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幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案（精選16篇）
為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了適應(yīng)幼兒教育新形勢，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的`基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內(nèi)容
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時(shí)間安排
9月彈唱10月演唱11月舞蹈
12月說課3月講故事4月彈奏
5月繪畫6月兩筆字7月手工制作
五、評選組織
1、評選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長擔(dān)任。
2、評分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。
2、七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
七、競賽要求
1、彈唱：采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興伴奏一首兒童歌曲。
2、演唱：自選歌曲一首，現(xiàn)場背唱，自備音樂伴奏帶。
3、講故事：自選兒童故事一個(gè)，原作、創(chuàng)作、改編均可，時(shí)間不得超過4分鐘。
4、繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統(tǒng)一發(fā)放，限時(shí)1小時(shí)。
5、舞蹈：自選舞蹈一個(gè)，題材、體裁、風(fēng)格不限。
6、鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。
7、說課：采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備，即興進(jìn)行說課活動(dòng)。
8、兩筆字：自選內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場完成作品。
9、手工制作：材料自備，內(nèi)容形式不限，要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 2
為了全面提高我園教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《新綱要》，為幼兒教育服務(wù)。我園根據(jù)縣教育局(20XX)68號文件對幼兒教師專業(yè)技能競賽的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下“教師專業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和目的：
依據(jù)《新綱要》和教育局(20XX)68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
二、內(nèi)容和步驟：
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。
1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
彈唱――
a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
舞蹈――
a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
講故事――
a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；
b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
繪畫――
a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)?背景，在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品(水粉畫)；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
手工制作――
a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具(每套10個(gè)，共計(jì)100個(gè))；
b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時(shí)間安排：
4月份：繪畫與手工制作比賽。
5月份：舞蹈比賽。
6月份：彈唱比賽。
9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分，最后根據(jù)教師們在各單項(xiàng)中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項(xiàng)人選。
3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
b、參加培訓(xùn)人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：小三班教室；培訓(xùn)時(shí)不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時(shí)，請自行安排分散培訓(xùn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
園長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，教研組長任組員，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。
學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力抓此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績!
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 3
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期我園針對全體教師進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊(duì)伍的`專業(yè)技能和整體素質(zhì)，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動(dòng)，特制訂本方案。
二、評委：
李莉李向麗嚴(yán)丹
三、參賽對象：
全體教師
四、比賽時(shí)間：
六月第二周。
