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鄉(xiāng)村非遺策劃方案范文（通用9篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的鄉(xiāng)村非遺策劃方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 1
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”以傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)、激發(fā)我校師生關(guān)注、學(xué)習(xí)、傳承優(yōu)秀的本土民間文化藝術(shù)的喜愛(ài)和熱情，深化校園文化藝術(shù)生活，圍繞“弘揚(yáng)民族文化，延續(xù)中華文脈”的主題，在繼承、保護(hù)好民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)廣大師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的傳承與保護(hù)的責(zé)任感、使命感，形成具有鮮明民族特色的`校園文化。為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍。經(jīng)研究組織實(shí)施“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx及各班主任。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
利用一年左右時(shí)間，在全校營(yíng)營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍，建設(shè)成為一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚、具有固原市地方特色和時(shí)代特征的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)推廣，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
推廣太極拳
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體老師、全校3-6年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4-5月份）
在原有學(xué)校運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推進(jìn)成果的基礎(chǔ)上，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)、體育組聯(lián)合圍繞“太極拳進(jìn)校園”進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、晨會(huì)等陣地，向全體師生宣傳太極拳健身、推廣的好處，并告知學(xué)�；顒�(dòng)計(jì)劃，從思想上做好非遺進(jìn)校園的準(zhǔn)備。
召開(kāi)班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，舉行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)和教管中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)作指示，體育組萬(wàn)主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。
少先隊(duì)擬“致家長(zhǎng)的一份信”告知學(xué)校方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。
第二階段：實(shí)施推廣（5月-10月）
1、組織班主任在體育組的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)二十四式簡(jiǎn)化太極拳。
2、各班班主任，帶領(lǐng)本班學(xué)生利用大課間活動(dòng)學(xué)習(xí)二十四式簡(jiǎn)化太極拳，選出每班4人左右，為班級(jí)領(lǐng)頭羊，課間先行練打太極拳。
3、利用放學(xué)后和雙休日的少年宮活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)專門少年宮活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)各班精英選手進(jìn)行培訓(xùn)，提高太極拳練打韻味。
4、各班精英選手在班主任老師的組織下，帶領(lǐng)班級(jí)全體學(xué)生練打，提高班級(jí)整體水平。
5、邀請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人士來(lái)校指導(dǎo)，糾正動(dòng)作，完善拳法。在本校周邊有社會(huì)人士開(kāi)設(shè)太極拳訓(xùn)練班，邀請(qǐng)訓(xùn)練班的老師來(lái)校對(duì)全校師生進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)在少年宮活動(dòng)時(shí)間，邀請(qǐng)其作為專業(yè)指導(dǎo)老師，參與少年宮活動(dòng)的指導(dǎo)顧問(wèn)。
第三階段：驗(yàn)收評(píng)比（11月-12月）
用比賽來(lái)促進(jìn)各班練打進(jìn)度，用比賽縮小班級(jí)與班級(jí)的水平的不平衡性。
1、班主任集體展示，所有3-6年級(jí)的老師進(jìn)行表演展示，對(duì)班主任設(shè)參與獎(jiǎng)。
2、組織評(píng)委組，對(duì)各班進(jìn)行成果評(píng)比。在音樂(lè)聲中3-6年級(jí)按照年級(jí)和班級(jí)順序，逐個(gè)班級(jí)進(jìn)場(chǎng)練打，從進(jìn)場(chǎng)、隊(duì)形、師生精神面貌、動(dòng)作要求等方面進(jìn)行打分評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)比出一、二等獎(jiǎng)若干名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
3、結(jié)合家校共同體學(xué)校特色，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀摩。在學(xué)校操場(chǎng)和前花園內(nèi)劃分區(qū)域，音樂(lè)響起，各班由課間活動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)入準(zhǔn)備練打太極拳狀態(tài)，學(xué)生分散進(jìn)行，動(dòng)作一致，營(yíng)造全校練打太極拳的濃郁氛圍，讓家長(zhǎng)看到同學(xué)們的練打成果，提高辦學(xué)滿意度；同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)“非遺”傳承教育。
4、在鎮(zhèn)一年一度的半日開(kāi)放活動(dòng)中，將我校非遺進(jìn)校園成果向全鎮(zhèn)展示，以此推動(dòng)太極拳在我校的推廣發(fā)展。
5、在高年級(jí)組織學(xué)習(xí)更高層次的太極拳。
第四階段：常態(tài)推進(jìn)（12月之后）
