校園封閉封控行動(dòng)方案范文（精選6篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園封閉封控行動(dòng)方案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
校園封閉封控行動(dòng)方案1
一、校園封控應(yīng)急處置工作小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
二、工作職責(zé)
1.實(shí)行校門封閉管控。
2.加強(qiáng)外來(lái)人員物品管理。
3.加強(qiáng)對(duì)校園周邊的巡邏檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、堵塞漏洞，確保校園安全穩(wěn)定。
4.完成學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室交辦的其他工作。
三、工作流程
1.校門封閉管控：疫情一旦發(fā)生，校門口值班保安人員立刻關(guān)閉校門，所有人員禁止出入。工作人員和保安人員做好防護(hù)，對(duì)門口出入人員耐心勸解，停止流動(dòng)，等待下一步指示。如有特殊情況外出，需報(bào)請(qǐng)學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室同意后方可外出。
2、外來(lái)人員管控：上級(jí)疫情防控指揮部人員和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入校門，實(shí)名登記、測(cè)溫、查驗(yàn)健康碼和行程卡（須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告），由學(xué)院對(duì)接部門派人到校門口接洽。
3、外來(lái)人員物品管理：物資保障車輛停在警戒線以外，由值班保安人員進(jìn)行全方位消殺，駕乘人員一律不準(zhǔn)下車，由學(xué)校相關(guān)部門派人到校門口接洽。
校園封閉封控行動(dòng)方案2
為進(jìn)一步做好我校新冠肺炎疫情防控工作，精確實(shí)施分級(jí)差異化防控策略，在屬地新冠肺炎疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，對(duì)學(xué)校（校區(qū)）采取封閉封控管理措施的情況下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、高效、規(guī)范處置局部疫情，切實(shí)減少續(xù)發(fā)病例，降低暴發(fā)規(guī)模，確保封閉封控管理期間師生身心健康、輿情平穩(wěn)，維護(hù)校園安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。特制定本預(yù)案。
一、工作原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持屬地管理。學(xué)校封閉封控管理總體工作由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)籌實(shí)施，制定工作方案，派出工作組現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、與學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和工作人員建立工作專班。
（二）落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校健全工作機(jī)制，明確職責(zé)分工，落實(shí)具體實(shí)施。
�。ㄈ﹫�(jiān)持分類管理。嚴(yán)格按照屬地要求，落實(shí)相應(yīng)的封閉封控管理的時(shí)間、范圍、防控要點(diǎn)和人員防護(hù)。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持人文關(guān)懷。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)封閉封控師生的心理疏導(dǎo)和干預(yù)。
二、適用范圍
根據(jù)涉校疫情形勢(shì)，由學(xué)校（校區(qū)）所在地縣（區(qū)）級(jí)以上新冠防控指揮部決定，要求學(xué)生及教職員工（包括家屬），在校內(nèi)進(jìn)行封閉封控管理期間。
三、成立應(yīng)急工作專班
（一）學(xué)校應(yīng)急工作專班
主任：學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)
副主任：分管醫(yī)院、學(xué)生、人事工作的校領(lǐng)導(dǎo)
成 員：黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、醫(yī)院、紀(jì)委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部、學(xué)生工作處、研究生院、黨委教師工作部、人事處、財(cái)務(wù)處、黨委保衛(wèi)部、保衛(wèi)處、教務(wù)處、后勤管理處、國(guó)際合作與交流處、離退休工作處、團(tuán)委、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、國(guó)際文化教育中心、網(wǎng)絡(luò)信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心等單位主要負(fù)責(zé)同志。
按照上級(jí)部門和屬地相關(guān)主管部門文件要求，完善學(xué)校防控工作體系和聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，審慎研判疫情防控形勢(shì)，周密制定應(yīng)急工作方案，落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控舉措。
�。ǘ└鞫�(jí)單位應(yīng)急工作專班
主任：分管（聯(lián)系）校領(lǐng)導(dǎo)
副主任：二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人
成員：班子成員、辦公室主任、輔導(dǎo)員、行政人員、黨支部書記、系所主任等。
