分在繪畫和放飛活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)觀察各組的整體紀(jì)律打分，打分以組為單位。同組內(nèi)，獲得團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)相同。 九.宣傳推廣
1.電話邀約新老客戶邀請(qǐng)參加; 2.短信發(fā)放形式告知;
3.出租車、門頭LED電子屏滾動(dòng)播放; 4.活動(dòng)展架在室內(nèi)展示，宣傳活動(dòng); 5.各主要街道懸掛條幅; 6.電視臺(tái)宣傳;
7.網(wǎng)絡(luò)，微信等媒體平臺(tái)配合。
十、活動(dòng)物料 宣傳物料
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇7
銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法一：激勵(lì)要因人而異
由于不同員工的需求不同，所以，相同的激勵(lì)政策起到的激勵(lì)效果也會(huì)不盡相同。即便是同一位員工，在不同的時(shí)間或環(huán)境下，也會(huì)有不同的需求。由于激勵(lì)取決于內(nèi)因，是員工的主觀感受，所以，激勵(lì)要因人而異。在制定和實(shí)施激勵(lì)政策時(shí)，首先要調(diào)查清楚每個(gè)員工真正需求的是什么，并將這些需求整理歸類，然后制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，幫助員工滿足這些需求。
針對(duì)員工的需求量身定制激勵(lì)措施。公司提供的獎(jiǎng)勵(lì)必須對(duì)員工具有意義，否則效果不大。每位員工能被激勵(lì)的方式不同，公司應(yīng)該模仿自助餐的做法，提供多元激勵(lì)，供員工選擇。例如，對(duì)上有老母、下有兒女的職業(yè)婦女而言，給予他們一天在家工作的獎(jiǎng)勵(lì)，比大幅加薪或許更有吸引力。
銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法二：獎(jiǎng)懲適度
獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰不適度都會(huì)影響激勵(lì)效果，同時(shí)增加激勵(lì)成本。獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)重會(huì)使員工產(chǎn)生驕傲和滿足的情緒，失去進(jìn)一步提高自己的欲望;獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)輕起不到激勵(lì)效果，或者讓員工產(chǎn)生不被重視的感覺(jué)。懲罰過(guò)重會(huì)讓員工感到不公，或者失去對(duì)公司的認(rèn)同，甚至產(chǎn)生怠工或破壞的情緒;懲罰過(guò)輕會(huì)讓員工輕視錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法三：激勵(lì)的公平性
公平性是員工管理中一個(gè)很重要的方法，員工感到的任何不公的待遇都會(huì)影響他的工作效率和工作情緒，并且影響激勵(lì)效果。取得同等成績(jī)的員工，一定要獲得同等層次的獎(jiǎng)勵(lì);同理，犯同等錯(cuò)誤的員工，也應(yīng)受到同等層次的處罰。如果做不到這一點(diǎn)，管理者寧可不獎(jiǎng)勵(lì)或者不處罰。管理者在處理員工問(wèn)題時(shí)，一定要有一種公平的心態(tài)，不應(yīng)有任何的偏見(jiàn)和喜好。雖然某些員工可能讓你喜歡，有些你不太喜歡，但在工作中，一定要一視同仁，不能有任何不公的言語(yǔ)和行為。
銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法四：獎(jiǎng)勵(lì)正確的事情
如果我們獎(jiǎng)勵(lì)錯(cuò)誤的事情，錯(cuò)誤的事情就會(huì)經(jīng)常發(fā)生。這個(gè)問(wèn)題雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在具體實(shí)施激勵(lì)時(shí)卻被管理者所忽略。一個(gè)流傳很廣的故事說(shuō)：漁夫在船上看見(jiàn)一條蛇口中叼著一只青蛙，青蛙正痛苦地掙扎。漁夫非常同情青蛙的處境，就把青蛙從蛇口中救出來(lái)放了生。但漁夫又覺(jué)得對(duì)不起饑餓的蛇，于是他將自己隨身攜帶的心愛(ài)的酒讓蛇喝了幾口，蛇愉快地游走了。漁夫正為自己的行為感到高興，突然聽(tīng)到船頭有拍打的聲音，漁夫探頭一看，大吃一驚，他發(fā)現(xiàn)那條蛇抬頭正眼巴巴地望著自己，嘴里叼著兩只青蛙。
種瓜得瓜，種豆得豆。漁夫的激勵(lì)起到了作用，但這和漁夫的初衷是背道而馳的，本想救青蛙一命的漁夫，卻不想由于不當(dāng)?shù)募?lì)，卻使更多的青蛙遭了殃。獎(jiǎng)勵(lì)得當(dāng)，種瓜得瓜，獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)，種瓜得豆。經(jīng)營(yíng)者實(shí)施激勵(lì)最犯忌的，莫過(guò)于他獎(jiǎng)勵(lì)的初衷與獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)果存在很大差距，甚至南轅北轍。
銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法五：及時(shí)激勵(lì)
不要等到發(fā)年終獎(jiǎng)金時(shí)，才打算犒賞員工。在員工有良好的表現(xiàn)時(shí)，就應(yīng)該盡速給予獎(jiǎng)勵(lì)。等待的時(shí)間越長(zhǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)的效果越可能打折扣。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇8