6月8日上午12:30——1:00理論測試1:10——1:40繪畫1:50——2:20鋼琴6月8日下午1:40——2:20鋼琴6月9日上午12:30——2:20講故事6月9日下午12：30——2:20舞蹈
五、比賽內(nèi)容：
理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、
六、比賽項(xiàng)目具體要求：
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。
2.鋼琴演奏：
要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
3.自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，表現(xiàn)力強(qiáng)。
4.舞蹈：
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。
5.即興創(chuàng)編：
要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時(shí)所學(xué)的各個(gè)民族舞的動(dòng)作，熟悉兒童舞的動(dòng)作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排，按時(shí)參加比賽。
6.繪畫：
要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開始作畫在半小時(shí)內(nèi)完成。作品主題突出，布局合理；畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
七、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1．保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。（提前多長時(shí)間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí)，如f調(diào)音節(jié)等）
2．教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的.具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
（二）比賽階段：
1．保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；安排好評委。
2．參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3．按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。（區(qū)級沒有計(jì)劃）
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
園內(nèi)設(shè)全能獎(jiǎng)3名，單項(xiàng)獎(jiǎng)鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計(jì)、故事、繪畫每項(xiàng)1名，共計(jì)8名。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎(jiǎng)比例）
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 4
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的`工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：一樓大廳
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.包餃子。(每人30個(gè)餃子)。參賽人員保育老師。
2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3.洗碗勺(每人10個(gè)碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。
4.梳小辮。參賽人員配班老師。
四、工作人員安排
1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐
2.參賽配班老師： 評委：
3.彭曉玲負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備工作、競賽場地布置。
4.劉爽負(fù)責(zé)主持。
5.羅凡負(fù)責(zé)拍照。
五、比賽項(xiàng)目：
包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
六、比賽要求：
(一)包餃子(每位保育老師包30個(gè))
餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。
(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)
從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
(三)洗碗(保育老師、配班老師)
要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
(四)梳小辮(配班老師)
要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
七、評分規(guī)則
1.整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間)
2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時(shí)間)
3. 洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間)
4.扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊)
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了進(jìn)一步提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)、對本質(zhì)工作技能技巧的掌握與提高，理解保育工作專業(yè)的重要性，更好的服務(wù)家長和幼兒，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，為了一切孩子。制定方案如下。
二、活動(dòng)主題
保教結(jié)合、精益求精
三、活動(dòng)對象
全體保育員
四、比賽時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)要求
1、每一項(xiàng)按抽簽順序進(jìn)行。