結(jié)合陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，學(xué)校體藝2+1活動(dòng)推進(jìn)，我校將太極拳運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，利用每天大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在全校統(tǒng)一的音樂(lè)聲中進(jìn)行練打，鞏固成果，讓非遺進(jìn)校園活動(dòng)常態(tài)化，隨時(shí)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收指導(dǎo)。
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 2
一、活動(dòng)背景
為文化遺產(chǎn)日，按照國(guó)家xx要求，展開(kāi)以“讓文化遺產(chǎn)活起來(lái)”為主題的宣傳活動(dòng)。住建部、文化部、財(cái)政部、國(guó)家xx等中央各部門和市政協(xié)等最近一直在關(guān)注和推動(dòng)傳統(tǒng)村落保護(hù)利用工作，宣傳活動(dòng)以傳統(tǒng)村落的保護(hù)利用為重點(diǎn)。
二、宣傳口號(hào)
保護(hù)遺產(chǎn)，留住鄉(xiāng)愁
三、活動(dòng)地點(diǎn)
主會(huì)場(chǎng)設(shè)在房山區(qū)水峪村（新公布的全國(guó)歷史文化名村）。
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：市委宣傳部、市政協(xié)文史學(xué)習(xí)委、市xx、市文化局、市旅游委、市農(nóng)委、市規(guī)劃委、市住建委、市財(cái)政局、市xx、房山區(qū)政府等
協(xié)辦單位：北京市文物保護(hù)協(xié)會(huì)
各區(qū)縣文化委員會(huì)
各世界文化遺產(chǎn)地
協(xié)辦媒體：中國(guó)文物報(bào)、北京日?qǐng)?bào)、北京晚報(bào)等
五、活動(dòng)規(guī)模
主會(huì)場(chǎng)約100人
六、主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)思路
擬邀請(qǐng)國(guó)家xx、市政府、市政協(xié)文史委、市委宣傳部等領(lǐng)導(dǎo)出席，邀請(qǐng)市屬相關(guān)委辦局及區(qū)縣文化委員會(huì)、傳統(tǒng)村落負(fù)責(zé)人（屆時(shí)請(qǐng)市農(nóng)委代為通知）、房山區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門（屆時(shí)請(qǐng)房山區(qū)文化委員會(huì)代為通知）、新聞媒體�；顒�(dòng)主要內(nèi)容為：
1、水峪村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女子中幡”展示
2、展示北京市傳統(tǒng)村落保護(hù)利用成果
3、啟動(dòng)北京市傳統(tǒng)村落公益攝影大賽
4、展示傳統(tǒng)村落書(shū)畫(huà)家作品和水峪村文化遺產(chǎn)傳承人的'感人故事
5、北京市傳統(tǒng)村落保護(hù)利用工程啟動(dòng)（宣布領(lǐng)導(dǎo)小組專家組成立，宣布水峪村修繕工程開(kāi)工）
�。ɑ顒�(dòng)后，交流傳統(tǒng)村落保護(hù)利用經(jīng)驗(yàn)，組織與會(huì)人員和各郊區(qū)縣實(shí)地考察交流水峪村保護(hù)利用情況）
七、其他宣傳
1、聯(lián)合北京市文物保護(hù)協(xié)會(huì)組織開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，活動(dòng)主要內(nèi)容為專題講座、文物鑒定等。
2、組織全市各區(qū)縣文委和有關(guān)文博單位加大宣傳力度，積極張貼、懸掛相關(guān)宣傳旗幟、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等，免費(fèi)發(fā)放宣傳材料，舉辦專題展覽、講座等宣傳咨詢活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)各界了解文化遺產(chǎn)、關(guān)心文化遺產(chǎn)。
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 3
20xx年xx月xx日我國(guó)第xx個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，為組織開(kāi)展好我縣“文化遺產(chǎn)日”宣傳活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題及意義
以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題，圍繞貫徹落實(shí)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，突出人民群眾在非遺保護(hù)工作中的主體地位。展示我縣貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項(xiàng)目，增進(jìn)社會(huì)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的'認(rèn)識(shí)，宣傳定邊非遺項(xiàng)目代表性傳承人，讓非遺項(xiàng)目融入我們?nèi)粘Ｉ钪�，提高我縣非遺知名度，弘揚(yáng)我縣文化特色品牌。
二、主辦單位
xx文化館
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
四、具體安排
1、設(shè)置拱門、橫幅等宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊(cè)》等宣傳資料。
2、現(xiàn)場(chǎng)剪紙、刺繡藝人創(chuàng)作展演，發(fā)放剪紙、刺繡作品。
3、搭建舞臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)展示定邊說(shuō)書(shū)。
4、霸王鞭現(xiàn)場(chǎng)展示。
5、道情皮影戲現(xiàn)場(chǎng)展示。
6、電視臺(tái)、媒體做相關(guān)宣傳報(bào)道。
“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、非遺項(xiàng)目展示演出：20000元
二、搭建平臺(tái)：展示定邊剪紙、刺繡等非遺項(xiàng)目4000元
三、演出主持：2人xx元
四、場(chǎng)地布置（舞臺(tái)背景制作、拱門、橫幅）：xx元
五、宣傳費(fèi)（電視臺(tái)、媒體等）：xx元
六、宣傳冊(cè)、單印刷制作：1000冊(cè)x10元=10000元
七、其他雜支：xx元
合計(jì)：肆萬(wàn)貳仟元整（元）
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 4
一、前言
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精髓。在新的歷史時(shí)期，為增強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承意識(shí)，充分展示近年來(lái)非遺保護(hù)工作取得的豐碩成果，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園普及和傳承，擬通過(guò)在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們?cè)诮佑|非遺文化的同時(shí)，感受其魅力，宣揚(yáng)民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
二、活動(dòng)目的和宗旨