制定本單位工作方案，周密組織、協(xié)調(diào)推進(jìn)本單位師生員工安全有序開(kāi)展封控期間各項(xiàng)工作。
�。ㄈ┕ぷ饕�
校園封閉封控期間，各級(jí)應(yīng)急工作專班成員駐校開(kāi)展工作。各學(xué)院黨委書記、副書記、輔導(dǎo)員全員返校到崗，做好本學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作。各部門負(fù)責(zé)人在校在崗，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，并根據(jù)工作需要安排本部門人員在校在崗開(kāi)展工作。其他行政管理人員和專任教師居家工作，非必要不入校。
在屬地政府各部門指揮、指導(dǎo)下，與衛(wèi)生健康、疾控、公安、網(wǎng)信、環(huán)保、社區(qū)（街道）等部門人員一起，迅速組成12個(gè)工作組，分別負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、核酸檢測(cè)、流行病學(xué)調(diào)查、師生健康監(jiān)測(cè)、校園治安管控、輿情管控、后勤保障、思想政治宣傳、環(huán)境保護(hù)（垃圾處置）、消殺、心理健康疏導(dǎo)與心理危機(jī)干預(yù)、宿舍樓宇管理服務(wù)等十二項(xiàng)主要工作。明確各工作組職責(zé)分工與人員組成，建立負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人通訊錄，對(duì)封閉封控管理工作實(shí)行全覆蓋、全鏈條管理，做到“處處有人在、事事有人管”。學(xué)校封閉封控管理期間各項(xiàng)工作實(shí)施“日研判、早交辦、晚調(diào)度、日?qǐng)?bào)告”制度，形成“決策—分辦—落實(shí)—反饋—上報(bào)”督查督辦鏈條，推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落地落實(shí)。學(xué)校封閉封控管理工作專班人員組成和職責(zé)分工參考附件1。
四、封閉封控管理措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行學(xué)校（校區(qū)）封閉管理。設(shè)立卡口，僅保留一個(gè)出入口，關(guān)卡24小時(shí)值守。人員只進(jìn)不出，車輛禁止通行。人員就醫(yī)等需求需提供相關(guān)佐證方可出入，出入時(shí)規(guī)范防護(hù)，嚴(yán)格消毒。
（二）嚴(yán)格校內(nèi)管控措施。校內(nèi)密閉空間場(chǎng)所均不開(kāi)放，娛樂(lè)場(chǎng)所、餐飲、商鋪、圖書館、健身文化活動(dòng)場(chǎng)所等全部停業(yè)。
（三）封閉管理要求。人員做好居宿舍（家）隔離，足不出戶。人員只進(jìn)不出。食物和生活必須品、藥品由專人送至宿舍（家）門口。
�。ㄋ模┓饪毓芾硪�。每間宿舍（家庭）可定時(shí)派出1人持牌下樓，分批次領(lǐng)取食物和生活必須品、藥品等。
五、配合落實(shí)重點(diǎn)人員排查和分類健康管理
（一）摸清底數(shù)。對(duì)在封閉封控區(qū)域內(nèi)的各類人員分類建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋。
�。ǘ┏掷m(xù)落實(shí)重點(diǎn)人員甄別與轉(zhuǎn)運(yùn)。按照“四精準(zhǔn)”要求，主動(dòng)配合疾病預(yù)防控制部門認(rèn)真排查密接、次密接人員，配合有關(guān)部門，及時(shí)按照被轉(zhuǎn)運(yùn)人員的類型（確診病例、無(wú)癥狀感染者、密接者、次密接者、其他重點(diǎn)人員）優(yōu)先順序，轉(zhuǎn)運(yùn)到政府指定酒店進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師生員工（家屬）健康監(jiān)測(cè)。建立健康檔案，做到“一人一檔"，每日測(cè)量體溫并報(bào)告健康狀況（特別關(guān)注發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、流涕、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀）。如出現(xiàn)可疑癥狀的人員，要及時(shí)引導(dǎo)到臨時(shí)留觀室，并立即報(bào)告衛(wèi)生部門，即刻安排就醫(yī)排查。師生健康管理指引參考附件2。
（四）組織開(kāi)展核酸檢測(cè)。按照衛(wèi)生健康部門要求，配合屬地新冠肺炎疫情防控指揮部，組織全體師生員工（家屬）定期進(jìn)行核酸檢測(cè)。盡量將檢測(cè)地點(diǎn)設(shè)在半室內(nèi)空氣流通的場(chǎng)所，科學(xué)規(guī)范有序設(shè)置測(cè)溫等候區(qū)、信息確認(rèn)區(qū)、檢測(cè)采樣區(qū)，醫(yī)療保障區(qū)和隔離區(qū)，科學(xué)設(shè)置布點(diǎn)和流程，保障物資準(zhǔn)備充裕，調(diào)配足夠的工作人員和志愿者，引導(dǎo)師生員工做好個(gè)人防護(hù)，有序保持距離排隊(duì)進(jìn)行檢測(cè)，確保檢測(cè)過(guò)程安全迅速，秩序井然。做好應(yīng)對(duì)極端天氣情況的預(yù)案，加強(qiáng)通風(fēng)、降溫、避雨、避雷等措施，提升檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)人員的舒適度。
六、配合落實(shí)后勤服務(wù)保障
�。ㄒ唬┯貌捅Ｕ�。協(xié)調(diào)安排校內(nèi)飯?zhí)�，每天集中制作飯菜，封閉期間食堂做飯，由志愿者送到宿舍門口；封控期間，每間宿舍安排1人到食堂買飯。確保學(xué)生吃得準(zhǔn)時(shí)、吃得健康、吃得安全、吃得滿意。
�。ǘ┌踩Ｕ稀＜訌�(qiáng)校園及周邊地區(qū)巡邏值守，及時(shí)排查和處置安全隱患，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。減少使用電梯，或僅開(kāi)放高層電梯，要求搭乘人員必須佩戴口罩。
�。ㄈ┗踞t(yī)療保障。及時(shí)了解和保障師生基本醫(yī)療服務(wù)和藥品的需求，做好師生每日健康監(jiān)測(cè)及信息上報(bào)。