為不斷加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才樂(lè)于從教、終生從教，經(jīng)市政府同意，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革的需要，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。通過(guò)加強(qiáng)市級(jí)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理，調(diào)整績(jī)效工資額度，建立績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，逐步構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)和教師工作的積極性，促進(jìn)教育均衡發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育公共服務(wù)水平。
二、實(shí)施范圍
市、區(qū)縣教育系統(tǒng)所屬中小學(xué)的正式在編教職工。
三、實(shí)施時(shí)間
從20xx年1月1日起開始實(shí)施。
四、經(jīng)費(fèi)來(lái)源
在現(xiàn)有績(jī)效工資實(shí)施基礎(chǔ)上，按照各區(qū)縣學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量及生師比等因素，確定績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制所需資金總量。由市人力社保局調(diào)整各區(qū)縣教師績(jī)效工資總額；為支持教育領(lǐng)域綜合改革，20xx年經(jīng)費(fèi)由市級(jí)財(cái)政給予支持。
五、實(shí)施內(nèi)容
績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制增加的資金主要用于支持集團(tuán)化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)和辦學(xué)特色學(xué)校以及教師在小學(xué)課后班管理和中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)、中小學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教育教學(xué)改革、教師交流與支教等工作中的獎(jiǎng)勵(lì)。
各區(qū)縣教委會(huì)同區(qū)縣財(cái)政部門、人力社保部門根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、承擔(dān)教育改革發(fā)展的任務(wù)和取得的成效等，制定年度經(jīng)費(fèi)分配原則及各學(xué)校額度，報(bào)市教委后，按照相關(guān)政策和經(jīng)費(fèi)管理要求及時(shí)將經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校要根據(jù)資金使用范圍和下達(dá)的經(jīng)費(fèi)額度，按照本校教師承擔(dān)相應(yīng)工作任務(wù)和完成任務(wù)質(zhì)量的情況，堅(jiān)持示范引領(lǐng)和激勵(lì)導(dǎo)向，體現(xiàn)績(jī)效工資分配的原則和要求，制定分配方案，報(bào)區(qū)縣教委同意后實(shí)施。
六、工作要求
(一)建立績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，是為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師積極性，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。各區(qū)縣、學(xué)校要結(jié)合本區(qū)縣、學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真貫徹落實(shí)，可根據(jù)區(qū)縣實(shí)際情況制定相應(yīng)辦法，切實(shí)發(fā)揮激勵(lì)作用。
(二)此次績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制資金不得平均發(fā)放，要按照“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，重點(diǎn)向承擔(dān)教育改革發(fā)展任務(wù)重，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)付出努力的一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜，鼓勵(lì)教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
(三)市教委與有關(guān)部門制定教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制項(xiàng)目管理辦法，各區(qū)縣要指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)國(guó)家和北京市有關(guān)績(jī)效工資管理的要求，按年度制定合理的分配方案和考核辦法，并檢查落實(shí)情況；及時(shí)了解情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師績(jī)效工資的管理。市教委、市人力社保局、市財(cái)政局將采取相應(yīng)的措施對(duì)使用情況進(jìn)行監(jiān)管。
(四)各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。要做好政策解釋工作，在實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題要及時(shí)與有關(guān)部門進(jìn)行溝通。
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