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小學(xué)單科停課不停學(xué)方案

時(shí)間:2022-11-04 18:29:40 方案 我要投稿
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小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)1

  根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì),為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  在南京市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排下,按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求,堅(jiān)持省、市、區(qū)、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作原則。利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

  二、準(zhǔn)備工作

  成立“陸郎小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  教務(wù)主任(苗凱旋):負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)各學(xué)科組實(shí)教學(xué)資源準(zhǔn)備和落實(shí)情況,制定詳細(xì)工作流程和考核要求。

  德育主任(徐海霞):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況,對(duì)接任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的有效溝通,確保工作的扎實(shí)有效開展。

  教育技術(shù)室主任(汪夕峰):負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源,及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)和江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程。

  班主任:

  通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知,告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。

  反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。

  協(xié)調(diào)班級(jí)任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時(shí)間。

  科任教師:

  設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)。

  三、工作安排

 。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò),自主學(xué)習(xí),在線指導(dǎo)

  1、利用省、市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

  江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺(tái)在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)全省中小學(xué)延遲開學(xué),學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題,省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容,梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線,按不少于一周的課程準(zhǔn)備,在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的'“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點(diǎn)播課程”等,已是各門課程的大全集,系統(tǒng)性較強(qiáng)。省名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)qq群。

  2、觀看江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)

  學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號(hào)和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。

  3、借助陸小教育云平臺(tái)各任課教師上傳好自己的教學(xué)資源(計(jì)劃、教案、課件、微課等),充分利用班級(jí)qq群和班級(jí)微信群開展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

  (二)親近經(jīng)典,享受閱讀,修心練字

  1、假期里,每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間,讀經(jīng)典書籍,學(xué)傳統(tǒng)文化,獲得美好的閱讀體驗(yàn)!緟⒄战瓕巺^(qū)小學(xué)一至六年級(jí)推薦閱讀書目】

  2、勤練書法,閱讀修性,每天安排30分鐘的練字時(shí)間(軟筆、硬筆皆可)由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長(zhǎng),意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書,用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

 。ㄈ┨崆邦A(yù)習(xí),交流分享,及時(shí)反饋

  1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級(jí)群里的教材等預(yù)習(xí)資源,在家提前預(yù)習(xí),將課文朗讀的錄音或視頻,例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級(jí)群中,和同學(xué)們分享,相互交流,教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

  2、認(rèn)真完成假期作業(yè),在教師在線答疑前,將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中,由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對(duì)答案】。

  3、中高年級(jí)的語文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué),學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享,最后由教師進(jìn)行講評(píng)。

 。ㄋ模w育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康

  為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn),考慮到安全等因素,請(qǐng)同學(xué)們減少室外體育活動(dòng),同時(shí)在家中堅(jiān)持室內(nèi)體育活動(dòng)(如跳繩、踢毽子等),促進(jìn)健康,保持積極向上的樂觀心態(tài)。

 。ㄎ澹┱{(diào)整狀態(tài),合理作息,自覺自立

 、倥R近開學(xué),這個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子,一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了,應(yīng)該幫孩子收收心,回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),為孩子的開學(xué)做準(zhǔn)備。

  ②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個(gè)合理的作息安排。

  工作要求:

  1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)情需要按計(jì)劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時(shí)間和科目安排,做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定教師,學(xué)生家長(zhǎng)明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰。同時(shí)任課教師制定好輔導(dǎo)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生不明白的地方,或者聽不懂的學(xué)生,進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑;

  2、各位同學(xué),嚴(yán)格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習(xí),并在家中利用一切條件積極鍛煉身體;

  3、各位任課教師通過班級(jí)群,及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況,并有針對(duì)性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。另外,班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長(zhǎng)趣事,讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中,真正做到“隔而不離”;疫情面前,家校攜手,停課不停學(xué),共同努力,讓學(xué)生足不出戶,收獲滿滿!

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)2

  根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì),為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實(shí)開展“停課不停學(xué)”的工作,計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在滎陽市教育體育局統(tǒng)一安排下,按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求,利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過網(wǎng)絡(luò)、微信群等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

  二、工作安排

 。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò),自主學(xué)習(xí),在線指導(dǎo)

  1、利用市級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

  優(yōu)教通在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源,有名師微課,智學(xué)助手等。針對(duì)全市中小學(xué)延遲開學(xué),學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題,名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容,梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將上線,按不少于一周的課程準(zhǔn)備。名師空中課堂注冊(cè)方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)微信群并指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子如何使用優(yōu)教通。