（四）物資保障。及時(shí)了解和滿足師生生活必需品、防疫物資等需求，讓學(xué)生感到安心、舒心、暖心。
（五）衛(wèi)生保障。安排有資質(zhì)的專業(yè)公司負(fù)責(zé)清運(yùn)生活、醫(yī)療垃圾，落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所的終末消毒和校園環(huán)境的消殺工作，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
�。┍Ｕ纤娪密嚲W(wǎng)絡(luò)通訊暢通。
�。ㄆ撸┳龊蒙嬉咔槔幚�。一般隔離人員產(chǎn)生的垃圾按“其他相關(guān)生活垃圾”處置，垃圾日產(chǎn)日清，清理前用含有效氯500～1000mg/L的消毒液，雙層垃圾袋包裝，再按照生活垃圾分類要求處理。普通學(xué)生使用后廢棄的口罩，按照生活垃圾分類要求處理。一旦出現(xiàn)發(fā)熱等十大癥狀人員，產(chǎn)生的垃圾按醫(yī)療垃圾處理：醫(yī)療廢物專用包裝打包，外噴灑有效氯1000mg/L的消毒液，再裝入醫(yī)療廢物專用包裝袋，再消毒（雙層包裝，逐層消毒）。規(guī)范儲(chǔ)存、交接轉(zhuǎn)運(yùn)。整個(gè)過(guò)程要加強(qiáng)操作人員個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。
�。ò耍┮�(guī)范環(huán)境消殺。嚴(yán)格按照操作標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展消毒工作，重點(diǎn)對(duì)每日使用的廂式電梯（每小時(shí)進(jìn)行一次嚴(yán)格消毒），公共樓道、公共廁所、公共座椅、樓梯扶手等公共區(qū)域與設(shè)施每天上、下午各消毒一次，并做好消毒記錄。
七、調(diào)整教育教學(xué)安排
�。ㄒ唬⿻和＞�下教學(xué)，開(kāi)展線上教學(xué)。視情延遲考試時(shí)間，調(diào)整考核考試辦法。
�。ǘ┘訌�(qiáng)健康知識(shí)線上教育。提供居宿舍（家）體育鍛煉指引，組織開(kāi)展線上音樂(lè)會(huì)、唱歌班等藝術(shù)活動(dòng)，舒緩學(xué)生身心壓力；豐富學(xué)生隔離期生活，積極組織開(kāi)展體育、美育、心理健康教育視頻、講座，分散對(duì)疫情封閉管控的注意力，緩解身心壓力。
八、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)
�。ㄒ唬┭杆俜�(wěn)住師生心理。組織開(kāi)通心理援助電話熱線和微信平臺(tái)，及時(shí)了解和處理師生心理求助訴求及其他需求。積極關(guān)注患病師生及校外隔離學(xué)生的心理健康狀況。
�。ǘ┘皶r(shí)排查識(shí)別需要干預(yù)的目標(biāo)人群。參考學(xué)校心理庫(kù)、建檔立卡貧困學(xué)生名單，通過(guò)量表篩查、心理訪談等方式，快速高效篩查高風(fēng)險(xiǎn)人群，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確定分級(jí)。
�。ㄈ┓旨�(jí)分類精準(zhǔn)防控心理危機(jī)事件。對(duì)極高危對(duì)象、重點(diǎn)危機(jī)對(duì)象實(shí)行“一人一團(tuán)隊(duì)一方案”。將其轉(zhuǎn)移至樓層較低、安全性較高的宿舍居住，每天進(jìn)行心理干預(yù)和藥物治療，協(xié)調(diào)學(xué)生家長(zhǎng)或輔導(dǎo)員給予特殊關(guān)照看護(hù)，配置公安干警加強(qiáng)安全防護(hù)。對(duì)重點(diǎn)危機(jī)對(duì)象，以宿舍樓棟為單位成立“三人小組”（精神科醫(yī)生、心理咨詢教師、學(xué)工老師），建立包干負(fù)責(zé)制和主任負(fù)責(zé)制，進(jìn)行藥物干預(yù)和心理援助。針對(duì)有心理應(yīng)激反應(yīng)、有心理障礙、有一般心理問(wèn)題的師生開(kāi)展心理咨詢和服務(wù)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)心理健康隊(duì)伍督導(dǎo)培訓(xùn)。定期對(duì)心理健康疏導(dǎo)和干預(yù)工作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行檢查評(píng)估和培訓(xùn)，及時(shí)指導(dǎo)解決心理危機(jī)干預(yù)和治療工作中遇到的問(wèn)題和困難，確保團(tuán)隊(duì)工作質(zhì)量。
九、加強(qiáng)宣傳與正面引導(dǎo)
（一）及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息。由屬地新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)一發(fā)布疫情情況，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切問(wèn)題，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論。
�。ǘ┘訌�(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)分析研判處置。監(jiān)測(cè)各類涉校、涉疫網(wǎng)絡(luò)信息，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)投訴、極端個(gè)案等苗頭性、傾向性信息，協(xié)調(diào)刪除、下沉部分標(biāo)題導(dǎo)向欠妥的媒體報(bào)道及網(wǎng)絡(luò)不利信息。
（三）組織各方力量為學(xué)校防疫工作加油鼓勁。組織動(dòng)員學(xué)生個(gè)人及團(tuán)體、學(xué)生家長(zhǎng)、校友，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)視頻、推文，為校園抗疫正面發(fā)聲，激發(fā)師生員工愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校、團(tuán)結(jié)抗疫的精氣神和凝聚力。
十、加強(qiáng)宿舍樓宇管理