通過(guò)開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護(hù)成果展現(xiàn)在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當(dāng)代的學(xué)生在感知、體驗(yàn)中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的.熱情；加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)；在非遺文化的滋養(yǎng)中，提升本民族的文化自信。
通過(guò)豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護(hù)知識(shí)，宣傳《xx非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》，增強(qiáng)全社會(huì)的保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造全民共同參與保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)文化的自覺(jué)、自強(qiáng)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主辦及承辦單位
主辦單位：xx市文化和旅游局
承辦單位：xx市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心
四、活動(dòng)主題和口號(hào)
�。ㄒ唬┲黝}：
非遺進(jìn)校園，文脈永傳承
�。ǘ┛谔�(hào)：
1、“非遺”進(jìn)校園，文化有傳承
2、特色的文化，飛舞于校園
3、非遺保護(hù)傳承，展現(xiàn)生活智慧
五、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)
1、刺繡，進(jìn)云巖區(qū)楓丹白露小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
2、苗族長(zhǎng)竹舞，進(jìn)烏當(dāng)區(qū)下壩中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
3、布依族蠟染，進(jìn)觀山湖區(qū)北京師范大學(xué)xx附屬小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
4、青苗刺繡，進(jìn)息烽縣青山中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月。
六、非遺進(jìn)校園形式
1、組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識(shí)的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項(xiàng)目知識(shí)。
2、在學(xué)校內(nèi)制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級(jí)非遺項(xiàng)目和非遺保護(hù)成就。
七、活動(dòng)安排
分四個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)，加深對(duì)非遺文化的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
搞好校內(nèi)宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國(guó)旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過(guò)文化走廊的建設(shè)，讓各校師生對(duì)非遺有更深地了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在xx市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節(jié)活動(dòng)課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統(tǒng)文化意識(shí)，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽活社團(tuán)環(huán)境布置活動(dòng)、開(kāi)展黑板報(bào)競(jìng)賽等。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段
認(rèn)真做好總結(jié)，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準(zhǔn)備。為在全市范圍內(nèi)推廣總結(jié)實(shí)施方法路徑。
八、實(shí)施效果
1、讓學(xué)生感受到的傳統(tǒng)文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識(shí)非遺、參與非遺保護(hù)，加深他們對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解。
2、以推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的穩(wěn)步開(kāi)展，有力促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。
3、在各校試點(diǎn)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，不僅以興趣為導(dǎo)向，播下對(duì)非遺文化熱愛(ài)的種子，可謂給非遺傳承傳來(lái)“一脈香”。
4、采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng)新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí)，也增強(qiáng)了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺(jué)傳承。
5、通過(guò)非遺文化進(jìn)校園的形式，對(duì)于學(xué)生階段來(lái)說(shuō)，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價(jià)值，而且能夠培養(yǎng)合格的人才，為非遺傳承續(xù)上薪火，非遺文化進(jìn)校園，可行且有新的啟示
6、非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進(jìn)校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養(yǎng)，更為非遺文化傳承帶來(lái)新契機(jī)。學(xué)校是一個(gè)重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)，更應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，懂得呵護(hù)民族文化的傳統(tǒng)，為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)力量。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、課時(shí)費(fèi)：200元/課次×12課次×4項(xiàng)＝9600元；
2、宣傳資料費(fèi)：600元/所×4項(xiàng)＝2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個(gè)×4項(xiàng)＝1200元；宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項(xiàng)×4項(xiàng)＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項(xiàng)×4項(xiàng)目＝800元。