2、由本園領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任評委。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)參賽者表演結(jié)束后評審現(xiàn)場打分并交于負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)，按10分制計(jì)，以平均分為準(zhǔn)。
六、競賽規(guī)則與要求
1、洗口杯
以一定時(shí)間（5分鐘）內(nèi)完成的快慢程度決定，要求桌上、地上盡量保持干爽，不留太多的水，杯子的干凈程度，抓在手上感覺無油膩。消毒時(shí)按消毒要求進(jìn)行，杯內(nèi)無水，擺放整齊；
2、疊被子
每位保育員在規(guī)定的時(shí)間（5分鐘）內(nèi)疊好被子。要求仔細(xì)、有條不絮、動(dòng)作熟練、平整無皺折、方法要正確，動(dòng)作迅速，規(guī)范到位、疊出的.被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。
3、削水果
以一定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)削蘋果、并去核切成8塊，以完成的數(shù)量和質(zhì)量來打分；
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 6
一、活動(dòng)目的：
為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，進(jìn)一步提高我園幼兒教師教美術(shù)繪畫、制作玩教具的能力，引導(dǎo)教師科學(xué)組織幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，我園決定于2013年12月昆明高新一小附屬鼎易天城幼兒園教師美術(shù)繪畫、玩教具制作考核，通過活動(dòng)，提高教師的繪畫能力、表現(xiàn)能力，創(chuàng)造的.能力及欣賞能力等。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、繪畫：三個(gè)命題，《美麗的冬天》、《小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《我的夢想》；由教師自選其一繪畫。
2、玩教具制作：運(yùn)用廢舊物品制作，能運(yùn)用在日常教學(xué)或環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
三、材料、時(shí)間
�。ㄒ唬├L畫
1、作畫時(shí)間限制在90分鐘以內(nèi)完成。
2、幼兒園統(tǒng)一提供4開的鉛畫紙，根據(jù)命題，進(jìn)行繪畫主題進(jìn)行創(chuàng)作。 3、作畫工具不限：水彩筆、油畫棒、水粉顏料、彩鉛等。 4作畫工具自備。
（二）、玩教具制作
1、制作時(shí)間為90分鐘。
2、以環(huán)保材料為主，如：廢舊紙盒、瓶子等等。
3、工具、材料自備。
四、評選原則
�。ㄒ唬�、繪畫
1、根據(jù)獨(dú)特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)形式為基本原則進(jìn)行評選，鼓勵(lì)表達(dá)自己真實(shí)感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。
2、作品要求：作品為兒童畫。緊扣主題，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖均衡，色彩明快、和諧，畫面安排合理、生動(dòng)有趣。
�。ǘ⑼娼叹咧谱�
1、具有完整性，符合幼兒園年齡特點(diǎn)，具有教育和實(shí)用價(jià)值。
2、工藝制作細(xì)致、精確。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月22日（繪畫）、12月29日（手工）下午幼兒看動(dòng)畫片時(shí)間。
六、活動(dòng)人員：
幼兒園全體教師。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 7
一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組 長：
副組長：
成 員：
二、訓(xùn)練對象：
全體實(shí)習(xí)生
三、訓(xùn)練時(shí)間：
20xx年6月9日至30日（雙休日除外共16天)
四、技能訓(xùn)練內(nèi)容
1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內(nèi)容根據(jù)自身基礎(chǔ)自選。）
2、繪畫：每人每周 畫兩幅主題畫。（注：繪畫主題從以下主題中任選 ）
（1）快樂六一
�。�2）動(dòng)物世界
（3）神奇的太空
�。�4）海底世界
�。�5）保護(hù)環(huán)境從我做起
3、舞蹈：實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備一個(gè)集體舞參加幼兒園慶七一活動(dòng)，另外每位實(shí)習(xí)生每周練兩個(gè)舞蹈。
五、技能訓(xùn)練要求
1、琴法：會(huì)自彈自唱，伴奏協(xié)調(diào)，輕重緩急處理得當(dāng)，彈奏流暢自如。
2、繪畫：繪畫緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，畫面干凈整潔，構(gòu)圖生動(dòng)有趣。（注：繪畫工具不限，4開紙，在幼兒園耿老師處領(lǐng)取，畫好后在背面右下角寫上標(biāo)題和作者姓名）
3、舞蹈：動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出扎實(shí)的舞蹈基本功。(可以個(gè)人單獨(dú)練，也可集體練同一個(gè)舞蹈。）
4、每周五上午教務(wù)處檢查訓(xùn)練效果。（琴法、舞蹈現(xiàn)場展示，繪畫作品現(xiàn)場檢查）
5、每周臨時(shí)確定一名組長：（下周是：劉妃）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排督促技能訓(xùn)練。（注：舞蹈、琴法在舞蹈廳，繪畫可在圖書室或科學(xué)發(fā)現(xiàn)室進(jìn)行。）
備注：以上訓(xùn)練進(jìn)班的實(shí)習(xí)生除外。其他的.實(shí)習(xí)生每周要更換具體的訓(xùn)練內(nèi)容，不能重復(fù)。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 8
一、比賽目標(biāo)：
為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的.認(rèn)識，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。
二、比賽項(xiàng)目：
削蘋果
三、比賽時(shí)間：
20XX年3月24日
四、參賽人員：
全體保育員
