傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)活動(dòng)方案
在平日的學(xué)習(xí)中,說到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編收集整理的傳統(tǒng)節(jié)日主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主題產(chǎn)生的背景:
在這個(gè)外來文化充斥、傳統(tǒng)文化日漸缺失的年代,學(xué)生懂得情人節(jié)、母親節(jié),卻忘記了端午節(jié)、元宵節(jié);知道Rain,卻不知道屈原;……由此看來,了解一點(diǎn)傳統(tǒng)節(jié)日是十分重要也是必要的,至少中華民族的優(yōu)秀的`東西不要在這一代中失傳吧!本著這樣的信念,我和四年級(jí)的學(xué)生展開了對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)文化的調(diào)查和研究,于是,我們的主題《傳統(tǒng)節(jié)日知多少》應(yīng)運(yùn)而生。
研究目標(biāo):
1、主要讓學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí),培養(yǎng)民族自豪感。
2、通過各種途經(jīng)搜集資料,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、講述與節(jié)日有關(guān)的民間故事,鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。
課時(shí)安排:
4課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入主題
同學(xué)們,知道教師節(jié)過后就是哪個(gè)節(jié)日了嗎?
關(guān)于中秋節(jié),你了解多少?
你還知道哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日?
二、確定主題
小組內(nèi)說一說你知道的傳統(tǒng)節(jié)日。
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至節(jié)。
關(guān)于這些傳統(tǒng)節(jié)日,你知道些什么?還想知道什么?
今后我們一起研究有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)。
三、布置作業(yè)
回家查閱、搜集關(guān)于這些節(jié)日的起源、典故、圖片等資料。
第二課時(shí)
一、檢查交流
你查到了哪些信息?誰來和大家分享一下?
二、匯報(bào)分享
學(xué)生分享自己查到的資料。(圖片、文字)
三、中秋節(jié)
離現(xiàn)在最近的是哪個(gè)節(jié)日?中秋節(jié)
把你查到的關(guān)于中秋節(jié)的信息用自己的話來說一說。
說到中秋節(jié),你會(huì)想到什么?賞月、月餅……
四、作業(yè)
下節(jié)課我們研究關(guān)于月餅的常識(shí)。(布置學(xué)生帶月餅)
第三課時(shí)
一、交流
你的月餅是什么餡的?
二、分享月餅
把你的月餅分成小份,與小組內(nèi)的伙伴一起分享。
完成下表
種類
成分
味道
價(jià)格
三、作業(yè)
下節(jié)課我們重點(diǎn)交流其他傳統(tǒng)節(jié)日,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好資料。
第四課時(shí)
一、導(dǎo)入主題
你搜集的哪個(gè)節(jié)日的資料?請(qǐng)準(zhǔn)備好。
二、組內(nèi)交流
在小組內(nèi)說一說你了解到的信息。
小組派一名代表,重點(diǎn)準(zhǔn)備一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的信息。
三、全班交流
小組輪流到前臺(tái)匯報(bào)自己知道的信息。
四、資料整理
把學(xué)生搜集到的資料按節(jié)日種類整理。
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