  2、各任課教師利用釘釘上好自己的每一節(jié)課,充分利用班級(jí)微信群和班級(jí)釘釘群開展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

 。ǘ┯H近經(jīng)典,享受閱讀,修心練字

  1、每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間,讀經(jīng)典書籍,學(xué)傳統(tǒng)文化,獲得美好的閱讀體驗(yàn)。

  2、勤練書法,修身養(yǎng)性。每天安排30分鐘的`練字時(shí)間。假期延長(zhǎng),意味著我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書,用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

 。ㄈ┨崆邦A(yù)習(xí),交流分享,及時(shí)反饋

  1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級(jí)群里的教材等預(yù)習(xí)資源,在家提前預(yù)習(xí),將課文朗讀的錄音或視頻,例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級(jí)群中,和同學(xué)們分享,相互交流,教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

  2、認(rèn)真完成假期作業(yè),在教師在線答疑前,將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中,由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對(duì)答案】

  3、各位任課教師通過班級(jí)群,及時(shí)檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況,并有針對(duì)性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。另外,班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長(zhǎng)趣事,讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中,真正做到“隔而不離”;

  疫情面前,家校攜手,停課不停學(xué),共同努力,讓學(xué)生足不出戶,收獲滿滿!

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)3

  根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì),為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。

  一、總體要求

  目前疫情防控的形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,按照上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求,全體教師要提高認(rèn)識(shí),做好此項(xiàng)工作。這段時(shí)間學(xué)生和家長(zhǎng)在家有大量的閑余時(shí)間,也方便我們開展工作,教師要充分線上學(xué)習(xí)交流平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展各種形式的線上學(xué)習(xí),遵循簡(jiǎn)單、易行、有效的原則,為學(xué)生提供輔導(dǎo)、答疑解惑,確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),任課教師為主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

  組長(zhǎng):

  王海龍

  負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)。

  制定和調(diào)整工作方案,落實(shí)任課教師“停課不停學(xué)”工作實(shí)施和開展。

  成員:

  制定本學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃,負(fù)責(zé)本學(xué)科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。

  部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。

  三、具體措施

  1、時(shí)間安排(3月1日開始)。

  2、使用平臺(tái):微信群、QQ、電話。

  3、科目:語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè),開學(xué)任課教師收繳。

  4、要求:

  1)任課教師發(fā)放電子教材(自行微信搜索,或用其他方式)至班級(jí)微信群。

  2)以預(yù)習(xí)、背誦、作業(yè)等形式為主,教師做好檢查與指導(dǎo)。

  3)任課教師上交個(gè)人《寒假疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)計(jì)劃》至工作群。

  4)任課教師每天設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)單后發(fā)到校長(zhǎng)處,校長(zhǎng)審核后方可發(fā)送到班級(jí)群。

  5)教師每天把當(dāng)天的.具體學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)至班級(jí)微信群里,并要求家長(zhǎng)督促孩子預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、反饋。老師定時(shí)檢查學(xué)生反饋情況,實(shí)時(shí)點(diǎn)撥,并每天將開展情況發(fā)送至校長(zhǎng)處。

  6)做好資料收集和保存,開學(xué)上交一份《寒假疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)工作總結(jié)》。

  7)校領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)群中督導(dǎo)年級(jí)落實(shí)情況。

  四、推薦方式:

  1)網(wǎng)上如有現(xiàn)成的名師優(yōu)課推薦優(yōu)先使用。

  2)編寫學(xué)習(xí)單、重難點(diǎn)指導(dǎo)、課后練習(xí)、疑難解答。

  3)語文讀書打卡要持續(xù)進(jìn)行,每天不少于20分鐘。

  4)加強(qiáng)居家鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。

  結(jié)合“疫情防控”時(shí)期學(xué)生活動(dòng)范圍有限的現(xiàn)狀,哈家小學(xué)體育教師要利用小黑板打卡功能為學(xué)生布置適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。讓大家足不出戶,做好鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。

 、偬K1分鐘x2次(80個(gè))

 、谄胶庑跃毩(xí)(如:?jiǎn)文_站立、平板支撐)

 、燮渌\(yùn)動(dòng)。

  根據(jù)條件自己設(shè)定。

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)4

  根據(jù)近期學(xué)校由于種種原因,部分班級(jí)停課,影響了教學(xué)進(jìn)度和上課秩序,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

  二、準(zhǔn)備工作

  在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織班主任,科任教師開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

  班主任:

  通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知,告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。

  反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。

  科任教師:

  1)制定分層個(gè)性化課表,除語數(shù)英等“主課”外,同時(shí)安排音體美等課程。

  2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  3)錄制微課視頻,對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)