五、比賽地點(diǎn)：
幼兒園食堂
六、人員準(zhǔn)備：
評委：王英荀春華肖龍娣俞愛花袁臘秀陶曉玲
計(jì)時(shí)：
主持人：
照相：
統(tǒng)計(jì)結(jié)果及匯報(bào)總結(jié)：
七、比賽規(guī)則：
削蘋果：每人削兩個(gè)平果，并去核切成八塊。以完成的時(shí)間長短和質(zhì)量來打分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按四項(xiàng)總分計(jì)算，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 9
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)和完善青年教師培養(yǎng)體系，實(shí)施“骨干教師培養(yǎng)工程”，充分發(fā)揮榜樣的力量，全面提升教師活動(dòng)組織能力和技能提升，我園定于x月日——x月x日開展五大領(lǐng)域觀摩活動(dòng)和教師彈、唱、跳、畫技能，同時(shí)為遴選縣級教學(xué)能手人選、迎接“省示范”復(fù)驗(yàn)做準(zhǔn)備，通過此項(xiàng)活動(dòng)使教師之間達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
二、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)實(shí)行現(xiàn)場打分，活動(dòng)展示、彈唱和繪畫三項(xiàng)內(nèi)容均采取抽簽的形式進(jìn)行，其中活動(dòng)主題周五抽取，技能主題（彈唱和繪畫）在賽前半小時(shí)抽��；舞蹈采取教師提前自行準(zhǔn)備的形式，類別不限。（分值分配：五大領(lǐng)域活動(dòng)總分70分，包括活動(dòng)方案書寫；彈唱、舞蹈和繪畫每項(xiàng)各占10分，總計(jì)100分。）
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：園長
副組長：業(yè)務(wù)園長保教主任成員：后勤園長中層領(lǐng)導(dǎo)
評委組成員：園委會(huì)成員
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能大廳
六、抽簽地點(diǎn)：
電子備課室
七、相關(guān)工作安排
1.場地布置：辦公室后勤辦
2.統(tǒng)分組：后勤主任辦公室
3.抽簽組：后勤人員2名
4.信息員：1名教師
5.拍照、攝像、音響調(diào)試及五樓電子屏內(nèi)容準(zhǔn)備：信息技術(shù)人員1名
6.活動(dòng)音樂及視頻播放：信息技術(shù)人員1名、班級教師
7.幼兒人數(shù)16—18人。
八、幾點(diǎn)說明和要求
1.本次參加展示的.人員共計(jì)33人，交流教師、臨聘人員不在參賽范圍；
2.本次活動(dòng)展示時(shí)間共計(jì)七天，每天五個(gè)活動(dòng)，早9:00 、午3:00準(zhǔn)時(shí)開始，請各教師提前做好準(zhǔn)時(shí)按時(shí)開始；信息員教師要嚴(yán)格做好展示人員的引領(lǐng)、信息傳達(dá)和時(shí)間提醒工作；
3.每天的第一個(gè)展示教師的彈唱和繪畫主題簽在8:30時(shí)抽取，請負(fù)責(zé)抽簽的領(lǐng)導(dǎo)和教師提早做好準(zhǔn)備工作，確保每天的賽教活動(dòng)按時(shí)、如期順利進(jìn)行；
4.賽教期間全園的教育教學(xué)活動(dòng)一切正常，課間操正常進(jìn)行。班級教師間要相互配合，確保上課幼兒往返特別是上下樓梯中的安全。
5.展示活動(dòng)的教師要提前調(diào)試好課件和音樂，播放員做好配合，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成展示內(nèi)容。
教師教學(xué)案例設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)序號、項(xiàng)目、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、分值
1、活動(dòng)名稱；名稱簡潔、易理解，標(biāo)注出執(zhí)教年齡段。5分
2、重點(diǎn)領(lǐng)域；主要領(lǐng)域準(zhǔn)確，涉及領(lǐng)域融合性好。5分
3、活動(dòng)目標(biāo)；能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)情制定三維目標(biāo)，以幼兒為主體進(jìn)行表述，目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體、可操作性強(qiáng)。20分
4、重點(diǎn)、難點(diǎn)；能結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀及目標(biāo)定位、活動(dòng)特點(diǎn)確定教學(xué)重、難點(diǎn)，表述清晰。10分
5、活動(dòng)準(zhǔn)備；對活動(dòng)涉及的學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備充分，物質(zhì)材料準(zhǔn)備表述清晰，能滿足活動(dòng)需要。10分
6、活動(dòng)過程;基本環(huán)節(jié)清晰，流程設(shè)計(jì)緊湊、過渡自然，目標(biāo)達(dá)成度好，方法適宜，滿足幼兒發(fā)展需要，能夠體現(xiàn)領(lǐng)域教育價(jià)值。40分
7/活動(dòng)延伸;凸顯幼兒主體性，能夠結(jié)合區(qū)域、家庭、社區(qū)拓展教育價(jià)值。10分
彈唱兒童歌曲要求
1、彈唱自如，富有感情，突出兒童歌曲的情趣。
2、理解所彈唱歌曲的內(nèi)容，歌詞演唱準(zhǔn)確，速度把握恰當(dāng)。
3、伴奏音型準(zhǔn)確，符合歌曲的情緒和風(fēng)格。
4、短小的歌曲可唱兩遍，并做變化和對比。
5、彈唱有前奏，重復(fù)有間奏，歌曲結(jié)束時(shí)，有結(jié)束感。
幼兒歌曲彈唱評分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、分值
彈奏：40分
1、按照樂譜提供的調(diào)式進(jìn)行演奏。
2、根據(jù)歌曲內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)陌樽嘁粜�，和聲編配�?zhǔn)確。
3、彈奏方法規(guī)范、指法編排順暢。
4、節(jié)奏準(zhǔn)確，旋律清晰、流暢，富有韻律。
演唱：40分
1、演唱自然、悅耳，吐字清晰。
2、音準(zhǔn)，節(jié)奏旋律準(zhǔn)確。
3、歌詞演唱準(zhǔn)確，音量大小適宜。
4、彈、唱配合協(xié)調(diào)，富有感情、完整流暢。
彈唱效果：20分
1、演唱符合歌曲情緒，突出兒童歌曲的情趣。
2、富有感染力，具有美感。