3、材料費(fèi)：xx元/項(xiàng)×4項(xiàng)＝8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購(gòu)買。
合計(jì)：2萬(wàn)元整。
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 5
一、指導(dǎo)思想
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國(guó)寶貴的財(cái)富，它與我們生活密切相關(guān)，又是世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)及精神。其形式多樣，在美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、戲曲、技藝、醫(yī)藥、禮儀、民俗等各個(gè)文化領(lǐng)域，處處表現(xiàn)出悠久的歷史淵源和鮮明的個(gè)性，給人以多層次、立體的和豐富的感受。通過(guò)本次活動(dòng)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們?cè)诟兄�、體驗(yàn)中了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。在傳統(tǒng)民間文化的滋養(yǎng)中，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)民間文化的興趣，提升文化自豪感和自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間
周末9：00——16：30(活動(dòng)時(shí)間待議)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校內(nèi)操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段
結(jié)合校園文化建設(shè)工作，更進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)的宣傳力度，在活動(dòng)開(kāi)始前形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)讀物、校內(nèi)宣傳專題專欄，提高師生對(duì)文化知識(shí)和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)”的了解和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)前激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)條件。
2、做好校內(nèi)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國(guó)旗下演講等形式，介紹與本次校園活動(dòng)內(nèi)容相應(yīng)的非遺基本知識(shí)，為活動(dòng)的正式開(kāi)啟做好充分的宣傳準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)展示階段
學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的'帶領(lǐng)下以“課外活動(dòng)”的形式參與活動(dòng)，具體安排如下：
1、感受非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺展示活動(dòng)
(3)具體內(nèi)容：
2、體驗(yàn)非遺
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺體驗(yàn)活動(dòng)
(3)具體內(nèi)容：
3、非遺創(chuàng)作
(1)活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)操場(chǎng)
(2)活動(dòng)形式：非遺創(chuàng)作活動(dòng)
(3)具體內(nèi)容：
五、活動(dòng)人員的安排
家長(zhǎng)可以根據(jù)自身時(shí)間安排攜帶孩子選擇上午或下午參加活動(dòng)，并提前告知學(xué)校參與活動(dòng)的時(shí)段，教師及工作人員按照工作表按時(shí)出勤。
六、活動(dòng)工作安排
(一)活動(dòng)計(jì)劃制定
與學(xué)校共同制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間；負(fù)責(zé)選定非遺進(jìn)校園項(xiàng)目，組織非遺對(duì)外交流小組，負(fù)責(zé)與校外傳承人溝通交流工作；負(fù)責(zé)落實(shí)校內(nèi)活動(dòng)進(jìn)程把控；與校外媒體單位做好對(duì)外宣傳、推廣工作。
(二)校內(nèi)宣傳推廣
負(fù)責(zé)編印設(shè)計(jì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園宣傳冊(cè)、宣傳畫(huà)以及相關(guān)非遺材料；負(fù)責(zé)宣傳欄非遺主題活動(dòng)的策劃；負(fù)責(zé)非遺活動(dòng)動(dòng)員講話的安排；負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳物品的制作。
(三)傳承人
負(fù)責(zé)從事非遺項(xiàng)目的生產(chǎn)、創(chuàng)作，提供高質(zhì)量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品及成果；負(fù)責(zé)制定非遺進(jìn)校園主題活動(dòng)計(jì)劃，制定活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容；配合做好宣傳推廣活動(dòng)，積極參與展覽、演示、教育、交流等活動(dòng)。
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 6
一、活動(dòng)主題
文化遺產(chǎn)與全面小康
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日——7月15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
全區(qū)各鎮(zhèn)、街、場(chǎng)、區(qū)級(jí)相關(guān)文化部門
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“守望家園“XX區(qū)20xx非物質(zhì)文化進(jìn)校園啟動(dòng)儀式
時(shí)間：20xx年6月1日
地點(diǎn)：XX區(qū)樓塔鎮(zhèn)巖山小學(xué)
(二)跨湖橋文化“十大之最”圖片展
時(shí)間：20xx年6月1日——6月5日
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館一樓大廳
(三)《探秘彩陶王國(guó)——新石器時(shí)期馬家窯文化珍品展》開(kāi)幕式
時(shí)間：20xx年6月6日上午10:00整
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館
(二)《探秘彩陶王國(guó)——新石器時(shí)期馬家窯文化珍品展》
時(shí)間：20xx年6月6日——9月6日;
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館
(三)專題講座
坎座名稱：《青海彩陶賞析》
主講：中國(guó)青海柳灣彩陶博物館館長(zhǎng)、研究員王國(guó)林
時(shí)間：20xx年6月6下午2：30時(shí)