  對(duì)于沒有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)

  學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”,想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Un期間學(xué)有所獲。

  三、堅(jiān)守崗位服務(wù)學(xué)生

  處室:各負(fù)其責(zé),層層把控,落實(shí)到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

  教師:以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng),切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

  (日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),注重自我管理,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

  班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的'學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況,引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨、用心做事?/p>

  每位任課教師要抽查班級(jí)3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo)。

  學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè),通過照片匯報(bào),教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢(shì),在家長(zhǎng)的幫助下,讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

  語文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。

  數(shù)學(xué)教師:通過電話,微信為學(xué)生答疑解難。

  英語教師:與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流,收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,并進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。

  各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。

  體育:與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動(dòng),開展有趣的鍛煉比賽;

  美術(shù):在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。

  音樂:將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

  科學(xué):手工作業(yè)。

  家務(wù)勞動(dòng):讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間,自主創(chuàng)意實(shí)踐,多讀書,并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),或視頻監(jiān)管學(xué)生,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課,努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。

  搞好家訪工作:

  班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好,教師家訪事宜,具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花,金百合,金胡楊,芙蓉花等),按照教師居住區(qū)域做好合理分配,可以在某區(qū)域,某時(shí)段集中家紡,重點(diǎn)學(xué)生家訪。

  四、具體實(shí)施建議

  總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

  (一)第一套方案

  借助QQ,微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

  1、撰寫絡(luò)教學(xué)計(jì)劃

  每天按照課表開展課時(shí)設(shè)置:語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)!敖虒W(xué)計(jì)劃”上傳到群空間。

  2、上課。每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課,教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課,以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11:00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。

  3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè),并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)

  4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志,并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

  5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合,合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中,需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

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  借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”,第一套方案不能正常開展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)

  各班申請(qǐng)建立自己班級(jí)公共郵箱,將郵箱號(hào)通知到全體學(xué)生、家長(zhǎng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱,供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱,教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

  五、保障措施

  1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群,落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋。

  2、教導(dǎo)處加入各班群,每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。

  3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程,拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載,然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊(cè)。相冊(cè)命名方式“某月某日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,三天共需三個(gè)相冊(cè)。每天下午6點(diǎn)前,信息處通報(bào)反饋各責(zé)任教師相冊(cè)建立情況。

  4、所有通報(bào)將發(fā)布在“136團(tuán)中學(xué)教師工作群”。

  5、對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師,學(xué)校進(jìn)行誡勉談話,情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)5

  因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學(xué),根據(jù)上級(jí)部署和安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開設(shè)沙湖橋小學(xué)“停課不停學(xué)”空中課堂教學(xué),讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習(xí),一樣得到老師們的關(guān)注和指導(dǎo),學(xué)校特別做出以下的安排:

  一、教學(xué)安排

  1、教學(xué)對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  2、教學(xué)時(shí)間:2月10日至2月24日(如后續(xù)開學(xué)時(shí)間依然延續(xù),則具體另行通知)。

  3、教學(xué)方法:同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué),網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)答疑,網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)。

  4、課程安排:具體分年級(jí)、分日期的課表安排詳見附表。

  二、具體實(shí)施

  第一階段(2月3日)

  1、成立停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作目標(biāo),分工落實(shí)責(zé)任;

  2、制定項(xiàng)目實(shí)施方案,2月3日下午三點(diǎn),停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)小組視頻會(huì)議,討論學(xué)校停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)方案,完善修改學(xué)校停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)工作方案并提交。

  第二階段(2月4—5日)

  1、教導(dǎo)處完成學(xué)生登陸平臺(tái)賬號(hào)準(zhǔn)備。

  2、學(xué)校教導(dǎo)處楊瑩主任負(fù)責(zé)制定好延期開學(xué)期間各年級(jí)的課程計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學(xué)主題,并發(fā)放給班主任及科任老師。

  3、譚振老師完成《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說明書》。

  4、劉國(guó)英(語文組)、戴品(數(shù)學(xué)組)、趙小萍(綜合組)三位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)并指導(dǎo)教研員分享整理好的各學(xué)科電子教材及教學(xué)資源。全體老師關(guān)注各組群和學(xué)校工作群,按要求及時(shí)接收,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  5、2月5日學(xué)校開始學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。下午3點(diǎn)全體教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí),徐洪波副校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),劉國(guó)英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)教科中心下發(fā)的《天心區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)防疫期間公益大課堂實(shí)施方案》和《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說明書》,其他老師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,熟悉“空中課堂”教學(xué)的工作流程。