舞蹈評分要求
1、動(dòng)作優(yōu)美，銜接流暢，富有韻律感，感染力和表現(xiàn)力強(qiáng)；
2、表演完整、連貫，節(jié)奏處理準(zhǔn)確，能與音樂自然融合；
3、能展現(xiàn)不同舞蹈體裁的基本特征，具有一定的動(dòng)作技巧。
4、情緒飽滿、表情生動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)服裝、道具等烘托表演氛圍。
5、熟練掌握不同年齡段幼兒基本舞步并能正確演示；
舞蹈評分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、分值
動(dòng)作、40分
1、動(dòng)作編排完整、連貫。
2、動(dòng)作編排與所選音樂自然融合，韻律感強(qiáng)。
3、動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，具有一定的動(dòng)作技巧。
4、動(dòng)作編排能夠展現(xiàn)所選體裁的基本特征。
表現(xiàn)力40分
1、表演完整、連貫，銜接流暢。
2、表演富有感染力和表現(xiàn)力。
3、情緒飽滿、表情生動(dòng)。
4、服裝、道具運(yùn)用恰當(dāng)，烘托舞蹈主題。
幼兒基本舞步20分
1、熟悉幼兒各年齡段基本舞步,能正確演示。
2、演示自然生動(dòng)，恰當(dāng)加入動(dòng)作進(jìn)行表演。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，經(jīng)研究,決定舉行幼兒教師技能技巧競賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、參賽對象
全體幼兒教師
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：10月15日；
地點(diǎn)：多媒體教室
四、比賽內(nèi)容
自彈自唱、舞蹈、簡筆畫。
五、評委組
彈琴、舞蹈評委：趙方利楊曉梅董婷楊鈺璇美術(shù)評委：趙淑琴邢強(qiáng)王淑霞
六、比賽方案
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1.競賽順序：簡筆畫——自彈自唱——舞蹈
2.比賽形式：美術(shù)繪畫集中進(jìn)行，彈琴與舞蹈抽簽決定比賽順序逐個(gè)進(jìn)行。
（二）各項(xiàng)比賽內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
1.彈唱具體要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（100分）
要求：自彈自唱二首樂曲（鋼琴）。自選一首歌曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)完成），60分；抽簽確定一首（曲目附后），40分。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
2.舞蹈具體要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（100分）
要求：參加比賽的選手需自選一個(gè)舞蹈，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
①舞蹈難易程度（10分）
�、谖璧富竟ψ⒅匾魳泛臀璧傅慕Y(jié)合，能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過豐富的'肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。（60分）
�、畚璧副憩F(xiàn)力注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。（30分）
3.簡筆畫要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（100分）
要求：以命題畫的形式進(jìn)行（家具、日常用品、水果、蔬菜、樹木花草、衣著鞋帽、交通工具、動(dòng)物、人物動(dòng)作、面部表情），25分鐘完成。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
①數(shù)量保證每類4個(gè)。（40分）
②構(gòu)圖飽滿，形象準(zhǔn)確。（40分）
�、劬�條流暢。（20分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)方案
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)
每項(xiàng)以平均分排名，按1：2：1的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)，按80、60、40元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2.綜合能力獎(jiǎng)
以三項(xiàng)平均分的總和排名，前6名為綜合能力獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)現(xiàn)金50.00元。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 11
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)健康成長，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內(nèi)容與題目來源
1、現(xiàn)場說課（15分鐘）
要求：說課應(yīng)以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導(dǎo)目的，應(yīng)遵循幼兒教育發(fā)展規(guī)律，能以靈活的思路和多樣
化的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。
程序：
�。�1）抽簽選題；根據(jù)題目中給出的設(shè)計(jì)背景和要求，現(xiàn)場設(shè)計(jì)一節(jié)主題活動(dòng)，5分鐘；
（2）將設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)口頭表達(dá)出來，5分鐘；
�。�3）互動(dòng)式答辯，5分鐘，觀眾或評委對說課進(jìn)行提問，選手針對問題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的才藝應(yīng)具有幼兒教育應(yīng)用性和獨(dú)特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序：
�。�1）自備項(xiàng)目5分鐘；
�。�2）現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用，5分鐘。
