小學(xué)督導(dǎo)工作方案

時間：2022-11-25 09:10:22 方案我要投稿

小學(xué)督導(dǎo)工作方案（精選7篇）

　　工作方案是有較強(qiáng)導(dǎo)向性的粗線條的工作籌劃。某個項目開展前，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案，一起來參考工作方案是怎么寫的吧，下面是小編整理的小學(xué)督導(dǎo)工作方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)督導(dǎo)工作方案（精選7篇）

　　小學(xué)督導(dǎo)工作方案1

　　為貫徹國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（國教督委函[20XX]32號）、江蘇省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知》（蘇教督委辦[20XX]6號）、南京市人民政府的教育督導(dǎo)室《關(guān)于組織開展“五項管理”專項督導(dǎo)的通知》（寧政教督[20XX]7號）文件要求，結(jié)合江寧實際，組織責(zé)任督學(xué)開展“五項管理”專項督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　一、督導(dǎo)時間：

　　20XX年6月11日至17日

　　二、督導(dǎo)范圍：

　　全區(qū)中小學(xué)（含民辦）

　　三、督導(dǎo)工作安排：

　�。ㄒ唬┏闪ｍ椂綄�(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　�。ǘ┏闪ｍ椂綄�(dǎo)工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　�。ㄈ┒綄�(dǎo)分組

　　詳見《江寧區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)一覽表》（附件1）

　　四、督導(dǎo)方式

　　督導(dǎo)采取聽取匯報、實地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務(wù)單》開展督導(dǎo)工作。

　　五、督導(dǎo)要求

　　1.做好準(zhǔn)備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《“五項管理”文件匯編》，領(lǐng)會精神與要求。通知學(xué)校對照《“五項管理”任務(wù)單》完成自評，準(zhǔn)備相關(guān)臺賬資料。

　　2.責(zé)任督學(xué)到校聽取匯報、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學(xué)校落實“五項管理”實際情況，掌握真實信息，完成督查。

　　3.當(dāng)場向?qū)W校反饋督導(dǎo)結(jié)果，列出問題清單，提出整改意見和建議。

　　4.責(zé)任督學(xué)完成《“五項管理”任務(wù)單》的督查內(nèi)容，于6月24日前務(wù)必將掛牌督導(dǎo)學(xué)校問題清單（匯總）、專項督導(dǎo)報告（一校一報告）及時上報，郵箱xxx@163.com。

　　小學(xué)督導(dǎo)工作方案2

　　為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)小學(xué)教學(xué)專項督導(dǎo)工作，構(gòu)建具有實效性和可操作性的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系，推動實施素質(zhì)教育，促進(jìn)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，特制定本方案。

　　一、目的

　　通過教學(xué)質(zhì)量專項督導(dǎo)，客觀反映小學(xué)階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平和教師教學(xué)質(zhì)量，推動教師有效教學(xué)水平、學(xué)生有效學(xué)習(xí)水平和教育質(zhì)量的不斷提升。

　　二、對象

　　全區(qū)20XX年秋季學(xué)期公辦小學(xué)（含一貫制學(xué)校小學(xué)部）的六年級學(xué)生。

　　三、時間

　　20XX年秋季學(xué)期小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量專項督導(dǎo)日期為11月6日。當(dāng)天時間安排如下：

　　略

　　四、檢測內(nèi)容

　　語文（部編版六年級上冊第一至四單元）

　　數(shù)學(xué)（北師大版六年級上冊第一至四單元）

　　各科命題均以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著重檢測學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和處理信息、解決問題的能力等情況。

　　五、工作安排

　　本次專項督導(dǎo)由區(qū)教育局委托第三方統(tǒng)一命題和閱卷，各中心學(xué)校、直屬小學(xué)負(fù)責(zé)組織實施工作，調(diào)換監(jiān)考。各單位一把手為第一責(zé)任人，要認(rèn)真做好試卷保管和保密工作，務(wù)必做到萬無一失，發(fā)現(xiàn)失密的要嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人和有關(guān)人員的責(zé)任。

