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大崎鎮(zhèn)中心幼兒園“去小學(xué)化實施方案

時間:2022-10-14 19:27:17 方案 我要投稿

關(guān)于大崎鎮(zhèn)中心幼兒園“去小學(xué)化實施方案

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  一、指導(dǎo)思想方面

  認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》,統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要,堅持理論聯(lián)系實際,以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手,開展園本整合課程活動,不斷更新觀念,提升教育理念,促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。

  二、幼兒園管理方面:

  1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念,與時俱進(jìn),構(gòu)建實施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制,充分尊重幼兒的個性特點和個體差異,提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺,充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能,推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園所文化內(nèi)涵,將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  2、在幼兒園的管理上,牢固樹立人本意識,全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后,我們將繼續(xù)強化服務(wù)意識,更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù),鞏固“以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,帶著課題深入開展調(diào)查研究,把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來,從家長反映的熱點、難點問題抓起,由簡到繁,由淺入深,邊整邊改。與教職工多交流,推心置腹,廣泛聽取職工的意見建議。

  三、教育教學(xué)方面:

  1、采用多種形式的教學(xué)方法,發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中,增加互幫互助的游戲教學(xué)形式,讓幼兒感受其中的樂趣,每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學(xué)活動中,多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng),每周的教學(xué)計劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點,平常有針對性地加強指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達(dá)能力方面,增多舉行各種比賽,舉行班際的小型比賽,幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會實踐活動,在充分發(fā)揮家長委員會的基礎(chǔ)上,調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。

  2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度,在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄,主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等。家長會時,將活動的過程用影像的形式展現(xiàn)給全園的家長、幼兒觀看,進(jìn)行投票的方式選出幼兒園小小明星。

  3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷,針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習(xí)能力的調(diào)查統(tǒng)計,為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。

  四、教師隊伍建設(shè)方面

  1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí),提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。

  2、增加教師的'學(xué)習(xí)機(jī)會。采取請進(jìn)來和送出去的方式對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,我們要力爭讓不同層次不同專業(yè)的教職工都能外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),接受先進(jìn)的教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗。

  五、后勤保健方面

  1、提高后勤人員服務(wù)育人的意識。堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查,做到安全第一,讓家長放心。

  2、樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想狠抓后勤人員的思想、職業(yè)道德。加大對后勤工作的檢查力度,購放心物品,保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全。立完善各后勤制度,并組織學(xué)習(xí),嚴(yán)格實施加強檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度,在組織后勤人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格實施后勤制度,做到檢查嚴(yán)格,檢查過程有記錄。

  3、做好幼兒的健康保健工作。堅持幼兒入園前的身體檢查,幼兒入園前必須進(jìn)行體檢后方可入園,以保證全體幼兒的身體健康。切實做好各項傳染病的預(yù)防工作。加強幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),教育幼兒經(jīng)常洗手,在日常教育中,班級老師加強教育的力度和督促幼兒經(jīng)常洗手,主管的領(lǐng)導(dǎo)加強巡查。

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