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館二樓報(bào)告廳
(四)專題講座
坎座名稱：《原始瓷》
主講：浙江省考古研究所原所長(zhǎng)、研究員陳元甫
時(shí)間：20xx年6月9下午2：30時(shí)
地點(diǎn)：XX博物館一樓報(bào)告廳
(六)《山棲越魂——柴嶺山商周土墩墓考古發(fā)掘成果展》暨考古報(bào)告首發(fā)式
時(shí)間：20xx年6月9日上午10：00時(shí)
地點(diǎn)：XX博物館
(七)XX區(qū)全國(guó)第三次文物普查成果圖版展、博物館館藏精品圖版展、館藏錢幣展
時(shí)間：20xx年6月9日——7月8日
地點(diǎn)：XX博物館
(九)《舟行天下——中國(guó)古代船舶知識(shí)圖片展》
時(shí)間：20xx年6月6日——7月6日
地點(diǎn)：XX跨湖橋遺址博物館一樓
(十)義務(wù)鑒定文物、文物咨詢、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答等系列宣傳活動(dòng)
時(shí)間：20xx年6月9日10：00—15：00時(shí)
地點(diǎn)：XX博物館
整個(gè)活動(dòng)全部對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放，歡迎社會(huì)各界、市民群眾前往參觀。
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 7
一、指導(dǎo)思想
為了傳承和保護(hù)好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)全校師生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)�；顒�(dòng)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
二、活動(dòng)目標(biāo)
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的'濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對(duì)當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組 長(zhǎng)：蘇藻（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：成 員：
四、職責(zé)分工
1、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)牽頭，指導(dǎo)活動(dòng)全面地開(kāi)展。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳報(bào)道。宣傳內(nèi)容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護(hù)意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護(hù)措施、取得的成就；我州國(guó)家、省、市、區(qū)縣等各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目介紹；國(guó)家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的政策法規(guī)、相關(guān)知識(shí)等。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動(dòng)。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結(jié)合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)設(shè)校本課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的硬件環(huán)境創(chuàng)設(shè)及所需場(chǎng)地、器材的配備，確保經(jīng)費(fèi)投入。
五、活動(dòng)安排 分四個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)階段
結(jié)合校園文化建設(shè)，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》上開(kāi)設(shè)的宣傳專題專欄，提高師生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。
2、搞好校內(nèi)宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳橫幅、國(guó)旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實(shí)施階段
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請(qǐng)專門的指導(dǎo)教師，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節(jié)活動(dòng)課。在學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)展示活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統(tǒng)文化意識(shí)，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)、開(kāi)展黑板報(bào)競(jìng)賽、六一節(jié)表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)提高階段
認(rèn)真做好總結(jié)，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園成果展示活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調(diào)工作。各年級(jí)高度重視，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，精心組織開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校成立相應(yīng)的工作小組，出臺(tái)措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)列為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣，要做到“四個(gè)結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結(jié)合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。
鄉(xiāng)村非遺策劃方案 8
為了傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心決定在天塘鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展非遺進(jìn)校園的'活動(dòng)。活動(dòng)要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀以傳承和保護(hù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
一、活動(dòng)目標(biāo)與宗旨
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強(qiáng)師生對(duì)當(dāng)?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)主題和口號(hào)