�。ㄒ唬┙ⅰ皹情L(zhǎng)制”“一主責(zé)五層級(jí)”“信息雙向互動(dòng)機(jī)制”等強(qiáng)效宿舍管理模式。
�。ǘ┬ｎI(lǐng)導(dǎo)包干管理，牽頭成立學(xué)生宿舍管理隊(duì)伍，人員應(yīng)包括中層干部、輔導(dǎo)員、公安干警、精神科醫(yī)生、心理健康教師、醫(yī)護(hù)人員、宿舍管理人員等。突出各層級(jí)負(fù)責(zé)人的“第一責(zé)任人”職責(zé)，搭建“主任（校領(lǐng)導(dǎo)）—總樓長(zhǎng)（學(xué)校干部）—樓長(zhǎng)（學(xué)校干部）—樓層長(zhǎng)（學(xué)生干部）—宿舍長(zhǎng)（學(xué)生）”五個(gè)層級(jí)管理框架，形成環(huán)環(huán)相扣的工作鏈條，層層傳導(dǎo)壓力，層層落實(shí)責(zé)任，確保工作順暢高效。
�。ㄈ┙⑿畔㈦p向互動(dòng)機(jī)制（主任總樓長(zhǎng)樓長(zhǎng)樓層長(zhǎng)宿舍長(zhǎng)學(xué)生）。工作專班發(fā)出的核酸檢測(cè)、餐食配送等疫情防控相關(guān)通知第一時(shí)間發(fā)給樓長(zhǎng)，樓長(zhǎng)發(fā)給各樓層長(zhǎng)和宿舍長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)通知本宿舍每位同學(xué)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)全員覆蓋；學(xué)生的需求、意見(jiàn)和建議，也及時(shí)反向傳遞，層層解決，確保信息暢通、不漏一人。
十一、做好解封相關(guān)工作準(zhǔn)備
根據(jù)疫情形勢(shì)進(jìn)展，經(jīng)采取多次病毒核酸檢測(cè)且結(jié)果均為陰性報(bào)告，疫情校園傳播風(fēng)險(xiǎn)已排除，由學(xué)校（校區(qū)）所在地縣（區(qū)）級(jí)以上新冠肺炎疫情防控指揮部研判決定，對(duì)封閉封控管理的校區(qū)進(jìn)行解封。在落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施的前提下，有序解除人員封閉封控管理，逐步恢復(fù)教育教學(xué)秩序和校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
校園封閉封控行動(dòng)方案3
為筑牢校園安全防線,保障師生生命安全,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序,在學(xué)�；蚩h域發(fā)生或疑似發(fā)生新冠疫情時(shí),根據(jù)上級(jí)要求需要對(duì)校園實(shí)行封閉管理時(shí),學(xué)校實(shí)行封控管理。
一、成立學(xué)校封控管理工作專班組
組長(zhǎng):薛建芳
副組長(zhǎng):王文基、王寶新 馬順平 井麗娟 趙海 黃戰(zhàn)鵬
工作專班下設(shè)辦公室、安全保衛(wèi)組、物資儲(chǔ)備配送組、餐飲配送組、環(huán)境消殺組、生活服務(wù)組、教學(xué)管理組、醫(yī)療處置組共計(jì)8個(gè)小組。
各組負(fù)責(zé)人:辦公室王雪強(qiáng),安全保衛(wèi)組曹建芳,物資儲(chǔ)備配送組韓志國(guó),餐飲配送組宋志強(qiáng),環(huán)境消殺組韓志國(guó),生活服務(wù)組閆書田,教學(xué)管理組趙志崗,醫(yī)療處置組武占峰。
二、工作職責(zé)
1.組長(zhǎng):負(fù)責(zé)封控管理期間疫情防控工作的統(tǒng)籌謀劃、組織實(shí)施、監(jiān)督落實(shí)等。
2.副組長(zhǎng):在組長(zhǎng)薛建芳的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)封控師生員工的日常管理、教育教學(xué)、落實(shí)疫情防控措施,服務(wù)人員的抽調(diào)、培訓(xùn)、管理,安全穩(wěn)定、應(yīng)急處理、物資保障,學(xué)校疫情防控工作專班交辦的其他工作。
3.辦公室:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)服務(wù)人員的抽調(diào)、分工、培訓(xùn)、管理、督查;疫情防控工作的上通下達(dá)等。
4.安全保衛(wèi)組:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)校門口管控、落實(shí)六個(gè)一律措施、校園巡邏、工作督查等。
5.物資儲(chǔ)備配送組:在副組長(zhǎng)馬順平的領(lǐng)導(dǎo)下,按照28天足量?jī)?chǔ)備原則儲(chǔ)備口罩、消毒液、隔離服、防護(hù)服、手套、消殺設(shè)備等,并根據(jù)各封控場(chǎng)所需求足量、及時(shí)配送。
6.餐飲配送組:在副組長(zhǎng)馬順平的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌各食堂負(fù)責(zé)封閉期間所有人員餐具、備餐、配送等。
7.環(huán)境消殺組:在副組長(zhǎng)馬順平的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)樓、宿舍樓、校園、餐廳、各功能室的環(huán)境及物表消殺,生活垃圾及醫(yī)療垃圾的外聯(lián)和清運(yùn)等。
8.生活服務(wù)組:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,每棟封控宿舍樓確定1名樓長(zhǎng)、2名管理員、2名消殺保潔員,分工合作完成送餐、送水、衛(wèi)生、消殺、物資發(fā)放、生活服務(wù)等。
9.教學(xué)管理組:在副組長(zhǎng)王文基、井麗娟 趙海 黃戰(zhàn)鵬的領(lǐng)導(dǎo)下,利用線上線下等形式開(kāi)展教育教學(xué),確保正常教育教學(xué)秩序、進(jìn)度等。
10.醫(yī)療處置組:在副組長(zhǎng)王寶新的領(lǐng)導(dǎo)下,處置學(xué)生的一般就診需求,配合防疫人員處置相關(guān)事宜。
三、工作要求
1.全體服務(wù)人員要切實(shí)提高政治站位,認(rèn)真履行職責(zé),用心用情用力做好學(xué)生服務(wù)工作,想學(xué)生所想、急學(xué)生所急,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,辦實(shí)事、解難事。