　　六、結(jié)果運(yùn)用

　　本次專項督導(dǎo)綜合考慮殘疾兒童、�。ㄊ拢┘俚纫蛩�，原則上以中心學(xué)校或直屬小學(xué)為單位，從高分到低分按照實際在校學(xué)生數(shù)的90%計入數(shù)據(jù)分析，督導(dǎo)結(jié)果納入本年度學(xué)校綜合督導(dǎo)評估。

　　小學(xué)督導(dǎo)工作方案3

　　根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（國教督辦〔20XX〕2號）、《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》（教督〔20XX〕3號）要求，結(jié)合我區(qū)實際，特制定中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　以高水平教育督導(dǎo)推動高質(zhì)量教育體系建設(shè)：

　　1.推進(jìn)主題式督導(dǎo)，為學(xué)校提供切實的指導(dǎo)與幫助。

　　2.完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)智督導(dǎo)管理。

　　3.采用例會與簡報工作機(jī)制，增強(qiáng)督導(dǎo)反饋與交流。

　　二、工作職責(zé)

　　1.督導(dǎo)頻次：專職督學(xué)每半月進(jìn)行一次主題督導(dǎo)，根據(jù)學(xué)期時長，每學(xué)期進(jìn)行主題式督導(dǎo)8—10次；兼職督學(xué)每月一次主題督導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行主題式督導(dǎo)4—5次。

　　2.督導(dǎo)形式：隨機(jī)聽課、教師和校長的訪談、查閱學(xué)校的資料、列席學(xué)校工作會議、問卷調(diào)查、校園巡視等。

　　3.督導(dǎo)內(nèi)容：采用主題式督導(dǎo)，與當(dāng)年教育教學(xué)中心工作一致。具體包括對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)；對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；受理、核實相關(guān)的舉報和投訴；發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改；向教育督導(dǎo)部門報告情況，向有關(guān)部門提出意見；參加督導(dǎo)部門組織的專項督導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)和發(fā)展性督導(dǎo)；受教育行政部的委托，組織開展學(xué)校日常管理的檢查、各級各類學(xué)校的考核評估以及各級各類學(xué)校創(chuàng)建活動；參與教學(xué)質(zhì)量部門開展教育教學(xué)的監(jiān)測工作等。

　　4.督導(dǎo)記錄：在督導(dǎo)過程中可通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對現(xiàn)狀、問題、意見等進(jìn)行記錄。

　　5.督導(dǎo)反饋：責(zé)任督學(xué)根據(jù)下校督導(dǎo)，肯定成績、提出問題、提出意見建議，形成反饋意見要及時和學(xué)校溝通交流。

　　6.數(shù)智管理：加強(qiáng)研究，完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺維護(hù)，各督導(dǎo)三天內(nèi)把督導(dǎo)情況上傳釘釘平臺，每個學(xué)期結(jié)束前上交一篇工作總結(jié)。

　　三、工作機(jī)制

　　1.計劃性：督導(dǎo)評估中心制定學(xué)期督導(dǎo)計劃，包括確定督導(dǎo)主題、督導(dǎo)形式、具體要求、資料準(zhǔn)備等。

　　2.深入性：熱愛教育督導(dǎo)工作，能夠深入一線，深入學(xué)校，深入師生開展教育督導(dǎo)工作。

　　3.例會制：專職督學(xué)隔周周五上午召開例會，反饋交流督學(xué)情況。

　　4.簡報制：每月出督導(dǎo)簡報，階段性梳理主題式督學(xué)的情況，抄報局長室、科室長、校園長。

　　小學(xué)督導(dǎo)工作方案4

　　加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”），關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。為確�！拔屙椆芾怼毕嚓P(guān)政策規(guī)定落實落地，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室〈關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導(dǎo)的通知〉》和《上海市人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于組織本市責(zé)任督學(xué)開展“五項管理”督導(dǎo)工作的通知》要求，組織本區(qū)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)開展“五項管理”督導(dǎo)工作。本次督導(dǎo)采用全覆蓋督導(dǎo)方式，結(jié)合責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實施。具體方案如下：