  第三階段(2月6日—9日)

  1、各班班主任組建好網(wǎng)絡(luò)班級(jí),要求所有學(xué)生和任課教師(按照教導(dǎo)處課表中)加入到網(wǎng)絡(luò)班級(jí)之中,已有班級(jí)群的不需要新建,保證人員都進(jìn)群,為開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學(xué)做好準(zhǔn)備。

  2、班主任發(fā)放電子教材、教學(xué)計(jì)劃、“空中課堂”課程表、每日安排至班級(jí)群,讓家長(zhǎng)和學(xué)生熟知;

  3、班主任給班上學(xué)生寫一封信,告知延遲開學(xué)開展“空中課堂”的方案,組織家長(zhǎng)、學(xué)生培訓(xùn),指導(dǎo)停課不停學(xué)“空中課堂”學(xué)習(xí)方式及操作。與家長(zhǎng)、孩子溝通在線學(xué)習(xí)計(jì)劃及具體要求,指導(dǎo)人人通線上學(xué)習(xí)具體操作辦法,和學(xué)生、家長(zhǎng)做好情感交流等。

  4、學(xué)校組織學(xué)生部署IPTV在線教學(xué)環(huán)境。

  5、2月7日上午10點(diǎn),學(xué)校依據(jù)市、區(qū)計(jì)劃,五甲班開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”試課,劉國(guó)英老師、譚振老師做好充分的準(zhǔn)備。

  第四階段(2月10日——2月21日)

  全校網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”正式開課。所有老師開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學(xué)。各班主任認(rèn)真填好班級(jí)每日“空中課堂”教學(xué)情況記錄表。建議班級(jí)收集作業(yè),運(yùn)動(dòng)打卡,簽到都使用qq群里的應(yīng)用,如小打卡、簽到、群作業(yè)等功能。

  三、同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)操作說明

 。ㄒ唬㊣PTV在線教學(xué)

  通過IPTV與有線電視網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行免費(fèi)同步在線教學(xué)。

 、賹W(xué)生可通過電視的【停課不停學(xué)】入口進(jìn)行學(xué)習(xí)。(IPTV在線教學(xué)限在長(zhǎng)沙的學(xué)生,外地不可收看)

  ②利用手機(jī)鏈接在線學(xué)習(xí)。

  家里沒有開通湖南有線電視的可利用手機(jī)看電視,手機(jī)微信搜索“湖南有線電視”關(guān)注公眾號(hào)——點(diǎn)擊下方菜單“5G新電視”——選擇相關(guān)年級(jí)“停課不停學(xué)”;微信關(guān)注“湖南有線”;或微信關(guān)注“長(zhǎng)沙教育服務(wù)平臺(tái)”,譚振老師制作流程PPT并文字說明。

 。ǘ┤巳送ㄔ破脚_(tái)在線教學(xué)學(xué)習(xí)(譚振老師制作流程PPT并文字說明。)方式一:電腦端

  輸入人人通網(wǎng)址:xx,用學(xué)生人人通賬號(hào)(非家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)。┑卿浧脚_(tái),進(jìn)入個(gè)人空間。

  在空間左側(cè)通過“學(xué)習(xí)空間—市級(jí)資源—學(xué)習(xí)中心”的路徑即可進(jìn)入。

  方式二:手機(jī)微信端

  點(diǎn)擊“人人通—學(xué)習(xí)中心”,用學(xué)生人人通賬號(hào)(非家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)。┑卿浧脚_(tái)即可。

  請(qǐng)全體師生按照學(xué)校的安排,落實(shí)相關(guān)任務(wù);請(qǐng)全體學(xué)生按照學(xué)校制定的作息時(shí)間及課堂教學(xué)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)更要保證充足的休息和鍛煉;也請(qǐng)家長(zhǎng)了解學(xué)校的相關(guān)要求,配合學(xué)校督促學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃管理,指引學(xué)生在家按照計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

  四、停課不停練,開心鍛煉

  除了在線學(xué)習(xí)外,同學(xué)們別忘了堅(jiān)持體育鍛煉,大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衛(wèi)生健康小檔案》,記錄家人每天的`鍛煉、飲食的情況和身體狀況。這里有一些適合在家里做的小運(yùn)動(dòng),大家一起動(dòng)起來吧!說不定你就是“加油!沙小好少年——體育之星”的獲得者哦!