2.各小組負(fù)責(zé)人要按照工作分工,認(rèn)真研究、制定、細(xì)化服務(wù)方案,要夯實(shí)主體責(zé)任,牢固樹立一切圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作理念,密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及合理訴求,教育學(xué)生樹立大局意識(shí)和集體觀念,嚴(yán)格遵守學(xué)校防疫規(guī)定。
3.全體師生員工要識(shí)大體、顧大局,眾志成城、同心抗疫,不信謠不傳謠。對(duì)于學(xué)校管理服務(wù)中存在的問(wèn)題,可通過(guò)合理渠道反饋。對(duì)不配合防疫工作或違反防疫相關(guān)規(guī)定的學(xué)生,依規(guī)依據(jù)嚴(yán)肅處理。
校園封閉封控行動(dòng)方案4
按照上級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)規(guī)定和要求，根據(jù)疫情防控工作相關(guān)決策部署，為了堅(jiān)決落實(shí)落細(xì)疫情防控工作措施，有效實(shí)行校園封閉化管理，保證校園內(nèi)安全環(huán)境與正常秩序，制定本方案。
（一）開(kāi)學(xué)報(bào)到期間教學(xué)區(qū)校門通行管理辦法
1.根據(jù)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)錯(cuò)區(qū)域的原則，報(bào)到期間龍子湖校區(qū)學(xué)生根據(jù)宿舍樓的位置不同，按照要求分別通過(guò)西門和南門進(jìn)入校區(qū)，機(jī)動(dòng)車道關(guān)閉，共設(shè)置7-9條人行通道供報(bào)到使用，按照一查二測(cè)三掃四通行的原則，有序組織學(xué)生進(jìn)入校區(qū)；報(bào)到學(xué)生按照規(guī)定路線進(jìn)入宿舍區(qū)域；內(nèi)部車輛、人員以及公務(wù)車輛和人員限經(jīng)北大門通行；校園東門封閉。
2. 基建、生活保障車輛限19:00以后按照規(guī)定路線通行；專家公寓南門機(jī)動(dòng)車道封閉，人行通道僅限教職工通行。
3. 學(xué)生報(bào)到時(shí)，需查驗(yàn)電子通行碼并檢測(cè)體溫，持綠色通行碼的學(xué)生，照片相符、體溫正常方可允許進(jìn)入校園。
4. 學(xué)生報(bào)到時(shí)，僅限學(xué)生本人進(jìn)入校園，其他車輛及隨行人員禁止入內(nèi)。
5. 大門處設(shè)置臨時(shí)觀察區(qū)，體溫異常的學(xué)生先留置在臨時(shí)觀察區(qū)，由校醫(yī)院按照工作流程負(fù)責(zé)處置。
6. 大學(xué)路校區(qū)學(xué)生報(bào)到由西大門通行，設(shè)置2條報(bào)到通道，同樣按照宿舍樓位置分批到校，報(bào)到通道保持安全間距。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)后教學(xué)區(qū)的校門通行管理辦法
1. 根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求和決策部署，堅(jiān)持閉環(huán)管理，我校龍子湖校區(qū)僅西門保持通行（通行時(shí)間6:30-22:00），其他大門封閉；外來(lái)車輛、人員禁止進(jìn)入校區(qū)（公務(wù)活動(dòng)除外）。
2. 大學(xué)路校區(qū)限西門通行（通行時(shí)間6:30-22:00）；附屬小學(xué)擬采取的管理措施應(yīng)按照教育局相關(guān)要求執(zhí)行，原則上學(xué)生上學(xué)時(shí)應(yīng)由安排專人在門口引導(dǎo)， 放學(xué)時(shí)應(yīng)列隊(duì)，有組織地離開(kāi)校區(qū)。
3.開(kāi)學(xué)后校園采取封閉式管理， 所有學(xué)生原則上禁止離開(kāi)學(xué)校，確需離開(kāi)學(xué)校的，須由所在學(xué)院和學(xué)生處審批同意后開(kāi)具離校證明，方可離開(kāi)；返校時(shí)仍需持離校證明和本人一卡通，經(jīng)掃碼登記、檢測(cè)體溫正常后，進(jìn)入校園。
4. 所有進(jìn)入各校區(qū)的人員實(shí)行一人一證查驗(yàn)校園一卡通；隨行家屬原則上禁止進(jìn)入校區(qū)，確需進(jìn)入時(shí)需掃碼登記并檢測(cè)體溫。
5. 校內(nèi)務(wù)工人員、外聘教師等臨時(shí)工作人員憑臨時(shí)一卡通通行。臨時(shí)一卡通的辦理，龍子湖校區(qū)由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)備案，大學(xué)路校區(qū)由大學(xué)路校區(qū)綜合辦負(fù)責(zé)備案，相對(duì)集中辦理；用人單位負(fù)責(zé)對(duì)所聘人員健康證明、實(shí)時(shí)健康狀態(tài)、電子照片等相關(guān)信息進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì)；僅限工作所在校區(qū)使用，不得轉(zhuǎn)借。
6. 基建或生活保障車輛實(shí)行規(guī)定時(shí)間進(jìn)入、規(guī)定路線行駛、規(guī)定區(qū)域停放、進(jìn)門前應(yīng)對(duì)車輛消毒等措施；其他因公務(wù)需要進(jìn)入校區(qū)的車輛或人員應(yīng)履行報(bào)備手續(xù)，經(jīng)掃碼查驗(yàn)并登記后進(jìn)入校區(qū)。
校園封閉封控行動(dòng)方案5
一、工作目標(biāo)
為應(yīng)對(duì)新冠狀肺炎疫情，防范和控制疫情向校園蔓延，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，筑牢“校園第一道關(guān)卡”，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》及吉林省教育廳和學(xué)校黨委對(duì)本次疫情防控工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本安保預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機(jī)構(gòu)