　　一、督導(dǎo)對象

　　本區(qū)所有中小學(xué)校（包括公辦學(xué)校、民辦學(xué)校）。

　　二、督導(dǎo)時間

　　20XX年5月至12月。

　　三、督導(dǎo)內(nèi)容

　　圍繞“五項管理”，聚焦相關(guān)因素開展督導(dǎo)，了解學(xué)校及學(xué)校周邊在“五項管理”方面的工作開展情況，緊盯不落實、亂作為，切實規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。

　　督導(dǎo)工作要重點(diǎn)聚焦《中小學(xué)生“五項管理”督導(dǎo)工作方案》中的國家底線要求。

　　手機(jī)管理方面重點(diǎn)督是否對學(xué)生帶手機(jī)入校園進(jìn)行管理，是否建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，是否對用手機(jī)布置或完成作業(yè)行為進(jìn)行管控，是否對學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)等情況。

　　睡眠管理方面重點(diǎn)督落實中小學(xué)上午上課時間規(guī)定，建立學(xué)生按時就寢制度，管控校外培訓(xùn)時間及培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)課平臺和網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管，開展學(xué)生睡眠監(jiān)測等情況。

　　讀物管理方面重點(diǎn)督課外讀物進(jìn)校園管理，校園推薦圖書質(zhì)量把關(guān)，校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物等情況。

　　作業(yè)管理方面重點(diǎn)督嚴(yán)控書面作業(yè)量、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)等情況。

　　體質(zhì)管理方面重點(diǎn)督開設(shè)體育與健康課程、落實大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度、學(xué)生近視眼防控、落實體質(zhì)健康測試制度等情況。

　　四、督導(dǎo)方式

　　堅持客觀、真實的督導(dǎo)原則，通過校園巡視、查閱資料、訪（座）談、問卷調(diào)查等方式督導(dǎo)。

　　1.聽取匯報。通過聽取學(xué)校匯報，了解各學(xué)�！拔屙椆芾怼惫ぷ鞣矫娴闹饕e措、取得的成效和存在困難。

　　2.實地查看。檢查學(xué)校在“五項管理”工作方面設(shè)施設(shè)備配備情況；推門聽課；作業(yè)批改、體育課開展、大課間活動、圖書借閱等。

　　3.查閱資料。查閱學(xué)�！拔屙椆芾怼毕嚓P(guān)工作資料，查看課表、作息時間表，查閱學(xué)�！拔屙椆芾怼毕嚓P(guān)制度文本，查閱過程性記錄檔案，查閱相關(guān)家校互動的過程性資料等。

　　4.訪談座談。通過對學(xué)校教師、學(xué)生、家長開展座談、隨機(jī)訪談，深入了解學(xué)校在“五項管理”工作方面的具體措施、工作成效和存在問題。

　　5.問卷調(diào)查。結(jié)合問卷調(diào)查開展督導(dǎo)，督導(dǎo)過程中，建議對照督導(dǎo)要點(diǎn)針對性地對教師、三年級以上學(xué)生、家長開展問卷調(diào)查。

　　五、工作安排

　　1.督導(dǎo)準(zhǔn)備。區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)室制定督導(dǎo)方案，確定督導(dǎo)指標(biāo)。對責(zé)任督學(xué)和學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估聯(lián)絡(luò)員開展督前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件匯編，領(lǐng)會“五項管理”精神，明確工作要求。

　　時間節(jié)點(diǎn)：5月26日之前。

　　2.督導(dǎo)實施。

　�、賹W(xué)校自查。學(xué)校圍繞“五項管理”實地督查要點(diǎn)開展自查，梳理學(xué)校的.有效做法和成功經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，形成自評報告。

　　時間節(jié)點(diǎn)：5月30日之前。

　�、谪�(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。責(zé)任督學(xué)到校實地督導(dǎo)，結(jié)果由責(zé)任督學(xué)通過“上海市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息化工作平臺”上報，并形成責(zé)任區(qū)“五項管理”督查報告，提交區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)室。

　　時間節(jié)點(diǎn)：6月15日之前。

　�、鄱酱僬摹６酱賹W(xué)校按照自查和實地督導(dǎo)互查提出的問題和建議，制定整改方案，不斷完善制度，積極采取有效措施，及時整改、立行立改。對整改不落實的，及時進(jìn)行通報、約談；對違反規(guī)定造成不良后果的，要追究責(zé)任。