3、機(jī)智應(yīng)答（10分鐘）
要求：運(yùn)用幼兒教育觀念思考回答問題，能思路清晰，語言流暢。
程序:
（1）現(xiàn)場抽簽選題，每人2題。
（2）選題涉及多種類型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規(guī)教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng)編幼兒教育故事等等，選手應(yīng)在10分鐘內(nèi)思考和解答問題；如果時(shí)間容許，評委可適當(dāng)現(xiàn)場追問或加問。
四、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的應(yīng)用的展示上，因而，重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力，在分?jǐn)?shù)分配上有所側(cè)重，即現(xiàn)場說課（滿分150）、才藝展示（滿分100）、機(jī)智應(yīng)答（滿分100）同時(shí)，本次大賽本著公平、公正、公開的`競賽為原則，在尊重評委組評議的意見的基本上，充分考慮觀摩教師的意見，重視幼兒園一線教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現(xiàn)場觀眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)加起來再除
5，其商乘以0.8即為評委組單項(xiàng)評分，全部觀眾有效投票打分的和除以投票人數(shù)、再乘以0.2為觀眾評分。即選手單項(xiàng)得分——（評委組5個(gè)評分之和÷5）×0.8+（觀眾投票分?jǐn)?shù)的總和÷投票人數(shù)）×0.2全部單項(xiàng)評委評分之和即為全能分?jǐn)?shù)。
五、評委及評獎(jiǎng)比例
1、評委組成：業(yè)務(wù)園長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長等組成。
觀眾評委：全體教師
2、本次活動(dòng)，將單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)
單項(xiàng)獎(jiǎng)：現(xiàn)場說課、才藝展示、機(jī)智應(yīng)答各獎(jiǎng)取第一名。
全能獎(jiǎng)取總分第一名，末走入單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)的選手將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
對獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)證書。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn)：天門市幼兒園四樓禮堂
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 12
一、指導(dǎo)思想
為了適應(yīng)幼兒教育新形勢，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求，我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能賽，比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，為我園教師成長搭建平臺。
二、參賽對象
全園教師。
三、競賽內(nèi)容
彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。
四、時(shí)間安排
9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈
12 月 說課 3月 講故事 4月 彈奏
5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作
五、評選組織
1.評選工作組人員由園會(huì)成員及兩位教研組長擔(dān)任。
2.評分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的`綜合成績，分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。
2.七項(xiàng)綜合后，取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 13
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目的
激發(fā)幼兒園教師關(guān)注自身教學(xué)技能的提升，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。
展示教師的教學(xué)風(fēng)采和才藝能力，推動(dòng)幼兒教育均衡發(fā)展。
通過比武活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
三、參賽對象
全體幼兒園教師。
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年XX月XX日至XX月XX日
地點(diǎn)：幼兒園多功能廳/指定教室
五、比賽內(nèi)容與要求
現(xiàn)場說課（XX分鐘）
要求：以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導(dǎo)目的，設(shè)計(jì)符合幼兒教育發(fā)展規(guī)律的、靈活多樣的主題活動(dòng)。程序包括抽簽選題、現(xiàn)場設(shè)計(jì)主題活動(dòng)并口頭表達(dá)、互動(dòng)式答辯。
才藝表演（XX分鐘）
要求：所展示的才藝應(yīng)具有幼兒教育應(yīng)用性和獨(dú)特性，不能損害選手和他人身心安全。才藝展示所需的材料請自行備足帶齊。程序包括自備項(xiàng)目展示和現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用。
教學(xué)能力展示（XX分鐘）
要求：參賽教師需準(zhǔn)備一堂完整的幼兒教學(xué)課程，展示其在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、師生互動(dòng)等方面的能力。課程需符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐操作和情感體驗(yàn)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評分標(biāo)準(zhǔn)