  具體建議如下:

  堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),上午9:30,下午3:30。

  熱身運(yùn)動(dòng)

  進(jìn)行3—5分鐘準(zhǔn)備活動(dòng),如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強(qiáng)度熱身運(yùn)動(dòng)及肌肉拉伸練習(xí),提升身體狀態(tài),避免運(yùn)動(dòng)損傷。

  1、頭部運(yùn)動(dòng);2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);3、體磚運(yùn)動(dòng);4、弓步壓腿、側(cè)壓腿;5、原地高抬腿;6、繞踝腕關(guān)節(jié)。

  (二)主要活動(dòng)

  主要活動(dòng)內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況五選三,每天至少保證三個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)。

  低年級(jí)(一、二年級(jí)):

  提踵練習(xí)(墊腳尖):25次/組,3組;

  爬行運(yùn)動(dòng):15米/組,2組;

  十字跳:15秒/組,3組;

  平板支撐:20秒—30秒/組,2組;

  跳短繩:1分鐘/組,3組。

  中年級(jí)(三、四年級(jí)):

  站立推墻:15次/組,2組;

  爬行運(yùn)動(dòng):20米/組,2組;

  十字跳:15秒/組,4組;

  仰臥起坐:20次/組,3組;

  跳短繩:1分鐘/組,3組。

  高年級(jí)(五、六年級(jí)):

  俯臥撐:12~15次/組,2組;

  平板支撐屈臂交替:左右手各6~8次/組,2組;

  開合跳:15~20次/組,3組;

  仰臥起坐:20次/組,3組;

  跳短繩:1分鐘/組,3組。

  放松活動(dòng)

  所有練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng),調(diào)整呼吸,緩解肌肉緊張。

  1、肩部單側(cè)拉伸;2、俯臥腹部拉伸;3、弓箭步拉伸;4、坐位體前屈

  補(bǔ)充說明:

  鍛煉方法由每班體育老師講解或者小視頻到群內(nèi)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通;

  每天的鍛煉項(xiàng)目以上述內(nèi)容(五選三)為主,也可根據(jù)實(shí)際情況,體育老師自行擬定,合理安排。

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)6

  為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,特制定本方案。

  一、總體要求

  按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺(tái)”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

  三、具體措施

  1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起,每天8點(diǎn)央視頻開始全天候免費(fèi)推送直播課,涵蓋小學(xué),初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達(dá)到全體學(xué)生,并提醒學(xué)生按時(shí)觀看,高年級(jí)的學(xué)生注意寫好課程筆記。

  2、登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái)學(xué)習(xí)。從2月10日開始,學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺(tái)”,班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號(hào),學(xué)生用自己的賬號(hào)登錄相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3、借助班級(jí)微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級(jí)各學(xué)科教師要借助班級(jí)微信群,統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的'學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動(dòng),要根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。

  4、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和相關(guān)軟件工具,為本班級(jí)學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  四、學(xué)習(xí)方式。

  1、擬定計(jì)劃。在學(xué)?偟膶(shí)施方案指導(dǎo)下,各年級(jí)各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)內(nèi)容,布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。

  3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中,如果遇到問題,可通過微信群向教師求助。同時(shí)教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題,或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題,在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。

  五、實(shí)施要求

  1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對(duì)線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時(shí)幫助解決。

  2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃,并及時(shí)傳遞給學(xué)生,組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習(xí)的平臺(tái),督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

  3、各班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況,以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長(zhǎng),取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,要通過家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí),按時(shí)完成各科作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

  4、各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù),嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長(zhǎng)購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

小學(xué)單科停課不停學(xué)方案范文(精選7篇)7

  為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,1月26日徐州市教育局下發(fā)通知,明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時(shí)間推遲到2月17日。病毒無情,人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的通知精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定此工作方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、工作要點(diǎn)

  1、暫定“停課不停學(xué)”時(shí)間:2月10日至16日

  2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)(自2月1日至2月16日之間,原則上不少于3次,每次不少于2小時(shí))。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時(shí)間,有主題,有討論,有發(fā)言,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。

  3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級(jí)的`學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生,便于學(xué)生在家學(xué)習(xí),也便于家長(zhǎng)督促指導(dǎo)。

  4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級(jí)群。各班級(jí)任課教師嚴(yán)格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時(shí)間上線耐心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑(語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時(shí)間不少于1小時(shí),其他學(xué)科不少于30分鐘),細(xì)心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

  5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級(jí)群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。

  6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。(建議每天分3次,每次20分鐘)

  7、鼓勵(lì)和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級(jí)給學(xué)生學(xué)習(xí)使用,鼓勵(lì)和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評(píng)價(jià)。

  8、其他未盡事宜,學(xué)校及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達(dá),教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時(shí)間有任何問題歡迎及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系。

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