1.成立疫情防控安保小組：（下設(shè)兩個(gè)職能小組）
組 長(zhǎng)：郭曉東
副 組 長(zhǎng)：李林瀟
成 員：楊 帥、馬鐵民、郝 巍、孫曉健、張志明
張志強(qiáng)、（校衛(wèi)隊(duì)全體）
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排部署校門及校園內(nèi)的封閉管理工作，嚴(yán)防感染者及疑似人員進(jìn)入校園,排查和治理校內(nèi)安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。
2.門崗出入管控組
組 長(zhǎng)：李林瀟
組 員：楊帥、魯士君、隋新、湯國(guó)利、孫書仁
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校教職工出入車輛、人員的.管控、入校流程執(zhí)行，嚴(yán)防外來(lái)人員車輛入校，嚴(yán)把校門關(guān)卡。
3.校內(nèi)巡查管控組
組 長(zhǎng)：孫曉健
組 員：馬鐵民、張志強(qiáng)、張志明、郝巍
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)校園內(nèi)巡查及周邊圍擋設(shè)施的管控，糾正違規(guī)行為，安全隱患排查，維護(hù)校園內(nèi)正常秩序。
三、校園封閉管控措施（學(xué)生返校前）
1.封閉校園
在校園封閉管理期間，所有車輛及人員一律禁止出入校門，特殊車輛（包含核酸采集、醫(yī)療垃圾清運(yùn)及取送文件）除外；特殊車輛及人員出入校門，必須履行報(bào)備審批流程，具體流程如下：相關(guān)部門負(fù)責(zé)人申請(qǐng)→五級(jí)職員核準(zhǔn)→院長(zhǎng)審批→安全保衛(wèi)處門衛(wèi)帶班負(fù)責(zé)人審核；經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)出入校門的車輛及人員必須履行出入校門流程，具體流程如下：查驗(yàn)48小時(shí)內(nèi)核算陰性檢測(cè)報(bào)告→查行程碼→掃健康碼→測(cè)溫→登記→消殺→放行；校內(nèi)家屬樓人員一律禁止出入校門，不得在校園內(nèi)隨意走動(dòng)；所有出入校人員必須佩戴口罩，禁止在校園內(nèi)隨意走動(dòng)。學(xué)校正門為外校隔離學(xué)生專業(yè)通道，商建軍處長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，由學(xué)校疫情防控辦直接領(lǐng)導(dǎo)。
2.自身防護(hù)
為一線安保工作人員配備口罩、防護(hù)服、測(cè)溫計(jì)、消毒噴灑設(shè)備，進(jìn)行校門防控檢查流程培訓(xùn)、演練，嚴(yán)格按照教職工入校流程執(zhí)行檢查管控。
3.督導(dǎo)培訓(xùn)
針對(duì)全校安保工作人員進(jìn)行檢查督導(dǎo)，消毒情況、口罩佩戴情況、入樓測(cè)溫情況等應(yīng)按照防控要求嚴(yán)格執(zhí)行。加大對(duì)門衛(wèi)人員疫情防控常識(shí)的培訓(xùn)教育，一對(duì)一說(shuō)教，確保達(dá)到全員培訓(xùn)。
四、校園封閉管控措施（學(xué)生返校后）原有管控措施不變
1.調(diào)整校園出入口管控
學(xué)生返校期間所有教工車輛一律由東門出入，學(xué)生允許從東門離校，進(jìn)入校園的學(xué)生全部由正門按照程序進(jìn)入。
2.嚴(yán)格把控二次測(cè)溫流程
學(xué)生返校后，在校內(nèi)需要進(jìn)入第一教學(xué)樓、第二教學(xué)樓、圖書館、綜合實(shí)訓(xùn)樓的要實(shí)行二次測(cè)溫，體溫正常方可進(jìn)入，測(cè)溫工作由門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)。
3.增加安保人員執(zhí)勤力量
增加安全保衛(wèi)處及正門門崗人員執(zhí)勤力量，實(shí)行保安雙崗制，兩人一組管控大門，拉設(shè)隔離設(shè)施，確保門內(nèi)、門外各5米隔離區(qū)域。
4.對(duì)學(xué)生及教職工的出入管控
學(xué)生返校兩周內(nèi)封閉管理，禁止學(xué)生出入校園，特殊情況由本學(xué)院院長(zhǎng)或書記簽發(fā)紙質(zhì)版的出校申請(qǐng)，經(jīng)門衛(wèi)值班人員核實(shí)后方可出校；兩周封閉管理結(jié)束后，學(xué)生出校由輔導(dǎo)員簽批電子假條，經(jīng)門衛(wèi)值班人員核實(shí)后方可出校；教職工入校嚴(yán)格執(zhí)行教職工入校流程，如違反入校流程不予配合者將禁止入校。
5.加強(qiáng)校內(nèi)巡查及周邊管控力度
安全保衛(wèi)處將編排多個(gè)巡查小組，每天不少于4次不定時(shí)對(duì)校園內(nèi)及周邊圍擋設(shè)施進(jìn)行巡查與管控，嚴(yán)禁翻越圍擋設(shè)施，嚴(yán)禁購(gòu)買校外餐食、飲料，嚴(yán)禁隔著圍擋設(shè)施與校外人員近距離接觸，嚴(yán)禁學(xué)生提供送餐服務(wù)，對(duì)不遵守學(xué)校相關(guān)封閉管控要求的學(xué)生，交由學(xué)生管理部門嚴(yán)肅處理。
在疫情防控的戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，要求發(fā)揮黨員模范帶頭作用，靠前指揮，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，強(qiáng)化監(jiān)督的在監(jiān)督、檢查的再檢查，落實(shí)落細(xì)。堅(jiān)決杜絕敷衍塞責(zé)、作風(fēng)漂浮，并堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn)，問(wèn)責(zé)必嚴(yán)。
校園封閉封控行動(dòng)方案6
為了有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散，守護(hù)師生生命安全和身體健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等傳染病防控的要求，根據(jù)教育部及省教育廳和學(xué)校疫情防控指揮部關(guān)于加強(qiáng)校門管控和校園封閉管理等工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定校園封閉管理工作方案。