　　時間節(jié)點(diǎn)：9月15日之前。

　�、苊吭露綄�(dǎo)。責(zé)任督學(xué)對照“五項管理”通知及《“五項管理”實地督查要點(diǎn)》有關(guān)要求，每一個月到校督導(dǎo)一次，結(jié)果由責(zé)任督學(xué)通過“上海市責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)信息化工作平臺”上報。10月20日前，責(zé)任督學(xué)完成7月至10月“五項管理”責(zé)任區(qū)督查報告，提交區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)室。

　　時間節(jié)點(diǎn)：12月20日（責(zé)任區(qū)督查報告于10月20日前提交區(qū)人民政府的教育督導(dǎo)室）。

　　3.區(qū)內(nèi)匯總。區(qū)教育督導(dǎo)室對各校督導(dǎo)結(jié)果進(jìn)行匯總統(tǒng)計，根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容完成相應(yīng)的區(qū)級督導(dǎo)報告。督導(dǎo)報告基于區(qū)內(nèi)各校各指標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行分析，對達(dá)成度高的指標(biāo)，總結(jié)有效舉措、成功經(jīng)驗，對達(dá)成度低的指標(biāo)，分析主要原因及后續(xù)改進(jìn)措施。

　　時間節(jié)點(diǎn)：第一次6月20日之前，第二次10月20之前。

　　六、結(jié)果運(yùn)用

　　督導(dǎo)結(jié)果作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，作為對學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎懲的重要依據(jù)。

　　小學(xué)督導(dǎo)工作方案5

　　根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》（中華人民共和國國務(wù)院令第624號）和《廣東省教育督導(dǎo)規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關(guān)規(guī)定，為加強(qiáng)對全區(qū)中小學(xué)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學(xué)工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量中的激勵、導(dǎo)向作用，督促、指導(dǎo)中小學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，夯實教育基礎(chǔ)，提升學(xué)校的辦學(xué)效益和水平，有效促進(jìn)我區(qū)教育整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　　本方案的督導(dǎo)考核內(nèi)容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量六大部分，每部分細(xì)分若干項具體指標(biāo)，分別予以一定分值；同時，加設(shè)獎勵分。

　�。ㄒ唬h建和意識形態(tài)工作（10分）

　　主要考察學(xué)校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。

　�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（10分）

　　主要考察班子建設(shè)、班子成員的工作實績（包括所任學(xué)科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點(diǎn)工作完成情況等內(nèi)容。

　�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO(shè)（10分）

　　主要考察學(xué)校在師資配置、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。

　�。ㄋ模⿲W(xué)校管理（18分）

　　主要考察學(xué)校安全工作、課程計劃、學(xué)籍管理、財務(wù)后勤管理、校園文化建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校特色教育等工作情況。

　　（五）教育教學(xué)管理（24分）

　　主要考察教學(xué)常規(guī)管理、校本教研、德育團(tuán)隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠(yuǎn)程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作開展情況、學(xué)生評價工作開展情況以及義務(wù)教育控輟保學(xué)工作情況等。

　�。┙虒W(xué)質(zhì)量（28分）

　　主要考察學(xué)校在鞏固提高教學(xué)質(zhì)量方面的措施、加工能力、成效、重點(diǎn)指標(biāo)完成情況。（測試成績以高考、中考、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）

　�。ㄆ撸┆剟罘郑�5分）

　　根據(jù)學(xué)校集體或教師個人取得的榮譽(yù)，給予獎勵分。

　　三、評估程序

　　區(qū)教育局將從20XX年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學(xué)校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內(nèi)容進(jìn)行全面督導(dǎo)評估,并印發(fā)評估通報（每學(xué)年評估一次）。

　　四、結(jié)果運(yùn)用

　�。ㄒ唬┰u估結(jié)果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。

　�。ǘ┰u估結(jié)果作為評價學(xué)校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。

　　（三）評估為“不合格”的學(xué)校，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員予以調(diào)整，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向局黨組作出書面檢討。任職學(xué)校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識督導(dǎo)評估工作在推動學(xué)校管理中的作用，積極按督導(dǎo)評估要求做好相關(guān)工作。