1、主題：多彩非遺，美好生活
2、口號(hào)：見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活
活態(tài)傳承、活力再現(xiàn)
非遺讓生活更美好
新時(shí)代、新生活、新傳承
三、組織成員
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長(zhǎng)：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會(huì)主席）
吳征燕（宜章縣文化館館長(zhǎng)）
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻亞琪、天塘鎮(zhèn)人民政府、天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及地點(diǎn)
1、客家山歌傳承教學(xué)
請(qǐng)?zhí)焯伶?zhèn)客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山歌。
時(shí)間：5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)
授課人：客家山歌傳承人李齊芳
2、非遺成果展
以圖文方式介紹和展示我縣國(guó)家、省、市、縣級(jí)非遺代表性項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化。
時(shí)間:5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮(zhèn)謝家小學(xué)
五、活動(dòng)要求
1、周密部署，精心組織。各單位部門要高度重視本次活動(dòng)，確保本次活動(dòng)安全順利開(kāi)展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，盡可能的號(hào)召全校師生廣泛參與，體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導(dǎo)。各單位部門要充分利用宣傳平臺(tái)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
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非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民珍貴的文化資源，挖掘和保護(hù)非遺對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。本次非遺傳承體驗(yàn)活動(dòng)，目的在于讓廣大群眾了解承德縣的非遺項(xiàng)目，掌握非遺知識(shí)，形成保護(hù)傳承非遺的共識(shí)。
20xx年承德縣非遺傳承體驗(yàn)活動(dòng)以非遺項(xiàng)目承德面塑演示互動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式進(jìn)入百姓視野，向市民展示承德面塑的獨(dú)特魅力。本次非遺傳承體驗(yàn)活動(dòng)分演示和教學(xué)兩個(gè)部分，由傳承人李全永親自授課，本次活動(dòng)計(jì)劃于7月12日上午九點(diǎn)在萬(wàn)榮建材城四樓承德縣新創(chuàng)業(yè)園舉行。
一、8：50，在樓下集合
1、聽(tīng)從工作人員安排，注意安全，禁止大聲喧嘩、追逐打鬧。
2、面塑展覽作品請(qǐng)勿觸摸，在工作人員講解下有序參觀，保持衛(wèi)生。
二、面塑介紹。家長(zhǎng)及學(xué)生統(tǒng)一到創(chuàng)業(yè)園會(huì)議室。主持人致歡迎講解詞。8分鐘左右
三、在講解員引導(dǎo)下有序參觀大廳、玉石展臺(tái)，然后去面塑工作室參觀，由工作人員具體講解和維持秩序。
四、面塑制作。參觀完畢后回到會(huì)議室，由傳承人簡(jiǎn)介面塑制作過(guò)程并與學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)。
五、活動(dòng)背景：
文化是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的血脈之根，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)則是各族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。它雖然無(wú)形，但卻是用一代代人的勤勞，智慧與默契所凝成的結(jié)晶。時(shí)間的變遷，社會(huì)的變動(dòng)，環(huán)境的變化，如此諸多的不定因素下，非物質(zhì)文化就像是開(kāi)在裂縫里的'花，愈頑強(qiáng)愈美麗。在今天，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)有了新的面孔，她已經(jīng)融合在了這個(gè)充滿現(xiàn)代化的社會(huì)里。她在發(fā)展，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展中延續(xù)著她的生命。
活動(dòng)意義：
當(dāng)前，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技手段日新月異，人們對(duì)精神文化的需求也相應(yīng)地增加了。列寧曾說(shuō)過(guò)：忘記歸去，以為著背叛。博物館的“非物質(zhì)文化”讓我們更加了解我們自己所有的獨(dú)特文化。青少年是文化傳承的主力軍，舉辦這次活動(dòng)也是讓孩子們更能了解非物質(zhì)文化的歷史內(nèi)容。
活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)財(cái)富聆聽(tīng)古老文化傳承者的心語(yǔ)四主辦單位：4、3家委會(huì)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
濟(jì)南高新區(qū)會(huì)展中心
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日1點(diǎn)30至3點(diǎn)30八活動(dòng)流程：
�。�1）活動(dòng)前準(zhǔn)備：20xx年9月25日星期六下午1點(diǎn)出發(fā)，請(qǐng)每個(gè)人帶好自己所需的物品。
（2）活動(dòng)過(guò)程：大家在參觀的時(shí)候，遵守相關(guān)紀(jì)律，不能擅自脫離集體，如有情況則向相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。講解人員在講解的時(shí)候大家保持安靜。結(jié)束時(shí)候，等人到齊，大家準(zhǔn)備好，解散。
八、注意事項(xiàng)：
�。�1）本次活動(dòng)的費(fèi)用（車費(fèi)）請(qǐng)同學(xué)們自帶；
（2）帶好自己的學(xué)生證；
（3）為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，希望大家遵守紀(jì)律，尤其是博物館的相關(guān)事項(xiàng)，聽(tīng)從指揮和安排，注意安全，
（4）活動(dòng)期間負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)事項(xiàng)安排，
�。�5）如果計(jì)劃有變更，負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前通知，
�。�6）突發(fā)情況發(fā)生時(shí)，必須上報(bào)負(fù)責(zé)人。
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