一、工作目標(biāo)
牢固樹立“疫情就是命令、防控就是責(zé)任”的政治意識(shí)，把疫情防控工作和復(fù)學(xué)復(fù)工作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，統(tǒng)籌安排當(dāng)前和開(kāi)學(xué)后的防控工作。壓實(shí)防控工作責(zé)任，做實(shí)各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決果斷有效打好總體戰(zhàn)、主動(dòng)戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，堅(jiān)決守住大門第一道防線，堅(jiān)決守好疫情防控校園陣地，確保校園安全和師生生命安全身體健康。
二、校園封閉管理原則
1、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，開(kāi)學(xué)前學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，開(kāi)學(xué)后不得外出
2、校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門
3、教職員工、物業(yè)服務(wù)和公寓樓住戶等經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)出校門人員一律持證、佩戴口罩、核驗(yàn)身份和監(jiān)測(cè)體溫
4、對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察
5、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理
三、工作原則
1、堅(jiān)決服從學(xué)校疫情防控指揮部指揮
2、堅(jiān)決落實(shí)地方政府和學(xué)校防控規(guī)定
3、堅(jiān)決守住疫情防控大門第一道防線
4、嚴(yán)格落實(shí)人證（車）相符通行制度
5、嚴(yán)格落實(shí)保衛(wèi)和保安共同值班制度
6、嚴(yán)格做好執(zhí)行和文明服務(wù)結(jié)合文章
7、嚴(yán)格落實(shí)校園網(wǎng)格化管理模式措施
四、具體工作措施
1、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定
（1）堅(jiān)決執(zhí)行教育部、教育廳關(guān)于校園封閉管理規(guī)定
�。�2）堅(jiān)決落實(shí)淮南市人民政府關(guān)于小區(qū)封閉管理規(guī)定
（3）東校區(qū)大門和二道門關(guān)閉，禁止行人和車輛通行
�。�3）泉山校區(qū)東門、南門關(guān)閉，禁止行人和車輛通行
�。�4）大門關(guān)閉西面出入口，東面出入口作為進(jìn)出通道
�。�5）憑證進(jìn)出校園，戴口罩，量體溫，做好信息登記
2、嚴(yán)格校門管控
�。�1）按照“外防輸入”的防控要求，校園封閉期間，校外人員、車輛未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門。
�。�2）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，開(kāi)學(xué)前學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，開(kāi)學(xué)后一律不得外出。
（3）校門嚴(yán)格實(shí)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)，嚴(yán)禁任何未經(jīng)體溫監(jiān)測(cè)、未帶口罩人員進(jìn)入校園。持有學(xué)校指揮部頒發(fā)的通行證教職工出入校園一律要核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律拒絕出入并登記上報(bào)，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入的人（車）進(jìn)入校園時(shí)嚴(yán)禁攜帶外來(lái)人員進(jìn)入。
�。�4）開(kāi)學(xué)時(shí)，按照學(xué)校安排學(xué)生分批次進(jìn)入校園。二級(jí)學(xué)院在校門處負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生登記、測(cè)量體溫，身體無(wú)異常者入住學(xué)生宿舍。嚴(yán)禁任何學(xué)生家長(zhǎng)私自進(jìn)入校園。
�。�5）對(duì)來(lái)自武漢等湖北疫區(qū)的學(xué)生，到達(dá)大門時(shí)，除了進(jìn)行測(cè)溫、登記外，二級(jí)學(xué)院、校醫(yī)院負(fù)責(zé)學(xué)生入校后在校內(nèi)留觀場(chǎng)所隔離觀察14天。
�。�6）體溫異常等身體不適學(xué)生，校醫(yī)院負(fù)責(zé)進(jìn)行預(yù)檢分診。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有“新冠肺炎”疑似病例，按疫情防控應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定即時(shí)上報(bào)，并配合地方政府疾控部門對(duì)疑似人員及密切接觸者采取隔離留觀及轉(zhuǎn)診措施，
�。�7）校園封閉期間，學(xué)生確有特殊情況需外出的，需經(jīng)二級(jí)學(xué)院黨委書記審批，報(bào)學(xué)生處備案。學(xué)生持審批單和身份證（學(xué)生證）按照規(guī)定時(shí)間出入大門，同時(shí)必須登記和測(cè)量體溫。學(xué)生私自出入校園（翻門、爬墻）的或者不服從管理的，按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。
3、嚴(yán)格校內(nèi)管理