　　（二）各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門相關(guān)管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強(qiáng)班子建設(shè)，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學(xué)校管理水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關(guān)股室及學(xué)校責(zé)任督學(xué)中抽調(diào)。

　　小學(xué)督導(dǎo)工作方案6

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備管理，推動教育改革發(fā)展，根椐《省政府教育督導(dǎo)委員會<關(guān)于開展縣域中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)的通知>》(蘇教督委辦〔20XX〕11號)要求，依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》(以下簡稱《督導(dǎo)細(xì)則》)，特制定本次專項督導(dǎo)工作方案。

　　一、督導(dǎo)內(nèi)容

　　本次督導(dǎo)內(nèi)容包括管理機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制和學(xué)校建設(shè)等方面，學(xué)校建設(shè)方面重點(diǎn)為理化生實驗室、科學(xué)實驗室、音體美專用教室、圖書館、信息中心等館室建設(shè)及使用。通過此次督導(dǎo)，能及時總結(jié)和宣傳教育技術(shù)裝備工作的典型經(jīng)驗，促進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。對學(xué)校在教育技術(shù)裝備投入、建設(shè)、管理和使用中存在的問題提出整改建議，進(jìn)一步提升教育技術(shù)裝備管理水平和使用效益。

　　二、督導(dǎo)方式

　　1.聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育技術(shù)裝備工作的專題匯報。

　　2.巡視校園，了解教育技術(shù)裝備建、配、管、用等情況。

　　3.進(jìn)行巡課，查看各教師利用現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備開展學(xué)科教學(xué)情況。

　　4.進(jìn)入專用教室，督查教育技術(shù)裝備的管理與使用情況。

　　(1)檢查教育教學(xué)設(shè)備的運(yùn)行情況。

　　(2)查看教育教學(xué)設(shè)備的管理與使用情況記錄。

　　5.召開教師座談會，詢問教育技術(shù)裝備的使用過程中的問題與改進(jìn)措施。

　　6.對學(xué)校裝備管理員訪談，了解學(xué)校裝備管理與使用情況。

　　7.學(xué)生問卷調(diào)查，調(diào)查學(xué)校教育技術(shù)裝備的使用情況。

　　8.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，聽取裝備管理中的困難和問題，同時對裝備使用中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，促進(jìn)整改。

　　三、督導(dǎo)程序

　　1.責(zé)任督學(xué)按照區(qū)中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)方案，結(jié)合督導(dǎo)學(xué)校特點(diǎn)，制訂駐校督導(dǎo)方案。

　　2.督導(dǎo)方案于正式督導(dǎo)前一天送達(dá)被督導(dǎo)學(xué)校，上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　　3.聽取學(xué)校專題匯報，查閱資料，巡視現(xiàn)場，召開座談會，做好問卷調(diào)查。

　　4.責(zé)任督學(xué)出具督導(dǎo)報告，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋。

　　5.學(xué)校報送整改方案或整改報告。

　　6.跟蹤了解學(xué)校整改落實情況。

　　四、督導(dǎo)要求

　　1.學(xué)校做好關(guān)于教育技術(shù)裝備工作專題匯報的相關(guān)準(zhǔn)備。

　　2.學(xué)校提供《督導(dǎo)細(xì)則》中的相關(guān)工作臺賬資料。

　　3.學(xué)校配合做好座談、問卷調(diào)查工作。

　　4.學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)意見反饋通知書，在規(guī)定時間內(nèi)上報整改方案或報告，并在校園網(wǎng)站上公示本次督導(dǎo)的有關(guān)材料。

　　5.學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員將《督導(dǎo)方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學(xué)生所有問卷、本次督導(dǎo)意見反饋書、學(xué)校整改落實情況表等一并整理歸檔，存放在責(zé)任督學(xué)工作室。