總分由評委組評分和觀眾評分兩部分組成。評委組由業(yè)務(wù)園長、骨干教師、學(xué)科帶頭人等組成，觀眾評委為全體教師。評分內(nèi)容包括但不限于教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、課堂組織的.流暢性、師生互動(dòng)的有效性等。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)立全能獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)（如說課獎(jiǎng)、才藝獎(jiǎng)、教學(xué)能力獎(jiǎng)）和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。對獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書，并優(yōu)先考慮參加更高層次的教學(xué)比賽和交流活動(dòng)。
七、活動(dòng)程序
準(zhǔn)備階段
組織教師進(jìn)行賽前培訓(xùn)，提高教學(xué)技能和才藝水平。
確定比賽內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)的比賽方案。
準(zhǔn)備比賽所需的場地、設(shè)備和材料等。
比賽階段
參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，展示各自的教學(xué)風(fēng)采和才藝能力。
評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽教師進(jìn)行打分和點(diǎn)評。
記錄比賽過程，拍攝照片和視頻，為后期總結(jié)和推廣提供素材。
總結(jié)階段
組織評委和參賽教師進(jìn)行總結(jié)和反思，探討比賽中的亮點(diǎn)和不足。
對獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)全體教師繼續(xù)努力提升教學(xué)技能。
將比賽過程和成果進(jìn)行總結(jié)和推廣，形成經(jīng)驗(yàn)和案例，供其他教師學(xué)習(xí)和借鑒。
八、注意事項(xiàng)
參賽教師應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和要求，確保比賽的公平、公正和順利進(jìn)行。
評委應(yīng)秉持專業(yè)、公正的態(tài)度進(jìn)行評分和點(diǎn)評，為參賽教師提供有價(jià)值的反饋和建議。
比賽過程中應(yīng)注意安全，確保參賽教師和觀眾的身體健康和生命安全。
九、結(jié)語
通過本次教學(xué)大比武活動(dòng)，我們旨在激發(fā)幼兒園教師的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)教師隊(duì)伍的整體提升和專業(yè)化發(fā)展。希望全體教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備、展示風(fēng)采，共同為提升幼兒教育質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 14
一、活動(dòng)目的
提升全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
促進(jìn)教師之間的.交流合作，形成良好的教研氛圍。
探索更加科學(xué)有效的幼兒教育方法，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
承辦部門：教務(wù)處
評審委員會(huì)：由園長、副園長及部分資深教師組成
三、參賽對象
本園全體在職教師均可報(bào)名參加。
四、比賽內(nèi)容
教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）展示
實(shí)際授課演示
課后反思與討論
五、賽程安排
報(bào)名階段： 各班老師根據(jù)自身情況自愿報(bào)名。
準(zhǔn)備階段： 參賽者完成教案撰寫，并進(jìn)行初步試講。
初賽：
時(shí)間：
形式：提交書面材料+現(xiàn)場說課
決賽：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
形式：現(xiàn)場授課+即時(shí)反饋
頒獎(jiǎng)典禮：，公布獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)證書或獎(jiǎng)品。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
教案設(shè)計(jì)（30分）：目標(biāo)明確性、內(nèi)容適宜度、方法創(chuàng)新性等。
授課表現(xiàn)（50分）：語言表達(dá)清晰度、互動(dòng)效果、課堂管理能力等。
反思質(zhì)量（20分）：對教學(xué)過程中的問題認(rèn)識深刻程度及改進(jìn)措施合理性。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
八、注意事項(xiàng)
所有參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。
遵守比賽規(guī)則，尊重評委決定。
注重團(tuán)隊(duì)合作精神，在比賽中展現(xiàn)良好風(fēng)貌。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 15
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，夯實(shí)教師教育教學(xué)基本功，提高教師專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，引導(dǎo)教師走向?qū)I(yè)化的成長之路，特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目的
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能，提高教學(xué)能力和才藝展示能力。
通過比賽，促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)的提升，推動(dòng)幼兒教育的均衡發(fā)展。
為教師提供一個(gè)展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)、共同提高的平臺。
三、大賽內(nèi)容與題目來源
現(xiàn)場說課（15分鐘）
要求：說課應(yīng)以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導(dǎo)目的，遵循幼兒教育發(fā)展規(guī)律，能以靈活的思路和多樣化的'方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。
程序：
抽簽選題，根據(jù)題目中給出的設(shè)計(jì)背景和要求，現(xiàn)場設(shè)計(jì)一節(jié)主題活動(dòng)（5分鐘）。