（1）開(kāi)學(xué)前，校園內(nèi)除辦公樓、后勤和保衛(wèi)有關(guān)工作場(chǎng)所以外，其他樓堂館所和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所一律關(guān)閉封門。二級(jí)學(xué)院上班人員持工作證明到門崗處登記進(jìn)入辦公場(chǎng)所。
�。�2）開(kāi)學(xué)后，學(xué)生公寓實(shí)行封閉管理，其他場(chǎng)所非教學(xué)需要均實(shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
�。�3）對(duì)校內(nèi)家屬區(qū)實(shí)行封閉管理，每?jī)商烀繎粢蝗藨{證外出采購(gòu)生活物資，保證日常生活必需條件。家屬有在校外上班的，須持身份證和單位復(fù)工證明等有關(guān)證件到保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證，憑臨時(shí)出入證出入校門。
（4）后勤保障和物業(yè)服務(wù)人員需要出入校園的，由后勤保障處統(tǒng)一到學(xué)校辦公室辦理校園出入證明，人證相符的做好登記、測(cè)量體溫后進(jìn)出校園。
�。�5）嚴(yán)格商業(yè)店鋪管理。校內(nèi)經(jīng)營(yíng)戶需要復(fù)工復(fù)產(chǎn)的，需提交書面申請(qǐng)，由學(xué)校疫情防控指揮部審批。經(jīng)審批同意的，由后勤保障處代為辦理通行證。
�。�6）按照“內(nèi)防擴(kuò)散”的防控要求，任何單位和個(gè)人不得以任何名義組織除正常課堂教學(xué)以外的群體性活動(dòng)；校園110值班人員要發(fā)揮校園安全監(jiān)控系統(tǒng)的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、勸阻和制止學(xué)生群體性聚會(huì)。
�。�7）抓好東校區(qū)教師公寓封閉管理。督促物業(yè)公司、業(yè)主委員會(huì)加強(qiáng)小區(qū)門衛(wèi)管理。在屬地政府部門指導(dǎo)下,加強(qiáng)教師公寓居住人員摸排工作,做好在住人員出行登記,特別是針對(duì)外地返校教職工的往返地、隨行親屬、健康狀況等綜合情況做到無(wú)遺漏,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。
4、嚴(yán)格落實(shí)校門24小時(shí)值守和校園巡邏。保衛(wèi)處安排保衛(wèi)人員和保安共同值班，做好大門值守。值班人員確保在崗在狀態(tài)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)禁脫崗，堅(jiān)決防止松懈、麻痹、厭戰(zhàn)、不認(rèn)真執(zhí)勤的思想和現(xiàn)象。巡邏隊(duì)要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校四周圍墻和南門、東門等重點(diǎn)部位和區(qū)域的巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處置和報(bào)告。保衛(wèi)部門要合理分配工作力量，強(qiáng)化在崗人員個(gè)人防護(hù)意識(shí)，保持學(xué)校疫情防控工作隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
5、嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)格化管理。將校園劃分為若干網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格落實(shí)負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)、職能（行業(yè)）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，明確工作職責(zé)和任務(wù)，建立平面化的分工負(fù)責(zé)機(jī)制，聯(lián)合主體負(fù)責(zé)機(jī)制，點(diǎn)線面相結(jié)合，形成立體化防控機(jī)制，確保工作有機(jī)制，責(zé)任落到位，事情有人辦，防控?zé)o死角。
6、嚴(yán)格完善應(yīng)急準(zhǔn)備。推進(jìn)疫情防控工作期間校園封閉化管理更加嚴(yán)密系統(tǒng)和科學(xué)化。做好各種突發(fā)情況的應(yīng)急準(zhǔn)備，做到預(yù)案、措施、設(shè)施、實(shí)施等走在疫情險(xiǎn)情和突發(fā)事件發(fā)生的前面。加強(qiáng)校園巡邏巡查和安全重點(diǎn)部位監(jiān)管，加強(qiáng)與校內(nèi)部門協(xié)同作戰(zhàn)，加強(qiáng)和屬地公安機(jī)關(guān)的工作對(duì)接，確保守得住大門、管得住校內(nèi)、控得了周邊，打得贏戰(zhàn)“疫”，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
五、工作要求
1、高度重視。正視疫情，冷靜處置，提高自身防范意識(shí)，做好自身安全防護(hù)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)制度，深刻認(rèn)識(shí)守好大門和加強(qiáng)校內(nèi)安全管理對(duì)學(xué)校打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的重要意義。
2、壓實(shí)責(zé)任。各級(jí)干部要把投身防控疫情第一線、看好門、管好人、做成事作為守初心、擔(dān)使命的具體體現(xiàn)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，共同守住校園這片凈土，確保師生生命安全和身體健康。
3、做好表率。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，嚴(yán)守紀(jì)律，帶頭遵守學(xué)校校園封閉管理的各項(xiàng)規(guī)定，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，管好自己，管好家人、親屬和部門工作人員。
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