　　小學(xué)督導(dǎo)工作方案7

　　為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，落實立德樹人根本任務(wù)，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制改革的意見》及市教育局秋季開學(xué)工作會議要求，擬定于9月7日至18日組織開展20XX年全市秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)。為確保督導(dǎo)工作高效實施，經(jīng)教育督導(dǎo)中心主任辦公會議研究并報局黨委同意，特制定20XX年秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、督導(dǎo)范圍和內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳圆槎綄�(dǎo)覆蓋全市各級各類學(xué)校（幼兒園）。

　�。ǘ┰谌媪私庹莆杖虚_學(xué)工作動態(tài)、收集典型經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出以下幾個重點(diǎn)：

　　1.安全工作方面。重點(diǎn)督查校園實行封閉式管理及"三防"建設(shè)落實情況；校園一鍵式報警設(shè)施安裝情況；開學(xué)初是否對校園及周邊進(jìn)行安全隱患排查整改工作；是否對中小學(xué)生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點(diǎn)。

　　2.疫情防控方面。重點(diǎn)督查常態(tài)化疫情防控機(jī)制的建立、師生員工健康監(jiān)測及管理、宣傳教育三個方面。

　　3.規(guī)范辦學(xué)行為方面。重點(diǎn)督查是否落實招生政策；是否有大班額現(xiàn)象；是否均衡編班；是否做好控輟保學(xué)工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴(yán)格落實收費(fèi)政策。

　　4.教師隊伍建設(shè)方面。是否按規(guī)定配齊教師；教師學(xué)科及專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理；了解音體美及小學(xué)科學(xué)等學(xué)科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學(xué)校管理干部兼課情況；是否有關(guān)于教師有償家教家養(yǎng)或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課的整治方案。

　　5.教育教學(xué)方面。重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)校是否開齊開足課程；是否有落實教學(xué)常規(guī)管理的工作細(xì)則。

　　6.食堂管理方面。是否存在浪費(fèi)現(xiàn)象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設(shè)立采購臺賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調(diào)查師生就餐滿意度情況。

　　7.局機(jī)關(guān)干部下校指導(dǎo)方面。開學(xué)期間，局班子成員、股室長等局機(jī)關(guān)干部是否下校指導(dǎo)開學(xué)工作。

　　三、督導(dǎo)程序

　�。ㄒ唬⿲W(xué)校（園）全面自查。各中小學(xué)校、幼兒園要根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容開展自查自糾，根據(jù)實際情況認(rèn)真填寫好相應(yīng)附件。

　　（二）中心學(xué)校全面督查。各中心學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行一次全面檢查。收集并整理轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校和幼兒園自查表，指導(dǎo)各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。

　　（三）教育督導(dǎo)中心全面督導(dǎo)。教育督導(dǎo)中心組織督導(dǎo)組對所有市直學(xué)校、部分中小學(xué)校和幼兒園進(jìn)行抽查（10所學(xué)校以上的鎮(zhèn)、街道覆蓋率50%以上，10所學(xué)校以下的鎮(zhèn)、街道全覆蓋）。聽取市直學(xué)校校長、中心學(xué)校校長開學(xué)工作匯報（安全、人事、教學(xué)、督導(dǎo)等分管負(fù)責(zé)人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，并將督導(dǎo)基本情況向各單位反饋。

　�。ㄋ模┙逃到y(tǒng)全面通報。督導(dǎo)中心將根據(jù)各督導(dǎo)組督導(dǎo)情況形成專項督導(dǎo)報告，經(jīng)局黨委審核后，向全市教育系統(tǒng)通報。

　　四、人員安排

　　第一督導(dǎo)組

　　組長：

　　指導(dǎo)員：

　　成員：

　　督導(dǎo)單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學(xué)、德才外語學(xué)校、淥江職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

　　第二督導(dǎo)組

　　組長：

　　指導(dǎo)員：

　　成員：

　　督導(dǎo)單位：來龍門街道中心學(xué)校、李畋鎮(zhèn)中心學(xué)校、白兔潭鎮(zhèn)中心學(xué)校、浦口鎮(zhèn)中心學(xué)校、王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校、溈山鎮(zhèn)中心學(xué)校、青云學(xué)校、機(jī)關(guān)幼兒園。