將設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)口頭表達(dá)出來（5分鐘）。
互動(dòng)式答辯，觀眾或評委對說課進(jìn)行提問，選手針對問題進(jìn)行辯論回答（5分鐘）。
才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的才藝應(yīng)具有幼兒教育應(yīng)用性和獨(dú)特性，且不能損害選手和他人身心安全。
程序：
自備項(xiàng)目表演（5分鐘）。
現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用（5分鐘）。
專業(yè)技能考核
講述故事：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康，有教育意義，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。
鋼琴演奏：自選一首鋼琴曲，彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。
自彈自唱：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)，進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目，伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格。
舞蹈：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，舞蹈音樂、服裝等用品自備。
繪畫：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備，作品主題突出，布局合理，色彩協(xié)調(diào)。
包括繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈等。
各項(xiàng)具體要求：
四、活動(dòng)程序
準(zhǔn)備階段
組織教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，提升教師的基本功。
教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
比賽階段
參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽。
評委組根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場評分，觀眾也可參與投票。
總結(jié)與表彰
根據(jù)評分結(jié)果，評選出單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
對獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書，并進(jìn)行表彰。
五、評委及評獎(jiǎng)比例
評委組成：業(yè)務(wù)園長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長等組成。
評獎(jiǎng)比例：全能獎(jiǎng)取總分第一名，單項(xiàng)獎(jiǎng)每項(xiàng)取第一名，末走入單項(xiàng)獎(jiǎng)和全能獎(jiǎng)的選手將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、地點(diǎn)安排
比賽地點(diǎn)：幼兒園多功能廳或指定地點(diǎn)。
七、活動(dòng)保障
材料準(zhǔn)備：比賽所需的繪畫紙張、樂器、舞蹈道具等由幼兒園統(tǒng)一提供，教師自備部分材料需提前報(bào)備。
場地布置：確保比賽場地整潔、有序，音響、燈光等設(shè)備調(diào)試到位。
安全保障：制定應(yīng)急預(yù)案，確保比賽期間的安全。
八、活動(dòng)后續(xù)
經(jīng)驗(yàn)分享：組織獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，促進(jìn)全體教師的共同提高。
教學(xué)反思：參賽教師進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)比賽中的得失，提出改進(jìn)措施。
幼兒園教學(xué)大比武實(shí)施方案 16
一、活動(dòng)目的
提升教學(xué)質(zhì)量：通過競賽形式激發(fā)教師創(chuàng)新教學(xué)方法。
促進(jìn)交流學(xué)習(xí)：為教師們搭建相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作：鼓勵(lì)教師之間形成良好合作關(guān)系，共同進(jìn)步。
二、組織結(jié)構(gòu)
主辦方：幼兒園管理層
評委團(tuán)：由園長、副園長及外聘專家組成
參賽對象：全體在職教師
三、比賽內(nèi)容與形式
教案設(shè)計(jì)大賽
參賽者需提交一份完整的教案，包括但不限于活動(dòng)目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、實(shí)施步驟等。
重點(diǎn)考察教師對課程內(nèi)容的理解深度及其創(chuàng)新能力。
現(xiàn)場授課展示
從提交的教案中挑選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)行實(shí)際授課演示。
觀察教師如何將理論應(yīng)用于實(shí)踐，并與兒童互動(dòng)的效果。
反思報(bào)告撰寫
完成授課后，每位參與者需提交一份關(guān)于自己表現(xiàn)的反思報(bào)告。
報(bào)告應(yīng)涵蓋成功之處、待改進(jìn)的地方以及未來打算采取什么措施來改善教學(xué)效果等內(nèi)容。
四、時(shí)間安排
準(zhǔn)備階段（1個(gè)月）：公布比賽規(guī)則、報(bào)名參與
初賽階段（1周）：收集并評審所有提交的'教案
決賽階段（1天）：選出進(jìn)入決賽的作品進(jìn)行現(xiàn)場展示
總結(jié)頒獎(jiǎng)（1周內(nèi)）：公布結(jié)果并舉行頒獎(jiǎng)典禮
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最佳教案獎(jiǎng)
最佳授課獎(jiǎng)
最具創(chuàng)意獎(jiǎng)
團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)
六、注意事項(xiàng)
確保整個(gè)過程公平公正公開。
鼓勵(lì)每一位教師積極參與，無論最終成績?nèi)绾味际菍氋F的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
加強(qiáng)安全意識，在籌備和執(zhí)行過程中注意保障師生的安全。
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